sử dụng bài tập để rèn luyện năng lực kiểm chứng và kỹ năng giải quyết những vấn đề thực tiễn
Sử dụng bài tập để rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương II phần năm tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông
... duy, tập, lực tư duy, vai trò phát triển lực tư duy, sở thực tiễn việc phát triển lực tư cho HS biện pháp sử dụng tập Từ sở lí luận thực tiễn khẳng định việc sử dụng tập để phát triển lực phát ... Ứng dụng thực tiễn việc học: tập dượt sử dụng tri thức vào tình cụ thể Trong dạy học trọng đánh giá nhóm kỹ thứ hai nhóm kỹ đánh giá lực thực tiễn người học Đây bước cần thiết để chọn lựa tập ... THPT Vấn đề nghiên cứu Sử dụng tập di truyền để rèn luyện tư cho học sinh dạy học kiến thức mới, ôn tập củng cố, kiểm tra đánh giá Giả thuyết khoa học Nếu lựa chọn tập sinh học có biện pháp sử dụng...
- 119
- 872
- 3
Sử dụng bài tập để rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương II phần năm tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông
... Error! Bookmark not defined 2.3.2 Bài tập để ôn tập, củng cố, kiểm tra, đánh giá chƣơng IIError! Bookmark not defined 2.4 Nguyên tắc quy trình sử dụng tập để rèn luyện lực tƣ cho học sinh dạy học chƣơng ... tƣ khơng thể học tập, khơng thể hiểu biết, không cải tạo đƣợc tự nhiên, xã hội rèn luyện thân Khi đƣợc rèn luyện phát triển lực tƣ ngƣời học phải đặt cá nhân vào tình có vấn đề để kích thích tính ... (2002), Các vấn đề di truyền biến dị 20 Lê Đình Trung (2007), Sử dụng toán nhận thức dạy học sinh học, Bài giảng chuyên đề cao học 21 Lê Đình Trung, Đinh Quang Báo (4/1992), “Xây dựng sử dụng tập nhận...
- 14
- 469
- 0
Sử dụng bài tập để rèn luyện phát triển tư duy, rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông (THPT)
... minh Rất cao cao Bài tập rèn lực quan sát Bài tập rèn thao tác tư 64,29% 95,24% Bài tập rèn lực tư linh hoạt, sáng tạo: a Bài tập giải nhanh b Bài tập có nhiều cách giải c Bài tập yêu cầu phát ... Cách sử dụng tập hoá học trường THPT Ở công đoạn q trình dạy học sử dụng tập Khi dạy học dùng tập để vào bài, để tạo tình có vấn đề, để chuyển tiếp từ phần sang phần kia, để củng cố bài, để hướng ... hướng giải vấn đề đề cách giải vấn đề hiệu quả, xác - Biết khái qt hố, trừu tượng hoá bắt gặp vấn đề mà thân nhận thức giác quan - Sử dụng thành thạo kỹ năng, phương pháp tư biết phối hợp kỹ năng, ...
- 168
- 3,152
- 19
Sử dụng bài tập để rèn luyện tư duy, phát triển trí thông minh cho học sinh trong dạy học toán chuyển động ở tiểu học
... chuyển động để đạt mục đích sau: - Củng cố, mở rộng, đào sâu kiến thức - Rèn kỹ gải toán - Rèn luyện phát triển lực tư duy, rèn luyện phương pháp suy luận - Rèn lực phát vấn đề giải vấn đề 1.3.6 ... triển tư hệ thống tập Mức độ phát triển tư duy, rèn trí thơng minh: Hệ thống tập Bài tập rèn lực quan sát: 64,29% Bài tập rèn thao tác tư duy: 95,24% Bài tập rèn tư độc lập: a Bài tập yêu cầu phát ... 73,81% b Bài tập cần huy động kiến thức thực tiễn học sinh: 71,43% Bài tập rèn lực tư linh hoạt, sáng tạo: a Bài tập phải sử dụng phối hợp nhiều phương pháp: 83,33% b Bài tập có nhiều cách giải: ...
- 86
- 1,267
- 0
sử dụng bài tập để nâng cao chất lượng dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền (sinh học 12)
... kết sau: (Bảng 1) Bảng1: Sử dụng tập khâu trình dạy học GV Thường Sử dụng tập STT xuyên sử Số GV Sử dụng tập để dạy kiến thức Không sử dụng dụng khâu q trình dạy học Ít sử dụng % Số GV Số % G % ... tra kiểm tra trắc nghiệm, đàm thoại Trong đặc biệt trọng đến việc sử dụng tập để kiểm tra mức độ hiểu biết khả vận dụng kiến thức lý thuyết học sinh để giải vấn đề thực tiễn đặt Bài tập xây dụng ... thành kỹ 1.3 Cơ sở thực tiễn đề tài 1.3.1 Thực trạng sử dụng tập giáo viên phổ thông Để phục vụ cho việc nghiên cứu đề tài chúng tơi tiến hành điều tra tìm hiểu thực trạng việc sử dụng tập dạy...
- 99
- 811
- 1
Xây dựng và sử dụng bài tập để phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 trung học phổ thông
... nghiên cứu Sử dụng tập để rèn luyện cho sinh viên kỹ soạn học Sinh học, tác giả Trịnh Đông Thư (2007) đưa hệ thống kỹ soạn học Sinh học, hệ thống tập quy trình sử dụng tập để rèn luyện kỹ soạn cho ... luận lực thực nghiệm tập thực nghiệm 1.2 Cơ sở lý luận đề tài 1.2.1 Năng lực thực nghiệm 1.2.1.1 Khái niệm lực Trên sở tổng quan vấn đề lực phân tích mục 1.1.1, nghiên cứu sử dụng khái niệm lực ... sau: +) Căn vào lực thành phần lực thực nghiệm, tập thực nghiệm chia thành: - Bài tập hình thành giả thuyết thực nghiệm - Bài tập phương án thực nghiệm - Bài tập kĩ thao tác tiến hành thực nghiệm...
- 133
- 1,245
- 19
SKKN sử dụng bài tập trong dạy học hóa học phần nitơ và hợp chất của nitơ lớp 11 để nâng cao chất lượng giảng dạy
... -Bài tập hoá học nguồn kiến thức để học sinh tìm tòi phát kiến thức, kĩ -Bài tập mơ tả tình thực đời sống thực tế -Bài tập hoá học nêu lên tình có vấn đề -Bài tập hoá học nhiệm vụ cần giải Bài ... để vào bài, để tạo tình có vấn đề, để chuyển tiếp từ phần sang phần kia, để củng cố bài, để hướng dẫn học sinh tự học nhà Khi ôn tập, củng cố, luyện tập, kiểm tra đánh giá thiết phải dùng tập II- ... thành tập tập phức hợp -Bài tập trắc nghiệm khách quan CÁCH SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THPT Trang Sáng kiến kinh nghiệm Họ và tên giáo viên: Trần Thị Tuyết Khi dạy sử dụng tập để vào...
- 34
- 1,051
- 2
Sử dụng bài tập để phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền – Sinh học 12 THPT
... tính tốn, tập, vai trò phát triển lực tính tốn, sở thực tiễn việc phát triển lực tính tốn cho HS biện pháp sử dụng tập Từ sở lí luận thực tiễn khẳng định việc sử dụng tập để phát triển lực tính ... phương pháp giáo viên sử dụng để rèn luyện lực tính tốn cho học sinh dạy học sinh học có sử dụng tập 1.2.2 Kết điều tra thực trạng 1.2.2.1 Thực trạng giáo viên rèn luyện lực tính tốn thơng qua ... Quy trình sử dụng tập để rèn luyện lực tính tốn qua nâng cao nhận thức tính quy luật tượng di truyền 69 2.5.1 Nguyên tắc sử dụng tập dạy học 69 2.5.2 Quy trình sử dụng tập dạy kiến...
- 174
- 486
- 0
SKKN sử dụng bài tập trong dạy học hoá học phần nitơ và hợp chất của nitơ lớp 11 để nâng cao chất lượng giảng dạy
... PHÂN LOẠI BÀI TẬP HÓA HỌC Bài tập tự luận: Bài tập lí thuyết tập thực nghiệm , gồm tập định tính tập định lượng chia thành tập tập phức hợp -Bài tập trắc nghiệm khách quan CÁCH SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA ... Tuyết Khi dạy sử dụng tập để vào bài, để tạo tình có vấn đề, để chuyển tiếp từ phần sang phần kia, để củng cố bài, để hướng dẫn học sinh tự học nhà Khi ôn tập, củng cố, luyện tập, kiểm tra đánh ... xây dựng tập mới, cách sử dụng tập nhằm hệ thống kiến thức Đề tài đưa số dạng tập cụ thể cho phần ni tơ hợp chất để vận dụng Khả áp dụng giải pháp: Giải pháp đề tài dễ dàng áp dụng vào thực tế...
- 37
- 295
- 0
Sử dụng bài tập để kiểm tra dánh giá kết quả học tập môn hoá học của học sinh 11 CƠ BẢN PHẦN VÔ CƠ
... duy, lực nhận thức, kĩ vận dụng liến thức hoá học để giải số vấn đề học, tình thực tế, hoạt động thực tiễn đời sống Đa dạng hoá loại hình câu hỏi tập đề kiểm tra tập trắc nghiệm khách quan Bài tập ... gian thực Không phụ thuộc vào chủ quan người đề, phải có biểu điểm II.6 Các bước biên soạn đề kiểm tra Bước 1: Xác định yêu cầu mục đích đề kiểm tra Đề kiểm tra phương tiện để đánh giá kết học tập ... tra cứu, sưu tầm Xu hương sử dụng tập trắc nghiệm không giới hạn đề kiểm tra mà sử dụng kì thi tốt nghiệp đề thi tuyển sinh II.4 Yêu cầu kiểm tra đánh giá - Coi trọng kiểm tra đánh giá chất lượng,...
- 58
- 366
- 0
Khai thác, xây dựng và sử dụng bài tập chương sóng ánh sáng vật lý 12 theo hướng củng cố, hệ thống hóa kiến thức và bồi dưỡng năng lực tự học cho học viên giáo dục thường xuyên
... thức để giải nhiệm vụ học tập vấn đề mà thực tiễn đặt Muốn đạt diều đó, phải thường xuyên rèn luyện cho học viên kỹ năng, kỹ xảo vận dụng kiến thức vào sống ngày Kỹ vận dụng kiến thức tập thực tiễn ... điểm, vào tính chất vật lý học Sử dụng giải thích tượng vật lý, rèn luyện kỹ sử dụng thuật ngữ vật lý - Bài tập vận dụng linh hoạt Loại tập sử dụng sau người học nghiên cứu tài liệu mới, có tác dụng ... dưỡng lực tự học Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC CỦNG CỐ, HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC VÀ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ 1.1 Năng lực tự học 1.1.1 Năng lực...
- 74
- 586
- 0
Sử dụng bài tập định tính phần vật lí phân tử và nhiệt học để phát triển tư duy logic cho học sinh THPT
... dựa vào mức độ phức tạp có : Bài tập đơn giản, tập tổng - Nếu dựa vào đặc điểm phơng pháp nghiên cứu vấn đề (Phơng thức giải tập) có : tập định tính tập định lợng Có nhiều cách gọi khác tập định ... BTĐT vận dụng nội dung phần VLPT & Nh Bài tập vận dụng nội dung thuyết động học phân tử Bài tập vận dụng định luật chất khí phơng trình trạng thái Bài tập nội biến đổi nội vật Bài tập vận dụng nguyên ... tợng vật lý, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tế, rèn luyện lực quan sát, bối dỡng lực TDLG làm tảng cho phát triển t sáng tạo làm tăng thêm lòng yêu thích môn vật lý + Việc giải BTĐT buộc...
- 53
- 1,329
- 0
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập đồ thị nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần cơ học vật lý 10 nâng cao
... điểm lực học để giải tập động lực học - Kỹ vận dụng định luật để giải thích tợng thực tế Sách giáo khoa có vấn đề khó - Hệ quy chiÕu cã gia tèc, lùc qu¸n tÝnh 26 - Trọng lực trọng lợng: *Trọng lực ... cho học sinh số kỹ sau đây: - Kỹ giải thích tượng vật - Kỹ giải tập vật lý - Kỹ thực hành vật lý - Kỹ vẽ đồ thị xử lý đồ thị - Kỹ tự học học sinh - Kỹ tự kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 2.1.1.3 ... Xây dựng sử dụng tập dạy học Vật lý (trong có tập đồ thị), đồng thời đề xuất định hướng biện pháp việc lựa chọn, xây dựng sử dụng tập đồ thị nhằm rèn luyện kỹ giải tập tích cực hố hoạt...
- 92
- 518
- 0
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT - LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỂ CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG ĐIỆN LI Ở LỚP 11 THPT BAN CƠ BẢN
... đặt - Sử dụng tập để tạo tình có vấn đề kích thích hoạt động tư tìm tòi sáng tạo rèn kỹ giải vấn đề học tập, nâng cao hứng thú học tập mơn Như tập hóa học coi nhiệm vụ học tập cần giải quyết, ... Bài tập hóa học sử dụng nguồn kiến thức để học sinh tìm tòi, phát triển kiến thức, kỹ - Bài tập hóa học dùng để mơ số tình thực tế đời sống để học sinh vận dụng kiến thức vào giải vấn đề thực ... nghiên cứu sâu vận dụng kiến thức hóa học cách sáng tạo từ giúp học sinh có lực phát vấn đề - giải vấn đề học tập thực tiễn đặt có liên quan đến hóa học B THỰC TRẠNG: Trong thực tế giảng dạy trường...
- 58
- 778
- 0
SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN TRÍ THÔNG MINH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... Năng lực quan sát 34 2.3.2 Năng lực thực thao tác tư 35 2.3.3 Năng lực tư độc lập 37 2.3.4 Năng lực tư linh hoạt, sáng tạo 37 2.4 Biện pháp sử dụng tập ... 2.2.1 Bài tập giải nhiều cách khác 32 2.2.2 Bài tập có chứa yếu tố mà học sinh hay mắc sai lầm 33 2.2.3 Bài tập phát triển lực hệ thống hóa, khái quát hóa 33 2.2.4 Bài tập áp dụng ... tập hóa học 18 1.3.4 Mục đích sử dụng tập hóa học trường trung học phổ thông 20 1.3.5 Sử dụng tập hóa học để phát triển trí thơng minh cho học sinh 20 1.4 Thực trạng việc sử dụng...
- 13
- 284
- 0
Sử dụng bài tập thí nghiệm phần cơ học lớp 10 và dao động sóng cơ học lớp 12 trong dạy học vật lý phổ thông
... Ngọc Viên Bài mới: Đặt vấn đề: Lực đàn hồi loại lực phổ biến tự nhiên Nó có ứng dụng quan trọng dùng để chế tạo lực kế Lực kế đợc chế tạo nh nào? Trong học hôm tìm hiểu vấn đề Bài tập 1: Xác ... Giai đoạn trình luyện tập, vận dụng phơng pháp có để giải tập tơng tự Giai đoạn chủ yếu đợc học sinh thực nhà Đây lúc tính tự lực học sinh đợc bộc lộ nhiều Các tập thí nghiệm đợc sử dụng giai đoạn ... đợc rèn luyện kỹ sử dụng dụng cụ vật lý đơn giản, máy móc đơn giản, đặc biệt kỹ đo lờng Học sinh biết tiến hành công tác thực hành có kế hoạch, biết xử lý số liệu thực nghiệm, có kỹ sử dụng bảng...
- 46
- 1,569
- 11
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương “động lực học chất điểm” vật lý 10 thpt – ban khoa học tự nhiên nhằm bồi dưỡng tư duy trong dạy học vật lý
... định hợp lực lực đồng quay biết cách phân tích lực hai lực thành phần có phương xác định - Vận dụng công thức lực hấp dẫn để giải tập đơn giản - Vận dụng công thức ma sát trượt để giải tập đơn ... THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM Mục đích thực nghiệm Mục đích thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng kết giả thuyết khoa học đề tài, kiểm tra hiệu việc sử dụng BTTN chương “Động lực học chất điểm” mà đề tài đề ... lớp thực nghiệm, nội dung BTTN đặt vấn đề thiết thực gần gũi xong lại mẻ, bách cần có lời giải đáp Các em đặt vào vị trí người nghiên cứu, tự đề phương án giải vấn đề, tự làm TN, thảo luận Những...
- 25
- 3,074
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008