0

phân biệt lặp từ thuộc ngữ pháp với lặp từ phong cách nghệ thuật ngôn từ

phong cách nghệ thuật trong tuyên ngon doc lap

phong cách nghệ thuật trong tuyên ngon doc lap

Ngữ văn

... tuệ : thể nhìn sáng suốt người viết Nghệ thuật trào phúng sắc bén đại : kết hợp nghệ thuật trào phúng dân tộc trào lập phương tây vừa truyền thống vừa đại ( cách ăn mặc ông vua ‘’ vi hành’’) Thơ ... mang màu sắc dân gian đại *Thơ nghệ thuật : Cổ điển nghệ thuật đại tinh thần Mỗi thơ đượm màu sắc cổ thi giống thơ Đường đẹp đẽ vô tốt lên tâm hồn người chiến sĩ cách mạng ↔ vừa cổ điển đại  ... Chí Minh la di sản vơ giá, la phận gắn bó hữu với nghệp cách mạng vĩ đại Có tác dụng to lớn đến trinh phát triển cách mạng việt nam Có vị trí đặc biệt lịch sử văn học va đơi ống tinh thân dân...
  • 8
  • 627
  • 0
Phân tích Người lái đò sông Đà để thấy rõ phong cách nghệ thuật nhà văn Nguyễn Tuân

Phân tích Người lái đò sông Đà để thấy rõ phong cách nghệ thuật nhà văn Nguyễn Tuân

Lớp 12

... Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai • Phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân: Uyên bác, tài hoa; có khả liên tưởng phong phú, độc đáo, lạ ngôn ngữ nghệ thuật phong phú - Những nội dung cần làm rõ: ... quốc Phong cách Nguyễn Tuân nối chung độc đáo phong phú, tác phẩm lại phơ bày khía cạnh khác nhau, Người lái đò sơng Đà người ta thấy phong cách nghệ thuật ông thể rõ nhọn sắc giác quan nghệ ... trừu tượng • Ngơn ngữ: o Kho từ vựng độc đáo o Sử dụng từ lạ o Câu văn dài, ngắt nhịp hợp lí, uyển chuyển nhịp nhàng, miên man Kết bài: - Khẳng định giá trị vẻ đẹp phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân...
  • 6
  • 532
  • 1
Phương pháp hệ thống từ triết học đến nghệ thuật ngôn từ_2 docx

Phương pháp hệ thống từ triết học đến nghệ thuật ngôn từ_2 docx

Cao đẳng - Đại học

... vận động biến đổi nhiều góc độ, hình thái cấu Trở lại với phương pháp hệ thống (système) nghiên cứu thẩm định nghệ thuật, nghệ thuật ngôn từ, bị mờ nhạt trước nhiều sóng trào lưu đại hậu đại, ... nghiên cứu phần ngôn ngữ tác phẩm, thành công ngôn ngữ không che dấu thiếu sót, sai lầm có thật tác phẩm Và nhiều khi, ngôn ngữ xem xét chỗ có phù hợp hay khơng với tượng, tính cách mà diễn đạt ... Đây không đề cập tương tác thành tố, mà trật tự, vị trí, vai trò chúng chức chung nghệ thuật, kể nghệ thuật ngôn từ Nhiều nhà triết học chân giới phê phán quan điểm cho đề tài yếu tố số việc biểu...
  • 6
  • 312
  • 0
Phương pháp hệ thống từ triết học đến nghệ thuật ngôn từ_1 doc

Phương pháp hệ thống từ triết học đến nghệ thuật ngôn từ_1 doc

Cao đẳng - Đại học

... niệm “quan niệm nghệ thuật nhiều nhà lý luận, không sai nhiều lúc mơ hồ, lẽ người ta xem nhẹ mối liên hệ quan niệm nghệ thuật với cấu trúc tác phẩm nghệ thuật, với thành tố nó, với tác phẩm khác ... Những mâu thuẫn trở thành dẫn đặc trưng tượng nghệ thuật riêng, khu biệt với tượng nghệ thuật khác Ta thường thấy có tác giả từ nguyên tác, quan niệm nghệ thuật chuyển sang nguyên tác, hình thái khác ... phải lên hàng đầu việc lý giải trào lưu nghệ thuật với cách thực thể nghệ thuật, phát sinh vận động bối cảnh lịch sử cụ thể Có tượng văn học thường phân tích khái niệm nội dung mà khơng đề...
  • 5
  • 267
  • 0
Phương pháp dạy học hai tác phẩm Chí Phèo và Đời thừa  của Nam Cao từ hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật của nhà văn

Phương pháp dạy học hai tác phẩm Chí Phèo và Đời thừa của Nam Cao từ hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật của nhà văn

Sư phạm

... cận phong cách nghệ thuật nhà văn Chƣơng 1: PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT VÀ DẠY HỌC THEO HUỚNG TIẾP CẬN PHONG CÁH NGHỆ THUẬT CỦA NHÀ VĂN 1.3 Phong cách nghệ thuật nhà văn 1.3.1 Khái lược phong cách nghệ ... hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật nhà văn từ đặc điểm độc đáo, bật sáng tạo nghệ thuật tác giả để tìm hiểu nội dung nghệ thuật tác phẩm cụ thể Như phân tích phong cách nghệ thuật nhà văn nét ... học theo hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật nhà văn cần xác định nội hàm khái niệm phong cách, biểu phong cách nghệ thuật, từ nét riêng, độc đáo cách thể nội dung nghệ thuật tác phẩm, khái quát...
  • 111
  • 3,027
  • 6
Phân tích giá trị lịch sử của Tuyên ngôn Độc lập. Nêu một vài cảm nhận của anh (chị) về phong cách nghệ thuật trong văn chính luận của Hồ Chí Minh qua bản Tuvên ngôn độc lập này.

Phân tích giá trị lịch sử của Tuyên ngôn Độc lập. Nêu một vài cảm nhận của anh (chị) về phong cách nghệ thuật trong văn chính luận của Hồ Chí Minh qua bản Tuvên ngôn độc lập này.

Trung học cơ sở - phổ thông

... đầy ám ảnh Cách so sánh cụ thể, mỉa mai "lập nhà nhiều trường học" Cách dùng vị ngữ, trạng ngữ xác đáng “thẳng tay chém giết", cách dùng hình ảnh “bể máu'' – tất tạo nên phong cách luận Hồ ... phản bội thực dân Pháp Mùa thu năm 1940, thực dân Pháp "quỳ gối đầu hàng, mở cửa nước ta, rước Nhật" Pháp Nhật câu kết với nhau, bóc lột dân ta tệ, gây thảm họa năm Ất Dậu, 1945 Từ đó, dân ta chịu ... Bái Cao Bằng” Bằng cách lập luận chặt chẽ đanh thép, hùng hồn, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định thật lịch sử: Từ năm 1940 trở đi, nước ta trở thành thuộc địa Nhật, thuộc địa Pháp Việt Minh lãnh...
  • 3
  • 584
  • 2
Dạy học tác phẩm ký trong chương trình ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

Dạy học tác phẩm ký trong chương trình ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

Khoa học xã hội

... ba phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân cách sử dụng ngôn ngữ nghệ thuật Nguyễn Tuân mệnh danh “ người thầy ngơn ngữ , ơng có “kho tàng” từ vựng phong phú, có khả thiên phú cách sử dụng ngôn từ, cách ... 1.3 Phong cách nghệ thuật nhà văn đặc sắc phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân, Hoàng Phủ Ngọc Tƣờng 1.3.1 Khái niệm “ phong cách nghệ thuật nhà văn” Nhà văn, V.Huygô viết: “ Tương lai thuộc nắm phong ... dụng yếu tố nghệ thuật ngôn ngữ, giọng điệu, bút pháp nghệ thuật 1.3.2 Đặc sắc phong cách nghệ thuật tùy bút Nguyễn Tuân Sự nghiệp quan điểm sáng tác Nguyễn Tuân có thay đổi từ sau Cách mạng tháng...
  • 15
  • 1,737
  • 5
Phân tích làm nổi bật phong cách nghệ thuật của Hoàng Phủ Ngọc Tường - văn mẫu

Phân tích làm nổi bật phong cách nghệ thuật của Hoàng Phủ Ngọc Tường - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... văn phong phú, H.P.N.T lay động linh hồn sơng mà tên gọi vào văn chương nghệ thuật mà theo tác giả “Dòng sơng khơng tự lặp lại cảm hứng nghệ sĩ” b Chất thơ ngòi bút tài hoa: - Chất thơ tốt từ ... với người Qua điệu chảy dòng sơng nhà văn thấy tính cách người xứ Huế: mềm mại, chí tình, “mãi chung tình với quê hương xứ xở” + Qua màu sắc trời Huế, màu sương khói sơng Hương nhà văn thấy cách ... thơ tốt từ hình ảnh đẹp, từ độ nhòe mờ hình tượng nghệ thuật: “những xóm làng trung du bát ngát tiếng gà”, “lập lòe đêm sương ánh lửa thuyền chài linh hồn xưa cũ…” ; qua cách so sánh liên tưởng...
  • 3
  • 1,617
  • 5
Từ Chí Ma – tư tưởng và phong cách nghệ thuật . docx

Từ Chí Ma – tưởng và phong cách nghệ thuật . docx

Cao đẳng - Đại học

... trọng Với dung lượng hữu hạn viết, chúng tơi khơng thể trình bày vấn đề thuộc nội dung tưởng thi ca ông, mà điểm qua hai cống hiến lớn, xem thành tựu bật tạo nên phong cách nghệ thuật thi ca Từ ... XX, Từ Chí Ma vị chủ tướng phong trào thơ tân cách luật phái Tân nguyệt phát động Ơng khơng đưa sáng tác luận thể cách thơ Trung Quốc, mà đạt thành tựu thi ca bật từ nhiều thực nghiệm thơ tân cách ... thi sử cho rằng, hạt nhân tưởng Từ Chí Ma chủ nghĩa dân chủ cá nhân(6) Từ Chí Ma thuộc hệ thi nhân trẻ tân tiến sáng tác tác động trực tiếp trào lưu thơ từ phong trào “Ngũ tứ” Vốn mang hồn nụ...
  • 6
  • 279
  • 0
Từ Chí Ma – tư tưởng và phong cách nghệ thuật ppt

Từ Chí Ma – tưởng và phong cách nghệ thuật ppt

Cao đẳng - Đại học

... tình Từ Chí Ma, từ trước đến người truyền tụng”(27) Bằng bút pháp súc tích, với câu thơ, tác giả nén bên tình cảm sâu sắc khó phân li, đồng thời xây dựng hình tượng nghệ thuật cô gái Nhật với ... nhạc” Mặc dù thơ Từ Chí Ma khiếm khuyết nội dung tưởng hình thức nghệ thuật, với thể thơ “sáng cách ông làm phong phú thêm cho tòa bảo khố thơ cách luật Đấy cống hiến phai mờ Từ Chí Ma”(31) ... bổng xuống trầm, đẹp dập dờn hoài niệm.Tạm biệt Cambridge xem thơ tiêu biểu cho phong cách sáng tác Từ Chí Ma: linh hoạt, nhẹ nhàng hàm súc Tóm lại, có thơ Từ Chí Ma “có khuyết tật truy cầu hình...
  • 6
  • 355
  • 0
Chuyên đề văn học

Chuyên đề văn học "Tây Tiến" của Quang Dũng & phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân & "Tuyên ngôn Độc lập"_2 pps

Cao đẳng - Đại học

... hùng Với niềm hào hứng bốc cao, cụ Nguyễn tung vào đọ trí đua tài ơng lái đò với thần sông thần đá nơi thác ghềnh Đà giang kho ngơn từ giàu có mình, vận dụng mắt kĩ thuật nhiều ngành nghệ thuật ... người tài hoa mang cốt cách nghệ sĩ Dưới ngòi bút Nguyễn Tn, ơng lái đò Sơng Đà lên tầm vóc người lao động bình dị mà phi thường, tâm hồn phong thái mang cốt cách tài hoa nghệ sĩ Cũng trăm nghìn ... người, nhìn vật phương diện văn hóa nghệ thuật, nhìn người phương diện tài hoa nghệ sĩ Mạch văn tự theo dòng cảm xúc lai láng Ơng lái đò tuỳ bút sáng tạo nghệ thuật sáng bừng lên vẻ đẹp nhân văn...
  • 10
  • 1,232
  • 9
Chuyên đề văn học

Chuyên đề văn học "Tây Tiến" của Quang Dũng & phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân & "Tuyên ngôn Độc lập"_1 docx

Cao đẳng - Đại học

... chống Pháp, chiến trường miền Tây vô dội, ác liệt gian khổ Núi rừng hùng vĩ, hoang dại thơ mộng chàng lính trẻ Tây Tiến Các từ ngữ, hình ảnh: "chiều sương", "hồn lau nẻo bến bờ" thể cách nhìn, cách ... đong đưa" có cách hiểu Giáo sư Phan Cự Đệ nhận xét: "Như hoà hợp với người, bơng hoa rừng "đong đưa" làm dun dòng nước lũ" Lại có người cho "hoa đong đưa" ẩn dụ nghệ thuật thể bút pháp lãng mạn, ... trước, máu lửa chiến tranh cảm nhận cách thơ mộng qua bút pháp nghệ thuật tài hoa, qua hồn thơ lãng mạn khách chinh phu thời đại Hồ Chí Minh Đoạn thơ tranh thuỷ mặc với vài nét vẽ mềm mại, tinh tế,...
  • 8
  • 1,703
  • 17
định hướng dạy học tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa từ góc độ phong cách nghệ thuật nguyễn minh châu

định hướng dạy học tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa từ góc độ phong cách nghệ thuật nguyễn minh châu

Văn học - Ngôn ngữ học

... việc khái quát đặc điểm phong cách nghệ thuật (nhất đổi nghệ thuật cách nhìn mối quan hệ nghệ thuật thực sống, cách nhìn người tác giả sau 1975) đưa số phương pháp biện pháp thích hợp để dạy ... tác giả Phong cách nghệ thuật biểu tưởng nghệ thuật độc đáo, cách cảm nhận (thế giới, người) độc đáo, hệ thống phương tiện biểu độc đáo (đáng ý giọng điệu) 2- Phong cách nghệ thuật với vấn ... phù hợp với chõn lớ khách quan tác phẩm phù hợp với mục đích giáo dục, mơn học học”(Nguyễn Thị Lan Hương) II- Định hướng dạy học tác phẩm từ góc độ phong cách nghệ thuật 1- Phong cách nghệ thuật...
  • 53
  • 1,971
  • 3
Dạy học tác phẩm ký trong chương trình Ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả tt

Dạy học tác phẩm ký trong chương trình Ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả tt

Sư phạm

... ba phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân cách sử dụng ngôn ngữ nghệ thuật Nguyễn Tuân mệnh danh “ người thầy ngơn ngữ , ơng có “kho tàng” từ vựng phong phú, có khả thiên phú cách sử dụng ngôn từ, cách ... 1.3 Phong cách nghệ thuật nhà văn đặc sắc phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân, Hoàng Phủ Ngọc Tƣờng 1.3.1 Khái niệm “ phong cách nghệ thuật nhà văn” Nhà văn, V.Huygô viết: “ Tương lai thuộc nắm phong ... đáo cách sử dụng yếu tố nghệ thuật ngôn ngữ, giọng điệu, bút pháp nghệ thuật 1.3.2 Đặc sắc phong cách nghệ thuật tùy bút Nguyễn Tuân Sự nghiệp quan điểm sáng tác Nguyễn Tuân có thay đổi từ sau Cách...
  • 33
  • 1,071
  • 1
Dạy học tác phẩm ký trong chương trình Ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

Dạy học tác phẩm ký trong chương trình Ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

Sư phạm

... quan với bút pháp với cá nhân nhà nghệ sỹ với cách hiểu người nghệvới thời đại, với vẻ đặc thù dân tộc sáng tác Phong cách thống cao tất phạm trù đó” Còn với Jirmunxky ơng cho rằng: “ Phong cách ... điểm thứ phong cách nghệ thuật Nguyễn Tn ngơn ngữ nghệ thuật Nguyễn Tuân mệnh danh “ người thầy ngơn ngữ , ơng có “kho tàng” từ vựng phong phú, có khả thiên phú cách sử dụng ngôn từ, cách tổ chức ... ngữ kí văn học chủ yếu ngôn ngữ trực tiếp tác giả Tác giả người đối thoại, chứng kiến, ghi nhớ, ghi chép lại ngôn từ người khác Và so với ngôn từ nghệ thuật loại tác phẩm khác, ngơn từ nghệ thuật...
  • 122
  • 1,390
  • 9
Hãy phân tích phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân qua tùy bút Người lái đò sông Đà

Hãy phân tích phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân qua tùy bút Người lái đò sông Đà

Trung học cơ sở - phổ thông

... xây dựng phong cách nghệ thuật cho riêng Nguyễn Tuân lên với phong cách nghệ thuật độc đáo, đặc sắc không trộn lẫn Nguyễn Tuân đặc biệt thành công thể tùy bút Nhà văn thể tài hoa uyên bác với mắt ... mộng”… Với Nguyễn Tuân, ngôn ngữ thực đối tượng thẩm mĩ thiếu văn phẩm Ơng sử dụng ngơn ngữ nghệ sĩ xiếc điêu luyện, thục Nguyễn Tuân nghệ sĩ xiếc ngôn từ Đoạn miêu tả giao tranh thác với người ... thác bạo liệt Với Nguyễn Tuân, ngôn ngữ nghệ thuật vừa phương tiện vừa cứu cánh người nghệ sĩ Qua bàn tay Nguyễn Tuân, tiếng Việt khối vng rubích biến hóa liên tục dậy lên sắc màu nghệ thuật Miêu...
  • 5
  • 1,820
  • 21
Phong cách nghệ thuật trong văn chính luận của Hồ Chí Minh qua bản Tuyên ngôn độc lập

Phong cách nghệ thuật trong văn chính luận của Hồ Chí Minh qua bản Tuyên ngôn độc lập

Trung học cơ sở - phổ thông

... máu”; cách dùng từ ngữ, động từ, trạng từ vừa xác vừa đanh thép: “thẳng tay chém giết…”, “thoát ly hẳn…” “xóa bỏ hết”…”xóa bỏ tất cả…” Văn phong Bác nhuần nhị, uyển chuyển cách sử dụng điệp từ, ... lần đầy ám ảnh Cách so sánh thể, mỉa mai (lập nhà nhiều trường học) Cách dùng vị ngữ, trạng ngữ xác đáng (thẳng tay chém giết), cách dùng hình ảnh (bể máu) – tất tạo nên phong cách luận Hồ Chí ... súc, đầy thuyết phục Chỉ câu chín từ mà nêu bật cục diện trị: Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị” Cách dùng từ ngữ Bác xác gợi cảm Văn luận, chất lý lẽ cách lập luận Thế có lúc xuất hình...
  • 11
  • 1,767
  • 0
Phân tích hình tượng Người lái đò sông Đà trong tùy bút cùng tên để làm rõ nét đặc sắc trong phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân

Phân tích hình tượng Người lái đò sông Đà trong tùy bút cùng tên để làm rõ nét đặc sắc trong phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân

Ngữ văn

... s c nh t phong cách ngh thu t c a Nguy n Tuân, m n tài hoa ngh i i vi c th hi n nhu n nhuy n nh ng nét phong cách y, tác ph s thành công phát hi n miêu t ch c i quí giá tâm h n, tính cách nh i...
  • 2
  • 986
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25