... DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNGTRƯỜNG TIỂUHỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMTên đề tài:MỘT SỐ KINHNGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG VIỆTNgười thực hiện: Lê Thị ... trẻ không sợ học mà chỉ sợ những tiết học đơn điệu nhàm chán vì thế đồ dùng dạy học có tác dụng rất lớn trong quá trình dạy môn TiếngViệt cho học sinh, nhất là các em học sinh học chậm.3 ... số học sinh Tổng số học sinh270 267 Học sinh đọc, viết tốt90 117 Học sinh đọc, viết theo chuẩn100 140 Học sinh đọc, viết chậm so với chuẩn75 10 Học sinh chưa đọc, viết được một số vần, tiếng...
... trường, được học đọc, học viết. Bởi vậy vấn đề rèn luyện chữ viết cho học sinh Tiềuhọc là vô cùng quan trọng và cấp thiết bởi chữ viết của học sinh, đặc biệt là của học sinh đầu cấp Tiểuhọc đặt ... để học hỏi và trau dồi kiến thức, trau dồi kinh nghiệm. - Hàng tuần, học sinh đều có thêm tiết học để luyện viết thêm.- Nội dung các bài Tập viết rõ ràng, phù hợp và cụ thể. Đặc biệt, học ... CỨ:1. Vị trí môn Tập viết ở Tiểuhọc (như đã trình bày ở phần I)2. Khả năng viết chữ và thực trạng dạy Tập viết của giáo viên Tiểu học hiện nay:Về cơ bản, giáo viên Tiểuhọc chữ viết đạt chuẩn...
... . Sau đó, yêu cầu học sinh xemcó giống nét nào của chữ hoa đà học. Ví dụ : Khi học chữ G(hoa) yêu cầu học sinh so sánh chữ C(hoa) và chữ G(hoa); Khi học chữQ(hoa) yêu cầu học sinh so sánh chữ ... pháp giúp học sinh viết chữ đẹp. Sau đây là một số những suy nghĩ và những việc mà tôi đà làm :1. Những điều kiện về cơ sở vật chất:- ánh sáng phòng học, bảng lớp, bàn ghế học sinh : ánh sáng đầy ... Khó khăn- Chữ viết của học sinh không đồng đều, học sinh mắc những lỗi khác nhau.- Thiếu sự quan tâm của cha mẹ học sinh .- Luôn tạo hứng thú cho học sinh trong các giờ học bằng nhiều hình thức...
... kinhnghiệm trên, theo tôi kết quả các giờ học văn phần văn học nớc ngoài mới có kết quả cao. Đồng thời khắc phục đợc tình trạng lời học, chán học và ngại học bộ môn do quan niệm phần văn học ... dạy và học từ đó rút ra những phơng pháp và biện pháp chung trong dạy và học các loại thể văn học nớc ngoài. + Sử dụng phiếu học tập với những câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra việc nắm kiến thức ... gì?15Một vài kinhnghiệm trong dạy -học các loại thể văn học nớc ngoài ở trung học cơ sởPhần Iđặt vấn đềVăn chơng nớc ngoài là một bộ phận quan trọng trong chơng trình Ngữ văn trung học cơ sở...
... lục TrangA. Đặt vấn đề 18- Lí do chọn đề tài 1- Mục đích viếtsángkiếnkinhnghiệm 2- Phơng pháp viếtsángkiếnkinhnghiệm 2 B. Nội dung- Thế nào là nghe hiểu 2- Các biện pháp khắc ... thụ cho các em học sinh đúng, đủ kiến thức, giúp các em hiểu bài và khắc sâu kiến thức một cách nhanh nhất. Với bộ môn này tôi thiết nghĩ tìm đợc một phơng pháp chung trong dạy học để đạt hiệu ... hỏi, học sinh đoán câu trả lời. Khi nghe, học sinh sẽ đánh dấu vào đều mình đoán đúng. Guess Listen + Ordering Cho học sinh một số tình huống hoặc tranh có đánh số a,b đảo lên bảng. Học...
... tình hình sức khoẻ cũng nh học tập các môn học nhng trọng tâm là môn văn học cô đang thực hiện chuyên đề để phụ huynh kết hợp cùng với cô dạy dỗ thêm về kiến thứcvăn học góp phần làm tăng chất ... khá Bài học rút kinh nghiệm Qua những kết quả thực tế mà nhà trờng đà đạt đợc từ chuyên đề Làm quen với văn học bản thân tôi nhận thấy - Ban giám hiệu phải có kế hoạch cụ thể, có sáng tạo ... các trờng điển hình trong tỉnh, trong nớc qua kinhnghiệm của đồng nghiệp. Cùng tham gia thực hiện chuyên đề với tôi là đội ngũ giáoviên đà có kinhnghiệm lâu năm yêu nghề, mến trẻ say sa với...
... môn sử nhiều năm, tôi cũng rút được một vài kinhnghiệm để tăng tính hấp dẫn trong bài học lịch sử.B/. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:Những phương pháp dạy học môn Lịch sử, hầu hết GV dạy sử đều đã nắm ... khai thác kiến thức trong bài học lịch sử. Để thực hiện ý đồ của GV là giúp HS nắm bài một cách sâu sắc, có ý thức tìm tòi… lôi cuốn HS trong tiết học, bớt căng thẳng và ham muốn học môn Lịch ... nhàm chán.Trang 3Biện pháp giúp bài học Lịch sử hấp dẫn hơnA/. ĐẶT VẤN ĐỀ:Tình hình học tập hiện nay, HS ít mặn mà với bộ môn lịch sử nên trong giờ học sử thường hay có hiện tượng HS xin...
... thế nào để cho học sinh học 1 biết 10” – người học tích cực chủ động “hành để học – học để hành” -> Học đi đôi với hành”, “ Học mà không hành là học vô ích, hành mà không học thì hành ... đạt kiến thức từ một phía, mà học tích cực bằng hành động của chính bản thân, tức là người học tự tìm ra “cái chưa biết”, “Cái cần khám phá” để đi đến tích luỹ kiến thức và chân lí. Người học ... PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰCLẤY HỌC SINH LÀM NGƯỜI TRUNG TÂMI. ĐẶT VẤN ĐỀPhương pháp dạy học là sản phẩm của sự liên kết giữa lí thuyết và thực hành sư phạm, nhằm giúp học sinh chiếm lónh kiến thức,...
... giờ có thí nghiệm (thí nghiệm biểu diễn của giáo viên, thí nghiệm thực hành của học sinh), điềunày đặc biệt có ý nghĩa với bộ môn Hoá học. Đặc trng bộ môn Hoá học là môn khoa học thực nghiệm; cáchiện ... học sinh tự tìm câu trảlời b. Thí nghiệm thực hành.Mục đích của các thí nghiệm này là: Qua các thí nghiệm mà học sinh hoàn thiện các kiến thức nhằm minh hoạ, ôn tập, củng cố kiến thức đà học ... phía học sinh.b. Đảm bảo độ chính xác của thí nghiệm. Kết quả thí nghiệm tác động trực tiếp đến chất lợng dạy - học và củng cố niềm tin của học sinh vào khoa học. Muốn vậy, giáo viênphải có kiến...
... 0,03.56 = 1,68 (g)8 Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyễn Thành Đứccho minh trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi. Kinhnghiệm đó còn giúp cho học sinh hệ thống ... giải toán Hoá học th-ờng đợc áp dụng. Từ đó giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn cho học sinh các kỹ năng, kỹ xảo làm bài một cách nhuần nhuyễn làm cho học sinh hứng thú, say mê học tập và nghiên ... giải toán Hoá học nói chung. Kinhnghiệm đa ra cũng nhằm đáp ứng một phần nhỏ những yêu cầu, những đòi hỏi cấp thiết của cả giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học môn Hoá học ở trờng phổ...
... nghĩa Việt NamTrờng tiểuhọc trực đạo Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Sáng kiếnkinhnghiệm Kinh nghiệm rèn viết chữ đúng và đẹpcho học sinh lớp 5Họ & tên: Nguyễn Thị ThơmĐơn vị: trờng tiểuhọc ... +Không còn học sinh viết sai, gẫy các nét chữ cái+Không còn học sinh viết sai độ cao các chữ +Học sinh sai vị trí dấu thanh 1em +Học sinh viết sai khoảng cách giữa các con chữ 1em+Không còn học sinh ... cân đối bài viết+Số học sinh viết nét chữ thanh, nét đậm :30em=83.3%5/ Bài họckinhnghiệm 1, Về phía giáo viên -Bản thân tự rèn -Viết chữ mẫu mực ở mọi lúc mọi nơi ,ở vở học sinh khi chấm...
... tô, xe máy, xeđạp, ngời đi bộ, xe lửa, )31 Đào Thi Ngọc Quế Kiến thức toán tiểuhọc lớp 3 - 4 - 5E. Tính giá trị của biểu thứcI. Kiến thức cần ghi nhớ1. Biểu thức không có dấu ngoặc đơn chỉ ... liền sau của số thứ tự.s3. DÃy số cách đều:6 Đào Thi Ngọc Quế Kiến thức toán tiểuhọc lớp 3 - 4 - 5Phần mộtsố và chữ sốI. Kiến thức cần ghi nhớ1. Dùng 10 chữ số để viết số là: 0, 1, 2, ... 2165. +) Ta có: 1547 x 3 = 72976532165529547==ì=21 Đào Thi Ngọc Quế Kiến thức toán tiểuhọc lớp 3 - 4 - 5- Tích của 2 phân số chia cho một phân số.=nmdcxbanmdcxba::-...
... huty tốiđa khả năng độc lập, sáng tạo của học sinh, mỗi học sinh đều phảicó ý kiến, đề xuất về một vấn đề đặt ra . Hơn nữa, môn học tiếng Anh ở bậc học THCS đòi hỏi học sinh rèn luyện trên 4 kĩ ... khả năng sáng tạo của học sinh.+ Cần kết hợp với các giáo viên khác cũng nh các phơng phápkhác để phát huy tối đa khả năng học của học sinh cũng nh nângcao chất lợng học tập của học sinh ... bài họckinhnghiệm sau : + Phơng pháp này là một trong số các phơng pháp daỵ học đổimới phù hợp với đặc trng của bộ môn . Vì vậy cần áp dụng linh hoạtvào từng bài học , từng đối tợng học...
... viên và phơng pháp học đối với học sinh là một trong những vấn đề cơ bản , là một trong những mục tiêu cần phấn đấu của nhiều thầy cô giáo và học sinh.Để làm bài tập trắc nghiệm nhanh , tốn ... em phải t duy tìm ra phơng pháp tối u nhanh nhất . Dới đây là một vài kinhnghiệm nhỏ trong việc giải một số bài toán trắc nghiệm của tôi. Chọn BPh ơng pháp 5 . Sử dụng phản ứng dạng ion ... c + d) ma + mb = mc +md A.Nội dung phơng phápã Nguyên tắc : Trong các phản ứng hoá học, các nguyên tố và khối lợng của chúng đợc bảo toàn.ã Tổng khối l ợng các chất tham gia phản...