... bắt đầu bồi dưỡng dự thi cấp huyện, tỉnh * Nộidung - kiếnthức bồi dưỡng đạt kết tốt khối lớp Đầu tiên, sau có đội tuyển môn, giáo viên cần bắt tay vào công tác tổ chức lớp bồi dưỡng (dù số học ... giới nộidungkiếnthức khơng q dài đòi hỏi giáo viên phải cung cấp, rèn luyện cho học sinh có kĩ phân tích, tổng hợp kiện Lịch sử, biết phân tích ý nghĩa kiện Lịch sử Ngồi ra, cần rèn luyện ... sử giới gồm 13 bài, kể Tổng kết, cần lưu ý số vấn đề sau: Giáo viên bên cạnh việc cho học sinh nắm tất nộidungkiếnthức Sách giáo khoa (không bỏ qua phần nào), cần cho học sinh nắm cách hệ thống...
... hệ kiếnthứckĩ trong trình dạy học ([33], B tr14) Theo M.A Đanilov nêu lên mối quan hệ kiếnthứckĩ sau: Kiếnthứckĩ có mối quan hệ biện chứng với Kiếnthức sở tảng để hình thành nên kĩ năng, ... tính chủ quan, tuỳ vào khu vực, trường, GV mà hình thức, nộidung đề khác Năm 2010 Bộ GD quy định chuẩn kiếnthứckĩ năng, nên việc xây dựng đề KTĐG theo chuẩn kiếnthứckĩcần thiết hữu ích ... từ kiếnthức dựa kiến thức, kĩkiếnthức hành động Khi hành động thông qua luyện tập mà trở thành tự động hóa gọi kĩ xảo Theo M.V Zueva ([33], tr12-tr 14), nhà lý luận dạy học cũ Liên Xơ chia kĩ...
... Nộidung dạy học Kiếnthức kỹ sử dụng tiếng Việt Các loại học - Từ vựng Bài dạy kiếnthức - Ngữ pháp Bài ôn tập, Tổng kết - Hoạt động giao tiếp - Ôn tập Tổng kết Kiếnthức kỹ sử dụng ... cần nắm vững kiếnthứcLuyện tập phần tập nhằm củng cố vận dụngkiếnthức học, gåm mét sè kiĨu chÝnh nh sau: - Bµi tËp nhận biết đơn vị, phận cấu tạo, tượng ngôn ngữ học - Bài tập vận dụngkiến ... số học có dung lượng lớn, bên cạnh phần luyện tập bố trí sau ghi nhớ, có phần lun tËp bè trÝ ë phÇn tiÕp theo mét tiết trọn vẹn 10 Bài ôn tập, tổng kết: - Cuối học kì đề có ôn tập kiếnthức tiếng...
... mức độ cần đạt kiến thức, kĩ Mỗi yêu cầu kiến thức, kĩ chi tiết hố yêu cầu kiến thức, kĩ cụ thể, tường minh hơn; minh chứng ví dụ thể nộidungkiến thức, kĩ mức độ cần đạt kiến thức, kĩ 1.2.2.2 ... dạng cầnluyện tập để đạt chuẩn kiếnthức định Chú ý nộidung tập phải đạt yêu cầu tối thiểu kiến thức, kĩ năng, đảm bảo không tải không lệ thuộc hoàn toàn vào SGK; mức độ khai thác sâu kiến thức, ... HS cần phải đạt sau đơn vị kiếnthức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, mô đun) CKTKN đơn vị kiếnthức yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ đơn vị kiếnthức mà HS cần phải đạt Yêu cầu kiến thức, kĩ...
... tích cực; nghiên cứu nộidung sách giáo khoa, nộidung đảm bảo chuẩn kiếnthứckĩ năng; thực trạng áp dụng phương pháp, nộidungkiếnthức dạy giáo viên trường từ rút cách thức xây dựng giáo án ... trường, tổ chuyên môn, GV Đối với giáo viên: Lồng ghép nộidung xây dựng kế hoạch đổi chuyên môn có nộidung chọn lọc nộidungkiếnthức đổi phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh vào kế hoạch ... hoạt nội trú Khó khăn Chất lượng đội ngũ không đồng đều, giáo viên ý dạy hết nội dung, chưa trọng đến phương pháp dạy học, thiết kế nộidungkiếnthức để học sinh làm việc tiếp cậnkiến thức...
... hệ kiếnthứckĩ trong trình dạy học ([33], 37B tr14) Theo M.A Đanilov nêu lên mối quan hệ kiếnthứckĩ sau: Kiếnthứckĩ có mối quan hệ biện chứng với Kiếnthức sở tảng để hình thành nên kĩ năng, ... tính chủ quan, tuỳ vào khu vực, trường, GV mà hình thức, nộidung đề khác Năm 2010 Bộ GD quy định chuẩn kiếnthứckĩ năng, nên việc xây dựng đề KTĐG theo chuẩn kiếnthứckĩcần thiết hữu ích ... từ kiếnthức dựa kiến thức, kĩkiếnthức hành động Khi hành động thông qua luyện tập mà trở thành tự động hóa gọi kĩ xảo Theo M.V Zueva ([33], tr12-tr 14), nhà lý luận dạy học cũ Liên Xô chia kĩ...
... tích cực; nghiên cứu nộidung sách giáo khoa, nộidung đảm bảo chuẩn kiếnthứckĩ năng; thực trạng áp dụng phương pháp, nộidungkiếnthức dạy giáo viên trường từ rút cách thức xây dựng giáo án ... hội, qua hình thành kiến thức, kĩ năng, tư tưởng, tình cảm; PPDH truyền thống có số đặc điểm sau: Về nội dung: Nộidung quy định chương trình giảng dạy tất học sinh học nộidung thời điểm ... hoạt nội trú Khó khăn Chất lượng đội ngũ không đồng đều, giáo viên ý dạy hết nội dung, chưa trọng đến phương pháp dạy học, thiết kế nộidungkiếnthức để học sinh làm việc tiếp cậnkiến thức...
... chắn kiếnthức ba năm học phổ thông, kiếnthức lớp 12, chắn em làm thi tốt Ôn thi tốt nghiệp THPT tốt, em có sở để thành cơng kỳ thi cao đẳng đại học Kiến thứckĩ thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ ... vật/giá trị nghệ thuật/ giá trị nộidung tư tưởng … - Cảm nghĩ/ cảm nhận hình tượng nhân vật, khía cạnh nộidung tư tưởng tác phẩm… Kiếnthứckĩ thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Yêu cầu viết: Học ... Bộc lộ kĩ viết văn nghị luận (chú ý thao tác nghị luận, cách tổ chức văn nghị luận.) Việc cần làm ngay: Rèn luyện chữ viết: ngắn, mạch lạc Kết hợp ônkiếnthứckĩ Thường xuyên luyện viết:...
... YÊU CẦU VỀ KIẾNTHỨCVÀ KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 Phần năm: DI TRUYỀN HỌC * Chương I : Cơ chế tượng di truyền ... học Kiếnthức : - Nêu nguồn vật liệu chọn giống : biến dị tổ hợp, đột biến, ADN tái tổ hợp ) - Nêu phương pháp tạo giống cách gây đột biến nhân tạo, lai giống; tạo giống công nghệ tế bào, công ... thực ) * Chương I : Cơ chế tượng di truyền biến dị Kiếnthức : - Nêu nguyên nhân, chế phát sinh chung , hậu vai trò đột biến gen.( CTNC : sâu vào dạng ĐB gen, biểu đột biến gen ) - Mô tả cấu trúc...
... với tính sáng tạo, giữ vai trò quan trọng định Thực hành/ luyện tập * Mục tiêu: - Thực hành/ luyện tập nộidung vừa học - Rèn luyệnkĩ phân tích, so sánh * Cách tiến hành: GV nêu câu hỏi: - Em ... lên CNXH nước ta - Hiểu chất Nhà nước dân chủ XHCN nước ta - Nắm nộidung số CS lớn Đảng Nhà nước ta Về kĩ - Biết vận dụngkiếnthức để phân biệt khác chất Nhà nước XHCN với nhà nước trước nước ... Sĩ số 11/A1 11/A3 11/5 11/7 11/9 11/11 11/13 11/15 Bài 1: CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ I Mục tiêu học Học xong HS cần nắm Về kiếnthức - Nêu sản xuất vật chất vai trò sản xuất vật chất đời...
... triển kinh tế khơng? Em hiểu phát triển kinh tế? - HS trả lời - GV dẫn vào nộidung Kết nối Hoạt động GV HS Nộidungkiếnthứccần đạt Hoạt động 1: ĐỘNG NÃO VỀ KHÁI NIỆM Phát triển kinh tế ý nghĩa ... hành/ luyện tập: * Mục tiêu - HS thực hành/ luyện tập lại nộidung vừa học * Cách tiến hành: - GV yêu cầu học sinh tóm tắt lại nộidung học * Kết luận: - GV nhận xét tổng hợp ngắn gọn lại nộidung ... với tính sáng tạo, giữ vai trò quan trọng định Thực hành/ luyện tập * Mục tiêu: - Thực hành/ luyện tập nộidung vừa học - Rèn luyệnkĩ phân tích, so sánh * Cách tiến hành: GV nêu câu hỏi: - Em...
... Hình học: Chủ đề Mức độ cần đạt Chơng I: Hệ thức lợng tam giác vuông Một số hệ thức Về kiến thức: tam giác vuông Hiểu cách chứng minh hệ thức Về kỹ năng: Vận dụng đợc hệ thức để giải toán giải ... Chuẩn kiếnthứckĩ b) Học sinh: Là học sinh cuối cấp THCS nên kết thúc chơng trình Toán chơng trình THCS , HS cần nắm đợc: - Những kiến thức, phơng pháp toán học phổ thông - Hình thành rèn luyệnkĩ ... kỹ năng: Vận dụng đợc định lí để giải tập Góc tạo hai cát Về kiến thức: tuyến đờng tròn - Hiểu khái niệm góc nội tiếp, mối liên hệ góc - Định nghĩa góc nội tiếp nội tiếp cung bị chắn - Góc nội...
... động ngoại khóa nộidungkiếnthức phần “Cơng - Năng lượng‟‟ Vật lí lớp 10 nâng cao CHƢƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NỘIDUNGKIẾNTHỨC PHẦN “ CÔNG - NĂNG LƢỢNG’’ VẬT ... tích nộidungkiếnthức phần “Cơng - Năng lƣợng ” 2.1.1 Nộidungkiếnthức phần “Cơng - Năng lượng ”trong sách giáo khoa vật lí THCS THPT 2.1.1.1 Ở sách giáo khoa vật lí THCS 2.1.1.2 Kiếnthức ... nhóm học sinh, rèn luyệnkĩ vận dụngkiếnthức vào thực tiễn với lí chọn nghiên cứu đề tài “Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nộidungkiếnthức phần “Cơng- Năng lƣợng’’ Vật...
... biết vận dụngkiếnthức vào thực hành Sự vận dụngkiếnthức thông qua tập nhận thức đa dạng có nhiều hình thức phong phú Chính nhờ vận dụngkiếnthức hóa học để giải tập mà kiếnthức củng cố, ... sâu mở rộng kiếnthức cách sinh động, phong phú hấp dẫn Chỉ vận dụngkiếnthức vào việc giải tập, học sinh nắm kiếnthức cách sâu sắc -Ôn tập, hệ thống hóa kiếnthức cách tích cực Khi ôn tập, học ... học, học sinh không đơn vận dụngkiếnthức cũ mà tìm kiếm kiếnthức vận dụngkiếnthức cũ tình Do tập hóa học vừa nộidung vừa phương tiện đắc lực giúp giáo viên truyền tải kiếnthức đến học sinh...
... với nộidung dạy - Kiếnthức phải có tính thực tiễn, gần gũi với hoạt động ngày sống học sinh Biết vận dụngkiếnthức học để giải thích số tượng thực tế có liên quan - Liên tục thay đổi hình thức ... kiếnthức liên hệ với thực tế câu hỏi có nộidung liên quan đến mới, từ dẫn dắt học sinh vào vấn đề Chú ý câu hỏi cần đặt đối tượng học sinh, cần dự kiến trước phương án trả lời học sinh Để thực ... môn Sinh học mà học sinh lĩnh hội cách học thuộc bài, tổ chuyên môn cần đạt sau: Giáo viên: - Tự bồi dưỡng kĩ dạy học tích cực mơn Sinh học nhằm đem lại hiệu thiết thực công tác giảng dạy môn...
... 4.2.4 Đánh giá kĩkiếnthức khí Hình 4.4 Đánh giá doanh nghiệp kĩkiếnthức khí sinh viên tốt nghiệp 4.2.5 Đánh giá kĩkiếnthức điện/điện tử Hình 4.5 Đánh giá doanh nghiệp kĩkiếnthức điện/điện ... 4.2.2 Đánh giá kiếnthức chung Hình 4.2a Đánh giá doanh nghiệp kiếnthức chung sinh viên tốt nghiệp 14 4.2.3 Đánh giá kĩkiếnthức sở nghề Hình 4.3a Đánh giá doanh nghiệp kĩkiếnthức sở nghề sinh ... Các vấn đề doanh nghiệp gặp phải kiếnthức kỹ sinh viên tốt nghiệp trường nghề liên quan đến (1) Kiếnthứccần thiết cho công việc họ, (2) Kỹ cần thiết cho công việc họ, (3) Thái độ làm việc...
... nhiệt lượng vật thu vào phụ thuộc vào chất cấu tạo nên vật Kĩ năng: Vận dụng công [Vận dụng] thức Q = m.c.∆t • Cơng thức tính nhiệt lượng: Q = m.c.∆t, đó; Q nhiệt lượng vật thu vào (hay tỏa ra), ... luật bảo tồn chuyển hố Nêu ví dụ định luật Kĩ - Vận dụng công thức A = F.s A t - Vận dụng công thức P = GHI CHÚ Số ghi công suất thiết bị cho biết công suất định mức thiết bị đó, tức cơng suất ... = N/m2 Kĩ năng: Vận dụng công thức [Vận dụng] F F p= p= S S Sử dụng thành thạo công thức để giải tập giải thích số tượng đơn giản có liên quan ÁP SUẤT CHẤT LỎNG - BÌNH THƠNG NHAU Ghi Cần cho...
... dây dẫn? b Đặt vào hai đầu dây hiệu điện 20 V Tính cường độ dòng điện qua dây dẫn? THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ St CKTKN chương trình Kĩ năng: Xác định điện ... định luật Jun – Len-xơ - Nêu tác hại đoản mạch tác dụng cầu chì Kĩ - Xác định cơng suất điện đoạn mạch vôn kế ampe kế Vận dụng công thức P = UI, A = P t = UIt đoạn mạch tiêu thụ điện - Vận dụng ... số cường độ dòng điện chạy mạch điện trở mạch" IOU Kĩ năng: Vận dụng định [Vận dụng] luật Ôm để giải số tập đơn giản I= Sử dụng thành thạo công thức giản U R để giải số tập đơn Ví dụ: Cường độ...