... trong học bạ của năm học trước - Biết đâu năm trước em học không y u,mà ngay đầu năm học kiểm tra của em không đạt y u cầu là do em ham chơi chưa tự giác ôn luyện kiến thức trong dịp hè. Sáng ... các em học thiếu tích cực,tôi d yhọc theo hướng l yhọc sinh làm trung tâm rất khó khăn và chưa mang lại hiệu quả thiết thực.Cả lớp chưa có học sinh vở sạch chữ ñeïp. Sáng kiếm kinhnghiệm ... viên chủ nhiệm lớp Sáng kiếm kinhnghiệm 1 Lê Văn Nghĩa Trường Tiểu học Trung Hải Qua tìm hiểu tình hình học sinh trên đường đi học ,tôi phát hiện có một số em la cà trên đường đến trường...
... binh trò chuyện về truyền thống QĐNDVN; - Phát động phong trào thi đua chào mừng ng y 9/1 ng yhọc sinh - sinh viên. Tháng 1: Học tập vì ng y mai lập nghiệp Nội dung :- Tuyên truyền về gơng ... khoa học Mục đích nhằm bổ sung, hoàn thiện và mở rộng kiến thức đà học, rèn luyện trí thông minh, rèn luyện về t duy và tính sáng tạo.- Thành lập đôi bạn cùng tiến, thi đua giúp nhau học tập ... tâm chiến lợc phát triển kinhtế - xà hội, trong đó thiếu niên, nhi đồng hôm nay sẽ là những công dân, những ngời chủ tơng lai đất nớc . Để đáp ứng y u cầu của công tác thanh thiếu nhi trong...
... MỘT SỐ KINHNGHIỆM VỀ CÔNGTÁC CHỈ ĐẠO TỔCHUYÊN MÔN VÀ QUẢN LÝ HỌC SINHTRONG NHÀ TRƯỜNG THPT BÁN CÔNGA/ CÔNGTÁC CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN:I - ĐẶT VẤN ĐỀ:D y - Học là hai quá ... lý học sinh không chỉ áp đặtviệc kỷ luật đối với học sinh mà quan trọng hơn là phải x y dựng niềm tin chocác em bằng uy tín giảng d y của th y cô giáo. Vì v y ban giám hiệu chỉ đạoban chuyên ... d y và học trong nhà trường ng y càng được củng cố và ổn định, học sinh y n tâm học tập, phụ huynh tin tưởng vào nhà trường góp phần thựchiện những mục tiêu mà nhà trường đề ra.- Cuối năm học...
... hóa, xà hội hóa. Phát huy tinh thần độc lập suy nghĩ và sáng tạo của học sinh, sinh viên, đề cao năng lực tự học, tự hoàn thiện học vấn và tay nghề. Đ y mạnh phong trào học tập, thực giáo dục ... hơn trong học tập, trong cuộc sống.2.2. Quy mô lớp và đặc điểm học lực, đạo đức của học sinh.- Lớp gồm: 42 học sinh, trong đó: 21 học sinh nam 21 học sinh nữ.- Học lực năm trớc:*5 học sinh ... điểm tâm sinh lý học sinh . 32.2. Quy mô và đặc điểm học lực, đạo đức của học sinh . 33. Kinhnghiệm quản lý, giáo dục học sinh với việc hình thành nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh THPT...
... khoa học có tính sáng tạo uyển chuyển trong từng tình huống nhằm đáp ứng nhu cầu thực tế của việc giảng d y ở từng khối lớp.- Số lượng học sinh y u kém giảm sau mỗi bài kiểm tra cũng như thi học ... mọi côngtác của nhà trường trong tinh thần tương thân tương ái.- Nên x y dựng được ng y họp mặt truyền thống hằng năm vào mỗi dịp xuân về hoặc vàomột ng y lễ nào đó trong năm học, hay ng y sinh ... tôi đã tích l y được một số kinhnghiệm cũng như sángkiến trong quá trình điều hành, quản lí chuyên môn tổ hỗ trợ tốt cho BGH nhà trường hoàn thành kế hoạch năm học. Cưjang; Ng y 20 Tháng 12...
... vào côngtác chủ nhiệm lớp với 3 nội dung cơ bản sau đ y: 1. X y dựng nề nếp lớp học. 2. X y dựng “lớp học thân thiện, học sinh tích cực”.3. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. Đ y là 3 công ... số kinhnghiệm trong côngtác chủ nhiệm lớp”. Mong được chia sẻ và nhận được những đóng góp chân tình từ các th y giáo, cô giáo. III- MỤC ĐÍCH VIẾT SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM: Tôi viết sángkiến ... ngược lại, em họcy u cũng dễ dàng nhờ bạn giúp đỡ mình học tập mà không phải e ngại, xấu hổ (Học th y không t yhọc bạn). Nhưng trong thực tế, một lớp học thường xuất hiện nhiều nhóm học trò, đặc...
... cho học sinhđội TNTP Hồ Chí MinhLiên đội trờng THCS thanh uyên Sáng kiếnkinh nghiệm Phơng pháp tổ chức các hoạtđộngvui chơi cho thiếu nhiNgời thực hiện : Tổ : Khoa học tự nhiênThanh Uyên, ... cho học sinh- Động viên, cổ vũ và khích lệ học sinh làm theo- Uốn nắn kịp thời và rút kinhnghiệm của học sinh- ấn định thời gian kết thúc cuộc chơid. Đánh giá kết quả cuộc chơi :- Ngay sau ... phải công bố ngay kết quả theo đáp án đề ra. Y u cầu đánh giá khách quan, vô t, công bằng và chính xác- Ngời hớng dẫn phải tổ chức cho ngời chơi nhận xét, đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm...
... nghiêm.- Ch y tại chỗ : Khi có lệnh “Ch y tại chỗ – Ch y! ”, sau động lệnh “Ch y! ”, bắt đầu bằng chân trái, ch y đều theo nhịp còi hoặc lời hô, nhưng không chuyển vị trí, hai tay co tự nhiên, ... mắt hướng về phía chào, chào bằng tay phải, các ngón tay khép kín giơ lên đỉnh đầu cách th y trán bên phải khoảng 5cm, bàn tay thẳng với cánh tay dưới, kh y tay chếch ra phía trước tạo với thân ... thế cầm cờ nghiêm, tay phải cầm cờ giương lên trước mặt, tay thẳng và vuông góc với thân người. Tay trái nắm cán cờ dưới bàn tay phải khoảng 20cm – 30cm, tay phải di chuyển xuống nắm sát đốc...
... Các biểu mẫu hướng dẫn côngtácYtế trường học Thực hiện kế hoạch côngtácytế trường học năm học 2011-2012, nhằm đểthực hiện tốt bộ hồ sơ thống nhất trong toàn huyện. Nay Phòng Giáo dục và Đàotạo ... tướngChính phủ về việc tăng cường côngtácytế trong các trường học; Căn cứ thông tư số 17/2011/TTLT-BGDĐT-BYT ng y 28/4/2011 quy địnhcác nội dung đánh giá côngtácytế tại các trường TH,THCS,THPT ... các loại hồ sơ như sau:1/ Côngtácytế trường học: - Quyết định kiện toàn Ban chỉ đạo ytế trường học: Căn cứ điều lệ trường……… Căn cứ Chỉ thị số 23/CT-TTg ng y 12 tháng 7 năm 2006 của Thủ...
... Tập huấn côngtácytếhọc đường : Nội dung tập huấn: - Hướng dẫn kĩ thuật giám sát các điều kiện vệ sinh trường học. SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM CÔNG TÁCYTẾHỌC ĐƯỜNG ... dõi côngtác về Ytếhọcđường trong trường Tiểu học bản thân th y được sự cần thiết côngtácytếhọcđường trong trường học; nhằm cải thiệm căm sóc sức khoẻ cho học sinh củng như có kế học ... phân công nhiệm vụ cho cán bộ YTHĐ còn chưa đúng quy định. Chưa quan tâm đến côngtác tuyên truyền, giáo dục về YTHĐ đối với học sinh, nhất là côngtác tuyên truyền và phối hợp đối với phụ huynh...
... năm học thông qua môn kể chuyện.3. Phối hợp với phụ huynh học sinh cũng là một biện pháp x y dựng nề nếp trật tự trong gờ học Ở độ tuổi n y thường các em đi học hay được bố mẹ đưa đón. Vì v y ... nhiệm như v y, tôi biết muốn d y và học đạt được hiệu quả tốt, điều quan trọng đầu tiên là phải chỉnh đốn ngay nề nếp học sinh. Tuy đã có những kinhnghiệm nhất định về việc rèn cho học sinh có ... đua n y mang tính tập thể, tuy nhiên nó 8 VIII. ĐỀ NGHỊ- Qua một thời gian ngắn áp dụng sángkiến n y tôi th y hiệu quả đem lại rất cao và rất dễ thực hiện. Vì v ykính đề nghị chuyên môn...
... pháp d y học hiện nay, rút kinhnghiệm giảng d y từ đồng nghiệp và bằng thực tế giảng d y của mình, tôi xin mạnh dạn giới thiệu sángkiếnkinhnghiệm : Sử dụng sơ đồkhối để d y phần nguyên lí ... sinh động hơn trong tiết học, thu hút đợc học sinh, làm cho học sinh có sựhứng thú và say mê môn học. 4 Sángkiếnkinh nghiệm Sử dụng sơ đồ khối để d y phần nguyên lí làm việc của một số ... pháp d yhọc kỹ thuật công nghiệp6. Hoạt động giáo dục ở trờng THPT7. Nhà trờng trung học với ngời giáo viên trung học. 15 Sángkiếnkinh nghiệm Sử dụng sơ đồ khối để d y phần nguyên lí...