... bảo sự phù hợp.* QHSX tác động trở lại LLSX.LĨNH VỰC KINH TẾ CỦA ĐỜI SỐNG XÃHỘI NHỮNG QUY LUẬT CƠBẢN CỦASỰVẬNĐỘNG VÀ PHÁTTRIỂNCỦAXÃ HỘI(4 tiết)I. LĨNH VỰC KINH TẾ CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI1. ... LUẬT CƠ BẢN CỦASỰVẬNĐỘNG VÀ PHÁTTRIỂN CỦAXÃ HỘI.1.Quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với tính chất và trình độ của lực lượng sản xuấta, Khái niệm về tính chất và trình độ của LLSX* ... kéo theo sự thay đổi của cácquan hệ xãhội khác và tiêu chí của tiến bộ xã hội, làm cho xãhộipháttriển từ thấpđến cao.2. Cấu trúc và vai trò của phương thức sản xuấta. Cấu trúc của phương...
... tạo luân lý đạo đức là biến động có tính kết cấu của luân lý đao đức xà hội. Sự biến động này có thể có hai tình huống. Một là cùng với sự biến độngcủa đời sống xÃhội sẽ nảy sinh một hoặc một ... trở sựpháttriển tinh thần đạo đức của con ngời mặt khác lại cung cấp một cách tích cực những khả năng mới cho sựpháttriển tinh thần đạo đức của con ngời, dù rằng không phải nó đa lại sựphát ... động sống của ngời thành hàng hoá có thể nêu giá mua bán, từ đó phá vỡ về cơ bản chính nghĩa luân lý củaxÃhội phá hoại thứ môi trờng xÃhội khích lệ ngời ta pháttriển tinh thần đạo đức của...
... ở xÃhội có giai cấp vị trí và tác dụng củaxÃhội với gia đình bị hạn chế, nhng ở XHCN gia đình là tế bào có tác dụng kích hoạt xÃhộiphát triển. I. Mối quan hệ cá nhân và gia đình xà hội. Và ... bảo thủ so với sựpháttriểncủa điều kiện kinh tế - xÃhội để xây dựng gia đình mới. Cùng với cuộc cải tạo và pháttriển kinh tế phải coi trọng công tác t tởng, công tác pháttriểnvăn hoá ... vì lợi ích của gia đình mà quên đi nghĩa vụ của một công dân. 2Mở đầuGia đình là một xÃhội thu nhỏ, vậy đặc biệt nó có tác dụng rất quan trọng đối với sựpháttriểncủaxÃhội và Anghen...
... thái xãhội quan sự và xãhội công nghiệp trong đó xãhội công nghiệp là biểu hiện của một xãhội đã pháttriển đến tình trạng phức tạp trong lộ trình tiến hóa củaxã hội. Xã hội quân sự: Tư ... trình lịch sửxãhội từ góc độ hoạt động vật chất của con người, từ góc độ cơ sở kinh tế củaxã hội. CNDVLS xem xét xãhội với tư cách là cấu trúc xã hội, hệ thống xã hội. Xãhội được hiểu là ... xãhội nói chung và bản chất củaxãhội học nói riêng. Theo ông xãhội học có nhiệm vụ nghiên cứu sựvậnđộngphát triển củaxãhội loài người, đưa ra lời giải thích đối với những diễn biến của...
... trong xà hội. Sự hoạt động theo đuổi những lợi ích đó thông qua đấu tranh giai cấp trở thành động lực phát triển củaxÃhội có giai cấp.Vì vậy trong quá trình pháttriểnxÃhội thì vai trò của ... về sự ra đời của hình thái kinh tế cao hơn, hình thái cộng sản chủ nghĩa mà giai đoạn thấp là chủ nghĩa xà hội. Và sự pháttriểncủa chủ nghĩa xÃhội , xét đến cùng, là do sựpháttriểncủa ... sựpháttriển cha đầy đủ của nó đà sinh ra sự phân chia giai cấp. Do đó xét đến cùng , lực lỡng sản xuất quyết định quá trình vậnđộng và pháttriểncủaxÃhội loài ngời và cũng chính sự phát...
... ở xÃhội có giai cấp vị trí và tác dụng củaxÃhội với gia đình bị hạn chế, nhng ở XHCN gia đình là tế bào có tác dụng kích hoạt xÃhộiphát triển. I. Mối quan hệ cá nhân và gia đình xà hội. Và ... xuất ra ngay con ngời và là tồn tại và pháttriển ra con ngời. Một là trình độ pháttriển của gia đình, hai là trình độ pháttriểncủa lao động. Theo lời của Cố Tổng bí th Lê Duẩn cũng viết "Gia ... đình coi là tế bào củaxÃhội nó là nhân tố tích cực thúc đẩy sự phát triểncủaxÃhội thông qua việc thực hiện các chức năng tái sản xuất ra con ngời, tái sản xuất ra sức lao động nhằm đáp ứng...
... ở bài 4 các en đà biết nguồn gốc vậnđộng và pháttriểncủasự vật và hiện tợng là sự đấu tranh giữa cácmặt đối lập. Vậy, sự vật và hiện tợng vận động, pháttriển theo cách thức nào ? Muốn hiểu ... thế nào là sự đấu tranh giữa các mặt đối lập ? Kết quả củasự đấu tranh đó là gì ? HÃy nêu một ví dụđể chứng minh.b. Vì sao nói mâu thuẫn lag nguồn gốc củavậnđộng và pháttriểncủasự vật, hiện ... Cách thức vận động, pháttriểncủasự vật và hiện tợng (1 tiết)I. Mục tiêu bài học : Học xong bài này, học sinh cần đạt đợc:1. Về kiến thức:- Nêu đợc khái niệm chất và lợng củasự vật, hiện...
... chất sau Cách thức vận độngpháttriển Của sự vật hiện tượng BÀI 5 Vậy chất là gì? Chất là tính quy định khách quan của sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng ... nào về sơ đồ trên? MỤC TIÊU BÀI HỌC Thế nào là chất và lượng của sự vật hiện tượng Cách thức vậnđộngphát triển củasự vật hiện tượng Trong học tập và tu dưỡng hằng ngày, chúng ta cần ... gì?II Lượng là gì?Lượng là tính quy định vốn có củasự vật biểu thị quy mô to nhỏ, trình độ cao thấp, số lượng ít nhiều… các thuộc tính của sự vật và hiện tượng CHUC CAC EM HOẽC THAT TOT...
... Hình thức củasựphát triển. b. Nội dung củasựphát triển. c. Điều kiện củasựphát triển. d. Nguồn gốc củasựphát triển. 5. Dặn dò:- Hai mặt đối lập , ràng buộc nhau trong một sự vật, hiện ... Tại sao nói mâu thuẫn là nguồn gốc, là động lực thúc đẩy xãhộiphát triển? Nêu vài ví dụ. Khi bàn về sựphát triển, V.I. Lê-nin viết: “ Sựpháttriển là một cuộc đấu tranh giữa các mặt ... truyền.- Trong xãhội ta có những người lương thiện, cần cù lao động, tạo ra của cải vật chất cho xãhội và bọn làm ăn phi pháp, sản xuất hàng giả, trốn thuế… làm thế nào để xãhội phát triển ?...
... Ở bài 4, các em đã biết nguồn gốc vậnđộng và pháttriểncủasự vật, hiện tượng là sự đấutranh giữa các mặt đối lập. Vậy, sự vật, hiện tượng vận động, pháttriển theo cách thức nào ?Muốn rõ ... ta cùng tìm hiểu bài 5: Cách thức vận động, pháttriểncủasự vật, hiệntượng. Phần làm việc của Thầy Phần làm việc của Trò Nội dung chính của bài họcHoạt động 1: GV sử dụng phương phápđàm ... nóđể tạo nên sự thống nhấtmới giữa chất và lượng. Qua các kiến thức trên,em rút ra bài học gì tronghọc tập và rèn luyện ? GV kết luận toàn bài: Sựvận động, pháttriểncủa sự vật, hiện...
... được đảmbảo các quyền chính đáng của mình, phải là mục tiêu phát triểncủaxã hội. phát triểnxã hội: a.Vì sao nói con người là mụctiêu củasựpháttriểnxã hội: - Từ khi xuất hiện đến ... người là mục tiêu pháttriểncủaxã hội, sựpháttriểncủaxãhội phải vì hạnhphúc của con người.2.Về kiõ năng: - Chứng minh được mọi giá trị vật chất và tinh thần củaxãhội là do con người ... đáng của mình,phải là mục tiêu phát triển củaxã hội. b.Chủ nghóa xãhội với sự pháttriển toàn diện của con người: GV giảng: Xãhội loài người đã trảiqua 5 chế độ. Từ những đặctrưng của...
... Cách thức vận động, pháttriểncủa sự vật và hiện tượng Sự vận động, pháttriểncủa các sự vật và hiện tượng trong thế giới khách quan rất đa dạng đó là sự chuyển hóa biện chứng giữa sự biến ... (to, nhỏ), tốc độ vận động( nhanh, chậm)…số lượng củasự vật và hiện tượng a. Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất. 2. Lượng là gì? Hãy cho biết trọng lượng của đường Ớt ... tục ngữ? Bài 5. Cách thức vận động, pháttriểncủasự vật và hiện tượng 1. Chất là gì? 2. Lượng là gì? 3. Mối quan hệ giữa sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất. Bài tập vui:Trên...
... quá trình vậnđộng và pháttriểncủasự điểm… mà trong quá trình vậnđộng và pháttriểncủasự vật, hiện tượng, chúng pháttriển theo chiều hướng trái vật, hiện tượng, chúng pháttriển theo ... Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất củasự vật, hiện tượng được gọi là thay đổi chất củasự vật, hiện tượng được ... pháttriểncủasự vật, hiện tượng là gì ? U0A0SVWX •Lượng là một khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có củasự vật và hiện tượng biểu thị trình độ phát triển...
... vaứ nuựt laứ gỡ? MỤC TIÊU BÀI HỌC Thế nào là chất và lượng của sự vật hiện tượng Cách thức vậnđộngphát triển củasự vật hiện tượng Trong học tập và tu dưỡng hằng ngày, chúng ta cần ... hành động nôn nóng sẽ dẫn đến kết quả không tốt. a sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất b Chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới tương ứng Cách thức vận động, pháttriển ... mức một cái liếm của nó hết cả sào mạRút ra ý nghóa gì trong cuộc sống?ï BÀI TẬP Cho biết sự giống và khác nhau giữa lượng và chất Lượng Chất là thuộc tính vốn có củasự vật hiện tượngGiống...