sach giai toan dai so lop 8 bai on tap chuong 3 tap 2
Slide Toán Đại số lớp 8 chương IV Bài 1 Hàm số
... nhÊt cđa hµm sè y=2x2 lµ y=…… ………………………………………… ………………………………………… x -3 -2 -1 ………………………………………… y=-2x2 - 18 -8 -2 -2 -8 - 18 ………………………………………… ………………………………………… §èi víi hµm sè y = -2x2, x = gi¸ trÞ cđa ... vµ nghÞch biÕn x > ?1: XÐt hai hµm sè: y = 2x2 vµ y = -2x2 ? §iỊn vµo « trèng c¸c gi¸ trÞ t¬ng øng cđa y hai b¶ng sau x y=2x2 -3 -2 -1 18 2 18 + Víi a=2t¨ng -Khi x t¨ng nhng lu«n th× gi¸gi¸ trÞ ... trÞ trÞ t¬ng t¬ng øng cđa y lu«n lu«n t¨ng øng cđa y t¨ng hay gi¶m ? x y=-2x2 -3 - 18 -2 -8 -1 -2 -2 -8 - 18 Khi = -2
- 15
- 1,182
- 4
bài toán đại số lop 8 hoc ki` 1
... +1 x +3 = − ÷: ( x − 3) ( x + 3) ( x − 3) ( x + 3) x − x +1 x 3 = × ( x − 3) ( x + 3) x + 1 = x +3 P nguyên ⇔ nguyên x +3 Do : 1M x + 3) với x ≠ 3 x ≠ −1 ( 0 ,25 điểm x + = x = 2 Vậy ... điểm = x ( x − 1 )2 = ( x − 2y ) ( x − 2y ) = ( x − 2y ) 0,5 điểm 0,5 điểm 0,75 điểm 0 ,25 điểm 0,75 điểm 0 ,25 điểm Điều kiện: x ≠ 3 x ≠ −1 x +1 P = − ÷: x − ( x − 3) ( x + 3) x − 0,75 ... (Năm học: 20 …- 20 …) Mơn: TỐN (Thời gian làm 60 phút) a) Câu b) Câu a) b) a) b) Câu c) * Phát biểu A C A D C : = × ≠ 0÷ * Tổng qt: B D B C D 0,5 điểm 14 x x 14 x y : = × 3y 2 y 3y x 4y =...
- 3
- 600
- 1
Tài liệu Giáo án môn Toán Đại số lớp 8 docx
... = 2x+6 2( x +3) ( x -3) 2( x +3) ( x -3) x -8x+16= ( x-4 ) 3. 2 = = x -9 ( x +3) ( x -3) 2 ( x +3 ) ( x -3 ) 2 3x -12x=3x(x-4) MTC:3x(x-4) b/ 2x x ; x -8x+16 3x -12x x -8x+16= ( x-4 ) ;3x -12x=3x(x-4) HS ... em 2x+4 = 2( x +2) ; x2 -4 = (x -2) ( x +2 ) phải nắm rõ chọn MTC gọn MTC: 2( x +2) (x -2) x.( x − 2) 3x 3x − = 2( x + 2) ( x − 2) = 2x + 2( x + 2) ( x − 2) (3 + x) .2 6x x +3 = 2( x + 2) ( x − 2) = 2( ... Hạnh x2 + 3x2 − 12x + 12 3( x − 2) 2 a) = x − 8x x(x − 2) (x2 + 2x + 4) 3( x − 2) = x(x + 2x + 4) 7x + 14x + 7(x + 1 )2 7(x + 1) b) = = 3x2 + 3x 3x(x + 1) 3x 45 (3 − x) −45( x − 3) 3 c) = = 3 15 x(...
- 42
- 1,957
- 7
Giáo án toán đại số lớp 8 chuẩn
... (a+b )3- (a-b )3 =(a3+3a2b+3ab2+b3)-(a3-3a2b+3ab2-a3) =a3+3a2b+3ab2+b3-a3+3a2b-3ab2+b3 =6a2b+2b3=2b(3a2+b2) HS cú th dựng hng ng thc dng A 3- B3 nhng cỏch ny di Nhúm 2: Bi 44(e) -x3+9x2 -27 x +27 = 32 -3. 32x +3. 3.x2-x3 ... s Nm hc: 20 12- 20 13 Cỏch 2: (a+b )2- (a-b )2= (a+b+a-b)(a+b-a_b)=2a.2b=4ab b) (a+b )3- (a-b )3- 2b3=(a3+3a2b+3ab2+b3)-(a33a2b+3ab2-b3)-2b3 =a3+3a2b+3ab2+b3-a3+3a2b-3ab2+b3-2b3=6a2b c) (a+y+z )2- 2(x+y+z)(x+y)+(x+y )2 ... (a+b )3+ (a-b )3 =[(a+b)+(a-b)][(a+b )2- (a+b)(a-b)+(ab )2] =(a+b+a-b)(a2+2ab+b2-a2+b2+a22ab+b2)=2a(a2+3b2) HS2 cha bi 29 (b) tr6 SBT Bi 28 ( b) Tớnh nhanh 87 2+ 7 32 -27 2- 1 32 = (87 2- 2 72) +( 7 32 - 1 32 ) = (87 -27 ) (87 +27 )+( 73- 13) ( 73+ 13) ...
- 209
- 3,665
- 14
nâng cao tính tích cực của học sinh qua hướng dẫn khai thác thông tin trong dạy học môn toán đại số lớp 8
... sinh giải tập: 1/ Hãy tính 3x2 4xy 2/ Hãy tìm Q cho : a) 3x2 Q = 12x3y b) Q 4xy = 12x3y Giải vấn đề Học sinh dể dàng tính : 1) 3x2 4xy = 12x3y 2a) Q = 4xy b) Q = 3x2 Qua toán, cho B Q hai đa ... bình Yếu - Kém SL TL SL TL SL TL Đầu năm Giữa học kỳ I 10 16.1% 32 .3% 10 10 32 .3% 32 .3% 16 11 51.6% 35 .4% Học kỳ I 13 42. 0% 29 .0% 29 .0% C KẾT LUẬN: Đối với trình thực việc nâng cao tính tích cực ... giải phương trình đưa dạng ax+b=0 HS thực hành bước giải toán song phần giải vấn đề 2x+5 = 3( x-1) +2 ⇔ 2x +5 = 3x -3+ 2 ⇔ 2x-3x = -3 +2- 5 (Thực phép tính, bỏ ngoặc) (Chuyển hạng tử chứa x, số sang...
- 33
- 1,743
- 5
nâng cao tính tích cực của học sinh qua hướng dẫn khai thác thông tin trong dạy học môn toán đại số lớp 8
... sinh giải tập: 1/ Hãy tính 3x2 4xy 2/ Hãy tìm Q cho : a) 3x2 Q = 12x3y b) Q 4xy = 12x3y Giải vấn đề Học sinh dể dàng tính : 1) 3x2 4xy = 12x3y 2a) Q = 4xy b) Q = 3x2 Qua toán, cho B Q hai đa ... giải phương trình đưa dạng ax+b=0 HS thực hành bước giải toán song phần giải vấn đề 2x+5 = 3( x-1) +2 ⇔ 2x +5 = 3x -3+ 2 ⇔ 2x-3x = -3 +2- 5 (Thực phép tính, bỏ ngoặc) (Chuyển hạng tử chứa x, số sang ... giải toán) 2x+5 = 3( x-1) +2 ⇔ 2x +5 = 3x -3+ 2 (Thực phép tính, bỏ ngoặc) ⇔ 2x-3x = -3 +2- 5 (Chuyển hạng tử chứa x, số sang vế) ⇔ -x = -6 ⇔ x =6 (Thu gọn vế, rồi tìm x) Sau thực song bước theo yêu...
- 29
- 1,416
- 5
PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 10 CẢ NĂM
... 1,41 421 35 6 23 730 95 0 488 0 1 688 7 24 209 Số pi = 3, 14159 26 535 89 7 93 2 38 4 6 26 433 83 27 9 50 28 8 41971 6 939 9 37 510 5 82 09 74944 59 23 0 781 64 06 28 6 2 089 9 86 28 0 3 4 82 5 34 21 1 70679 Số lơgarít tự nhiên e = 2, 7 1 82 8 ... + 2n + )( ) 2 n (n + ) e) 13 + 23 + 33 + + n3 = d) 12 + 22 + 32 + + n2 = f) + 22 + 23 + + n = 2( 2 n – 1) g) 31 + 32 + 33 + + n = ( 3n – ) h) n +2n chia hết cho i) n3 +11n ... trình x + x − 3x + + = (1) x − x + x2 − Điều kiện pt(1) x≠ 2 x 2 (1) ⇒ (x +2) 2+(x 2) 2= 3x+7 Hoặc: Với điều kiện x≠ 2 x 2 (1)⇔(x +2) 2+(x 2) 2= 3x+7 (???) Ví dụ 2: a) |x 2| =x+1 ⇒ (x 2) 2=(x+1 )2 b) x − =x...
- 164
- 626
- 2
BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT HK I MÔN TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 10 BÀI 2
... thẳng : A) Song song với trục Oy B) Trùng với trục Oy C) Trùng với trục Ox D) Song song với trục Ox Bài 8: Đường thẳng y = 3x +2 song song với đường thẳng : A) y = 3x B) y = -3x + C) y = -3x Bài ... + 2m + hàm số bậc khi: A) m ≠ B) m = C) m ≠ -1 Bài 10: Phương trình -x + 3x -1 = có nghiệm x1, x2 thì: x1 + x2 = 3 x1 + x2 = 3 x1 + x2 = A) B) C) x1 x2 = x1 x2 = −1 x1 x2 ... năm 20 09 Lời phê giáo viên Đề II: I-Trắc nghiệm: ( điểm) Chọn đáp án ghi vào khung bên = x − là: Bài 1: Điều kiện phương trình x 2 A) x ≥ B) x ≤ C) x ≠ D) x > 2 Bài 2: Cho hàm số y = 3x + 2x -...
- 3
- 837
- 1
BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT HK II MÔN TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 10 BÀI 1
... S = {2} D S = {- 2} 3x + > x − Câu 2: Nghiệm hệ bất phương trình là: x − < 2x +1 A x > -2 B x > 3/ 2 C.x < -2 D x < 3/ 2 3 ≥ 2+ Câu 3: Nghiệm bất phương trình x + là: x 2 x 2 A S = ( 2; + ... A x = B x = -1 C x < 1 /2 D x > 1 /2 Câu 10 11 12 Đáp án II - Tự luận: điểm Câu 1: Xét dấu biểu thức f(x) = (2x – 1)(x + 3) Câu 2: Giải bất phương trình: < 2 x BÀI LÀM: ... - - +∞ + Câu 12: Nghiệm bất phương trình -2x + < là: A x = B x = -1 C x < 1 /2 D x > 1 /2 Câu 10 11 12 Đáp án II - Tự luận: điểm Câu 1: Xét dấu biểu thức f(x) = (4x – 1)(x + 2) Câu 2: Giải bất phương...
- 5
- 572
- 1
BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT HK II MÔN TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 10 BÀI 1
... = {2; } là: A φ , {0}, {2} , A; B φ , {0}, {2} ; C {0}, {2} , A; D φ , A Câu 7: Cho A = {0; 1; 2} , B = {1; 2; 3} Tập B\A là: A {0; 1}; B {0; 2} ; C {3} ; D {1; 3} Câu 8: Trong tập sau, tập {-1; 2} : ... 2] ; B A = ( -3; 2) ; C A = [ -3; 2) ; D A = ( -3; 2] π = 3, 1415 926 53 Giá trò gần số π xác đến hàng phần nghìn là: Câu 11: Cho A 3, 1 42; B 3, 141; C 3, 151; D 3, 1 52 Câu 12: Cho số thực a, b, c, d a < ... − 3) ( x − x + 2) = } Câu 9: Cho D1 = (-4; 1], D2 = [0; 3] Tìm D1 ∩ D2 ? A [0; 1); B (0; 1); C (0;1]; D.[0; 1] Câu 10: Cho A = {x ∈ ¡ \ 3 < x < } Ta có: A A = [ -3; 2] ; B A = ( -3; 2) ; C A = [ -3; ...
- 4
- 663
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HK II môn TOÁN đại số lớp 10 bài 3
... lệch chuẩn phương sai Bài 2: Cho bảng phân bố tần suất ghép lớp điều tra độ tuổi 80 cán quan: Lớp độ tuổi [20 ;30 ) [30 ;40) [40;50) [50;60] Cộng Tần suất (%) 22 ,5 12, 5 25 40 80 a) Vẽ biểu đồ tần suất ... gian:45’ Điểm Nhận xét giáo viên Bài 1: Xạ thủ B tập bắn , bắn 30 viên đạn vào bia Kết ghi bảng sau: 9 9 10 10 8 10 10 10 10 10 7 8 a) Hày lập bảng phân bố tần số tần suất b) Tìm số trung vị, ... 22 ,5 12, 5 25 40 80 a) Vẽ biểu đồ tần suất hình cột đường gấp khúc tần suất hệ trục tọa độ b) Trong 80 cán điều tra , độ tuổi cán 50 chiếm phần trăm BÀI LÀM ...
- 3
- 572
- 1
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 54 ÔNTẬP CHƯƠNG III (tiếp) pdf
... 2x3 +5x2 – 3x = -3 x(2x2 + 5x -3) = Tìm x[2x2 – x + 6x – 3] m biết phương trình =0 HS lên bảng sửa x(2x – 1)(x + 3) = 2x + tập = 2m + có Bài tập 52d: nghiệm ĐKXĐ: x -1 (2x + 3) 3x ... 5) 3x 1 7x cầu HS (2x + 3) 3x 1 7x nêu hướng - (x + 5) 3x 1 7x giải 3x 1 [ 2x (x 5)] 7x Hoạt động 3x 28 7x ... động I: trình chẳng hạn x + 2x + = “Kiểm = 3x + 18 = tra Sau dùng quy tắc cũ” nhân tìm phương Do phương trình Tìm trình lại 2x + = 2m + nên HS lên bảng sửa 2( -1) + = 2m + phương tập trình bậc...
- 11
- 997
- 0
Giáo án đại số lớp 7 - Bài 1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ pptx
... Ta co thể so sánh nhóm nào? - Hs hoạt động hai số hữu tỉ - ?5 Các số hữu tỉ dương :2 /3; -3/ -5 Các số hữu tỉ âm: -3/ 7;1/-5;-4 •Nhóm chẵn làm 3a, nhóm lẻ làm 3c/SGK-7 - Làm miệng ?5 0/ -2 không số ... - trục số nhóm 2/ SGK-7 -1 - Gọi nhóm lên kiểm tra - Đại diện nhóm lên bảng trình bày Hoạt động 3: So sánh hai số hữu tỉ (5’) - GV: Muốn so -Hs: Trả lời sánh hai số hữu tỉ ta làm So sánh hai số ... số hữu tỉ, 3; -0, 5; ; 1 ,25 - Hs: trả lời kí hiệu : Q - Có thể viết - Hs: phân ?1 số phân số? cách viết - Thế số khác hữu tỉ? số, - GV giới thiệu số hữu tỉ tập hợp Q - Hs : đọc SGK ?2 - Làm ?1...
- 6
- 4,679
- 7
Giáo án đại số lớp 7 -Tiết49:ÔN TẬP CHƯƠNG doc
... Hoạt động 2: ( 18 phút) LUYỆN TẬP Bài tập 20 / 23 : Học sinh hoạt động nhóm câu a, c Câu b nhà làm a) x 20 25 30 35 40 45 50 n N= 31 b) X = 20 .1 25 .3 30 .7 35 .9 40.6 45.4 50.1 31 = 35 tạ/ha Hoạt ... khác Số trung bình cộng, mốt dấu hiệu Kiến thức Công thức tính trung bình cộng Kĩ X x1 n1 x2 n2 x k nk N Khi chênh lệch Ý nghĩa trung giá trị lớn Ta bình cộng Ý nghĩa mốt không dùng ... “tần số” Kiến thức Kĩ Cấu tạo bảng tần số Lập bảng tần số Tiện lợi bảng tần số x x1 x2 … xk n n1 n2 … nk N = N: tổng tần số số giá trị Nhận xét từ bảng tần số: Giá trị nhỏ nhất, lớn Giá...
- 5
- 692
- 1
Đại số lớp 9 - Tiết67 : ÔN TẬP CUỐI NĂM doc
... trình : (a + 2) (a – 2) = 12 a2 = 16 a2 – = 12 a = a = -4 Với a = ta có : x2 +5x + = x1 = 5 33 x2 = 5 33 Với a = -4 ta có : x2 +5x + = -4 x2 +5x + = x = -2 ; x = -3 BT 17: HS ... nên số học sinh ngồi ghế 40 x +1 Ta có phưong trình: 40 x 40 x 2 x2 – 2x – 80 = x1 = 10 (TMĐK) x2 = -8 (KTMĐK) Vậy số ghế ban đầu 10 ghế +1 = Hoạt động3: Củng cố kiến thức -Hướng dẫn nhà: (5’) ... (x2 +5x) (x2 +5x +4) = 12 trình bậc hai cách kết hợp thừa số thứ nhât với thừa số thứ thừa số thứ hai thừa số thứ ba với đặt ẩn phụ Đặt x2 +5x + = a : x2 +5x = a +2 x2 +5x +4 = a -2 ta có phương...
- 7
- 524
- 0
Đại số lớp 9 - Ngày ÔN TẬP CUỐI NĂM ( Tiết 1 ) pot
... tập ( sgk – 131 ) +) M = 3 2 M= 2 1 2 = ( 1 )2 (2 2) 1 = Hoạt động 2: (30 phút) - GV tập HS đọc 3 +) N = 2 2 N= 4 2 4 2 ( 1) ( 1) 2 2 đề sau suy ... cách l Hoạt động3: Củng cố kiến thức -Hướng dẫn nhà: (5’) a) Củng cố : BT ( 131 ) Ta có : 2( 6) 2 2( 1 3) 4 2 3 2 2(1 3) (1 3) = 2( 1 3) Đáp án là(D) BT ( 131 ) : x ... x 2 x x x x 2 x 2 x 1 x 1 = ( x 1 )2 ( x 1) x x x x x x x ( x 1) ( x 1) x x 1 x 1 ? = Gợi ý : Viết 2 ...
- 8
- 5,602
- 10
Đại số lớp 9 - Tiết44: ôn tập ppsx
... (1) y x 2 (2) 0x Phương trình (2) hệ vô số nghiệm giải hệ - Có thể y x 3 x y y x 2 2 2 2 3x y 3 x 2. ( x ) 3x x 2 phương pháp ... - 27 ) Giải hệ phương trình : (1 3) y x x (1 3) y (1) (1 3) x y (2) (1 3) (1 3) y y (1 3) y (1 3) y x x 5 (9 3) ... a = x y ; b= x 1 y+1 ta 2a b 2a b 5b (2 2) a 3b 1 a 6b a 3b 1 2 2 b b 5 a 1 3. ( ) a 1 5 ...
- 9
- 334
- 0
Giáo án Đại Số lớp 8: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH (tiếp) ppt
... Số kẹo lại thùng 2: 80 - 3x PT: 60 - x = 2 (80 - 3x) GV gọi HS nhận xét cho điểm x = 20 (thảo mãn đ/k) Vậy số kẹo lấy T1: 20 Hoạt động 2: Bài (35 ph) GV: Nghiên cứu BT bảng phụ? ... vận tốc xe máy x (x >0) - BT 37 /30 Thì vận tốc ô tô : x + 20 (km) Quãng đường xe máy đi: 7 /2 x(km) Quãng đường ô tô đi: 5 /2( x +20 ) PT: x ( x 20 ) 2 7 /2 x -5/2x = 50 x = 50 (thoả mãn đ/k) ... cứu BT/ 28 bảng phụ HS: Phân tích theo sơ đồ + Trong BT có đại lợng v x quan hệ? Xe + Chọn ẩn cho biểu thức? Ô chữa kết nhóm 7 /2 7/2x tô s máy + yêu cầu HS làm theo nhóm, sau t x +20 5 /2 5 /2( x20)...
- 6
- 4,788
- 14
- sách giải toán đại số lớp 12
- sách giải toán đại số lớp 10 nâng cao
- sách giải toán đại số lớp 11 nâng cao
- toan dai so lop 8 bai 9 trang 23 24
- toan so lop 8 bai on tap chuong 1
- giải toán đại số lớp 8 tập 1
- giải toán đại số lớp 8
- sách giải toán đại số lớp 11
- toán đại số lớp 8 bai 6
- sách giải toán đại số lớp 8
- giải toán đại số lớp 8 tập 2
- giải toán đại số lớp 8 trong sgk
- sách giải toán đại số lớp 10
- toan so lop 8 bai on tap chuong 4
- sách giải toán đại số lớp 8 tập 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25