... TRẠNG ĐADẠNGSINHHỌC TẠI VƯỜNQUỐCGIA BẾN EN Đadạng hệ sinh thái Đadạng loài động thực vật Đadạng gen 11 III ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC ... cụ thể để bảo vệ đadạngsinhhọcVườn 16 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giới thiệu VườnQuốcgia Bến En Ban Quản lý VườnQuốcgia Bến En - Thanh Hóa Thông tin đadạng hệ thực vật VườnQuốcgia Bến En, tỉnh ... tác quản lý (Tordoff et al 2000) II HIỆN TRẠNG ĐADẠNGSINHHỌC TẠI VƯỜNQUỐCGIA BẾN EN Đadạng hệ sinh thái VườnQuốcgia Bến En thuộc hệ sinh thái rừng núi đất nhiệt đới ẩm Đây trung tâm...
... thức đadạngsinhhọc U Minh Thượng DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VQG Bảo Tồn Thiên Nhiên BTTN ĐaDạngSinhHọc ĐDSH Đồng Bằng Sông Cửu ĐBSCL Long VườnQuốcGia Nguyễn Thế Lạc-DH09CT Tiểu luận ĐaDạng ... Tiểu luận ĐaDạngSinhHọc U Minh Thượng MỤC LỤC I Vài nét U Minh Thượng II Mức độ đadạngsinhhọc U Minh Thương II.1 Đadạng loài thực vật II.2 Đadạng loài động vật III Giá ... tràm nguyên sinh, quần thể Heo Rừng, Rái Cá, Kỳ Đà, đặc biệt khu giải trí câu cá Hồ Hoa Mai II Mức độ Đadạngsinhhọc U Minh Thượng: Nguyễn Thế Lạc-DH09CT Tiểu luận ĐaDạngSinhHọc U Minh Thượng...
... quần tụ phong phú, đadạng đầy kỳ thú Núi Chúa vườnquốcgia độc nước ta có ba hệ sinh thái: Hệ sinh thái rừng xanh Hệ sinh thái rừng khô hạn Hệ sinh thái biển liền kề Hệ sinh thái rừng xanh ... Gấu ngựa Hệ sinh thái biển liền kề Với 24,5km đường bờ biển, vườnquốcgia Núi Chúa có bờ biển tuyệt đẹp với nhiều bãi bồi tiếng Bãi Bình Tiên Bãi Chà Là Hệ san hô: Vườnquốcgia Núi Chúa ... tốt quanh năm Nhiều chủng loại phong phú, đadạngsinhhọc cao Khá nhiều thực vật thân thảo, bụi động vật: thú, lưỡng thê, bò sát sinh sống Đa số loại bụi, gai, thường mọc liên kết thành...
... tổng hợp số liệu điều tra Viện sinh thái tài nguyên sinh vật (Trung tâm khoa học tự nhiên công nghệ quốc gia) ; Đại học khoa học tự nhiên (Đại họcquốcgia Hà Nội); Đại học lâm nghiệp, Viện điều tra ... phú phân bố nhiều sinh cảnh khác từ trảng cỏ, bụi đến loài gỗ núi đất, núi đá Theo GS TSKH Nguyễn Nghĩa Thìn (Đại học khoa học tự nhiên - Đại họcquốcgia Hà Nội) Vườnquốcgia Tam Đảo có khoảng ... hữu miền Bắc Việt Nam có Vườnquốcgia Tam Đảo : 22 lồi phân lồi, đó: Chim có lồi; bò sát có lồi; ếch nhái có lồi; trùng có lồi - Những loài đặc hữu Việt Nam , Vườnquốcgia Tam Đảo có lồi, chim...
... lớp thảm thực vật dày đặc, nhiều tầng đadạng loài, đadạng quần xã sinhhọc hệ sinh thái Các yếu tố góp phần tạo nên đadạng đất đai, khí hậu Về yếu tố đất đai, điều tra loại đất gồm: - Đất Feralit ... cộng với tác động người tạo hoàn cảnh lập địa khác Đây nguyên nhân để tạo đadạng hệ sinh thái rừng, quần xã sinhhọcđadạng loài rừng Tam Đảo ... hữu q Để vườnquốcgia Tam Đảo phát huy hết tiềm giá trị, với tăng cường đầu tư Nhà nước, cấp quyền cộng đồng dân cư vùng cần thấy lợi ích trách nhiệm gìn giữ tài sản q giáVườnquốcgia Tam Đảo...
... VỊ TRÍ ĐỊA LÍ II ĐỊA CHẤT THỔ NHƯỠNG III ĐỊA HÌNH IV KHÍ HẬU, THỦY VĂN V ĐADẠNGSINHHỌC VI SỰ SUY THOAI VỀ ĐADẠNGSINHHỌC VII BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC III ĐỊA HÌNH VQG Núi Chúa thuộc dãy núi khối ... không phong phú đadạng thành phần lồi mà mang nhiều yếu tố đặc hữu,quý có giá trị, cho nghiên cứu khoa học, bảo tồn nguồn gen nguồn lợi kinh tế VI. SỰ SUY THOÁI VỀ ĐADẠNGSINHHỌC Một số rạn ... Nam (sau vườnQuốcgia côn đảo), với loài: Rùa xanh (Chelonia mydas), đú olive ridley (Lepidochelys olivines), đồi mồi (Eretmochelys imbricata) KẾT LUẬN: Tài nguyên sinh vật vườnQuốcgia Núi...
... tồn đadạngsinhhọc VQGUMT 1.1.5 Đadangsinhhọc bảo tồn đadạngsinh học: 1.1.5.1 Đadạngsinhhọc Định nghĩa: Thuật ngữ ĐDSH đƣợc dùng lần vào năm 1988 (Wilson, 1988) sau Công ƣớc Đadạngsinh ... có tác động tích cực định tới đadạngsinhhọc bảo tồn đadạngsinhhọc Điều thể chỗ nhờ có hoạt động DL mà khu bảo tồn đadạngsinh học, sở bảo tồn đadạngsinhhọc phát huy lợi thế, tiềm mặt ... du lịch d Đadạngsinhhọcvườnquốcgia phát triển du lịch sinh thái Đadạngsinhhọc tất loài động vật, thực vật vi sinh vật sống hoang dã rừng, đất, khơng khí vực nƣớc Đadạngsinhhọc tổng...
... địa VườnQuốcGia Ba Vì Trang thơng tin điện tử VườnQuốcGia Ba Vì: Hệ Thực Vật VườnQuốcGia Ba Vì Trang thơng tin điện tử VườnQuốcGia Ba Vì : Giới thiệu VườnQuốcGia Ba Vì Bộ Khoa học & ... giải pháp nhằm bảo tồn đadạngsinhhọcVườnquốcgia Ba Vì Hà Nội Nội dung: • • Điều kiện tự nhiên- kinh tế xã hội thuộcHuyện Ba Vì Đadạngsinhhọc khu vực nghiên cứu - Đadạng khu hệ thực vật ... môi trường, quy hoạch bảo tồn đadạngsinhhọc địa phương tổ chức thực sau phê duyệt; hướng dẫn, kiểm tra việc bảo tồn đadạngsinhhọc sở bảo tồn đadạngsinhhọc việc thực bảo tồn loài thuộc...
... vị theo dõi đadạngsinhhọc VQG Cát Tiên, Đồng Nai Chƣơng KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 4.1 Kết luận VQG Cát Tiên vùng rừng có độ đadạngsinhhọc cao, thành phần loài phong phú đadạngỞ có nhiều lồi ... độ đadạngsinhhọc theo không gian thời gian thực vật thân g nơi lập ô định vị Xác định đƣợc số lƣợng loài, đặc biệt lồi q có nguy tiệt chủng, tình trạng chúng từ đề kế hoạch bảo tồn đadạngsinh ... Nhằm tạo sở cho việc đề xuất biện pháp quản lý tài nguyên rừng đadạngsinh học, tiến hành thực chuyên đề “Xây dựng ô định vị để theo d i, giám sát đadạng thực vật than g Vƣờn QuốcGia Cát Tiên...
... - VQGXT có đadạngsinh học, suất sinhhọc độ nhạy cảm cao: 120 loài thực vật bậc cao có mạch, 3000 RNM 107 lồi cá, 500 loài thủy sinh 220 loài chim (>150 loài di cư, lồi Sách đỏ quốc tế: cò ... sông biển, vật liệu limon sét…ạo thành đảo đất xen lẫn dòng t sơng, sinh cảnh HST Rừng ngập mặn • Hệ sinh thái đadạngsinhhọc cao tạo tiềm phát triển KTXH, phát triển nghiên khoa họ u c DSLT ... quản lý sử dụng bền vững nguồn lợi thủ s¶n.” cho khu vùc VQGXT thêi gian qua ®· chØ híng ®i tÊt u cđa viƯc sư dụng đadạngsinhhọc cách hiệu cho nhiều mục đích khác nhau, nhằm đáp ứng nhu cầu thiết...
... chính Mở đầu Tìm hiểu đadạngsinhhọc Vị trí địa lý Nợi dung Đặc điểm bật Vườn quốc gia yokdon Đadạngsinhhọc Kết luận Nguyên nhân và Giải pháp Tìm hiểu đadạngsinhhọcĐadạngsinhhọc ... sinh thái mà ó chúng có mặt Tìm hiểu đadạngsinhhọc Gía trị đadạngsinhhọc - Sựđadạng và tính khác loài sinh vật sống và phức hệ sinh thái mà chúng tồn - Đadạngsinhhọc là đa ... là đadạngsinh vật trái đất, bao gồm đadạng về di truyền chúng và dạng tổ hợp Tìm hiểu đadạngsinhhọc Mức độ xét đadạngsinhhọc - Đadạngsinhhọc cấp loài bao gồm toàn bộ sinh...
... môn học Du lịch sinh thái, Trường ĐH Nông Lâm TP.HCM Ngô An, 2013 Tài liệu môn học Quản lý tài nguyên rừng, Trường ĐH Nông Lâm TP.HCM Lê Huy Bá, 2006 Du lịch sinh thái, NXB Đại họcQuốcgia TP.HCM ... ảnh hưởng hoạt động DLST Một phận lớn du khách có ý thức tác động hoạt động của họ gây Biểu đồ: Nhận thức KDL cường độ tác động hoạt động DLST đến đadạngsinhhọc Công tác bảo tồn STT Sự phát ... (Ischaemum rugosum) Quần xã Cỏ năn (Eleocharis dulcis) Quần xã rừng Tràm (Memaleuca cajuputy) ĐADẠNGSINHHỌC 233 loài chim nước 130 loài cá 93 loài 15 loài thu 44 loài lưỡng cư và bò sát...
... Du lịch sinh thái bền vững ĐADẠNGSINHHỌC VÀ BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC 2.2.1 2.2.2 2.3 Đadạngsinhhọc Bảo tồn đadạngsinhhọc VAI TRÒ CỦA DU LỊCH SINH THÁI ... tắc giá trị đạo đức 2.2 ĐADẠNGSINHHỌC VÀ BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC 2.2.1 Đa d ng sinhhọc Thuật ngữ ĐDSH dùng lần vào năm 1988 (Wilson, 1988) sau Công ước Đadạngsinhhọc ký kết (1993) sử dụng ... lệ họcsinh bỏ học giảm, số họcsinh khá, giỏi tăng dần Hằng năm có từ 96 - 98% họcsinh xét cơng nhận hồn thành chương trình tiểu học, 97% - 98% họcsinh công nhận tốt nghiệp Trung học sở 70...
... tồn đadạngsinhhọc dựa vào cộng đồng Vườnquốcgia Cát Tiên - Mục tiêu cụ thể đề tài: + Xác định đặc điểm tổ chức cộng đồng liên quan đến quản lý tài nguyên đadạngsinhhọcVườnquốcgia Cát ... tố thuận lợi cản trở cộng đồng tham gia quản lý tài nguyên đadạngsinhhọcVườnquốcgia Cát Tiên, giải pháp chủ yếu khuyến khích cộng đồng tham gia vào bảo tồn đadạngsinhhọc 2.5 Phương pháp ... nguyên đadạngsinh học, đặc điểm tổ chức cộng đồng tác động liên quan đến quản lý sử dụng, bảo vệ phát triển tài nguyên đadạngsinh học, vai trò quản lý tài nguyên đadạngsinhhọc sở cộng...
... đadạngsinhhọc Trước thực tế nguồn tài nguyên rừng khộp bị suy thối, vấn đề đặt khơng ý đến việc bảo vệ mà làm phải phục hồi tính đadạngsinhhọc hệ sinh thái Đề tài: "Nghiên cứu quan hệ sinh ... mục tiêu đadạngsinhhọc Với mục tiêu phục hồi rừng theo hướng phát triển loài đa mục đích, nhằm điều chỉnh rừng trạng thái nghèo loài dạng ưu hợp phù hợp để bảo tồn tính đadạngsinh học, việc ... kiểu rừng với nhân tố sinh thái Sự hình thành kiểu rừng phụ hệ sinh thái rừng khộp vườnquốcgia Yok Don đadạng biến động nhân tố tiểu hoàn cảnh, vấn đề đặt phát nhân tố ảnh hưởng tạo nên hình thành...
... đề quản lý đadạngsinh học, liên kết đadạng văn hóa (hoặc người) đadạngsinhhọc (ĐDSH) Mà tính đadạng văn hóa đadạng xã hội loài người / văn hóa đadạngsinhhọcđadạng đời sống thực vật ... dạngsinhhọc phong phú gen, loài sinh vật hệ sinh thái tự nhiên” (khoản điều 3) 1.1.2 Văn hóa đadạngsinhhọc Văn hóa đadạngsinhhọc đặt người vào vị trí trung tâm vấn đề quản lý đadạngsinh ... nguyên thiên nhiên Là trung tâm đadạngsinhhọcQuốcgia Là mẫu chuẩn hệ sinh thái rừng quốcgia gồm kiểu rừng đặc trưng vùng Nam Tây Nguyên Đông Nam Bộ Đadạng hệ sinh thái - Rừng kín thường xanh...
... loài hệ sinh thái Vì vậy, đadạngsinhhọc bao gồm đadạng mức độ loài đa dạng, phong phú gen quần thể gọi đadạng di truyền hay đadạng gen; đadạng mức độ loài phong phú loài gọi đadạng loài; ... bảo tồn đadạngsinhhọc + Phân vùng bảo tồn đadạngsinhhọc theo mức độ nhạy cảm + Đề xuất phương hướng bảo tồn đadạngsinhhọcvườnquốcgia Xuân Thủy Nam Định Ý nghĩa đề tài - Ý nghĩa học tập ... hệ tương lai (Từ điển đadạngsinhhọc phát triển bền vững, 2001) Nguyên lý khoa học bảo tồn đadạngsinhhọcsinhhọc bảo tồn Theo Soule (1985): Sinhhọc bảo tồn khoa họcđa ngành xây dựng nhằm...