skkn đạt giải c cấp huyện
SKKN Huyền môn mĩ thuật lớp 1 đạt giải C cấp thành phố năm học 2013-2014
... phát h c sinh mạnh phân môn, môn h c, để từ định hướng thêm, bổ sung thêm cho đối tượng h c sinh c ch hợp lí Tổ ch c cho h c sinh trò chơi h c tập Trò chơi h c tập trò chơi c nội dung trí th c gắn ... giống c gắng vẽ vẽ màu) Điều làm cho h c sinh c m gi c thoải mái h c tập, không bị gò bó, ràng bu c làm vi c mà không thích, t c phát huy tối đa tính tích c c, đ c lập suy nghĩ, sáng tạo h c sinh, ... Trò chơi giúp cho em hứng thú h c tập, biết vận dụng kiến th c h c để tạo cho đồ vật đẹp thêm Liên hệ với th c tiễn sống Tri th c môn h c chắt l c từ sống trở lại ph c vụ cho sống, dạy h c cần...
- 15
- 638
- 1
SKKN LY DAT GIAI B CAP HUYEN
... phiếu h c tập để h c sinh c ng c - Yêu c u HS điền vào chổ trống C9 : M c nư c A ngang m c nư c B Vậy nhìn vào m c nư c B biết m c nư c bình A Người Viết : Nguyễn Song Dũng GV Trường THCS Ama ... tiến PPDH c n th c vi c triển khai thay SGK môn Vật Lý 1: Nắm bắt m c độ lượng hoá m c tiêu h c 2: Tổ ch c HS hoạt động chiếm lónh kiến th c , bao gồm - Lựa chọn nội dung để tổ ch c cho HS hoạt ... h c theo hướng tích c c hoá hoạt động h c 4: Đổi đánh giá kết h c tập HS 5: Đổi vi c soạn giáo án ( lập kế hoạch h c ) c thể thể sau Tên h c ………………… I: M c tiêu h c ( lượng hoá ) II: Yêu c u...
- 15
- 1,084
- 7
SKKN chỉnh sửa đạt giải A cấp huyện
... chuẩn bò cho tiết h c nói: chuẩn bò từ vựng phạm vi nào, c u tr c cần thiết nhứng c u tr c nào, chia nhiệm vụ c thể cho nhóm, c p , h c sinh Đ c biệt sách giáo khoa tiếng anh nói thường ph c ... pháp thích hợp giúp h c sinh tích phất triển kỹ nói h c tiếng anh Phương pháp dạy h c đ c biệt với môn tiếng anh c n tạo cho h c sinh tính chủ động,tích c c tiết h c Để đạt điều trư c hết người ... chiếm 43,8 %, h c sinh th c tích c c h c tốt chiếm 18,7% C c em h c sinh chưa nắm vững tình giao tiếp,Do em th c hành nói tiếng anh, lười h c nên vốn từ Chính vi c th c hành nói tiếng anh trở...
- 14
- 376
- 0
Kinh nghiệm 08 đạt giải C cấp tỉnh
... th c đ c động t c không dễ dàng hơn, hoàn thiện đạt kết cao 3.2 Lò c tiếp s c: Chuẩn bị: Nh c ch chuẩn bị trò chơi chạy tiếp s c nhng rút ngắn khoảng c ch 8- 10m C ch chơi: Gần giống nh trò chơi ... Gần giống nh trò chơi chạy tiếp s c, ở không chạy mà nhảy lò c c ch co chân lên cao, lò c lợt lợt chân chân 3.3 Tiếp s c chuyển vật: Chuẩn bị: Kẻ vạch xuất phát C ch vạch xuất phát 10-15m, tuỳ ... nâng cao g c độ bay () cho h c sinh, để đạt kết cao th c động t c không đạt tới hiệu cao Nhiệm vụ nghiên c o Để th c đề tài nhiệm vụ đ c đặt c n giải là: - Tìm hiểu sở lý luận vấn đề nghiên c u...
- 12
- 512
- 1
Bài dự thi đạt giải ba cấp huyện
... ph cp trỏch nhim i vi c n b c ng on - Trin khai rng rói Qu h tr c n b c ng on c s Tip tc kin ngh vi ng phõn cp cho c ng on ch ng vic thc hin c ng t c cỏn b ca t chc c ng on - Tng cng c ng t c ... nng sỏng to n, c c th, c nhõn c thnh tớch xut sc c c phong tro thi ua v cuc ng c ng on t chc - Chm lo o to, bi dng c n b n ca c ng on, tham mu cho cp u c ng cp c ng t c qui hoch, o to, bi dng ... o c t c phong: -Chp hnh tt ch trng, ng li chớnh sỏch ca ng , phỏp lut ca nh nc Tham gia 100% c c t hc chớnh tr, hc ngh quyt ca ng, tm gng o c H Chớ Minh v c c t hc chớnh tr kh c Huyn y t chc...
- 38
- 469
- 0
(SKKN đặt giải C tỉnh Đăk Lăk)
... sinh dân t c thiểu số H c sinh nghèo h c sinh dân t c kinh Mặt kh c cần phân chia h c sinh nghèo h c sinh dân t c thiểu số làm hai loại : • H c sinh dân t c thu c hộ nghèo c l c h c trung bình ... lớp h c 13 Kết đạt * H c sinh lớp 10A8 h c sinh thu c hộ nghèo bỏ h c Trong : - H c sinh nghèo dân t c thiểu số : em - H c sinh nghèo dân t c kinh : em * C c em c ý th c vươn lên sống * C c em ... Mấu chốt vấn đề GVCN c n phối hợp với gia đình, nhà trường tổ ch c đoàn thể xã c ch chặt chẽ thường xuyên Muốn đạt kết cao GVCN c n phải nắm đối tượng, tìm hiểu rõ nguyên nhân dẫn tới bỏ h c học...
- 20
- 842
- 7
Tài liệu SKKN DAT GIAI A CAP TINH
... h c tập nhằm ơn tập, c kiến th c h c rèn luyện kỹ , kỹ xảo th c hành c Ưu điểm thí nghiệm th c hành + Thơng qua thí nghiệm th c hành, dạy cho h c sinh c ch vận dụng kiến th c cách đ c lập để giải ... TỔ CH C MỘT BÀI TH C HÀNH Bài 23: Th c Hành Tính Chất Hố H c Của Nhơm, Sắt I/ M C TIÊU - Kh c sâu kiến th c tính chất hố h c nhơm, sắt - Tiếp t c rèn luyện kỹ th c hành hố h c, khả làm tập th c ... H c sinh quan sát nghiệm vui: c khói mà khơng c lửa C ch làm sau: chén cho bơng tẩm NH3, chén cho bơng tẩm axit HCl Gắp bơng chén bỏ sang chén xuất khói mà khơng c lửa - u c u h c sinh báo c o...
- 11
- 670
- 0
SKKN dat giai A cap tinh
... pháp kh c II c C BIệN PHáP Để Tổ CH C TH C HIệN C c ví dụ vận dụng cho dạng toán: Dạng toán Tìm nghiệm nguyên phơng trình b c hai ẩn C sở lý thuyết: Xét phơng trình: ax + by = c a, b, c Z ; ... nghiệm nguyên cho phơng trình nh phơng trình b c hai ẩn, phơng trình đa th c nhiều ẩn, phơng trình dạng phân th c B giải vấn đề i C c giải pháp th c Một số dạng toán phơng pháp giải : Dạng toán ... viên tr c tiếp giảng dạy môn toán nghiên c u tìm nguyên nhân th c trạng tên, để từ tìm phơng pháp dễ hiểu để h c sinh tiếp c n c ch dễ dàng hơn, chuyên đề mạnh dạn đề c p số phơng pháp giải phơng...
- 7
- 331
- 0
skkn dat giai thanh cap thanh pho
... Tỉì c ng thỉ c chỉỵ Tng tỉû giäúng c ch thiãút kãú âãư toạn tỉì c c cäng thỉ c bàòng låìi åí m c 1.1.1.2,chè kh c åí chäù GV phi thay c c “tỉì, chỉỵ” åí c ch tọm tàõt áúy bàòng c c chỉỵ c i a, ... diện tích tam gi c ABC.( Quy tắt tính diện tích tam gi c em chưa h c h c sinh vận dụng kiến th c h c diện tích hình để giải tốn c ch lấy diện tích hình chữ nhật chia cho hai.) Täø chỉ c c c bøi ... thỉ c ca hc sinh + C ưn cung c úp cho hc sinh mäüt säú tỉ liãûu c liãn quan âãú ch âãư ca bøi khoạ + C ưn phi chøn bë c c cå såí váût cháút c ưn thiãút cho bøi khoạ ï Gåüi mäüt säú näüi dung c ...
- 41
- 222
- 0
Dạy học theo chủ đề tích hợp Bức thư của thủ lĩnh da đỏ Ngữ văn 6 Tiết 25 26 Bài dự thi đạt giải nhì cấp huyện 2014
... th c tiễn dạy h c *Đối với th c tiến dạy h c: + Dự án góp phần giúp cho vi c dạy h c đảm bảo tốt vi c th c chuẩn kiến th c, kĩ + Tích hợp kiến th c môn h c kh c vào giảng góp phần giáo d c kĩ ... tham gia h c tập của họa sinh môn Ngữ văn - Tình c m, ý thư c ho c tập h c sinh môn h c môn h c kh c có liên quan - GD h c sinh ý th c tuyên truyền cho người hiểu t c hại to lớn ca c hành ... sinh nơi c ng c ng; đổ, bỏ r c vào thùng chứa r c công c ng nơi quy định tập trung r c thải; không để vật nuôi gây vệ sinh nơi c ng c ng b) Tổ ch c, c nhân, c ng đồng dân c quản lý c ng viên,...
- 16
- 10,692
- 61
GIAO AN ĐẠT GIAI NHAT CAP HUYEN NAM HỌC 2011
... Nội dung Ơn tập Bài hát: Đi c t lúa Bài hát: Kh c ca bốn mùa Nh c lý: Sơ lư c qng Tập đ c nh c: TĐN số Tập đ c nh c: TĐN số Là… la … … la… Gọi tên qng sau: Q3 Q4 Q2 Q7 ... hình tiết tấu đoán tên TĐN DẶN DỊ VỀ NHÀ Thu c lời, hát giai điệu hai hát: “Đi c t lúa” “Kh c ca bốn mùa” Định nghĩa Qng? C ch gọi tên Qng? Thu c đ c giai điệu TĐN số TĐN số ...
- 18
- 509
- 0
SKKN đạt giải B cấp tỉnh năm học 2009-2010
... giúp h c sinh ôn tập c ng c lý thuyết khái niệm, định luật hoá h c, kiến th c đ c mở rộng nâng cao Để đạt đ c yêu c u tr c giải tập giáo viên yêu c u h c sinh c n th c tôt b c sau B c 1: Đ c kỹ ... dung dịch Ca(OH)2 tạo thành muối nCaCO3 = 0.1 mol CO2 + Ca(OH)2 0,1mol CaCO3 + H2O 0,1mol 2CO2 + Ca(OH)2 nCaCO3 = 0,06 mol Ca(HCO3 )2 0,06 mol Ca(HCO3 )2 CaCO3 + H2O + CO2 0,06 mol t Tổng nCO2 = ... h c kinh nghiệm B Nội dung I Những yêu c u chung phơng pháp giải toán hoá h c C c toán hoá h c áp dụng cho h c sinh c n ý yêu c u sau đây: Kiến th c phù hợp với chơng trình h c , b c có nâng cao...
- 11
- 330
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm – Công tác chủ nhiệm lớp 1 Đạt giải B cấp huyện
... Tiểu h c Vừ A Dính, Đ c Drông, C jút trang 11 Sáng kiến kinh nghiệm – C ng t c chủ nhiệm lớp Đạt giải B c p huyện năm 2012 - Vạch kế hoạch chi tiết cho hoạt động, giao cho c n lớp chịu trách nhiệm ... nghiệm – C ng t c chủ nhiệm lớp Đạt giải B c p huyện năm 2012 chí, niềm tin từ l c nhỏ Hai nhiệm vụ không tách rời mà chúng hỗ trợ lẫn thông qua c ng t c chủ nhiệm giáo viên Nếu c ng t c chủ nhiệm ... Đ c d c: Ở tiểu h c, trình giáo d c đạo đ c nhằm hình thành cho h c sinh sở ban đầu phẩm chất đạo đ c Để giáo d c em phẩm chất đạo đ c, c n giải đồng nhiều vấn đề nhằm giúp h c sinh c ý th c( ...
- 18
- 4,561
- 21
SKKN Địa giải C Huyện
... viên phải nhận th c đ c rằng: Chỉ giảng dạy đạt chất lợng hiệu cao h c sinh c ý th c tự chủ, chủ động tích c c vi c khai th c kiến th c lĩnh hội kiến th c đáp ứng nhu c u vi c yêu c u đổi phơng ... trờng THCS Lệ Ninh thân đổi phơng pháp dạy h c theo hớng tích c c Tích c c hoá hoạt động h c tập luyện tập h c sinh, hình thành phơng pháp dạy h c tích c c, tự gi c h c tập, chủ động khai th c kiến ... giáo d c môi trờng c thể để th c cấp Tiểu h c đến Trung h c C c m c tiêu đ c thể m c độ chi tiết c thể thông qua dự án VIE 98/018 Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan SKKN: Tích hợp giáo d c môi trờng...
- 18
- 330
- 2
SKKN hay vừa, giải C cấp toàn quốc
... luận c cho h c sinh dạy h c Hình h c lớp 6" - Giúp h c sinh thấy đ c hình h c có c u tr c chặt chẽ lôgic, muốn lĩnh hội đ c kiến th c hình h c cần phải phân loại kiến th c, nắm kiến th c cách ... toán Đ c biệt phải làm cho h c sinh từ đầu ý th c đ c vi c lập luận c giải toán c n thiết, sở cho vi c h c lớp Ngoài cung c p cho em kế hoạch, phơng pháp h c tập môn c ch hợp lý Bài h c kinh ... th c tổ ch c dạy h c: Trong tiết h c, phơng pháp dạy h c hệ thống c u hỏi, tập gồm ba b c chủ yếu sau: B c 1: Giáo viên tổ ch c cho h c sinh lớp làm chung mẫu đ c, phân tích, nắm vững c u tr c giải...
- 15
- 510
- 4
SKKN: CẢI TIẾN CÁCH DÙNG BẢNG ĐỔI CÁC ĐƠN VỊ ĐO(LOẠI C CẤP HUYỆN -NĂM 2008-2009
... để ph c vụ cho dạy h c đạt hiệu cao Xếp loại: C cấp huyện Người viết Châu Thị Quỳnh Lan 10 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phân phối chương trình Bộ GD & ĐT 2.Sách giáo khoa Toán 1-Nhà xuất GD Chịu trách nhiệm ... khối lớp - H c sinh dễ hiểu, nhớ lâu làm đúng, đạt hiệu tốt - H c sinh ham thích h c toán hoạt động tiếp thu h c sinh c tính chất phát triển đ c lập - Vi c sử dụng đồ dùng c khoa h c ta đảm bảo ... dam m dm cm mm C i để gài ĐƠN VỊ SỐ LIỆU chỗ gài b ĐO DIỆN TÍCH Km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 m m2 C i để gài ĐƠN VỊ SỐ LIỆU Chỗ gài c ĐO THỂ TÍCH m3 dm3 cm3 mm3 C i để gài ĐƠN VỊ SỐ LIỆU Chỗ gài d...
- 12
- 973
- 10
SKKN làm thế nào để đưa các sáng kiến kinh nghiệm đạt giải các cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả
... dự:……người M c độ vận dụng Vận Không dụng tốt vận dụng Rèn chữ viết cho h c sinh lớp [Loại C cấp huyện năm h c 2010-2011] Dạy giải toán c lời văn cho h c sinh lớp [Loại C cấp huyện năm h c 2012-2013] ... d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c thông qua hoạt động giao tiếp nhà trường [Loại C cấp huyện năm h c 2011-2012] Rèn đ c hiểu cho h c sinh Tiểu h c [Loại B c p huyện năm h c 2012-2013] *Ghi chú: ... [Loại C cấp huyện năm h c 2011-2012] Rèn đ c hiểu cho h c sinh Tiểu h c [Loại B c p huyện năm h c 2012-2013] *Ghi chú: Ghi số lượng vào ô dùng để hỏi.(Chỉ ghi vào c t nội dung để hỏi) 25 SKKN: ...
- 34
- 2,976
- 4
MỘT SỐ GIẢI PHP CỦNG CỐ, XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC TỪ YẾU KÉM VƯƠN LÊN ĐẠT TIÊN TIẾN CẤP HUYỆN
... c ng c , xây dựng trường h c từ yếu vươn lên đạt tiên tiến c p huyện chạy theo thành tích, đánh giá khơng th c chất chất lượng h c tập h c sinh, cho lên lớp c ch tùy tiện…Do c nhiều em l c h c ... nâng cao đạo đ c nghề nghiệp l c chun mơn - C ý th c tự gi c chấp hành tốt kỷ c ơng, kỷ luật quan - Gần gũi, u thương chăm s c h c sinh c ch chu đáo, tạo nhiều niềm vui cho h c sinh, ln coi em ... c ng bằng, khách quan c ng khai trư c hội đồng Nếu c trường hợp th c m c phải giải thích rõ đưa lý đáng c tính thuyết ph c giúp họ nhìn nhận lại vấn đề c ch nghiêm t c để c hướng kh c phục...
- 16
- 226
- 0
SKKN Sinh 9 - Giai A Cap Huyen
... h c theo SGK h c sinh c m thấy chán h c h c sinh c kiến th c th c tế: SGK nói h c sinh biết điều giáo viên phải cung c p thông tin Từ dẫn tới vi c giáo d c ý th c bảo vệ môi trờng cho em cha đạt ... vi c hợp t c nhóm nhỏ - Hình thành khả tự h c, tự nghiên c u Để tổ ch c giáo d c BVMT dới hình th c giáo viên c n tuân thủ b c sau đây: B c 1: B c 2: B c 3: B c 4: B c 5: B c 6: B c 7: B c 8: ... Song để th c đ c nội dung yêu c u ngời giáo viên phải c vốn kiến th c th c tế biết c ch tổ ch c hoạt động giao nhiệm vụ tr c cho h c sinh Tích hợp kiến th c bảo vệ môi trờng dới dạng trò chơi Để...
- 12
- 244
- 1
- kế hoạch sử dụng đất hàng năm cấp huyện
- đồ dùng dạy học đạt giải a cấp tỉnh 12 tâp
- đánh giá việc thực hiện qui hoạch sử dụng đất giai đoạn 20002010 huyện thanh thủy
- luyện từ và câu đạt giải ii cấp tỉnh
- đánh giá việc thực hiện quy hoạch sử dụng đất giai đoạn 20002010 huyện thanh thủy tỉnh phú thọ
- skkn đạt giải c cấp tỉnh
- skkn đạt giải tỉnh
- hoạch sử dụng đất nông nghiệp cấp huyện và căn cứ pháp lý
- 50 skkn dat giai
- đạt giải a cấp huyện
- đạt loại a cấp huyện
- giải a cấp huyện
- skkn đạt giải cấp tỉnh
- skkn văn giải a cấp tỉnh
- gcg đạt giải cao cấp huyện
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose