0

phản biện 3 pgs ts trương thị khánh hà trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nội

Bài giảng quản trị rủi ro các định chế tài chính  chương 3   PGS TS trần thị thái hà

Bài giảng quản trị rủi ro các định chế tài chính chương 3 PGS TS trần thị thái

Quỹ đầu tư

... hệ số này, dựa kinh nghiệm Hàm phân hạng Altman • Z = 1,2 X1 + 1,4 X2 + 3, 3 X3 + 0,6X4 + 1,0X4 X1= vốn lưu động/tổng tài sản X2 = thu nhập giữ lại/tổng tài sản X3 = EBIT/tổng tài sản X4 = MV ... 2: p1 x p2 = 0,95 x 0, 93 = 0,8 835 → xác suất vỡ nợ trái phiếu hai năm tới, Cp = – (p1 x p2) = - 0,8 835 = 0,1165 → Xác suất vỡ nợ thời gian 11,65% 44 Tính (1- p2), (1 - p3) • Xuất phát từ đường ... người vay giá khoản vay hay nợ – Các yếu tố chủ chốt tham gia vào định tín dụng: • (1) Các yếu tố thuộc người vay • (2) Các yếu tố thị trường tác động tới tất người vay thời điểm định tín dụng...
  • 59
  • 534
  • 3
biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường thpt trên địa bàn tỉnh kon tum

biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa học hội nhân văntrường thpt trên địa bàn tỉnh kon tum

Kinh tế - Quản lý

... hoàn thành ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS HUỲNH THỊ TAM THANH Phản biện 1: PGS. TS NGUYỄN BẢO HOÀNG THANH Phản biện 2: PGS. TS VÕ NGUYÊN DU Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn ... sĩ Giáo Dục học họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 22 tháng năm 2014 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng ... chọn đề tài Biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học môn Khoa học hội Nhân văn trường trung học phổ thông địa bàn tỉnh Kon Tum” làm nội dung nghiên cứu luận văn tốt nghiệp Cao học QLGD 2...
  • 26
  • 495
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Sư phạm

... Đại học quốc gia nội khoa s- phạm - - Đặng Thanh H-ơng Các biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên tr-ờng Đại học Khoa học hội Nhân văn - Đại học quốc gia nội đáp ... thụng Khoa Du lch hc Khoa ụng phng hc Khoa Khoa hc qun lý Khoa Lch s Khoa Lu tr hc & QTVP Khoa Ngụn ng hc Khoa Quc t hc Khoa Tõm lý hc 10 .Khoa Thụng tin - Th vin 11 Khoa Vit Nam hc v Ting Vit 12 Khoa ... ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục Chuyên ngành: Qun lý giỏo dc Mã số: 60 14 05 Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: PGS. TS Đặng Quốc Bảo Nội - 2008 LI CM N Lun c...
  • 100
  • 1,095
  • 0
Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội

Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Nội

Sư phạm

... dạy học tiếng Anh theo phương thức tín trường Đại học Khoa học hội Nhân văn Đại học Quốc Gia Nội Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý trình dạy học tiếng Anh theo phương thức tín trường Đại học ... DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO PHƢƠNG THỨC TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI 74 3. 1 Căn nguyên tắc để xây dựng biện pháp quản lý trình dạy học ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI 35 2.1 Tổng quan mô hình đào tạo việc chuyển đổi sang tín Trường ĐHKHXH&NV – ĐHQGHN 35 2.1.1 Giới thiệu chung trường...
  • 123
  • 957
  • 0
NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỀ CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI

NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỀ CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI

Giáo dục học

... đặc trưng lứa tuổi 1.2 SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh có 22.000 sinh ... Phần lớn sinh viên Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh có thái độ tích cực biện pháp phòng tránh thai Sinh viên Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn Thành phố Hồ Chí ... 4.2 Sinh viên Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh CÂU HỎI NGHIÊN CỨU Nhận thức sinh viên Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh biện pháp phòng...
  • 72
  • 1,012
  • 2
Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập môn giáo dục thể chất ở trường đại học khoa học xã hội

Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập môn giáo dục thể chất ở trường đại học khoa học hội

Thạc sĩ - Cao học

... s phỏt trin Trng H KHXH & NV 27 30 30 2.2 Khỏi quỏt v s phỏt trin giỏo dc o to Trng H KHXH &NV 32 2 .3 Khỏi quỏt v cụng tỏc giỏo dc th cht Trng H KHXH & NV 33 2 .3. 1 Giỏo dc nõng cao nhn thc v ... tỏc giỏo dc th cht ton trng 33 2 .3. 2 Xõy dng i ng ging viờn ging dy tt mụn giỏo dc th cht v hot ng ngoi khoỏ 34 2 .3. 3 C s vt cht thit b phc v ging dy giỏo dc th cht 34 2.4 Thc trng cht lng dy- ... bin phỏp 66 3. 2.2.1 Nõngcao nhn thc ca i ging viờn GDTC 66 3. 2.2.2 i mi phng phỏp dy hc 69 3. 2.2.2.1 S cn thit phi i mi phng phỏp dy hc 69 3. 2.2.2.2 Ni dung i mi phng phỏp dy hoc 71 3. 3 Nhúm cỏc...
  • 89
  • 570
  • 1
Dự Án Thiết Kế Phần Mềm Website  Quản Lý “Trường Đại Học Khoa Học Xã Hôi Và Nhân Văn

Dự Án Thiết Kế Phần Mềm Website Quản Lý “Trường Đại Học Khoa Học Hôi Nhân Văn

Công nghệ thông tin

... Số 33 6-Nguyễn Trãi-Thanh Xuân- Nội Đơn vị thực Sinh viên Trường Đại Học Công Nghiệp Nội Người quản lý dự Đỗ Duy Thanh án Tên dự án Xây dựng website trường Đại Học KHoa Học Hội & Nhân Văn ... Giấy – Nội Hướng dẫn đào tạo Cầu Giấy – Nội 15/08/2012 Nơi bàn giao III KHỞI ĐỘNG DỰ ÁN PHẦN MỀM Tên dự án: Xây dựng website trường Đại Học Khoa Học Hội Nhân Văn Mã số: NCTH4A3TST Các ... website trường Đại Học Khoa Học Hội Nhân Văn Mã dự án NCTH4A3STS Nội dung công việc Đặc tả yêu cầu khách hàng Chủ trì họp Đỗ Duy Thanh Những người tham Đỗ Ngọc Sơn gia Nguyễn Thu Thủy Thời gian...
  • 52
  • 663
  • 0
Giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho sinh viên trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nội trong điều kiện hiện nay

Giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho sinh viên trường đại học khoa học hội nhân văn đại học quốc gia nội trong điều kiện hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN KHOA TRIẾT HỌC NGUYỄN NGỌC ÁNH GIÁO DỤC THỊ HIẾU THẨM MỸ CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN ĐẠI HỌC QUỐC ... Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Nội Error! Bookmark not defined 1.2.1 Đặc điểm thị hiếu sinh viên Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Nội Error! ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI HIỆN NAY Error! Bookmark not defined 2.1 Thực trạng giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho sinh viên trường Đại học Khoa học hội Nhân...
  • 25
  • 480
  • 1
Biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường THPT trên địa bàn tỉnh Kon Tu

Biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa học hội nhân văntrường THPT trên địa bàn tỉnh Kon Tu

Quản trị kinh doanh

... hoàn thành ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS HUỲNH THỊ TAM THANH Phản biện 1: PGS. TS NGUYỄN BẢO HOÀNG THANH Phản biện 2: PGS. TS VÕ NGUYÊN DU Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn ... sĩ Giáo Dục học họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 22 tháng năm 2014 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng ... chọn đề tài Biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học môn Khoa học hội Nhân văn trường trung học phổ thông địa bàn tỉnh Kon Tum” làm nội dung nghiên cứu luận văn tốt nghiệp Cao học QLGD Footer...
  • 26
  • 199
  • 0
BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: Thái độ chuẩn bị tiếp cận thị trường lao động của sinh viên trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: Thái độ chuẩn bị tiếp cận thị trường lao động của sinh viên trường đại học Khoa học hội Nhân vănĐại học Quốc gia Nội

Xã hội học

... viên tiếp cận thị trường lao động trường đại học Khoa học hội Nhân văn đại học Quốc gia Nội Trong năm qua, Đại học Quốc gia Nội nói chung Đại học Khoa học hội nhân văn nói riêng có ... thành lập Đại học Quốc gia Nội, có Trƣờng Đại học Khoa học hội Nhân văn, đƣợc thành lập sở khoa hội Trƣờng Đại học Tổng hợp Nội Trong gần 70 năm xây dựng phát triển, Trƣờng Đại học ... sử Khoa Lƣu trữ học QTVP Khoa Ngôn ngữ học Khoa Quốc tế học Khoa Tâm lí học Khoa Thông tin – Thƣ viện Khoa Triết học 32 Khoa Văn học Khoa Việt Nam học Tiếng Việt Khoa hội học Bộ môn Nhân học...
  • 129
  • 630
  • 0
Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học xã hội và nhân văn

Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học hội nhân văn

Cao đẳng - Đại học

... Lê Thị Hải Yến Nguyễn Thị Nhâm Đỗ Thị Thanh Thúy Nguyễn Thị Hải Yến Kiều Thị Sa Văn Bình Trần Thị Bích Đào Cao Văn Hiệp Nguyễn Thị Thúy Nguyễn Thị Vân Nguyễn Thị Hải Yến Khánh Hòa Đỗ Thị ... Nguyễn Thị Khánh Ly Bùi Thị Thu Hường Chu Thị Mến Ngô Thị Hồng Trần Thị Khánh Linh Nguyễn Thị Luận Đỗ Thị Thu Hằng Trần Thị Thu Hương Lê Thị Hải Yến Nguyễn Thị Thủy Lê Thị Duyên Nguyễn Thị Thu ... sách gồm 14 đề tài Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 20 13 KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN (Kèm theo...
  • 19
  • 7,574
  • 22
Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học hội nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Khoa học xã hội

... Đại học 1.2 .3 Đặc điểm môn khoa học hội nhân văn Các môn khoa học hội nhân văn trường Đại học bao gồm: triết học, kinh tế trị học, chủ nghĩa hội khoa học, tâm lý học, giáo dục học, …nghiên ... tự học môn khoa học hội nhân văn 2 .3 Nguyên nhân thực trạng tự học môn khoa học hội nhân văn sinh viên Chương Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu chất lượng tự học môn khoa học hội nhân ... học môn khoa học hội nhân văn sinh viên trường Đại học 2.1 Những kết đạt trình tự học môn khoa học hội nhân văn sinh viên 2.1.1 Thực trạng nhận thức sinh viên việc tự học môn khoa học xã...
  • 46
  • 2,165
  • 9
Mại dâm với cái nhìn của sinh viên trường khoa học xã hội và nhân văn

Mại dâm với cái nhìn của sinh viên trường khoa học hội nhân văn

Khoa học xã hội

... binh hội ĐHKHXH&NV : Đại học khoa học hội nhân văn ĐHQGHN : Đại học quốc gia Nội HIV/AIDS : HIV (Human Insuffisance Virus) virus gây hội chứng suy giảm miễn dịch người AIDS coi giai ... đối Trường đại học khoa học hội nhân văn số trường đào tạo chuyên nghiệp nhiều ngành thuộc lĩnh vực khoa học hội Trong môi trường vậy, sinh viên đào tạo nghiêm túc chuyên sâu môn học hội, ... thuộc khoa môn thuộc ĐHKHXH&NV  IV Ý NGHĨA KHOA HỌC THỰC TIỄN   Với vấn đề nghiên cứu mại dâm với cách nhìn nhận sinh viên trường khoa học hội nhân văn, đề tài có ý nghĩ khoa học thực...
  • 45
  • 3,507
  • 115
Thực trạng động lực học tập của sinh viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà  Nội

Thực trạng động lực học tập của sinh viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Nội

Khoa học xã hội

... HỘI NHÂN VĂN 2.1 Khái quát Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn 28 Khoa Khoa học quản lý có tiền thân ngành Quản lý hội Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn bắt ... động lực học tập sinh viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn Đưa số khuyến nghị để sinh viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn xác định ... Đại học Quốc gia Nội KHXH&NV Khoa học hội Nhân văn KHQL Khoa học quản lý PHẦN MỞ ĐẦU TÊN ĐỀ TÀI: "Thực trạng động lực học tập sinh viên Khoa Khoa học quản lý thuộc Trường Đại học Khoa học...
  • 64
  • 3,477
  • 17
Nhận thức của sinh viên hiện nay về hành vi Xâm phạm quyền Sao chép Tác phẩm (Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và nhân văn - Đại học Quốc Gia Hà Nội)

Nhận thức của sinh viên hiện nay về hành vi Xâm phạm quyền Sao chép Tác phẩm (Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Khoa học hội nhân văn - Đại học Quốc Gia Nội)

Khoa học xã hội

... hữu trí tuệ trường khoa học hội nhân văn thuộc Đại học Quốc gia Nội 2.2.1.Thực trạng công tác Đào tạo sở hữu trí tuệ Trường Khoa học hội Nhân văn thuộc Đại học Quốc gia Nội “Trong ... HÀNH VI XÂM PHẠM QUYỀN SAO CHÉP TÁC PHẨM 2.1 Khái quát Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn thuộc Đại học Quốc gia Nội Tổ chức tiền thân Trường KHXH &NV Nội Trường Đại học Văn khoa ... trường Đại học, cao đẳng mà có số trường có môn học SHTT như: Đại học Luật Nội Tp HCM, Khoa Luật – Đại học Quốc gia Nội, Trường Đại học KHXH&NV Nội Tp HCM, Đại học Kinh tế Quốc dân Hà...
  • 73
  • 4,144
  • 23

Xem thêm