giáo trình sinh học chức năng thực vật
thực hành sinh học chức năng động vật
- 24
- 1,084
- 18
Giáo án sinh học Ôn tập thực vật và động vật
... Tuần: Môn: KHOA Học Ôn tập thực vật và động vật (124)I. MC TIấU:- Sau bi hc, HS cú kh nng:+ H thng li mt s hỡnh thc sinh sn ca thc vt v ng vt thụng qua mt s i ... HC CH YU:Hoạt động dạy Hoạt động học I. n nh:II. Kim tra bi c: Kim tra 2HS.+ H thng sinh sn vo mựa no? H con lỳc mi sinh nh th no?+ Hu n gỡ sng? Hu con mi sinh ó bit lm gỡ?- GV nhn xột...
- 2
- 1,333
- 4
Giáo án Sinh học 9 - GIỚI THỰC VẬT pdf
... loài TV). Đối với sinh quyển: nguồn cung cấp NL & chất hữu cơ, ôxi cho toàn bộ thế giới sống. Đối với con người: Cung cấp lương thực – thực phẩm, dược phẩm, nguyên vật liệu SX. ... điểm của 4 ngành TV: Rêu, Quyết, Hạt trần, Hạt kín. Các Đại Đ2 cấu tạo Sinh sản III. ĐA DẠNG GIỚI THỰC VẬT - TV rất đa dạng về chủng loài, về cấu tạo cơ thể, về sự thích nghi với ... phân loại TV đã học sơ lược ở cấp THCS. 1/ Ổn định lớp – Kiểm diện (1’). 2 / Kiểm tra bài cũ (4’) : So sánh đặc điểm của ĐV nguyên sinh & nấm. VSV là gì? 3/ Tiến trình bài mới :...
- 6
- 374
- 0
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 10 ppt
... Pháp Việt, chơng trình cây mía. 57.Cheam, A.H&S.H. Ung Survey of crop disease, pests and weeds in Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Dịch học và Bảo vệ thực vật …………….…… 146 ... môn học 2 1.1.Vị trí môn học 2 1.2. Mục đích, yêu cầu môn học 2 2. Một số khái niện cơ bản về dịch học BVTV 3 3. Lịch sử phát triển môn học 4 3.1. Dịch học thời cổ đại. 4 3.2. Dịch học ... thị để dự tính sự phát sinh phát triển của vi sinh vật gây bệnh 50 2.2. Phơng pháp sử dụng số liệu điều tra định kỳ đồng ruộng để DTDB sự phát sinh phát triển của vi sinh vật gây bệnh. 50 2.3....
- 10
- 627
- 4
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 9 pdf
... 1. Thái Trần Bái. 2001. Động vật học không xơng sống. 353. Nhà xuất bản Giáo dục 2. Bộ môn dịch tễ Đại học Y khoa hà Nội 1980. Dịch tễ học đại cơng. NXB Y học Hà Nội 3. Lê Thành Bá (dịch). ... bản khoa học, 1965. 15.Đờng Hồng Dật , Phạm Thị Sâm. Những nghiên cứu về BVTV ( kết quả nghiên cứu ở nớc ngoài) . NXB khoa học và kỹ thuật, 1972. 16.Nguyễn Văn Đĩnh. 2004. Giáo trình nhện ... chúng trên 69 loại cây thuộc 14 học thực vật . Tại Việt nam cũng đ phát hiện hàng chục loại cây trồng thuộc họ đâu, cà, bầu bí, cúc bị loài sâu này gây hại năng. Tỷ lệ lá bị hại trên các loại...
- 16
- 524
- 1
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 8 pdf
... pháp sinh học Bọ xít muỗi có một số loài thiên địch nh ong ký sinh, bọ xít mù ăn trứng. Tuy nhiên, thiên địch của loài sâu hại này ít có khả năng khống chế số lợng. + Biện pháp hoá học ... pháp sinh học Rầy xanh ít bị kẻ thù tự nhiên tấn công vì tập tính hoạt động nhanh nhẹ của nó. Có một số loài ong ký sinh trứng và bọ xít mù ăn trứng của rầy xanh. Tuy nhiên, biện pháp sinh học ... dịch. Câu 5. Trình bày các điều kiện tối u để bọ xít muỗi hại chè phát sinh thành dịch và biện pháp phòng ngừa, dập dịch. Câu 6. Trình bày các điều kiện tối u để rầy xanh hại chè phát sinh thành...
- 16
- 445
- 3
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 6 pot
... thiên địch đặc biệt là của nhóm bọ rùa và ruồi ăn rệp Khi rệp phát sinh nhiều có thể sử dụng các loại thuốc BVTV hóa học hoặc sinh học vào thời kỳ trớc khi ngô trỗ cờ ở những nơi rệp thờng xuyên ... nâu Rầy nâu phát sinh gây hại thờng đầu tiên xuất hiện thành từng vạt giữa ruộng, sau đó lan dần ra quanh ruộng. Qui luật phát sinh và mức độ gây hại liên quan nhiều yếu tố sinh cảnh. Thờng ... rộng lớn để có kế hoạch theo dõi, chủ động tổ chức phòng trừ. Có thể tổ chức đốt đuốc để bẫy diệt bọ xít trởng thành ra rộ. Sử dụng thuốc hoá học phun trên lúa và cỏ dại khi mật độ đạt tới...
- 16
- 478
- 4
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 5 pptx
... giảm mật độ chủng quần vật chủ theo 2 phơng thức: + Phản ứng chức năng: thể hiện khi tăng số lợng vật chủ thì tăng khả năng tiêu diệt của bọn ăn thịt và ký sinh với vật chủ. + Phản ứng số ... Muốn hạn chế mật độ vật hại trong trờng hợp mật độ thấp thì cần thả một lợng vi sinh vật ký sinh vao tự nhiên. ở mức mật độ sâu hại tơng đối thấp (dới mức gây bệnh do vi sinh vật) thì vai trò ... của ký sinh mà chia chúng ra làm 2 dạng: nội ký sinh và ngoại ký sinh. Sâu hại là vật chủ của ký sinh, chúng vừa là nguồn thức ăn, vừa là môi trờng sống bậc 2. Tuy nhiên, những loài ký sinh...
- 16
- 372
- 4
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 4 potx
... hệ sinh thái thờng xuyên biến động bởi tác động của nhiều yếu tố hữu sinh, vô sinh và các tính trạng di truyền của chúng. Các yếu tố này trực tiếp hoặc gián tiếp ảnh hởng đến khả năng sinh ... một trong những vấn đề trung tâm của sinh thái học hiện đại. Nó không chỉ có ý nghĩa to lớn về mặt lý luận mà cả về mặt thực tiễn. Trong côn trùng học thực nghiệm, vấn đề đó lại càng trở nên ... điều kiện thuận lợi nhất cho bệnh phát sinh sớm. 2.4. Phơng pháp DTDB bệnh hại theo tổng tích ôn hữu hiệu Trong quá trình phát triển của mỗi loài vi sinh vật, chúng đền cần một tổng nhiệt lợng...
- 16
- 449
- 6
giáo trình dịch học bảo vệ thực vật
- 158
- 2,271
- 17
Tài liệu Giáo trình sinh học thực vật potx
... nuôi tiếp trong môi trường tái sinh. GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinh học Công nghệ Sinh học thực vật - 4 -truyền thực vật, các cơ chế sinh tổng hợp ở thực vật, sinh lý phát triển, vai trò ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC THỰC VẬT GS.TS. MAI XUÂN LƯƠNG 2005 Công nghệ Sinh học thực vật - 48 -• Nguyên liệu. ... sản xuất sinh khối chứa các sản phẩm hóa sinh học, nghiên cứu bệnh học thực vật, bảo quản phôi và các nghiên cứu khoa học. Tất cả các thao tác này đều được gọi chung là công nghệ sinh học. •...
- 77
- 3,283
- 41
Giáo trình sinh học thực vật
... 2000. Sinh lý thực vật. Tập một. NXBGD.2. Phạm Đình Thái, Nguyễn Duy Minh, Nguyễn Lương Hùng. 1987. Sinh lý học thực vật. NXBGD.3. Vũ VănVụ, Hoàng Minh Tấn, Vũ Thanh Tâm 1999. Sinh lý học thực vật. ... * Năng lượng tự do của nướcMỗi phân tử vật chất đều có năng lượng bên trong chung (tổng nội năng) gồm động năng và thế năng. Năng lượng tự do là năng lượng trong điều kiện thích hợp có khả năng sinh ... tửCO2 . Tập hợp 10 quang- toxom là một đơn vị chức năng quang hợp. Chức năng chủ yếu của lục lạp là thực hiện quá trình quang hợp. Đó là quá trình sửdụng năng lượng ánh sáng để tổng hợp nên các chất...
- 155
- 780
- 0
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - ENZIM & VAI TRÒ CỦA ENZIM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT docx
... trúc & chức năng của ATP. 3/ Tiến trình bài mới : NỘI DUNG HĐGV HĐHS HĐ 1: Tìm hiểu KN về sự chuyển hoá vật chất (5’) Sự chuyển hoá vật chất là bao gồm tất cả các phản ứng sinh hoá xảy ... hoá vật chất (7’) II. VAI TRÒ CỦA ENZIM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT - Enzim xúc tác các pứ sinh hóa trong tế bào, làm tăng tốc độ pứ hàng triệu lần. - Tb tự điều chỉnh quá trình ... Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. 3/ Thái đo: - Hình thành quan điểm đúng đắn cho HS về sự sống. - Nhận thức đúng quy luật vận động của vật chất sống...
- 7
- 2,123
- 21
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT docx
... Tiến trình thực hành : (35’) NỘI DUNG HĐGV HĐHS 1. Nhuộm đơn và phát hiện vi sinh vật trong khoang miệng Theo trình tự SGK 2. Nhuộm đơn và phát hiện tế bào nấm men. Theo trình ... sinh vật quan sát được. - Y/c HS trả lời các câu hỏi SGK vào bài phúc trình và nộp cho GV. - Nhận xét và đánh giá kết quả của các nhóm. 5. Dặn dò: (2’) - Viết thu hoạch theo nhóm. - Vệ sinh ... trang 142. Giới thiệu cho HS biết phương pháp nhuộm đơn Y/c HS trình bày cách nhuộm đơn để phát hiện ra vi sinh vật trong khoang miệng. Nhắc nhỡ HS cẩn thận trong các thao tác để đảm...
- 3
- 2,435
- 5
- giáo trình dịch học bào vệ thực vật
- giáo trình sinh học thực vật
- giáo trình biện pháp sinh học bảo vệ thực vật
- giáo trình sinh học cơ thể thực vật
- giáo trình sinh học phát triển thực vật
- giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 4
- giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 2
- sinh học chức năng thực vật
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu