... kế phầnmềmdạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toánlớp 6)Thiết kế phầnmềmdạy học bài ớc chung lớn nhất(Môn Toán - Lớp 6)A. các yếu tố ảnh hởng đến bản thiết kếi. tâm lý nhận thức của học ... hợp trên.Là số nhỏ nhất trong tập hợp trênThiết kế phầnmềmdạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toánlớp 6) 3. Màu chữ : Các chữ Bài tập 3 : (2 điểm) , Bài tập 4 : (2 điểm) , Bài tập 5 : (6điểm) ... với học sinh. Giáo viên có thể kiểm soát đợc tất cả các hoạt động của học sinh thông qua máy chủ để kịp thời giúp đỡ học sinh khi cần trợ giúp.III. đối tợng học sinh Phần mềm hỗ trợ dạy học...
... giờ họctoán ở Tiểu học nói chung và giờ họctoánlớp3 nói riêng là rất cần thiết. Bởi vì sử dụng trò chơi học tập không chỉ giúp học sinh nắm được, củng cố được nội dung kiến thức toán một ... nhiệm. Vì vậy trò chơi toánhọc rất cần thiết trong giờ toán ở tiểu học. 71. Trò chơi thứ nhất: Hái hoa toánhọc 23 2. Trò chơi thứ 2: Ai nhanh, ai đúng 25 3. Trò chơi thứ 3: Nhận diện hình 264. ... của bài học. Thông qua trò chơi học sinh nắm được kiến thức của bài học một cách nhẹ nhàng.Trong quá trình họctoán ở tiếu học, sử dụng trò chơi toánhọc có nhiều tác dụng như:Giúp học sinh...
... giảng dạy môn Toán lớp3. -Đổi mới phơng pháp dạyhọc khi đa ứng dụng CNTT vao f giảng dạy môn Toánlớp3 góp phần nâng cao hiệu quả dạy học. III. Đối tợng và phơng pháp nghiên cứu: -Học sinh lớp ... ngày nay.4. Sách Toánlớp3. 5. Sách giáo viên Toánlớp3. 20+Slide thứ năm là phần trò chơi. Trò chơi giải quyết phần a và d của bài tập 2. Trò chơi này tôi sử dụng phầnmềm ViOLET cùng với ... vào dạy Toán lớp3. Khi đa ứng dụng CNTT vào dạyhọc tuy có vất vả và mất nhiều thơi gian, nhng hiệu quả bài học rất cao. Những tiết dạy có sử dụng CNTT gây hứng thú học tập cho học sinh,...
... trong dạyhọcToánlớp 1” nhằm gõy hứng thỳ học tậpcho học sinh.2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.- Góp phần đổi mới phương pháp dạyhọc môn toán ở Tiểu học, đặc biệtlà dạyhọctoán cho học ... 2B. Phần nội dung 3 Chương I : Cơ sở lý luận 3 I. Vị trí của môn toán trong trường Tiểu học 3 II. Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh Tiểu học 3 III. Nhu cầu về đổi mới phương pháp dạyhọc 4IV. ... + 20 45 + 30 6 + 32 12 + 35 53 + 21 34 + 14 37 + 12 5 + 10 4 + 40+ Phấn màu + Đồng hồ theo dừi thời gian + Chọn 3học sinh khá nhất lớp làm giám khảo và thư ký.- Cách chơi : Chia lớp làm 2...
... với đối tượng HS lớp mình dạy. II/ THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG VIỆT Ở LỚP3 Đơn vị trường Tiểu học nơi tôi ở đa số người dân làm nông . Tình hình thực tế học sinh lớp3 ở đây vốn từ của ... say mê học tập. 71- Về học chính tả học sinh lớp3 : Số liệu điều tra phân loại HS đầu năm : Tổng số HS đầu năm Học lực của môn chính tảGiỏi Khá Trung bình Yếu29 5 :17,5% 9 :30 % 10 :35 % 5: ... KINH NGHIỆM DẠYHỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong quá trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ của GV Tiểu học là hình thành và phát triển ở học sinh các...
... CNTT vào dạy Toán lớp3. Khi đa ứng dụng CNTT vào dạyhọc tuy có vất vả và mất nhiều thơi gian, nhng hiệu quả bài học rất cao. Những tiết dạy có sử dụng CNTT gây hứng thú học tập cho học sinh, ... nay.4. Sách Toánlớp3. 5. Sách giáo viên Toánlớp3. 20 23 NhËn xÐt 22Bài tập 2: Với bài tập 2 tôi không cho học sinh thảo luận, mà yêu cầu học sinh ... cứu và đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp3 tôi thấy học sinh thích học những tiết có dạy bằng giáo án điện tử hơn những tiết dạy truyền thống. Sau khi dạy bài Tìm số 18-Với tiết này...
... kế phầnmềmdạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toánlớp 6)Thiết kế phầnmềmdạy học bài ớc chung lớn nhất(Môn Toán - Lớp 6)A. các yếu tố ảnh hởng đến bản thiết kếi. tâm lý nhận thức của học ... Thiết kế phầnmềmdạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toánlớp 6) 3. Màu chữ : Các chữ Bài tập 3 : (2 điểm) , Bài tập 4 : (2 điểm) , Bài tập 5 : (6điểm) ... với học sinh. Giáo viên có thể kiểm soát đợc tất cả các hoạt động của học sinh thông qua máy chủ để kịp thời giúp đỡ học sinh khi cần trợ giúp.III. đối tợng học sinh Phần mềm hỗ trợ dạy học...
... dòng 3: 4 +3= 7 và 3+ 4=7.- Sử dụng hộp Bộ đồ dùng họcToán 1.Có thể cho HS thực hiện theo các cách:Cách 1: Lấy lần lợt các hình tròn (hoặc hình vuông, hình tam giác)có tronghộp Bộ đồ dùng họcToán ... Bộ đồ dùng dạyhọcToán 1 (nh đà hớng dẫn nêu trên).* 3 hình vuông cộng với 2 hình vuông đợc 5 hình vuông , viết là: 3+ 2=5+ Hoặc có thể cho HS thao tác bằng que tính:Tay phải cầm 3 que tính, ... trong phạm vi 3, 4,5 (số trực giác)tuỳ sự tiếp thu của HS mà có thể dùng tranh vẽ trong SGK (hoặc hình vẽ các đồvật cụ thể khác tơng tự hoặc sử dụng hộp Bộ đồ dùng dạyhọcToán 1 để dạy học đều đợc....
... SGK Toánlớp 2 NXBGD- 20 03 2. Sách giáo viên Toánlớp 2 NXBGD- 20 03 3. Ngô Thúc Lanh - Giúp em họcToán 1, 2, 3. 4. Trần Ngọc Lan - Hệ thống trò chơi củng cố 5 mạch kiến thức toán ở Tiểu học. 5. ... Trờng tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc9Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 2 là bộ phận không thể thiếu của chơng trình toán Tiểu học .Định h-ớng của phơng pháp dạyhọctoán 2 là dạyhọc là dạyhọc dựa ... pháp dạyhọc nâng cao hiệu quả dạyhọc trong các giờ dạyhọc toán nói riêng và các giờ dạyhọc các môn học khác nói chung . ơD. Tài liệu tham khảoNgời thực hiện: Lại Văn Duy - Trờng tiểu học...
... kế phầnmềmdạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toánlớp 6)Thiết kế phầnmềmdạy học bài ớc chung lớn nhất(Môn Toán - Lớp 6)A. các yếu tố ảnh hởng đến bản thiết kếi. tâm lý nhận thức của học ... Nguyễn Vũ Quốc Hng Trang 3 Thiết kế phầnmềmdạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toánlớp 6)1. Hình ảnh : Dòng chữ 1. khái niệm ớc chung lớn nhất ở góc trái trên cùngcủa phần nội dung, tiếp theo ... với học sinh. Giáo viên có thể kiểm soát đợc tất cả các hoạt động của học sinh thông qua máy chủ để kịp thời giúp đỡ học sinh khi cần trợ giúp.III. đối tợng học sinh Phần mềm hỗ trợ dạy học...
... KÍ)http://www.hcm.edu.vn/monhoc/Web_tainguyen_1/index1.aspTải phầnmềmdạyhọc http://www.sciengsoft.comDanh sách các phầnmềm đánh máy miễn phí http://typingsoft.com/all_typing_tutors.htm- Một số phầnmềmdạy đánh máy khác, có phầnmềm ở dạng ... phầnmềm giúp rèn luyện khả năng nghe và viết ngoại ngữ thông qua các bài hát, nhờ TỔNG HỢP CÁC TRANG WEB VÀ CÁC ĐỊA CHỈDOWNLOAD PHẦNMỀMDẠYHỌC VÀ HỌC TẬPCác trang web có các phầnmềmdạyhọc ... ữTải phầnmềm Luyện thi môn tiếng Anh, bản dùng thử.Tải phầnmềm Luyện thi môn Vật Lý, bản dùng thử.Tải phầnmềm Luyện thi môn Hóa học, bản dùng thử.Tải phầnmềm Luyện thi môn Sinh học, bản...
... góp phần nâng cao chất lượng dạy và học toán, xây dựng nền tảng vững chắc cho các lớphọc trên .-Nâng cao yêu cầu kiến thức và kỹ năng đối với môn học toán do Bộ GD & ĐT quy định cho học ... dung bài dạy ở một số giáo viên.-Nâng dần chất lượng học sinh, giúp học sinh thích thú khi học toán . 3. Thực trạng:Só số lớp tôi là 35 em. Ngay đầu năm, tôi tiến hành kiểm tra đánh giá , ... càng hoàn thiện hơn , nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán ở lớp 5 , góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Tiểu học . Long Khánh , Ngày tháng năm 2010 Hiệu trưởng...
... chương trình toánlớp 56Phép chia số thập phân cho các số 10,100,1000… Thứ ngày tháng 10 năm 2010Tin học HỌCTOÁN VỚI PHẦNMỀM CÙNG HỌCTOÁN 51. Giới thiệu phầnmềm Cùng họctoán 5 Thứ ... phầnmềm Cùng họctoán 5 Thứ ngày tháng năm 2010Tin học HỌCTOÁN VỚI PHẦNMỀM CÙNG HỌCTOÁN 52. Màn hình khởi động chính của phần mềm ... Sau khi đã klàm xong năm phép tính của cùng một dạng toán, phần mềm sẽ hiện hộp thoại:4. Kết thúc ôn luyện- Muốn kết thúc bài luyện hiện thời hãy nháy nút...