... Nam, phục vụ mụcđíchnghiêncứukhoahọc bảo vệ nguồn lợi” Đề tài nghiệm thu đạt xuất sắc, hội đồng khoahọcđánhgiá cao ý nghĩa khoahọc thực tiễn Đồng thời tiếp nhận cơng nghệ q giá, có hiệu ... ngũ cán khoa học, chuyên gia giỏi lĩnh vực nghiêncứunghiêncứu ứng dụng, dưỡng, huấn luyện cá heo cho mụcđích sử dụng khác Ngày nay, nhiều nước giới nghiêncứu sử dụng cá heo cho mụcđích như: ... vậy, nghiêncứu sử dụng cá heo biển Đơng Việt Nam cóý nghĩa khoa học, thực tiễn kinh tế lớn Các nhà khoa học, chuyên gia Nga sẵn sàng cộng tác với Trung tâm Nhiệt đới Việt - Nga, nghiêncứu khoa...
... với ýkiến tận dụng 11 năm làm thử trước Sơ có vài ýkiếnđể mở thảo luận cách chuẩn bị cho cải cách giáo dục tới Ta có vệ tinh, ngành giáo dục nên chuẩn bị tích cực để sử dụng vệ tinh vào giáo ... Nội làm thử thành công 15 năm (1970-1985) tham gia nhiều nghiêncứukhoahọc từ năm 1983-1990 Nhiều người cóýkiến “đại họcnghiêncứukhoahọc chưa phổ thơng, trung cấp” Ýkiến trở thành lạc ... cải cách giáo dục phổ thông không liên kết với đại học dạy nghề khơng phát huy hết nội lực Với liên kết đại học - phổ thơng đưa công tác nghiêncứukhoahọc vào trường phổ thông Trường đại học...
... 2.3.1 Chọn chương trình VISUAL BASIC Trước theo nghiêncứu tác giả việc sử dụng chương trình MATLAB để giải tốn tối ưu hóa thi cơng, nhóm nghiêncứunhậnthấy chương trình MATLAB có ưu điểm bật ... 20 TẠP CHÍ PHÁT TRIỂN KH&CN, TẬP 9, SỐ 6-2006 định đểxác định trình tự thi cơng hợp lý hạng mục cơng trình cho sớm đưa vào sử dụng Phần nghiêncứu nghiệm tuyệt đối nghiệm tốt với nhiều lời giải ... Thiết bị, hệ số k1 = 2,291 ,k2 = 0,189, Atb = 3,929 , Tg = 42 NHẬN XÉT VÀ KẾT LUẬN Để nâng cao hiệu vốn đầu tư xây dựngkhông cách đổi công nghệ sản xuất, biện pháp kỹ thuật thi cơng, sử dụng hiệu...
... giai cấp vô sản đạt mục tiêu xã hội chủ nghĩa không đấu tranh để thiết lập quan hệ dân chủ; giai cấp vô sản ngày đấu tranh cách triệt để cho nhiệm vụ dân chủ ý thức rõ mụcđích xã hội chủ nghĩa ... Trong đấu tranh để thành lập đảng 128 TẠP CHÍKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(33).2009 giai cấp vô sản xây dựng cương lĩnh đảng, C.Mác Ph.Ăngghen luôn khẳng định: mục tiêu cuối phong ... - thực tiễn lý luận, C.Mác Ph.Ăngghen khôngđề hiệu hành động có tính chất dân chủ chung, mà làm tất để nâng cao giác ngộ giai cấp cho giai cấp vô sản Các ông ln ln giải thích rõ mục tiêu xã hội...
... nhau, PA BA không cần dùng hệ thống bơm giám sát từ xa LA nên dễ vận hành, bảo quản giá thành hệ thống hạ Do PA BA giải pháp tốt Tuy nhiên, phương án BA ta tăng G gây tượng méo phi tuyến công suất ... hợp với tốc độ bít cao Cácgiá trị tham số lại giả thiết sau: Be 10GHz, B o 10nm, NF 4dB, 0.95, R L 50 Công suất đưa vào sợi quang phương án BA chọn +12.5dBm để tránh tượng phi tuyến ... chọn G=14dB để máy thu phương án PA hoạt động điều kiện nhiễu phách tránh tượng phi tuyến phương án BA, sau tăng giá trị G=25dB riêng cho trường hợp LA đểthấy tác dụng tăng khoảng cách truyền...
... Người lắng nghe ýkiếnđánhgiánhân dân Người viết: Để cho dân chúng phê bình cán bộ, dựa theo ýkiến họ mà cất nhắc cán bộ, định không xảy việc thiên tư, thiên vị, định hợp lý công bằng” Theo ... cán đánhgiá họ Vì Người quan niệm: “Sao cho đối đãi người? Đó vấn đề trọng yếu”.7 Trong vấn đềđánhgiá cán bộ, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh đánhgiá cán tất yếu phải dựa vào dân phải lấy ýkiến ... kêu gọi đồng bào có tài sáng kiến việc Kiến thiết ngoại giao”, Kiến thiết kinh tế”, Kiến thiết quân sự”, Kiến thiết giáo dục” hăng hái giúp ích nước nhà Có thể nhậnthấy rằng, giai đoạn lịch...
... văn minh sở giáo dục đại học nhu cầu tất yếu mang tính khách quan, đồng thời tiêu chí đảm bảo chất lượng kiểm định lĩnh vực giáo dục đại học 94 TẠP CHÍKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ... qua thực chủ trương Bộ Giáo dục Đào tạo việc đổi giáo dục đại học bước nâng cao chất lượng đào tạo thông qua việc tiến hành đánhgiá kiểm định, song qua thực tế mức độ để đạt chuẩn theo bảng ... lượng đào tạo tiêu chíđánhgiá chất lưọng giáo dục đại học giai đoạn Sự phát triển thiết chế văn hố mang yếu tố văn minh thể tính tất yếu xu xã hội nói chung giáo dục đại học nói riêng Q trình...
... nghiêncứuMục tiêu nghiên cứu: Sử dụng số LSI BSI đểđánhgiá nhanh mức độ bền vững phát triển phường Thọ Quang – thành phố Đà Nẵng Nội dungnghiên cứu: Phân tích hệ thống nghiêncứuđểxác định ... số LSI BSI Xác định trọng số ưu tiên thị LSI Tính tốn giá trị số LSI BSI Đánhgiámức độ bền vững hệ thống nghiêncứu sở giá trị LSI BSI So sánh phương pháp Phương pháp nghiêncứu Phương pháp ... KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 khác đểđánhgiá cho kết có khác biệt Kết nghiêncứu phù hợp với nghiêncứuđánhgiámức độ phát triển bền vững thị trấn Mậu A, Văn Yên , Yên...
... dưỡng đời người, môi trường quan trọng giáo dục nếp sống hình thành nhân cách Các sách nhà nước phải ý tới xây dựnggia đình ấm no, hòa thuận, tiến bộ, nâng cao ý thức nghĩa vụ gia đình lớp người ... kinh tế có tác động tiêu cực ảnh hưởng khơng tới số thầycôhọc sinh, so với địa phương khác Huế địa 50 đáng tin cậy làm tốt công tác trồng người Các truyền thống gia đình như: Sự hiếu thảo cháu ... như: Dòng họ Nguyễn Khoa Vĩ Dạ; họ Đặng Thanh Lương; họ Hà Xuân La Chữ Mỗi gia đình dòng họ hình thành nề nếp học tâp, ứng xử, sinh hoạt, giáo dục tốt thể “gia phong”, giáo , “gia lễ” chuNn...
... hiệu việc tự học cho sinh viên theo học chế tín LỜI MỞ ĐẦU • Tự học hình thức học tập khơng thể thiếu sinh viênhọc tập trường đại học • Tổ chức hoạt động tự học cách hợp lý, khoa học, có chất ... sinh viêncó tính cấp thiết Xuất phát từ lý trên, lựa chọn đề tài: Nghiêncứu biện pháp nâng cao hiệu hoạt động tự học cho sinh viên mơ hình đào tạo tín chỉ 1.2 Mụcđíchnghiêncứu • Nghiêncứu ... biểu diễn mụcđíchhọc tập sinh viên 4.2.2 Các hình thức tự học sinh viên Bảng 4.2: Các hình thức tự học sinh viên trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên - Các phương pháp đa số sinh viên lựa chọn...
... 3.2 Kết thử nghiệm nhân giống phơng pháp ghép Trám trắng đa mục đích, giá trị lấy gỗ phục vụ cho công nghiệp gỗ bóc, Trám nguồn thu nhập đáng kể cho ngời dân miền núi phía Bắc Tuy nhiên, Trám rừng ... tuổi 5-6 trở a sáng hoàn toàn Do vậy, rừng Trám trồng cần tạo che phủ để hỗ trợ cho trám sinh trởng Cácnghiêncứu cho thấydùng Cốt khí keo phù trợ vừa tạo đợc tàn che thích hợp cho trám vừa cải ... Hùng, 1992Kết điều tra sinh thái Trám trắng, Báo cáo khoahọc Trờng Đại học Lâm nghiệp Phạm Đình Tam, 1997, Báo cáo sơ kết hai năm đề tài nghiêncứu trồng Trám trắng Phạm Đình Tam, Trần Lâm Đồng,...
... phương pháp quản lý rừng phù hợp với chủ thể quản lý cộng đồng dân cư thơn Mụcđích chun đề: Góp phần nghiêncứu luận khoahọc quản lý rừng làng/ quản lý LNCĐ nói riêng quản lý lâm nghiệp nói ... lý hai loạI mơ hình đểxác định kháI niệm rừng làng/bản tiêu chíđểnhận rừng làng/bản, khắc phục tình trạng chưa thống cách nhận biết xác định rừng làng/bản tồn tạI Nghiêncứu nộidung quản lý ... Tiêu chíđểnhận biết xác định rừng làng/ Phương pháp quản lý rừng làng/bản Tiêu chíđánhgiá quản lý rừng làng/ Khuyến nghị Tổng quan sở lý luận thực tiễn đểnhận biết phân tích quản lý rừng làng...
... tăng độ ẩm không khí vùng HiệU QUả Về MặT X Hội - - Thông qua tập huấn Dự án, ngời nông dân đợc trang bị kiến thức khoahọc trồng rừng, xây dựng vờn quả, canh tác đất dốc, thâm canh trồng để nâng ... phơng để áp dụng - Việc tiến hành tập huấn kỹ thuật phải đợc thực trớc thực thi hạng mục công trình Dự án để ngời dân biết cần phải làm sau quy hoạch đất đai sản xuất cho gia đình họ 6.3 Kiến ... Đình Sâm cộng tác, 1995 Đánhgiá tiềm sản xuất đất lâm nghiệp hoàn thiện phơng pháp điều tra lập địa Báo cáo tổng hợp đề tài nghiêncứu mã số KN- 03- 01 ViệnKhoahọc Lâm nghiệp Việt Nam, Hà Nội...
... ng ch s đ a v t lý giúp đánhgiá v n đ m t cách khách quan hơn, đ nh lư ng cho phép so sánh k t qu gi a vùng đ a lý khác Như nói trên, có r t nhi u y u t có th s d ng đ đánh giá, xây d ng b n ... th là: - Đánhgiá đ nh lư ng trình sa m c hóa b bi n Vi t Nam - Xây d ng m t phương pháp đánhgiá sa m c hóa có kh k t h p ưu m c a nhi u ngu n d li u vi n thám Vùng nghiên c u Đ a m nghiên c ... i th gi i có nhi u cách ti p c n đánhgiá sa m c hóa khác Trong cách ti p c n ph bi n u tra th c đ a gi i đoán nh vi n thám (visual interpretation) Tuy có khác v k thu t, c cách ti p c n đ u d...
... liệu Các băng ADN đợc ghi nhận dựa có mặt hay vắng mặt chúng mẫu nghiêncứu theo ADN chuẩn (ADN marker) Nếu có ký hiệu 1, ký hiệu Các số liệu đợc đa vào sử lý theo chơng trình NTSYS pc để tính ... truyền dòng Cóc hành (A exselsa) IV Kết luận Kết luận: Từ kết nghiêncứu thực nghiệm trên, đề tài xác định: Các dòng Cóc hành đợc nghiêncứu xã thuộc hun cđa tØnh Ninh Thn cã møc ®é ®a dạng di truyền ... azedarach L), Xoan chịu h¹n (A indica A.Juss) (2, 3, 4, 5, 8) II Vật liệu v phơng pháp nghiêncứu Vật liệu nghiêncứuCác trội Cóc hành đợc tuyển chọn rừng khộp tự nhiên khô hạn xã huyện Ninh Sơn Bắc...
... Ascomycetes Kiểu mụcMục nâu Mục nâu Mục nâu Mục nâu Mục nâu Mục nâu Mục nâu Mục nâu Mục trắng Mục trắng Mục trắng Mục trắng Mục trắng Mục mềm Mục mềm Mục mềm Mục mềm Mục mềm Mục mềm Mục mềm Ghi chú: ... Tasmania đểxác định nấm mục gỗ phương pháp phân tử thực Phòng thí nghiệm Sinh học phân tử, khoaKhoahọc Nơng nghiệp, trường Đại học Tasmania, Australia Phương pháp Tách DNA: Lấy phoi gỗ mục thực ... Jasalavich đồng tác giả (2000) cách sử dụng khoan sách tay Phương pháp khử trùng bề mặt thay mũi khoan lần khoan áp dụngđể tránh lấy nhiễm DNA mẫu gỗ Tách DNA loài nấm mục gỗ sử dụng phương pháp...
... trình bày kết nghiêncứu đặc điểm hình thái, kết giám định số đặc điểm sinh học tập tính lồi xén tóc đục thân Đước thu Cần Giờ Đây thông tin ban đầu nhằm định hướng cho nghiêncứu tiến tới giảm ... Minh NỘI DUNGNGHIÊNCỨU Nội dungnghiên cứu: - Đặc điểm điểm nhận biết pha phát triển xén tóc đục thân Đước, - Kết giám định lồi xén tóc đục thân đước Cần Giờ - Đặc điểm sinh học số tập tính ... chiếu mẫu với bảo tàng côn trùng ViệnKhoahọc Lâm nghiệp lâm sản Nhật Bản, Tiến sỹ Hiroshi Nakashima thực tháng năm 2008 KẾT QUẢ NGHIÊNCỨU Mô tả đặc điểm hình thái đặc điểm nhận biết lồi xén tóc...
... tạp giáo, dị nghệ, mơn cách trí, thuật số, khơng mơn không khảo cứu, đểýnghiêncứu dọc ngang, tan hợp thiên hạ Thường người học thường hay dùng làm phương tiện để cầu vinh, để tiến thân, tơi dùng ... phán liệt, nhằm xố bỏ hẳn giáo dục đó, thay vào giáo dục đại theo kiểu phương Tây Hay nói theo cách nói ông giáo dục có “việc học thực dụng” Đáng tiếc phê phán đắn với đề nghị cải cách thiết ... đòi hỏi thaygiáo dục giáo dục thiết thực Lời lẽ ông thật thiết tha: “Nếu để cơng phu trau dồi văn hay, chữ tốt mà học công việc học trận đồ binh pháp, học xây thành giữ nước, học cách bắn đại...
... phụ thuộc vào giá trị cảm nhận hàng hóa dịch vụ [8] Giá trị mức độ đánhgiá / cảm nhận chất lượng sản phẩm so với giá phải trả phương diện giá trị không tiền” mà khách hàng tiêu dùng sản phẩm ... loại chất lượng cảm nhận: (1) chất lượng cảm nhận sản phẩm (hữu hình): đánhgiá tiêu dùng sản phẩm gần khách hàng sản phẩm (2) chất lượng cảm nhậndịch vụ (vơ hình) đánhgiádịch vụ liên quan ... lượng cảm nhận, mong đợi giá trị cảm nhận, chất lượng giá trị cảm nhận cao mong đợi tạo nên lòng trung thành khách hàng, trường hợp ngược lại, phàn nàn hay than phiền sản phẩm mà họ tiêu dùng (hình...