... nhan đề ĐộcTiểuThanh ký chiết tự chữ Hán thông thờng : Độc nghĩa đọcTiểuThanh : Tên ngời gái Ký: ghi chép Vậy nhan đề có nghĩa là: Đọc tập ghi chép TiểuThanh (Hay Đọc tập thơ Tiểu Thanh) Theo ... TiểuThanh ký nghĩa cảm nghĩ đọc truyện ghi chép TiểuThanh Ký thể loại truyện ghi chép thịnh hành đời Thanh nh : Hội tiên ký, Lâm Tú Nơng ký điều cho thấy Nguyễn Du đọc tập truyện TiểuThanh ... nhân đọc truyện TiểuThanh Có ý kiến cho là thơ tập thơ chữ Hán Bắc hành tạp lục- tức thời gian Nguyễn Du sứ Trung Quốc Trong sách giáo viên hớng dẫnĐộcTiểuThanh ký nằm tập thơ chữ Hán Thanh...
... xét học, tuyên dơng HS học tốt - HS nghe Hớng dẫnhọc Hoàn thành tập - Bồi dỡng học sinh I Mục tiêu: Giúp HS - Hoàn thành tập 1( cột2,5) , 2( cột 2) SGK - trang 112 II Các hoạt động dạy học: ... hoạt động dạy học: ND dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1: Hoàn 1.Luyện đọc + HS mở SGK thành Tiếng - Yêu cầu HS đọc ( 88 - SGK,TV1) + Một số HS yếu đọc việt - Gv nhận xét +HS đọc cá nhân ( ... Củng cố, dặn Nhận xét học. Khen HS học tốt dò Hớng dẫnhọc +HS nêu yêu cầu +HS làm bảng +HS nhận xét Hoàn thành tập - Bồi dỡng học sinh I Mục tiêu: Giúp HS * Tiếng việt : Đọc từ, câu ứng dụng 89...
... xét học. Khen HS học tốt dò Hớng dẫnhọc +HS nghe Hoàn thành tập - Bồi dỡng học sinh I Mục tiêu: Giúp HSP *Tập đọc - Đọc trơn đợc toàn tập đọc : Cái Bống * Toán : - Nhận biết số lợng ; biết đọc, ... nớc non Củng cố, dặn Nhận xét học. Khen HS học tốt dò +HS nghe đọc mẫu + HS đọc CN nhóm -TT ( kết hợp phân tích từ) +HS nghe Hớng dẫnhọc Hoàn thành tập - Bồi dỡng học sinh I Mục tiêu: Giúp HS ... dạy học: ND dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hát 1.ổn định t/c 2.Hoàn thành Tiếng việt * Bài Tập đọc sáng gì? + HS trả lời a.Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Cái Bống + HS mở SGK - HS đọc...
... Lấy công cụ vẽ: kích phải chuột vào công cụ chọn công cụ Drawing Thanh công cụ Drawing có hình dạng: * Vẽ đờng thẳng: kích vào Biểu tợng công cụ tiến hành vẽ * Vẽ đờng mũi tên: kích vào biểu tợng ... ta để chế độ Unicode dựng sẵn nh hình2b 2) Chính cỡ chữ: Kích vào khung chọn cỡ chữ cho phù hợp với yêu cầu Chú ý: Kích cỡ chữ bình thờng soạn thảo văn cỡ chữ 14 (.Vn.Time) 3) Các quy tắc đánh ... Table Propeties: dùng để canh chỉnh Hỡng dẫn cụ thể: (chỉ giới thiệu số chức sử dụng Word) 1) Mở tệp có sẵn để soạn thảo văn tiếp: Cách 1: Vào theo đờng dẫn save trớc VD: vào theo địa C:\Bailam\bai1...
... xét kết Nghỉ *Bài - Yêu cầu HS đọc đề VBT +HS đọc đề -GV phân tích đề +HS nghe + HS làm + HS làm bảng + Nhận xét kết Củng cố, dặn dò Nhận xét học. Khen HS học tốt +HS nghe Hớng dẫnhọc Hoàn thành ... Bồi dỡng Bài Toán - Yêu cầu HS làm BT -GV chốt nhận xét: *Bài - YC HS dùng thớc đo nghi kết vào VBT Củng cố, dặn Nhận xét học. Khen HS học tốt dò Hớng dẫnhọc *Hát + HS làm + 2-3 HS đọc làm +HS ... *Làm VBT Nghỉ Bài HĐ 2: Bồi dỡng - Yêu cầu HS đoạc đề Toán - 1HS đọc toám tắt *Hát + HS đọc đề +1HS đọc tóm tắt + HS làm vởBT + HS lên bảng làm +HS nhận xét -GV nhận xét Bài -YC HS đọc tóm tắt...
... văn học nước Bàiđọc thêm văn học góp phần minh hoạ cho nhận định văn học văn học sử Bàiđọc thêm văn học làm rõ phong cách nhà văn Bàiđọc thêm văn học giúp rèn luyện lực đọc tự học cho học ... thể nghiệm hướngdẫnhọc sinh đọc hiểu đọc thêm văn học Giả thuyết khoa học Luận văn nêu lên giả thuyết khoa học sau: Nếu giáo viên có biện pháp hướngdẫnhọc sinh đọc hiểu đọc thêm văn học chuơng ... cho học sinh 1.2.4.2 Đọc hiểu đọc thêm văn học góp phần bồi dưỡng tri thức đọc hiểu, rèn luyện lực đọckĩđọc cho học sinh Tri thức đọc hiểu có ý nghĩa quan trọng đọc văn Đọc hiểu đọc thêm văn học...
... dạy học Ngữ văn theo hướngđọc - hiểu thực tế việc hướngdẫnhọc sinh đọc hiểu theo đặc trưng loại thể đọc thêm trường THPT, người viết đề xuất luận văn: “Hƣớng dẫnhọc sinh đọc - hiểu văn đọc ... dậy hứng thú học tập văn đọc thêm học sinh? - Trong hướngdẫnđọc - hiểu văn đọc thêm theo đặc trưng loại thể có khác so với giảng văn trước đây? - Trong hướngdẫnđọc - hiểu văn đọc thêm, thày ... Chƣơng 2: Hướngdẫnhọc sinh đọc - hiểu văn đọc thêm theo đặc trưng loại thể Chƣơng 3: Thực nghiệm sư phạm (thiết kế hướngdẫn dạy thực nghiệm đọc thêm) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
... dạy học nhà biên soạn Tổ chức hướngdẫn cho học sinh tự đọc - hiểu, tự khám phá, tự tiếp nhận chiếm lĩnh giá trị tác phẩm văn học hệ thống câu hỏi đa dạng, phong phú, hấp dẫn mang tính khoa học, ... thực lớp hướngdẫn giáo viên Học sinh khả tự phân tích thơ định hướng người thầy Câu hỏi mang tính chất đề văn câu hỏi hướngdẫn Hơn nữa, với câu hỏi học sinh phải dùng nhiều thời gian học nhà ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ HẢI NGHIÊN CỨU HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNGDẪNHỌCBÀI VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 11 QUA HAI BỘ SÁCH NGỮ VĂN...
... văn học viết nói riêng văn học Việt Nam nói chung Vì vậy, việc dạy học văn họcdân gian nhà trờng có ý nghĩa quan trọng Và ngẫu nhiên mà nhà trờng phổ thông, học sinh đợc tiếp xúc với văn học ... tựu lý luận phơng pháp dạy học phôncơlo học, đặc biệt thi pháp học văn họcdân gian, tác giả sách nhìn nhận văn họcdân gian tổng thể văn hóa dân gian Việt Nam, văn họcdân tộc chơng trình phổ ... dục đạo đức học sinh mà cho thấy sức sống lâu bền tác phẩm, nữa, cho thấy ảnh hởng văn họcdân gian văn học viết nâng cao, hệ thống câu hỏi phần Hớng dẫnhọc (tr.74) lại định hớng học sinh tiếp...
... tộc, nhân vật cụ thể Đến đây, cảm nhận rõ tiếng khóc Nguyễn Du ĐọcTiểuThanhKí không hướng tới đời, số phận cụ thể nàng TiểuThanh mà hướng tới tất người tài hoa, phong nhã, không phân biệt nam ... tinh thần TiểuThanh gửi gắm vào dòng thơ “Chi phấn” hình ảnh gắn liền với hồng nhan, sắc đẹp Còn “văn chương” biểu trưng cho vẻ đẹp tâm hồn, tài nàng TiểuThanh Cái đẹp nàng TiểuThanh Tuy nhiên, ... Nguyễn Du TiểuThanh có nét tương đồng , họ người có tài văn chương, có cảnh ngộ Tâm hồn cô đơn tg chia sẻ với linh hồn cô đơn-nàng TiểuThanh Có thể thấy, Nguyễn Du nười tri âm nỗi lòng Tiểu Thanh...