phân loại bài tập vật lý sơ đồ 1
phân loại bài tập vật lý 12 theo đề thi đại học
... lớn cực đại A 10 0 cm/s2 B 10 0 cm/s2 C 10 cm/s2 D 10 cm/s2 Câu 10 .(TN – 2 010 ): Một vật dao động điều hòa với tần số f=2 Hz Chu kì dao động vật A 1, 5s B 1s C 0,5s D s Câu 11 .(TN 2 011 ) Một chất ... 1/ 300 s C 1/ 60 s D 1/ 600 s Câu 19 (TN 2 013 ):Một dòng điện xoay chiều có tần số50 Hz, khoảng thời gian hai lần liên tiếp để cường độ dòng điện khơng A 1/ 100s B 1/ 50s C .1/ 150s D .1/ 200s BÀI 13 : CÁC ... cm/s C 80 cm/s D 10 cm/s Câu 12 .(ĐH – 2 011 ): Dao động chất điểm có khối lượng 10 0 g tổng hợp hai dao động điều hòa phương, có phương trình li độ x1 cos10t x 10 cos10 t (x1 x2 tính cm, t tính...
- 76
- 1,296
- 2
phân loại bài tập vật lý 12 thi đai học
... T1 t2 t1 T1 T1 l1 l l2 l1 l1 t2 t1 T T2 T1 Vậy: t2 t1 T1 T1 -Một đồng hồ lắc dùng lắc nói thì: Nếu ∆T > 0: đồng hồ chạy chậm lại, ∆T < 0: đồng ... phần lại lò xo gắn với vật dao động điều hòa với tần số f1 biên độ A1 xác định sau: l0 l0 k1l1 kl0 k1 k f1 f l1 l1 2 k1 A1 kA A A k A l1 2 k1 l0 4.Con lắc lò xo ... 10 L2 L1 I1 P n1 P0 n1 -Tìm mức cường độ âm tổng hợp điểm biết mức cường độ âm thành phần I I 10 L ( B ) I I1 I L (B) L(B) I 10 L1 (B) 10 L2 ( B ) 10 L ( B ) 10 L1...
- 97
- 1,262
- 0
Bài tập vật lý 7: Độ lêch pha, phương pháp giản đồ vector potx
... MỘT SỐ DẠNG GIẢN ĐỒ VÉC TƠ THƯỜNG GẶP 1) Mạch RLC có uRL vuông pha với uRC Ta có giản đồ véc tơ hình vẽ Từ giản đồ ta thu số kết quan trọng sau: π Xét độ lớn: 1 + φ = tan 1 = cot φ → U U ... 19 00 58-58 -12 - Trang | - Khóa học Dòng điện xoay chiều Dao động điện từ BÀI GIẢNG DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Ta có giản đồ véc tơ hình vẽ Từ giản đồ ta thu số kết quan trọng sau: π → Xét độ lớn 1 ... giản đồ véc tơ hình vẽ Từ giản đồ ta thu số kết quan trọng sau: π Xét độ lớn 1 + φ = tan 1 = cot φ → U − UC UR L → = ⇔ U = U C ( U L − U C ) ⇔ R = ZC ( Z L − ZC ) R UR UC Theo định lý Pitago...
- 6
- 1,024
- 3
Phân dạng bài tập VẬT LÝ ôn thi đại học
... tiếp t = n1T1 n2T2 n1 ,n2 số chu kì lắc thực để trùng phùng n1 n2 chênh đơn vị, T1 T2 n2 n1 ngược lại + Con lắc đơn đồng với lắc kép chu kì chùng , lúc l Chyên đề : Sóng học Dạng 1: Viết ... U2 N2 Email: caotua5lg3@gmail.com ( N2N1 : tăng áp ) + Mạch thứ cấp kín bỏ qua hao phí điện U I1 U1 I P2 U I cos P1 U1 I1 cos s 1 e N E N + Nếu điện trở cuộn dây nhỏ ... N E2 N + Nếu cuộn dây có điện trở : e1 xem nguồn thu e1 u1 i1r1 , e2 xem nguồn phát e2 u2 i2 r2 e u i r N Vậy 1 Công suất nguồn cảm ứng e1i1 e2 i2 e2 u i2 r2 N + Tổng quát...
- 11
- 458
- 2
Ứng dụng tích phân trong bài tập vật lý
... dt dt 10 10 p g " ; x =− 10 10 (2) (2') Tích phân (2') ta có: V = − Hay g t + C1 10 dx g g = − t + C1 → dx = t.dt + C1dx dt 10 10 Tích phân tiếp ta có: x = − g t + C1.t + C2 20 (3) Dựa vào điều ... tích phân xác định - công thức Newton - Leipnit +Nói tóm lại Vật Lý người ta sử dụng tích phân để tìm điện lượng chuyển qua tiết diện vật dẫn dòng điện biến đổi Hoặc tìm mô men quán tính vật rắn ... ngôn ngữ đồ thị: hệ số góc tiếp tuyến với đường sin điểm chiều cao đường cosin điểm - Phép tính tích phân phép toán ngược với phép vi phân liên quan đến vấn đề tính quảng đường theo đồ thị biết...
- 5
- 2,740
- 46
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... 1. 3 .1 Bài tập vật lý 1. 3 .1. 1 Một số quan niệm tập vật lý Bài tập vật lý tập vận dụng đơn giản kiến thức lý thuyết học vào trƣờng hợp cụ thể, thuật ngữ khác Bài toán vật lý hiểu loại toán đƣợc ... cộng đồng, lựa chọn vấn đề cần giải Học sinh giải vấn đề, tự đánh giá chất lƣợng hiệu 1. 3 Bài tập vật lý thực trạng dạy học vật lý, tập vật lý trƣờng trung học phổ thông miền núi 1. 3 .1 Bài tập vật ... Nguyên 41 http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1. 3 .1. 4 Vị trí tập vật lý dạy học vật lý * Vị trí: Giải tập vật lý phần đa số học vật lý, nhƣ nội dung quan trọng nhóm hoạt động ngoại khoá nhóm vật lý Ở dạng...
- 177
- 2,809
- 6
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... 1. 2.3 Lựa chọn phối hợp giải pháp nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS 23 1. 3 Bài tập vật lý thực trạng dạy học vật lý, tập vật lý trƣờng trung học phổ thông miền núi 39 1. 3 .1 ... HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... tập giải tập vật lý 71 2.5 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh miền núi giải tập vật lý phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5 .1 Phân tích hệ thống kiến thức...
- 10
- 1,972
- 9
biên soạn phần mềm soạn thảo nhanh một số bài tập vật lý 11 cơ bản phần điện học
... .19 Phần Ba : Thực 21 Phân loại giải tập Vật lí tiêu biểu phần Điện học 22 1. 1 Phân loại tập Vật lí .22 1. 2 Phương pháp giải tập Vật lí 22 1. 2 Một số tập Vật ... = 1, 6 .10 -19 C - Electron: hạt sơ cấp mang điện tích âm, có điện tích - 1, 6 .10 -19 C khối lượng 9 ,1. 10- 31 kg Prôton: hạt sơ cấp mang điện tích dương, có điện tích 1, 6 .10 -19 C khối lượng 1, 67 .10 -27 ... Trang 20 Trang 21 Phân loại giải số tập Vật lí tiêu biểu - phần Điện học 1. 1) Phân loại tập Vật lí [7] Theo phương pháp dạy học Vật lí phổ thông, có nhiều cách để phân loại tập Vật lí Nếu dựa...
- 70
- 4,888
- 3
biên soạn phần mềm - soạn thảo nhanh một số bài tập vật lý 10 cơ bản phần nhiệt học
... sở định luật phương pháp vật lý Trong trình dạy học Vật lý, tập vật lý có tầm quan trọng đặc biệt, tập vật lý có tác dụng sau đây: 2 .1. 1 Bài tập Vật lý giúp học sinh ôn tập, đào sâu, mở rộng kiến ... để phân loại tập vật lý Nếu dựa vào phương tiện giải, chia tập vật lý thành tập định tính, tập tính toán, tập thí nghiệm, tập đồ thị Nếu dựa vào mức độ khó khăn tập học sinh, chia tập vật lý ... VỀ VIỆC SOẠN THẢO BÀI TẬP VẬT LÝ VỚI NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH VISUAL BASIC I SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Phương pháp dạy học vật lý 1. 1 Định nghĩa Phương pháp dạy học vật lý ngành khoa học...
- 60
- 1,436
- 0
luận văn: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO docx
... 1. 3 .1 Bài tập vật lý 1. 3 .1. 1 Một số quan niệm tập vật lý Bài tập vật lý tập vận dụng đơn giản kiến thức lý thuyết học vào trƣờng hợp cụ thể, thuật ngữ khác Bài toán vật lý hiểu loại toán đƣợc ... cộng đồng, lựa chọn vấn đề cần giải Học sinh giải vấn đề, tự đánh giá chất lƣợng hiệu 1. 3 Bài tập vật lý thực trạng dạy học vật lý, tập vật lý trƣờng trung học phổ thông miền núi 1. 3 .1 Bài tập vật ... Nguyên 41 http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1. 3 .1. 4 Vị trí tập vật lý dạy học vật lý * Vị trí: Giải tập vật lý phần đa số học vật lý, nhƣ nội dung quan trọng nhóm hoạt động ngoại khoá nhóm vật lý Ở dạng...
- 177
- 998
- 0
Phân loại và hướng dẫn học sinh làm bài tập vật lý về giao thoa ánh sáng
... SL % 19 ,5 22 53,7 20,5 22 50 20,5 22 50 20,5 22 50 Yếu Kém SL % SL % 12 ,1 9,8 13 ,5 11 ,5 13 ,5 11 ,5 13 ,5 11 ,5 Phân loại hớng dẫnhọc sinh lớp 12 làm tập vật lý 25: Giao thoa ánh sáng 3 .1 Dạng tập ... cú lớp 12 A ,12 B ,12 C ,12 D, kiểm tra kết thúc chơng V thu đợc kết sau: Số 12 A Số 41 12B 12 C 12 D 44 44 44 Giỏi SL % 12 ,2 9 ,1 13,64 9 ,1 Khá Trung bình SL % SL % 10 24, 22 53,7 11 25 26 59 ,1 12 27,3 ... 0,5 .10 0,6 .10 6.2 k1 = k2 1, 5 .10 1, 5 .10 k1 = k với k1 , k Z k1 Vì vị trí gần vân trung tâm nên ta chọn k1 , k nhỏ Suy chọn k = 5, k1 = Vị trí trùng là: x1 = x = 0,6 .10 6.2 = 4 .10 m = 4mm 1, 5 .10 ...
- 10
- 2,445
- 0
skkn phân loại, lựa chọn và hướng dẫn học sinh giải hệ thống các bài tập định luật chất khí trong dạy học bài tập vật lý lớp 10 thpt ban khtn
... Trạng thái 1: P1, T1, V1 P2 = P + 20% P = 1, P 1 - Trạng thái 2: T2 = T1 + 10 V2 = V1 Theo định luật Sác- lơ ta có: P2 P T P = ⇒ = = 1, T2 T1 T1 P ⇒ T1 + 10 = 1, 2T1 ⇒ T1 = 50 K ⇒ T2 ... trình là đẳng áp nên ta có V1 V2 V2 T2 V2 − V1 T2 − T1 = hay V = T ⇒ V = T T1 T2 1 1 V2 − V1 = 0, 01 Theo bài ra, ta có: V1 T2 = T1 +3 Vậy : 0, 01 = T ⇒ T1 = 300K ⇒ t = 27oC Dạng : Phương ... giải - Trạng thái 1: P1= 30 atm, V1= 10 lít - Trạng thái 2: P2 =1 atm, V2= ? PV1 = PV2 ⇒ V2 = PV1 30 .10 = = 300 (lít) P2 Đáp số: V2= 300 lít * Ví dụ 3: Ở độ sâu h1= 1m, dưới mặt nước...
- 21
- 1,086
- 0
skkn sử dụng sơ đồ định hướng giải bài tập vật lý để giải một số bài tập ứng dụng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 thpt nhằm gúp học sinh nắm vững
... 1kg v1 = 1m/s V2 = 2m/s ⇒ P=? a) v2 ↑↑ v1 b) v2 ↑↓ v1 c) (v1; v2 ) = 600 = α Bước3 Động lượng hệ: P = P + P2 = m1 v1 + m2 v2 Trong đó: P1 = m1v1 = 1. 1 = (kgms -1) P2 = m2v2 = 1. 2 = -1 (kgms ) ... giải tập sáng tạo VII Sử dụng SĐĐH giải tập vật lí để giải số tập ĐLBT động lượng lớp 10 THPT Bài tập I (5 /12 9/SGK) Tìm tổng động lượng (hướng độ lớn) hệ hai vật có khối lượng m1 = m2 = 1kg Vận ... v2 ↑↑ v1 ⇒ P2 ↑↑ P1 ⇒ P = P1 + P2 = (kgms -1) b) Khi v2 ↑↓ v1 ⇒ P2 ↑↓ P1 ⇒ P = P2 – P1 = (kgms -1) c) Khi (v1; v2 ) = 600 ⇒ ( P1; P2 ) = 600 = α Áp dụng ĐLHS cosin: P = P + P22 − P P2 cos β 1 = P...
- 22
- 1,412
- 2
Phân loại và phương pháp giải bài tập vật lý pptx
... 0 ,1. (2.4 + 2 .1 + 1) (rad / s ) = 11 a1 = a2 = a = Rγ = 0 ,1 200 ≈ 1, 8 (m/s2) 11 b) Lực căng dây tính: T2 = m2(g + a2 ) = 1. (10 +1, 8) = 11 ,8 (N) T1 = m1g.sinα - m1a1 = 4 .10 .0,5 – 4 .1, 8 = 12 ,8 (N) • ... thanh: T2l2-T1l1 = (3) a l 1 Mặt khác: a = l 2 (4) Từ (1) ,(2),(3),(4) với lưu ý m1=m2 = m =10 0g ta có: l1l − l12 30 a1 = 2 g = m / s l1 + l 17 l − l1l 12 0 m / s2 a2 = 2 g = l1 + l 17 20 N 17 T2= m2(g-a2) ... mô trục quay: T1/ , T2/ m2 m1 P = tròn sát m2 / T2 T2 P men Áp dụng định luật II Niutơn cho vật m1 vật α m2 ta được: Hình 11 m1g.sinα - T1 = m1a1 (1) T2 – m2g = m2a2 (2) Áp dụng phương...
- 26
- 4,508
- 54
Các dạng bài tập Vật lý 12: DẠNG 5: BÀI TOÁN ĐỘ LỆCH PHA CỦA u(t) so với i(t). docx
... u1 ; tan φ u2 = R1 i - φu i tan u1 - tan u i i 1+ tanu1 tan u i TH đặc biệt: u1 vuông pha u2 : 1 – φ2 = π 1 = φ2 + i π tan 1 = tan(φ2 + tan 1 tanφ2 = - π )=2 tan φ u2 i Ví dụ 1: ... đại số: Từ giản đồ véctơ ta có: φ u = ( U1 , U ) = ( U1 , I ) - ( U , I ) = φ u 1 u2 φ u1 = φ u1 - φ u2 i u2 tìm φ u φ u i tan φ u i = Z L1 - ZC1 i i Z L - Z C2 R2 Cách 3: theo ... φuAB/uMB = 18 0 – 60 = 12 0 I B Bài tập: Bài Đoạn mạch điện xoay chiều gồm điện trở R = 30 () mắc nối tiếp với cuộn dây có hệ số tự cảm L điện trở r Điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn dây 12 0 V Dòng...
- 8
- 1,472
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25