... luyện tập làm văn lớp 3 1. Nội dung dạy học: Chương trình Tập làm văn lớp 3 bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 tiết + 4 tiết ôn tập) : - Kỳ 1: 16 tiết + 2 tiết ôn tập. - Kỳ 2: 15 tiết + 2 tiết ... trước (lớp1 -2) và tiếp theo (lớp 4-5). Cụ thể: Đối với lớp 1: Dạy học sinh tập nói thành câu, nói theo chủ đề, nội dung, nhìn tranh nói thành câu. Đối với lớp 2: Dựa trên nền tảng kiến thức ... nước. - Tuần 13: Viết thư. - Tuần 17: Viết về thành thị nông thôn. - Tuần 22 : Viết về người lao động trí óc. - Tuần 28 : Viết lại một tin thể thao trên báo, đài. - Tuần 29 : Viết về một trận...
... bài tập sau khi đọc . Thể hiện qua kết quả điều tra sau: Lớp Hiểu đợc bài đọc Có thể làm đợc bài tập sau khi đọc12C 25 /48 = 52% 20 /48 = 41,6%12D 26 /49 = 53% 25 /49 = 51%12E 27 /49 = 55% 24 /48 ... bài tập sau khi đọc. Biểu hiện qua bảng thống kê sau: Mức độ Lớp Hiểu đợc bài đọc Biết cách đặt câuhỏi và trả lời Không biết đọc Không hiểu 12 C 12/ 48 = 25 % 10/ 48 =20 % 28 / 48 = 58,3% 12 ... sinh lớp 12C,12D,12E tôi đà phân loại chất lợng của học sinh và tìm hiểu nguyên nhân, từ đó áp dụng kỹ năng thích hợp trong quá trình giảng dạy một bài đọc hiểu ở lớp 12. Nội dung bài viết...
... 24 tháng 4 năm 20 09 Ngời viết Trịnh Quốc CầnNhận xét của Hội đồng khoa học cấp tr ờng Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân9 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp ... tranh luận.III/ Kiến nghị - đề xuất.Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân8 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9do HS tự tiến hành. TN có thể tiến hành trên lớp, trong phòng ... Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân4 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9IV: Giải pháp mới Sáng tạo:1. Những yêu cầu s phạm của thực hành thí nghiệm. - Khi tiến hành biểu diễn...
... học trên lớp sau đó mở vở kiểm tra về hình thức chữ viết và cách phát âm. Sau đó luyện tập vừa đọc vừa viết từ. Nên dùng bảng để viết hoặc viết vào giấy nháp, viết nhiều lần sau đó viết vào ... thể treo vào góc học tập để tiếp xúc với nó hàng ngày. Trên lớp tôi cho các em viết vào bảng phụ rồi treo xung quanh lớp để ngày nào các em cũng đợc tiếp xúc với nó. Để ôn tập từ thờng xuyên ... và vẽ tranh, xếp tranh, viết từ theo bạn làm mẫu sẽ thu hút các em học hơn. Hoặc cho các em tập đặt câu ở nhà theo từng thể loại bài tập rồi đến lớp nói với cô và cả lớp. ...
... lớp, tôi thấy hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn.II. Nội dung sángkiếnkinh nghiệm Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ dạy luyện nói trong phân môn Tập ... bài viết nàytôi muốn đề cập đếnmột vấn đề rất nhỏ Làm thế nào để dạy tốt tiết luyện nói trong Tập làm văn?Đặc điểm học sinh nơi tôi dạy, các em khá giỏi đà chọn vào lớp A, còn laị cácem lớp ... thái độ, tìnhcảm Đặc biệt, ở mỗi một lớp, mỗi khối học, giáo viên yêu cầu mức độ nói khác nhau (lớp cao yêu cầu hơn lớp thấp) để làm thế nào từ lớp 6 đến lớp 9 kĩ năng nói của cácem đợc dần...
... thực tế của lớp: + Thuận lợi: Đợc Ban giám hiệu đặc biệt quan tâmđến chất lợng chuyên môn , thờng xuyên dự giờ thăm lớp, góp ý kiến xây dựng giờ dạy để nâng cao chất lợng giờ dạy. - Có mua ... định , góp phần phát triển t duy , phát triển các giác quan. Năm học 20 03 -20 04 Bộ giáo dục và đào tạo xuất bản cuốn Bé tậpviết chữ cái cuốn sách này có yêu cầu cao là trẻ tô chữ và sao chép ... thế ngồi đúng. Bé nhận biết đợc các mặt chữ thì mới phát âm chính xác để làm tiền đề cho tập tô tập viết. Xác định rõ vai trò và tầm quan trọng của môn học tôi đà suy nghĩ để tìm ra những...
... hiện đề tài.Rút kinhnghiệm những năm đầu dạylớp 4, ba năm học gần đây, ngay từ khi dạy khái niệm cấu tạo từ, tôi đã khắc sâu kiến thức cơ bản trong từng bài.Cụ thể:1. Dạy bài: Từ đơn, ... dụ trên đã làm sáng tỏ cho sự phức tạp của ngữ pháp Việt Nam.Qua bài viết này tôi mong muốn sự đóng ghóp ý kiến của hội đồng xét duyệt để tôi giảng dạy được tốt hơn.Người viết Nguyễn Thị ... xác từ láy, từ ghép, từ đơn trong các bài tập cô giao. Bài sưu tầm làm tài liệu bồi dưỡng chuyên môn Giáo viên : Dương Văn Hùng Sángkiếnkinhnghiệm Tên đề tài: Hướng dẫn học sinh phân...
... nghiệp. Cơ sở : Các tiết luyện tập trong phân phối chương trình lớp 6,7,8,9 Năm học: 20 02 – 20 03 ,20 03 – 20 04 ,20 04 – 20 05 ,20 05 -20 06 ,20 06 – 20 07, năm 20 07 – 20 08 các lớp 9a4;9a5;9a6 trường THCS ... quả trên suy ra điều cần cm Sángkiếnkinhnghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào”Trong tiết luyện tập trên thể hiện phương án 2 như sau:- Bài tập kiểm tra bài cũ,câu hỏi 1 phục ... 20 08LỚP SĨ SỐ SƠ KẾT HỌC KÌ IYẾU T.BÌNH KHÁ GIỎI9A441 01 20 17 039A540 02 21 15 039A639 0 20 15 04Trường THCS Bình Nghi Giáo viên thực hiện: Mai Quốc ĐiệpTrang 14 Sángkiến kinh...
... C 32 10 em = 31 % 20 em = 62, 5 % 2 em = 6 ,5%Ngời thực hiện: Lu Thị Nhuần Trờng Tiểu học Thụy Hơng- KT- HP 12 SKKN: Một số kinhnghiệm rèn chữ viết đẹp cho học sinh Lớp2 trong giờ Tập viết * ... Một số kinhnghiệm rèn chữ viết đẹp cho học sinh Lớp2 trong giờ Tập viết viếtlớp2. Với mong muốn nâng cao chất lợng chữ viết của học sinh, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phơng pháp dạy học ... HP9SKKN: Một số kinhnghiệm rèn chữ viết đẹp cho học sinh Lớp2 trong giờ Tập viết ĐK 2 chạm đờng cong của chữ O viết con chữ n dừng bút ở ĐK 2. Nhấc bút lên ĐK 3 viết con chữ g DB ở ĐK 2 ta đợc chữ...
... bạn đồng nghiệp. Sáng kiếnkinhnghiệm Đề Tài Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn + Các bạn nhanh chóng xếp hàng tập thể dục như thế nào? + ... với 2lớp khác nhau. Lớp tôi và một lớp khác: Lớp tôi Lớp khác Sĩ số: 57 Sĩ số: 57 Điểm 9 – 10: 10 em Điểm 9 – 10: 0 em Điểm 7 – 8: 47 em Điểm 7 – 8: 30 em Điểm 5 – 6: 0 Điểm 5 – 6: 27 ... đã vạch ra cho mình một phương pháp riêng khi dạyTập làm văn lớp 5. 2. Sau đây là phương pháp của tôi trong khi dạy từng tiết học trong môn tập làm văn. A. Đối với các tiết quan sát tìm...