0

sinh học chức năng thực vật

Giáo án sinh học Ôn tập thực vật và động vật

Giáo án sinh học Ôn tập thực vật và động vật

Mầm non - Tiểu học

... Tuần: Môn: KHOA Học Ôn tập thực vật và động vật (124)I. MC TIấU:- Sau bi hc, HS cú kh nng:+ H thng li mt s hỡnh thc sinh sn ca thc vt v ng vt thụng qua mt s i ... HC CH YU:Hoạt động dạy Hoạt động học I. n nh:II. Kim tra bi c: Kim tra 2HS.+ H thng sinh sn vo mựa no? H con lỳc mi sinh nh th no?+ Hu n gỡ sng? Hu con mi sinh ó bit lm gỡ?- GV nhn xột...
  • 2
  • 1,333
  • 4
Sinh học cơ thể thực vật

Sinh học cơ thể thực vật

Sinh học

... vách TBkhông thể giÃn ra đợc.* Chức năng của thân:- Chức năng quan trọng nhất của thân là chức năng nâng đỡ, dẫn truyền và sinh trởng.- Trong thân, chức năng dẫn truyền là do vài TB khác ... cây.- Ngoài chức năng cơ bản trên, một số thân bị biến thái và chuyên hóa để thực hiện các nhiệm vụkhác. Quang hợp và dự trữ thức ăn và nớc là các chức năng trong số các chức năng phổ biến. ... sinh không phân hóa, nằm giữa xilem và phloem và trong trụ bì, phát triểnthành tầng phát sinh mạch, cho phép sinh trởng thứ cấp theo kiểu tơng tự nh thân. TB trụ bì thờng tạonên tầng phát sinh...
  • 10
  • 1,626
  • 59
Tài liệu Một số kết quả nghiên cứu sản xuất và ứng dụng chế phẩm sinh học bảo vệ thực vật giai đoạn 2001-2005 ppt

Tài liệu Một số kết quả nghiên cứu sản xuất và ứng dụng chế phẩm sinh học bảo vệ thực vật giai đoạn 2001-2005 ppt

Báo cáo khoa học

... cao. 7. Đào tạo tăng cường năng lực: - Đào tạo được 3 nghiên cứu sinh, 5 cán bộ trên đại học, 30 sinh viên đại học thuộc lĩnh vực công nghệ sinh học Bảo vệ thực vật. - Tập huấn được 4.087 ... đạt được một số thành tựu nhưng hoạt động nghiên cứu, sản xuất và sử dụng chế phẩm sinh học bảo vệ thực vật còn có những hạn chế như: Công nghệ sản xuất ở một số chế phẩm còn đơn giản, thủ ... 8. Đã tham gia 6 Hội nghị Khoa học quốc tế và trong nước về công nghệ sinh học, đăng 40 bài báo trên các tạp chí trong và ngoài nước. 9. Thành tích về kết quả thực hiện đề tài: Đã được cấp...
  • 3
  • 878
  • 4
Nghiên cứu xử lý nước thải giàu hợp chất hữu cơ bằng lọc sinh học kết hợp thực vật

Nghiên cứu xử lý nước thải giàu hợp chất hữu cơ bằng lọc sinh học kết hợp thực vật

Công nghệ - Môi trường

... sinh học hiếu khí kết hợp thực vật thuỷ sinh 2.3.1. Nghiên cứu xử lý nước thải chợ bằng phương pháp lọc sinh học hiếu khí a. Vật liệu sử dụng trong bể lọc sinh học Hiện nay, hầu hết các vật ... phƣơng pháp sinh học dựa trên hoạt động của các vi sinh vật có trong nƣớc thải. Các vi sinh vật có khả năng sử dụng chất hữu cơ trong nƣớc thải làm nguồn năng lƣợng và nguồn cacbon để thực hiện ... hành. Quá trình phát triển của vi sinh vật xảy ra trong các điều kiện có sự chuyển hoá năng lƣợng tế bào vi sinh vật nhờ các quá trình sinh học. Xuất phát từ thực tiễn đó, đề tài: Nghiên cứu...
  • 54
  • 695
  • 0
ĐỀ TÀI

ĐỀ TÀI " TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT, SINH HỌC 11 (THPT) " pot

Khoa học xã hội

... nội dung sinh học cơ thể thực vật, Sinh học 11(THPT)".1.2. Mục đích nghiên cứuTích hợp nội dung GDBVMT trong dạy học Sinh học 11(THPT) nhằm nâng cao chất lượng dạy học Sinh học 11 - ... MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT, SINH HỌC 11 (THPT)ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌCChuyên ngành: Lý luận và PPDH Sinh học Hệ đào tạo: Chính quyKhóa học: 2009- 2013Người ... học sinh làm các bài tập thực hành ở nhà:Các bài tập giúp cho học sinh vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn. Vì vậy, hình thành cho học sinhnăng học tập, kĩ năng BVMT Phương pháp...
  • 66
  • 3,761
  • 17
ứng dụng các sản phẩm công nghệ sinh học bảo vệ thực vật để xây dựng vùng sản xuất rau an toàn

ứng dụng các sản phẩm công nghệ sinh học bảo vệ thực vật để xây dựng vùng sản xuất rau an toàn

Báo cáo khoa học

... nghiên cứu biện pháp sinh học được tiến hành ở nhiều cơ quan như Viện BVTV, Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật, Khoa Sinh – Đại học Khoa học tự nhiên Hà Nội, Đại học Nông nghiệp I - Hà ... pháp sinh học có rất nhiều thành tựu to lớn. Từ việc lợi dụng các tác nhân sinh học sẵn có trong tự nhiên, biện pháp sinh học đã được phát triển lên bước cao hơn là nhân thả các tác nhân sinh học ... BẢO VỆ THỰC VẬT SINH HỌC 2.1. Tình hình nghiên cứu, phát triển và sử dụng các thuốc trừ sâu sinh học trên thế giới 2.1.1. Sơ lược lịch sử phát triển của biện pháp phòng trừ sinh học và sự...
  • 215
  • 1,072
  • 2
Bài giảng điện tử môn sinh học: Phân loại thực vật pot

Bài giảng điện tử môn sinh học: Phân loại thực vật pot

Điện - Điện tử

... về tổ chức cơ thể và sinh sản.về tổ chức cơ thể và sinh sản.giống nhaugiống nhauTảoHạt kín3 . 3 . Các ngành thực vật: Các ngành thực vật: Giới thực vật Thực vật bậc thấp. Thực vật bậc ... xỉ3 . 3 . Các ngành thực vật: Các ngành thực vật: Giới thực vật Thực vật bậc thấp. Thực vật bậc thấp. Chưa có thân, lá, rễ; sống ở nước là chủ yếu Thực vật bậc cao. Thực vật bậc cao. Đã có ... dạng thực vật để phân chia chúng thành các bậc phân loại gọi là phân loại thực vật. 1. 1. Phân loại thực vật là gìPhân loại thực vật là gì ? ?2. Các bậc phân loại:2. Các bậc phân loại:Thực...
  • 23
  • 1,051
  • 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Bảo vệ thực vật pptx

Bài giảng điện tử môn sinh học: Bảo vệ thực vật pptx

Điện - Điện tử

... VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬTI/ Đa dạng của thực vật là gì?II/ Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt NamIII/ Cácbiện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật Ví dụ về thực vật quý hiếmCành cây ... DẠNG CỦA THỰC VẬTI/ Đa dạng của thực vật là gì?II/ Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nama) Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật •Ngăn ... hình đa dạng của thực vật ở Việt Nama) Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật Hãy chứng minh cụ thể thực vật ở Việt Nam rất đa dạng ở những điểm nào?•Số lượng loài thực vật có mạch( quyết,...
  • 21
  • 1,016
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25