ta lop hoc co su dung tu tuong thanh
Skkn về việc sử dụng từ tượng hình,từ tượng thanh trong văn miêu tả
... học sinh thống kê những từ tượng thanh, từ tượng hình đã sử dụng trong đoạn trích đó.Ví dụ: Em hãy tìm những từ tượng thanh trong đoạn trích sau: “ Bỗng một con gà trống….,tiếng gọi nhau í ... hạt nhãn. Đôi chân tròn lẳn nung núc thịt. Mỗi lần thấy em, Thanh Mai nhảy nhót lên mừng rỡ”. Mức độ sử dụng các từ láy, từ tượng thanh, từ tượng hình trong đoạn văn trên như vậy là khá cao. ... khi làm văn miêu tả cho học sinh.2/ Một số biện pháp cụ thể: Như chúng ta đã biết, học sinh lớp 5 mới chỉ có 10 – 11 tu i, vốn sống, vốn hiểu biết của các em chưa phong phú, các em còn đang...
- 8
- 9,268
- 15
Thiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tínhThiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tính
... Nội dung Giáo viênICT (Máy tính) Nội dung Giáo viênICT(Máy tính) Nội dung Giáo viênICT(Máy tính) Nội dung Giáo viênICT (Máy tính) Nội dung Giáo viênICT (Máy tính) Nội dung Giáo ... tính) Nội dung Giáo viênICT(Máy tính) Nội dung Giáo viênICT(Máy tính) Nội dung Giáo viên 17 Chương 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3.1 Mục đích và nội dung thực nghiệm sư phạm 3.1.1 Mục đích thực ... cứu tìm ra các giải pháp công nghệ mới. Coi trọng khả năng sử dụng các tài liệu kỹ thuật, sổ tay công nghệ,. Học lý thuyết luôn gắn liền với luyện tập tay nghề chuyên môn, tham gia thực tiễn...
- 27
- 752
- 1
Tư tưởng Hồ Chí Minh về tự học và vận dụng tư tưởng đó trong việc học tập của sinh viên
... cao nhất có thể. Nếu chúng ta biết nỗ lực tự học, chúng ta sẽ thành công, sẽ mở được một tương lai rộng mở cho chính mình. Nếu chúng ta học tập thành công, chúng ta sẽ trở thành những người ... niềm vui, niềm hạnh phúc khi ta chiếm lĩnh được tri thức .Biết bao những con người nhờ tự học mà tên tu i của họ được tạc vào lịch sử .Hồ Chí Minh với đôi bàn tay trắng ra đi từ bến cảng nhà ... cao nhất có thể. Nếu chúng ta biết nỗ lực tự học, chúng ta sẽ thành công, sẽ mở được một tương lai rộng mở cho chính mình. Nếu chúng ta học tập thành công, chúng ta sẽ trở thành những người...
- 19
- 2,556
- 22
thành lập bản đồ tỉ lệ 1:10000 bằng công nghệ đo ảnh số có sử dụng tư liệu ảnh vệ tinh
... a1 = coscos- sinsinsin a2= -cosξsinθ- sinξsinηcosθ a3=-sinξcosη b1= cosξsinθ ; b2= cosξcosθ ; b3= -sinη ( 2.22 ) c1= sinξcosθ+ cosξsinηsinθ ... đo ảnh số nh: ImageStation 6887 (năm 1995) hoạt động trên hệ điều hành UNIX, ImageStation Z (năm 1997), ImageStation ZII và trạm đo ảnh số ISSK(ImageStation Stereo Softcopy Kit - năm 1998).- ... ( 2.22 ) c1= sinξcosθ+ cosξsinηsinθ c2= -sinsin+ cossincos c3= coscos Xác định lại các hệ số cosin chỉ hớng, theo công thức ( 2.20 ) tính đợc các số gia trắc địa...
- 65
- 2,171
- 6
Tài liệu Bí quyết để học và sử dụng từ vựng tiếng Anh hiệu quả (phần 1). pptx
... đọc Tam quốc, hay Bác Hồ viết lên tay mười từ mỗi sáng, rồi mới đây có bác Nguyễn Lân Dũng vừa tra từ điển vừa học vi sinh vật (theo lời bác kể), hay các nhóc tì từ tu i đeo khăn đỏ đến thanh ... dịu dàng mà cũng nhiều điều bổ ích đấy. 3. Xưa nay ta học từ như thế nào Từ tận thời cụ Chu Văn An thì biệt đội trẻ trâu nhà ta đã ra rả “thiên – trời, địa – đất, cử - cất, tồn – còn…”, ... khăn đỏ đến thanh niên quá tu i lột khăn, tất cả đều phải chiến đấu với thử thách mang tên “từ mới”. Phương pháp kể ra cũng có hàng tỉ loại: có đồng chí lập sổ tay hai mặt: từ một phía – nghĩa...
- 8
- 938
- 6
Tài liệu Bí quyết để học và sử dụng từ vựng tiếng Anh hiệu quả (phần 1). ppt
... giống như tuyển thanh niên nhập ngũ bắt ra trận rồi lùa hết bộ đội vào đồn địch, không có kế 3. Xưa nay ta học từ như thế nào Từ tận thời cụ Chu Văn An thì biệt đội trẻ trâu nhà ta đã ra rả ... đọc Tam quốc, hay Bác Hồ viết lên tay mười từ mỗi sáng, rồi mới đây có bác Nguyễn Lân Dũng vừa tra từ điển vừa học vi sinh vật (theo lời bác kể), hay các nhóc tì từ tu i đeo khăn đỏ đến thanh ... khăn đỏ đến thanh niên quá tu i lột khăn, tất cả đều phải chiến đấu với thử thách mang tên “từ mới”. Phương pháp kể ra cũng có hàng tỉ loại: có đồng chí lập sổ tay hai mặt: từ một phía –...
- 8
- 854
- 2
Tài liệu 10 lỗi hay gặp nhất khi học và sử dụng từ tiếng Anh ppt
... exploded after swallowing the grenade. Điều này là hiển nhiên vì nếu anh ta nuốt một quả lựu đạn, quả lựu đạn nổ thì anh ta cũng nổ theo. Thế ... như nhau : máy làm khô (ví dụ hair dryer là máy sấy tóc, clothes dryer là máy làm khô quần áo). Tuy vậy, nếu chặt chẽ mà nói thì trong tiếng Anh-Anh drier chỉ được dùng như tính từ để chỉ việc ... được đọc như nose. Chose là động từ thời quá khứ của Choose. If you had to choose to visit Timbuktu, chances are you chose to fly there. 9. Lose/Loose : Trường hợp này khác với trường hợp trên...
- 6
- 466
- 0
CHÚNG TA CÙNG HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH docx
... thứ dân đều phải lấy tu thân làm gốc;.Đề cao văn hoá, lễ giáo, tạo ra truyền thống hiếu học. Đầu nguồn su i LêninHang Cốc Bó .Còn Bác của chúng ta, thì:“Sáng ra bờ su i, tối vào hangCháo ... những nội dung và ý nghĩa mới Ví dụ Bác nói:Quân đội ta trung với Đảng, hiếu với dân, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành,khó khăn nào cũng vượt qua,kẻ thù nào cũng đánh thắng.Đấy là nội dung mới ... Cụ NguyễnSinh SắcCụ Hoàng Thị LoanÔng NguyễnSinh KhiêmBà Nguyễn Thị Thanh Bác về thăm quê, 1961Bà con làng Sen đón Bác sau 50 năm xa cách - Chủ nghĩa yêu nước, ý chí bất khuất...
- 86
- 1,079
- 2
Gián án Dùng từ tượng thanh - tượng hình
... thanh cao, trong và âm vang-Có nhiều âm thanh cao và trong ríu vào nhau, nghe vui tai-Âm thanh cao, trong, lúc to, lúc nhỏ, âm vang, êm ái-Cao, thanh, lên xuống nhịp nhàng, nghe êm tai-Âm ... vonCao, thanh, lên xuống nhịp nhàng, nghe êm tai ãTừ tượng hình là từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái của sự vật.ãTừ tượng thanh là từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên, của con người.ãVề ... các từ tượng thanh, từ tượng hình . Bài tập 5 Từ tượng thanh diễn tả tiếng chim hót Sắc thái ý nghĩa của từLíu loCó nhiều âm thanh cao và trong ríu vào nhau, nghe vui taiLảnh lót Cao,...
- 25
- 839
- 2
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về "Hạt nhân nguyên tử" lớp 12
... so sánh, trừu tượng hoá, khái quát hoá, cụ thể hoá, suy luận quy nạp, suy luận diễn dịch, suy luận tương tự. * Lựa chọn một lôgíc nội dung bài học thích hợp: Phân chia bài học thành những ... học đã đề xuất [15,16,25]: “Nếu ta có một tri thức xác thực toàn diện, chúng ta phải liên kết bối cảnh hóa, tổng hợp hóa các thông tin và hiểu biết của chúng ta, tức là cần một tri thức phức ... đâu, đầy đủ đến mức nào còn tu thuộc vào trình độ nhận thức thế giới khách quan của con người. Bởi vậy khái niệm vật lý không phải là vĩnh viễn bất biến mà nội dung của nó có thể thay đổi,...
- 120
- 1,772
- 4
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh
... so sánh, trừu tượng hoá, khái quát hoá, cụ thể hoá, suy luận quy nạp, suy luận diễn dịch, suy luận tương tự. * Lựa chọn một lôgíc nội dung bài học thích hợp: Phân chia bài học thành những ... 1.1.4.1. Nội dung giáo dục Nội dung được hiểu là “Vấn đề giảng dạy” hay một đối tượng học tập. 1.1.4.2. Kỹ năng cơ bản Là khả năng thực hiện một vấn đề nào đó, đó là một hoạt động trí tu ổn định, ... Mục tiêu là tác động của một kỹ năng lên một nội dung (Ký hiệu * bằng tác động). Mục tiêu = ( Kỹ năng *Nội dung ) Ở trường phổ thông mỗi nội dung có thể đặt ra cho HS những mục tiêu, mức độ,...
- 120
- 1,852
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008