... nội dung bài nghe bằng các hình thức hoạt động, các kỹ thuật dạynghe phù hợp cho từng giai đoạn của một tiết dạy nghe 3- Sáng tạo những đồ dùng nghe phù hợp với nội dung của bài nghe: tranh ... hay đọc bài nghe 2 đến 3 lần ( nếu nội dung khó có thể cho các em nghe 4 lần ). Lần đầu gúp học sinh làm quen với bài nghe hiểu bao quoát nội dung bài nghe ( pendown ). Lần thứ hai nghe thông ... đó là kỹ năng nghe. Trên thực tế để có đợc kỹ năng nghe tiếng Anh thì ngời học ngoại ngữ phảicó quá trình luyện tập nghe thờng xuyên, lâu dài với những hình thức và nội dung nghe khác nhau....
... PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNGTRƯỜNG TIỂUHỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMTên đề tài:MỘT SỐ KINHNGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG VIỆTNgười thực ... thăm lớp vào các tiết ôn buổi chiều, tiết học đàn của khối Một. Sau mỗi tháng cần rút kinh nghiệm và nghe giáo viên báo cáo sự tiến bộ của các em, tôi thường động viên toàn thể giáo viên cần ... xuyên liên lạc với phụ huynh học sinh bằng phiếu liên lạc hay trực tiếp trao đổi với 7MỘT SỐ KINHNGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY MÔN TIẾNG VIỆTI.ĐẶT VẤN ĐỀGiáo dục...
... vừa được nghe. Sau đó gọicác em đọc và viết lại kết quả sau khi đã nghe. Đối với trường hợp học sinh quá yếu, ở phần này giáo viên có thể gợi ý các nộidung bài tập gần với kết quả bài nghe để ... hiện: Chu Phương Châââm Trang 8Rèn luyện kỹ năng nghe hiểu cho hs lớp 6 Trường THCS THPT Huỳnh Văn NghệSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMRèn luyện kỹ năng nghe hiểu cho học sinh lớp 6trường THCS & THPT ... c)While- listening: Ở phần này giáo viên cho học sinh nghe băng để học sinh làm bài tập theo yêu cầucủa sách giáo khoa. Giáo viên mở máy cho học sinh nghe ít nhất là 3 lần, yêu cầu các emtrao đổi...
... Tạo nhiều cơ hội cho các em trao đổi kinhnghiệm với bạn bè, giáo viên, từ đó các em có nhiều hứng thú hơn trong giờ học Mĩ thuật.2. - Phát huy trao đổi kinhnghiệm giảng dạy với đồng nghiệp ... các chứng cứ của phân môn thờng thứcV. BI HC KINH NGHIM:- nõng cao cht lng hc tp ca hc sinh trong mụn M thut, c bit l phõn mụn v tranh ti, ngoi kinh nghim v phng phỏp ging dy trờn lp ũi hi ... cỏc em vo bi hc.(1) Cho hc sinh quan sỏt mt bc tranh khụng cú tỏc gi hoc tờn tỏc phm sau ú yờu cu hc sinh oỏn tờn tỏc gi hoc tờn tranh (2) Cú th cho cỏc nhúm t gii thiu bc tranh m nhúm mỡnh...
... mạnh dạn traođổi với đồng chí, đồng nghiệp một số kinh nghiệmnhằm nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa họctrong trường THCS . Sángkiếnkinhnghiệm có tên: “Đổi mới phương pháp giảng dạy ... đảng, toàndân của mọi lực lượng giáo dục, trong bối cảnh đấtnước hội nhập với nền kinh tế thế giới một nền kinh tế tri thức đòi hỏi ngành giáo dục cần tiếp tục đổi mớivề mọi mặt thực hiện nghiêm ... thú.Chấtlượng học sinh được nâng lên rõ rệt : Cả về đại trà,cả về mũi nhọn, PHẦN III : BÀI HỌCKINH NGHIỆMA. KINHNGHIỆM :Để thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy họchóa học trung học cơ sở...
... 4 – 5 có 3 kiểu bài kể chuyện, trong đó kiểu bài 1 nghe kể lại câu chuyện vừa nghe thầy cô kể lại trên lớp. Kiểu 2 là kể chuyện đã đọc, đã nghe (theo chủ điểm). Kiểu 3 kể lại câu chuyện được ... triển khai chuyên đề vào thảo luận, lên lớp rút kinh nghiệm. - Ngoài ra thảo luận các chuyên đề triển khai của trường, của trường bạn để lên lớp rút kinhnghiệm nâng cao nghiệp vụ tay nghề cho ... KIẾNKINHNGHIỆM “Dạy kể chuyện ở tiểuhọc theo yêu cầu đổi mới” I/ Đặt vấn đề. Môn Tiếng Việt cũng như các bộ môn khác có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh 4 kĩ năng cơ bản đó là: Nghe, ...
... cho người học nghiêncứu. Hơn nữa, sách giáo khoa được thiết kế trong một giai đoạn phát triển kinh tế,xã hội xác định và sử dụng trong một thời gian nhất định, vì vậy không thể cập 75. Bài:...
... )7U:=:)7!#.:&,!D":yGI1V&ItI;TP@, ,:R)#!“Dy kỹ năng nghe Tiếng Anh cho họcsinh lp 9”AIO?#7OO ,7#"&Q%7Z&1E&%DO:)2*t=&5&...
... S¸ng kiÕn kinh nghiÖmD¹y tõ míi cho häc sinh líp 6Hà Tĩnh, ngày 2/04/2011 Từ những biện pháp trên tôi thấy ... tôi đa từ vựng vào phần Warm up ở những tiết tiếp theo khi có thể nh: Jumble word, Shark attack, nghe và vẽ tranh, xếp tranh, viết từ theo bạn làm mẫu sẽ thu hút các em học hơn. Hoặc cho các em...
... trong sángkiến kinh nghiệm này để giảng dạy cho học sinh Qua thực tế giảng dạy ở lớp 10C1, 10C11 tôi đà trình bày trong một tiết với khoảng 1/10 nội dung sángkiếnkinhnghiệm này và ... nào đó trong công tác giảng dạy. Thời gian làm sángkiếnkinhnghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu cầu dung lợng một sángkiếnkinhnghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi cha khai thác ... toán mới.*Qua đó đa ra và giải quyết những vấn đề mới, có liên quan trc tiếp đến thi đại hoc và thi hoc sinh giỏi. 3. Bài 1a-SGK lớp 10 -2000-trang 110: Giải hệ phơng trình : a) =+=+428422yxyx...
... thể của học sinh vàcủa giáo viên. Là một giáo viên trẻ, kinhnghiệm cha nhiều, việc thử nghiệm các nộidung giảng dạy không chỉ nhằm rút kinhnghiệm cho bản thân mà còn làm cơ sởthực tiển để ... SKKN1/37 2,7 13/37 35,1 15/37 40,5 8/37 21,7Tăng giảm - 3 - 8,1 - 4 - 10,8 4 10,7 3 8,23) Bài họckinh nghiệm: a) Đối với giáo viên: - Khi dạy một định lý, ngời thầy phải xác định rõ vai trò, ... Dạyhọc cách chứng minh định lý3. Dạyhọc củng cố định lýV. Những kết quả bớc đầuVI. Bài họckinh nghiệmPhần III. Kết luận Dạy một Định lý hình học lớp 7 nh thế nào Cần lu ý rằng mức độ...