Thế mâu thuẫn ? Thế mặt đối lập ? Những mặt đối lập có quan hệ tạo thành mâu thuẫn? Cho ví dụ  Mâu thuẫn chỉnh thể, hai mặt đối lập vừa thống với nhau, vừa đấu tranh với  Mặt đối lập khuynh hướng tính chất đặc điểm… mà q trình vận động phát triển vật, tượng, chúng phát triển theo chiều hướng trái ngược  Hai mặt đối lập có khuynh hướng phát triển trái ngược  Hai mặt đối lập tồn bên làm tiền đề cho phát triển  Hai mặt đối lập tác động vào tạo thành mâu thuẫn Ví dụ: Đồng hóa dị hóa sinh vật 1 Khái niệm chất Khái niệm lượng Quan hệ sự biến đội về lượng sự biến đổi về chất Ý nghĩa của quy luật lượng chất -Chỉ thuộc tính bản? -Những thuộc tính cho em nhận biết điều gì? • Ngun tử lượng: 63,54 đvC, Nhiệt độ nóng chảy: 1083oC, Nhiệt độ sơi: 2880oC • Nói lên chất riêng Đồng, phân biệt với kim loại khác  Chất một khái niệm dùng để chỉ tḥc tính bản, vốn có của sự vật, tượng, tiêu biểu cho sự vật, tượng đó, phân biệt với các sự vật, tượng khác  Chất tính quy định bên của sự vật tựơng nói nên bản chất của sự vật tượng Phân tử nước tạo thành từ nguyên tử nào?   Sự biến đổi phân tử nước diễn nào? • Được tạo từ ngun tử Hiđrơ (H) nguyên tử Ôxi (O) Từ 0oC → 100oC nước tồn trạng thái lỏng Vượt q 100oC → thể khí  •Lượng khái niệm dùng để thuộc tính bản, vốn có vật tượng biểu thị trình độ phát triển ( cao, thấp), quy mô ( lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (it, nhiều)… vật tượng •Lượng tính quy định bên ngồi vật tượng •Như vậy: vật tượng giới có mặt chất lượng thống với Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất của phân tử nước : 0oC 10oC 30oC 50oC 100oC Độ Điểm nút - Từ 0oC → 100oC nước tồn trạng thái lỏng - Vượt 100oC nước tồn trạng thái khí - 0oC→ 100oC độ - 100oC điểm nút  Trong vật, tượng lượng biến đổi trước chất biến đổi sau Lượng biến đổi đạt tới giới hạn định làm cho chất biến đổi  Khoảng giới hạn mà biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất vật tượng gọi độ  Điểm giới hạn mà biến đổi lượng làm thay đổi chất vật, tượng gọi điểm nút Cam non Cam xanh Chua Cam chín Quả cam Đắng Ngọt  Trong vật, tượng so với cách biến đổi lượng chất biến đổi sau biến đổi nhanh chóng (mang tính đột biến)  Khi chất đời lại bao hàm lượng cho phù hợp  Muốn tạo biến đổi chất phải tạo biến đổi lượng đạt đến giới hạn định  Tránh nơn nóng chủ quan chưa tích lũy lượng thực bước nhảy  Chống bảo thủ rụt rè không giám thực bước nhảy tích lũy đầy đủ lượng Trong c̣c sống cần phải có thái đợ ứng xử mức độ nhất định,không nên “thái quá”  Nếu mợt lớp học ,mợt vài người nói chuyện,rồi cả lớp nói chuyện lớp học khơng cịn lớp học  Trong quan hệ tình bạn,tình yêu phải đảm bảo giới hạn nhất định  Em xác định lượng chất ví dụ sau: Cho hình chữ nhật chiều dài 30cm chiều rộng 15cm  Hỏi lượng hình chữ nhật ?  Nếu tăng chiều rộng hinh chữ nhật lên 30cm  Hỏi chất gì?  Xác định độ, điểm nút  Lượng hình chữ nhật tồn quy mô chu vi HCN = ( 30+15) x = 70 cm  Nếu tăng chiều rộng HCN lên 30cm chất hình vng  Độ HCN: 0cm