... của dạy học. Tuỳ theo nhiệm vụ cần giải quyết trong nhóm mà có những phương pháp làm việc khác nhau được sử dụng. GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPVÀ KĨ THUẬT DẠYHỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC ... trợ qúa trình học tập mang tính xã hội;5. Tăng cường sự tự tin cho HS;6. Phát triển năng lực phương pháp; 7. Dạyhọc nhóm tạo khả năngdạyhọc phân hoá; Tăng cường kết quả học tập.8. Giải ... tập.8. Giải quyết vấn đề Phương phápdạyhọc giải quyết vấn đề (problem solving method), hay dạyhọc dựa trên vấn đề (problem based learning), hoặc dạyhọc đặt và giải quyết vấn đề (problem...
... bài dạy Câu 13:a. Trình bày quy trình vàphươngphápdạyhọc khái niệm; b. Cho ví dụ về dạyhọc nội dung khái niệm trong môn học chuyên ngành theo conđường quy nạpTrả lời :A, phươngphápvà ... tích chức năng của pt dạy học. yêu cầu của pt dạy học? Trình bày các yêu cầu đối với phương tiện dậy học, liên hệ thực tiễnTrả lời:1.chức năng: Phương tiện dạyhọc bao gồm các chức năng sau:- ... phươngpháp dạy -xác định và liết kê các phương tiện dạy- học - xác định phươngpháp kiểm tra,đánh giá thích hợp và soạn các câu hỏi- dự kiến phần kết thúc bài dạy - mô tả tổ chức dạy- học Lập...
... KỸNĂNG TRUYỀN THÔNG CƠ BẢN 4 1. Làm quen và giới thiệu 4 2. Kỹnăng nghe 4 3. Kỹnăng hỏi 4 5. Kỹnăng tổ chức họp 6 5. Kỹnăng chia nhóm 6 6. Kỹnăng tổ chức thảo luận nhóm 6 7. Kỹnăng ... khi truyền đạt. Đe dọa và uy quyền không có tác dụng 1Mục lục PHÇN 1 2 CÁC PHƯƠNGPHÁP TRUYỀN THÔNG 2 1. Phươngpháp truyền thông trực tiếp: 2 2. Phươngpháp truyền thông gián tiếp ... thông phải có kiến thức, kỹnăng cần thiết để đáp ứng với nhu cầu của mọi người dân. - Hiệu quả truyền thông phụ thuộc vào khả năng của truyền thông viên. 2. Phươngpháp truyền thông gián...
... Kỹnăng thúc đẩy/ điều hành, kỹnăng giao tiếp và làm việc nhóm tốt; Có kinh nghiệm hướng dẫn và kèm cặp trong lĩnh vực nâng cao năng lực; Kinh nghiệm và hiểu biết về giáo dục Tiểu học ... về Phương pháp vàKỹnăng Lập kế hoạch có sự tham gia cho nhóm cốt cán hiệu trưởng/hiệu phó trường Tiểu học tại Lào Cai” 2. Mục tiêu Mục tiêu tổng thể của khóa tập huấn: (1) nâng cao phương ... tiểu học ở các tỉnh miền núi; Có kiến thức và kinh nghiệm trong Phươngpháp huy động sự tham gia, bình đẳng giới và sự đa dạng. 6. Kết quả mong đợi Sau khi kết thúc khóa tập huấn, 56 học...
... nói chung và đổi mới phươngphápdạy học nói riêng và đặc biệt là đổi mới phươngphápdạyhọc môn Toán hiện nay ở trường THPT chính là tổ chức cho học sinh học tập trong hoạt động và bằng hoạt ... 17:21:39 a4/p4 phương phápvà công nghệ dạy học I. Giới thiệu công nghệ thông tin trong dạy học: Trong thời đại ngày nay, trước sự phát triển như vũ bão của khoa học kỹ thuật và công nghệ (đặc ... trang bị cho mỗi người phươngpháphọc tập, tìm cách phát triển năng lực nội sinh, phát triển tư duy nội tại, tư duy độc lập, sáng tạo, xây dựng cho họ kỹ năng, phươngpháp tự học tập, tự phát...
... trường và biện pháp khắc phục?Câu 2: Trong các kiểu phươngphápdạyhọc trên, kiểu phươngpháp nêu vấn đề nghiên cứu là kiểu có khả năng phát huy tính tích cực của học sinh. Phương phápdạyhọc ... là tổ hợp các cách thức, biện pháp thực hiện hoạt động hợp tác, tương tác giữa người dạyvà người học nhằm đạt mục tiêu dạy học. Có bốn kiểu phươngphápdạyhọc đó là: + Kiểu thông báo – ... học sinh là phươngpháp dạy học lấy người học làm trung tâm, giáo viên giữ vai trò chủ đạo: tổ chức, hướng dẫn, cố vấn cho học sinh tìm kiếm, khám phá tri thức. Học sinh hứng thú với bài học, ...
... Cọ Chọn đặc điểm nhận thức người học làm tiêu chí phân loạiMục đích Mục tiêu Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học C/ PHƯƠNGPHÁP NÊU VấN Đề- TÌNH HUốNG Vận dụng Kỹ năng Phù hợp Người học Nội dung Dạy ... hànhHOạT ĐộNG NHậN THứC THEO BLOOMMục tiêu dạy học PP dạy học phù hợpPhân Loại Phương Pháp Dạy Học Phân Loại Phương Pháp Dạy Học Theo hình thức hoạt động của các chủ thể trong QT dạy học Theo hình thức hoạt động của các chủ thể trong QT dạy học Theo con đường tiếp nhận tri thứcTheo hướng tiếp cậnTheo ... vụNgười học: Độc lập tìm kiếm giải pháp Người học: Độc lập tìm kiếm giải pháp Ưu điểm: phát huy khả năng độc lập, sáng tạo,kĩ năng nghiên cứu khoa học Nhược điểm: Hạn chế giao tiếp giữa người dạy và học Khó tổ chức1.3.1.3. PHÂN LOạI THEO HƯớNG TIếP CậN Phương pháp Algorit hoá Phươngpháp Heuristic….BÀI T...
... chất lượng và đảm bảo tính thời sự của chủ đề. Phương phápvàkỹnăng tổ chức hội thảo 1. Khái niệm: Hội thảo là cuộc thảo luận về một số vấn đề nào đó có tính khoa học, lý luận và thực ... hội thảo yêu cầu phải khoa học, hợp lý và có tính thuyết phục cao nên cần được chuẩn bị kỹ lưỡng. Việc lựa chọn, đặt bài tham luận phải tiến hành sớm, cẩn thận và khách quan + Biên tập kỷ ... khoa học. Nội dung của hội thảo sinh viên là xuất phát từ nhu cầu bức bách của cuộc sống sinh viên, từ đòi hỏi của công tác Hội và phong trào sinh viên, giúp các cấp bộ Hội định hướng và phương...
... cấp chuyên viên kỹ thuật thì họ cần nhiều kỹnăng về kỹ thuật hơn, còn ở cấp quản lý cao hơn thì cần ít kỹnăng về kỹ thuật hơn, nhng lại cần kỹnăng về nhận thức cao hơn. Kỹ năng giao tiếp/ ... Tìm giải pháp có thể ã Liệt kê các giải pháp. ã So sánh các giải pháp làm cơ sở để lựa chọn giải pháp thích hợp và có hiệu quả nhất. c) Lựa chọn giải pháp tốt nhất Để lựa con giải pháp tốt ... đánh giá nhu cầu và xác định khó khăn, xác định các hoạt động u tiên ngời dân sẽ học đợc các kỹ năng phân tích. ) Qua việc tham gia vào lập kế hoạch và qua việc tham gia vào thực hiện dự...
... chuẩn bị nội dung hội nghị thật kỹ càng, chu đáo. Đối với hội nghị trong phạm vi hẹp có thể gửi tài liệu để đại biểu có thời gian nghiên cứu Một số phươngphápvà kỹ năng tổ chức hội nghị, hội ... luyện và thể hiện năng lực hành động, năng lực hiểu biết về một chủ đề nhất định. + Tạo cơ hội cho sinh viên bộc lộ năng khiếu, năng lực và kiểm nghiệm khả năng trình độ của mình về một vấn đề ... sở khoa học. - Mục đích của hội thi: + Thu hút đông đảo sinh viên vào tổ chức, vào các hoạt động tập thể, vận động sinh viên tham gia tìm hiểu, tiếp thu, rèn luyện và thể hiện năng lực...
... hợp với khả năng của nhân viên và đảm bảo tính khả thi thực hiện hay không. Phương pháp thiết lập mục tiêu làm việc cho nhân viên một cách hiệu quả sẽ giúp các nhà lãnh đạo và quản lý có ... mình. Một phươngpháp thiết lập mục tiêu hiệu quả sẽ giúp bạn loại bỏ những phản ứng bất lợi đồng thời phát huy khả năngvà sự nhiệt tình công việc của nhân viên. mái về mặt tư tưởng và bị động. ... việc tốt hơn. Đánh giá tóm tắt mục tiêu làm việc của nhân viên: Đây là điều cuối cùng Phương PhápVà Kỹ Năng Quản Lý Nhân Sự Bạn là nhà lãnh đạo doanh nghiệp, bạn đứng đầu một phòng ban hay...
... rằng thông tin kế toán cung cấp bởi hệ thống tin học vừa đầy đủ và Quá trình phát triển phươngphápvàkỹ năng kiểm toánKiểm toán đã hình thành và phát triển từ thế kỉ XV, ở Châu Âu. Cùng với ... các phươngpháp kiểm toán đã không ngừng được bổ sung và phát triển cùng với sự phát triển của hoạt động kinh tế và sự cải tiến cáccông cụ quản lý doanh nghiệp (DN). Có thể nói, các phươngpháp ... toán học) độ tin cậy của những thông tin kế toán do doanh nghiệp cung cấp. Kiểm toán tin học Từ khi tin học đóng một vai trò then chốt trong việc xử lý thông tin và dữ liệu, kiểm toán tin học...
... tử dạyhọc 18 1.2.1. Phương tiện dạyhọc số 18 1.2.2. Tài liệu điện tử dạyhọc 18 1.3. Dạyhọc trong môi trường máy tính và internet 23 1.3.1. Dạyhọc dựa trên máy tính 23 1.3.2. Dạyhọc ... vấn đề Giảng viên Học chế tín chỉ Kĩ thuật số Lí sinh y học Năng lực tự học Nêu vấn đề Phương phápdạyhọc PPDHTC Phương phápdạyhọc tích cực PHGQVĐ Phát hiện và giải quyết vấn đề ... năng tự lực, độc lập thực hiện các phươngpháp học tập và kĩ năng vận dụng tri thức. Cụ thể: SV có khả năng tự lực, độc lập thực 38 CÁC PHƯƠNGPHÁPVÀKỸ THUẬT VẬT LÝ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC...
... Phơng pháp 5: Phơng pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp đờng chéo 89 Phơng pháp 9: Phơng pháp ... HểA HC 3 Phơng pháp 1: Phơng pháp bảo toàn khối lợng 4 Phơng pháp 2: Phơng pháp Bảo toàn nguyên tố 16 Phơng pháp 3: Phơng pháp tăng giảm khối lợng 24 Phơng pháp 4: Phơng pháp Bảo toàn ... Phơng pháp 10: Phơng pháp sử dụng phơng trình ion thu gọn 114 Phơng pháp 11: Khảo sát đồ thị 125 Phơng pháp 12: Phơng pháp khảo sát tỷ lệ số mol CO2 và H2O 133 Phơng pháp 13:...
... hơn và những phươngpháp có tính liên ngành, tổng hợp. 2. Các phươngpháp đặc trưng của chủ nghĩa xã hội khoa học Phương pháp kết hợp lịch sử - lôgíc. Đây cũng là một nội dung của phương pháp ... năngvà nhiệm vụ của chủ nghĩa xã hội khoa học Thứ nhất, chủ nghĩa xã hội khoa học có chức năngvà nhiệm vụ trang bị những tri thức khoa học, đó là hệ thống lý luận chính trị - xã hội và phương ... thành là triết học Mác - Lênin, kinh tế học chính trị Mác - Lênin và chủ nghĩa xã hội khoa học, trở thành một học thuyết khoa họcvà hoàn chỉnh, trở thành hệ tư tưởng khoa họcvà cách mạng của...