... VĂN AN Ca hát Đánh đu Nhảy múa Đua thuyền BÀI 15: SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ THỜI TRẦN 2.Văn học: Chữ Nôm Chữ Hán Hịch tư ng sĩ - Trần Quốc Tuấn BÀI 15: SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ ... Giám • Năm 1247, quy định chọn Tam khôi( Trạng nguyên, Bảng nhãn, Thám hoa) kì thi Đình • “…Năm 12 46, nhà Trần định lệ thi thái học sinh(tiến sĩ) năm lần thi • “ Phép thi thời Trần năm khoa, đặt ... ngày long trọng, công danh mà ra, nhân tài đầy rẫy, so với thời Lý thịnh nhiều” • (Khoa mục chí- Lịch triều Hiến chương loại chí) Tuệ Tĩnh - ông tổ nghành thuốc Nam Tuệ Tĩnh danh y Việt Nam mở...
... sơđồ tƣ 1.1.2 Mối liên hệ Sơđồ Tƣ hoạt động não 1.1.3 Nguyên lí hoạt động 1.1.4 Những lợi ích sơđồ tƣ 1.1.5 Phƣơng pháp lập Sơđồ tƣ 1.1 .6 Sử dụng Sơđồ Tƣ Duy ... GV nên sử dụng Sơđồ tƣ giúp HS sơđồ hóa toàn nội dung kiến thức bài, làm cho HS có hình ảnh tổng quan nội dung kiến thức học Đây phƣơng pháp sử dụng Sơđồ Tƣ dạy học mục Khi sử dụng Sơđồ Tƣ ... sinh thành thạo Sơđồ tƣ duy, biết vẽ Sơđồ tƣ cho học GV đƣa nhiều hình thức dạy học sử dụng Sơđồ tƣ nhƣng với phƣơng pháp khác nhƣ: cho Sơđồ tƣ dạng khuyết thiếu, cho Sơđồ tƣ dạng sai yêu...
... phát sinh ý tư ng SĐTD gọi ản đồtư duy, lược đồtư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch iến thức,… ằng cách ết hợp việc sử dụng đồng thời ... vào dạy học tích cực nên lựa chọn nghiên cứu đề tài: Sử dụng sơđồtư dạy học Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ (Ngữ văn 10) ị sử n n ứu 2.1 Lịchsử nghiên cứu S D giáo dục 2.1.1 Các công trình nghiên ... Ở Ự Ễ 10 1.1 Cơ sở lý luận sơđồtư dạy học 10 1.1.1 Tư đặc điểm tư học sinh THPT 10 1.1.2 Giới thiệu chung SĐTD 10 1.2 Cơ sở thực tiễn việc sử dụng SĐTD vào dạy học ài “...
... tâm sinh lý S phát triển tư l luận, khái quát, trừu tư ng, khả ghi nhớ chủ động, quan sát, sáng tạo tư ng tư ng vô hạn em 1.2 Giới thiệu chung sơđồ tƣ 1.2.1 h i niệm Sơ đ tư Tony Buzan người nghiên ... đại” ch nh sử d ng SĐTD Xu t phát từ l trên, lựa chọn đề tài: Sử dụng sơđồ tƣ dạy học Nghĩa câu (Ngữ văn 11) Lịchsử vấn đề 2.1 SĐTD thực ch t kế thừa nâng cao hình thức dạy học sơ đ truyền ... t động tư duy, đặc trưng không kể tới tính trừu tư ng khái quát tư Khác với nhận thức cảm tính, tư không phản ánh vật, tư ng cách c thể riêng lẻ Trên sở thuộc tính ch t chung nhiều vật, tư ng,...
... học tập cho HS, lựa chọn nghiên cứu đề tài: Sử dụng sơđồtư dạy học Phong cách ngôn ngữ báo chí Lích1.4.8 đề sử vấn ■ 1.4.9 Sơđồtư (SĐTD) gọi đồtư duy, Minmap Người có công sinh thành thứ phương ... dịch tò công trình nghiên cứu ông như: Sơđồtưduy , “Làm chủ trí nhớ củabạn ”, Sử dụng trí não bạn ”, Sơđồtư kinh doanh ”, “Bản đồtư cho thông minh” sử dụng phổ biến nhiều lĩnh vực đời sống ... VIỆC sử DỤNG sơĐỒTƯDUY VÀO DẠY HỌC BÀI PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ 1.4.24 1.1.1 1.1 Tư phát triển tư người Giới thiệu chung tư người 1.4.25 Trong sống hàng ngày, hoạt động người gắn liền với tư...
... biểu ông như: Sơđồtư công việc (Mindmaps at work); Lập sơđồtư (How to mindmap); Sơđồtư kinh doanh; Cách mạng hóa tư ỉề lối kinh doanh bạn (Tony Buzan Chirs Griffiths); Bản đồtư cho trẻ thông ... tác giả Đỗ Thị Phương Thảo (trường ĐHSP Hà Nội - 2012); Sử dụng đồtư dạy học môn Lịchsử 9” GV Nguyễn Thị Thu Thủy, luận văn Sử dụng đồtư vào dạy học phần văn học dân gian” (Chương trình Ngữ ... Cơ sở lí luận việc sử dụng sơđồtư vào dạy học “Thao tác lập luận so sảnh Chương 2: Dạy học “Thao tác lập luận so sánh ” sách giáo khoa Ngữ văn 11 (bộ chuẩn) có sử dụng sơđồtư Chương 3: Thực...
... đề này, thì: “Bản đồtư (MindMap -Bản đồtư duy, Sơđồtư duy) hình thức ghi chép sử dụng màu sắc hình ảnh, để mở rộng đào sâu ý tư ng Ở đồ ý tư ng hay hình ảnh trung tâm Ý tư ng hay hình ảnh ... việc sử dụng SĐTD dạy học như: “Bản đồtư duy- Công cụ hỗ trợ hiệu dạy hoc môn toán” Chu Cẩm Thơ, “Hệ thống hóa tập Vật lí với sơđồtưduy Lê Công Triêm, Lương Thị Lệ Hằng, Sử dụng đồtư du ... văn nói chung, chọn đề tài: Sử dụng sơđồtư vào dạy học Ôn tập phần tiếng Việt SGK Ngữ văn lớp 10” Lịchsử nghiên cứu 2.1 Lịchsử nghiên cứu SĐTD giáo dục Sơđồtư (SĐTD) phương tiện làm việc...
... đầy sáng tạo hiệu theo nghĩa nó, “Sắp xếp” ý nghĩ bạn Ví dụ đồtư Bản đồtư giúp cho bạn? Với cách thể gần chế hoạt động não, Bản đồtư giúp bạn: Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn ... Bản đồtư gì? Bản đồtư công cụ tổ chức tư Đây phương pháp dễ để chuyển tải thông tin vào não bạn đưa thông tin não Nó ... nghĩ bạn Một số hướng dẫn tạo đồtư Bắt đầu từ trung tâm với hình ảnh chủ đề Tại lại phải dùng hình ảnh? Vì hình ảnh diễn đạt ngàn từ giúp bạn sử dụng trí tư ng tư ng Một hình ảnh trung tâm giúp...
... Bí diễn ? Sau khởi nghĩa thắng lợi Lý Bí làm ? Bài 22 Khởi nghĩa Lí Bí Nước Vạn Xuân(542– 60 2)(tt) Bài 22 Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân ( 542 – 60 2 ) Chống quân Lương xâm lược 4.Triệu Quang ... thành Tô Lịch- >Gia Ninh->hồ Điển Triệt->thất bại Chống quân Lương xâm lược Sự thất bại Lí Nam Đế có phải sụp đổ nước Vạn Xuân không? Tại Triệu Quang Phục đánh bại quân Lương ? * Tiểu sử( sgk) Triệu ... Vương) tổ chức quyền(550- 570) - 571 Lý Phật Tửtừ phía nam kéo quân cướp ngôi(hậu Lý Nam Đế) - 60 3 quân Tùy công Lý Phật Tử bị bắt giải Trung Quốc =>Nước Vạn Xuân sụp đổ Cung cố 1.Cuộc kháng...
... quận, huyện Thứ sử Tiêu Tư chạy Trung Quốc -Tháng năm 542 đầu năm 543, nhà Lương hai lần kéo quân sang đàn áp bò thất bại Bài 21: KHỞI NGHĨA LÝ BÍ – NƯỚC VẠN XUÂN (542 – 60 2) Nhà Lương siết ... gian ngắn thành công Khỏi 6: Cuộc khởi nghóa Lý Bí có nét đặc sắc ? TL: Đoàn kết quân dân đấu tranh độc lập dân tộc Bài 21: KHỞI NGHĨA LÝ BÍ – NƯỚC VẠN XUÂN (542 – 60 2) Nhà Lương siết chặt ách ... sỹ tộc) - Tiến hành bóc lột dã man, đặt nhiều thứ thuế vô lý tàn bạo Bài 21: KHỞI NGHĨA LÝ BÍ – NƯỚC VẠN XUÂN (542 – 60 2) Nhà Lương siết chặt ách đô hộ ? Hỏi 4: Chính sách bóc lột nhà Lương...
... quận, huyện Thứ sử Tiêu Tư chạy Trung Quốc -Tháng năm 542 đầu năm 543, nhà Lương hai lần kéo quân sang đàn áp bò thất bại Bài 21: KHỞI NGHĨA LÝ BÍ – NƯỚC VẠN XUÂN (542 – 60 2) Nhà Lương siết ... gian ngắn thành công Khỏi 6: Cuộc khởi nghóa Lý Bí có nét đặc sắc ? TL: Đoàn kết quân dân đấu tranh độc lập dân tộc Bài 21: KHỞI NGHĨA LÝ BÍ – NƯỚC VẠN XUÂN (542 – 60 2) Nhà Lương siết chặt ách ... quan trọng - Tiến hành bóc lột dã man, đặt nhiều thứ thuế vô lý tàn bạo Bài 21: KHỞI NGHĨA LÝ BÍ – NƯỚC VẠN XUÂN (542 – 60 2) Nhà Lương siết chặt ách đô hộ ? Hỏi 4: Chính sách bóc lột nhà Lương...
... môn Lịchsử nhà trường.Vậy sử dụng sơđồtư để học sinh học nhà liệu có giúp em học dễ thuộc không? Liệu em có học sơđồtư hay không? GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU Khi học sinh biết tự hình thành sơđồ ... học thông qua sơđồ đó.Nếu có thời gian phần củng cố học, tập cho học sinh vẽ lại sơđồtư hệ thống kiến thức bài. Đó vấn đề giáo viên sử dụng lớp học, nhà , học em biết dùng sơđồtư kiểm tra lại ... tâm bài, từ hình thành sơđồtư duy. Sau làm quen cách học lớp giáo viên hướng dẫn học sinh học nhà thông qua sơđồtư Muốn em phải nắm từ khái quát đến chi tiết.Vừa học em vừa vẽ nháp sơđồ khái...
... tái tái tạo lại biểu tư ng lịch sử; lực phân tích, xử lý nguồn thông tin; lực tư logic, tư niên đại với nguồn tư liệu lịch sử; lực sơđồ hoá; lực đánh giá kiện, tư ng lịchsử Ngoài ra, tác giả ... Chương Sử dụng sơđồtư để rèn luyện kĩ thực hành môn lịchsử cho học sinh hệ bổ túc THPT - Lí luận thực tiễn Chương Các biện pháp sử dụng sơđồtư để rèn luyện kĩ thực hành môn lịchsử cho học ... dạy học khóa trình lịchsử Việt Nam từ 1919-1930) 2.3.1 Sử dụng sơđồtư để rèn luyện kĩ tìm hiểu kiện lịchsử Theo từ điển thuật ngữ lịchsử phổ thông, định nghĩa: Sự kiện lịchsử việc xảy trình...
... cầu sử dụng sơđồ tƣ môn Lịchsử Khi sử dụng sơđồtư dạy học lịchsử cần phải ý điểm sau: Thứ nhất, cách thức ghi chép ý nhánh sơđồtư phải khoa học: Thứ hai, phải có nhấn mạnh sơđồtư duy: ... cách thức sử dụng, giáo viên có thể ứng dụng sơđồtư vào học lịchsử với cách sau: Sử dụng sơđồtư với việc chuẩn bị học trước nhà Sử dụng sơđồtư với học kiến thức Sử dụng sơđồtư với ... 1.1.2.2.Hạn chế việc sử dụng sơđồtư dạy học LịchsửSử dụng sơđồtư dạy học phương pháp dạy học nhiều ưu điểm Tuy nhiên sử dụng đồtư có hạn chế sau: Việc xây dựng sơđồtư tốn tư ng đối thời gian...
... học qua sơđồtư nắm học theo tư logic, đa số em quen với việc học nhà phần củng cố với sơđồtư (Học sinh hệ thống kiến thức học qua sơđồtư duy) Thứ ba: Học sinh rèn luyện kỹ nói theo tư logic ... Đối với học sinh - Khuyến khích em sử dụng sơđồtư việc học nhà để phát triển khả tư duy, hệ thống - Động viên em chuẩn bị số chủ điểm liên quan đến học sơđồtư luyện nói nhà lớp để tự tin nói ... sinh 6. 3 Vận dụng Sơđồtư trình dạy chủ đề tự chọn tiếng Anh Với thực trạng kết học sinh sau khảo sát chất lượng môn, nên định chọn chủ đề bám sát cho đối tư ng học sinh khối Tôi áp dụng sơđồ tư...
... dụng sơđồtư dạy – học lịchsử trường THPT” công tác, xin mạn phép đưa sốsơđồtư mà thiết kế sử dụng để đồng nghiệp tham khảo Rất mong nhận góp ý bạn đồng nghiệp MỘT SỐSƠĐỒTƯDUYLỊCHSỬ THPT ... sử dụng phương pháp giảng dạy Lịchsử trước cần phải tiếp cận sử dụng thêm phương pháp vẽ sơđồtư vào dạy học lịchsử nhằm nâng cao hiệu nhận thức lịchsử 2.3 Tác dụng ưu điểm việc sử dụng đồ ... thực Tên đề tài: Sử dụng sơđồtư dạy – học lịchsử trường THPT” 15 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Người thực Tên đề tài: Sử dụng sơđồtư dạy – học lịchsử trường THPT” 16 NTH: Nguyễn Thị...
... nhận thức, tư duy, óc tư ng tư ng khả sáng tạo…Một công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” sơđồtư 2.2 Nguyên lý ứng dụng sơđồtư dạy học Sơđồtư (Mind Map) hình thức ghi chép sử dụng ... việc sử dụng sơđồtư ghi bài, học hướng dẫn học sinh cách vẽ sơđồtư gồm nội dung học trang giấy dễ học, dễ thực học sinh thích thú với tác phẩm sơđồtư (Xem phim hướng dẫn phần mềm sơđồtư ... hiện” dạng sơđồtư theo cách riêng, việc lập sơđồtư phát huy tối đa khả sáng tạo người Sơđồtư trọng tới hình ảnh, màu sắc, với mạng lưới liên tư ng (các nhánh) Có thể vận dụng sơđồtư vào hỗ...
... trình chiếu sơđồtư lên hình b Vùng đồng ven biển: (Xem sơđồtư duyVùng đồng ven biển) c Vùng đồi núi: (Xem sơđồtư duyVùng đồi núi) 11 Sau hồn thành sơđồ vùng đồi núi, có sơđồtư tồn học ... thường sử dụng Sơđồtư kết hợp với video, PowerPoint, đồ địa lý số kỹ dạy học khác Phần mềm sơđồtư phần mềm để làm video tải mạng Tổ chức thực hiện: a Sử dụng Sơđồtư dạy học: Sơđồtư tơi ... Bắc: (Xem sơđồtưduy -Sơ đồ Miền Bắc) b Phần lãnh thổ phía Nam: (Xem sơđồtưduy -Sơ đồ Miền Nam) Hoạt động 2: Tìm hiểu phân hóa thiên nhiên theo Đơng-Tây Giáo viên đặt câu hỏi: Dựa vào đồtự nhiên...