Giáo án đại số lớp 7 - Ti ết 49: ÔN TẬP CHƯƠNG III A. Mục tiêu: Hệ thống lại trình tự phát triển các kiến thức và kĩ năng cần thiết trong chương. Chuẩn bị: bảng “điều tra về một dấu hiệu”. B. Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: (25 phút) Giáo viên treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn. Học sinh trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa rồi điền vào bảng. ĐIỀU TRA VỀ MỘT DẤU HIỆU  Thu thập số liệu thống kê, tần số Kiến thức  Dấu hiệu.  Giá trị của dấu hiệu. Kĩ năng  Xác định dấu hiệu.  Lập bảng số liệu ban  Tần số. đầu.  Tìm các giá trị khác nhau trong dãy.  Tìm tần số của mỗi giá trị.  Bảng “tần số” Kiến thức  Cấu tạo bảng tần số  Tiện lợi bảng tần số. Kĩ năng  Lập bảng tần số. x x 1 x 2 … x k n n 1 n 2 … n k N = N: tổng các tần số bằng số các giá trị.  Nhận xét từ bảng tần số: Giá trị nhỏ nhất, lớn nhất. Giá trị nào có tần số lớn nhất. Số các giá trị, có bao nhiêu giá trị khác nhau.  Số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu Kiến thức  Công thức tính trung bình cộng.  Ý nghĩa của trung bình cộng.  Ý nghĩa của mốt. Kĩ năng N nx nxnx X kk2211     Khi sự chênh lệch giữa các giá trị quá lớn. Ta không dùng X M o : mốt là giá trị làm đại diện cho dấu hiệu có tần số cao nhất. Vai trò của thống kê trong đời sống. Hoạt động 2: (18 phút) LUYỆN TẬP Bài tập 20/23: Học sinh hoạt động nhóm câu a, c. Câu b về nhà làm. a) x 20 25 30 35 40 45 50 n 1 3 7 9 6 4 1 N = 31 b) X = 31 50.145.440.635.930.725.320.1       = 35 tạ/ha Hoạt động 3: (2 phút) Dặn dò: Ôn tập, chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45 phút. . Giáo án đại số lớp 7 - Ti ết 49: ÔN TẬP CHƯƠNG III A. Mục tiêu: Hệ thống lại trình tự phát triển các kiến thức và kĩ năng cần thiết trong chương. Chuẩn bị: bảng “điều. Lập bảng số liệu ban  Tần số. đầu.  Tìm các giá trị khác nhau trong dãy.  Tìm tần số của mỗi giá trị.  Bảng “tần số Kiến thức  Cấu tạo bảng tần số  Tiện lợi bảng tần số. Kĩ. tần số. x x 1 x 2 … x k n n 1 n 2 … n k N = N: tổng các tần số bằng số các giá trị.  Nhận xét từ bảng tần số: Giá trị nhỏ nhất, lớn nhất. Giá trị nào có tần số