... khí “ Cơsởnhiệtđộnglựchọc nhằm phát triển hứng thú lực vận dụngkiếnthứchọc sinh 2.1 Chương trình, SGK vật lý 10 – nộidungkiếnthứcchương “ Chấtkhí “ Cơsởnhiệtđộnglựchọc ……………………… ... Chương trình SGK vật lý 10 – …………………………… 47 2.1.2.Vị trí, vai trò kiếnthứcChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc …………………………………………………………… 49 2.1.3 Nộidungkiếnthứcchương “ Chấtkhí “ Cơsở ... thú lực vận dụngkiếnthức HS trình dạy học vật lý III ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Hoạt động dạy học vật lý THPT - Quá trình dạy họcsốhọcchươngChấtkhí “ Cơsởnhiệtđộnglựchọc chương...
... Sở, Quận Đống Đa, Hà Nội • Tình trạng vận động nay: Em N bị khuyết tật vận động biến chứng bệnh vàng da bệnh lý trẻ sơ sinh mà khơng phát kịp thời • Trình độ học vấn: Do N bị khuyết tật vận động ... khoa học, tạp chí, sách báo, tạp chí mạng, trang Web cónộidung liên quan đến vấn đề nghiên cứu Các kết nghiên cứu, số liệu báo cáo số nghiên cứu trước liên quan đến nghiên cứu PHẦN - NỘIDUNG ... bình thường Các lý thuyết áp dụng 2.1 Lý thuyết động tâm lý Học giả quan trọng cần nhắc đến rong thuyết động tâm lý nhà tm lý học Sigman Freud Lý thuyết ông nhấn mạnh đến yếu tố vơ thức người...
... khí “ Cơsởnhiệtđộnglựchọc nhằm phát triển hứng thú lực vận dụngkiếnthứchọc sinh 2.1 Chương trình, SGK vật lý 10 – nộidungkiếnthứcchương “ Chấtkhí “ Cơsởnhiệtđộnglựchọc ……………………… ... PHẠM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC MỘT SỐKIẾNTHỨC VỀ “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞCỦANHIỆTĐỘNGLỰC HỌC” ( VẬT LÝ 10 – CƠ BẢN ) NHẰM PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀNĂNGLỰC VẬN DỤNGKIẾNTHỨCCỦAHỌC SINH Chuyên ... Chương trình SGK vật lý 10 – …………………………… 47 2.1.2.Vị trí, vai trò kiếnthứcChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc …………………………………………………………… 49 2.1.3 Nộidungkiếnthứcchương “ Chấtkhí “ Cơ sở...
... khí “ Cơsởnhiệtđộnglựchọc nhằm phát triển hứng thú lực vận dụngkiếnthứchọc sinh 2.1 Chương trình, SGK vật lý 10 – nộidungkiếnthứcchương “ Chấtkhí “ Cơsởnhiệtđộnglựchọc ……………………… ... Chương trình SGK vật lý 10 – …………………………… 47 2.1.2.Vị trí, vai trò kiếnthứcChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc …………………………………………………………… 49 2.1.3 Nộidungkiếnthứcchương “ Chấtkhí “ Cơsở ... thú lực vận dụngkiếnthức HS trình dạy học vật lý III ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Hoạt động dạy học vật lý THPT - Quá trình dạy họcsốhọcchươngChấtkhí “ Cơsởnhiệtđộnglựchọc chương...
... Vai trò kiếnthứcChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc 48 2.2.3 NộidungkiếnthứcchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc SGK vật lý 10 49 2.3 Xây dựng tiến trình dạy học hướng ... chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc - Vật lý 10 - Hoạt động ơn tập kiếnthứcchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc - Vật lý 10 với hỗ trợ BĐTD Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... Đặc điểm chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc 45 2.2.1 Chương trình sách giáo khoa Vật lý 10 - Cơ 45 2.2.2 Vai trò, vị trí chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọcchương trình...
... 2.1.2 Vai trò cáckiếnthứccủachươngCơsởcủanhiệtđộnglựchọc 33 2.1.3 Cấu trúc nộidungchươngCơsởcủanhiệtđộnglựchọc 34 iii 2.2 Những kiếnthức trọng tâm củachươngCơsởcủanhiệtđộnglựchọc ... vậy nhiệtđộnglựchọc tập hợp nhiều lý thuyết lớn làm nền tảng cho những kiếnthức về vật lý học hiện đại. 33 2.1.3 Cấu trúc nộidungchươngCơsởnhiệtđộnglựchọc Căn cứ vào cácnộidungkiếnthức chính được trình bày trongchươngCơsởcủanhiệtđộnglựchọcvà trình tự phân bố kiếnthứctrong sách giáo ... lí II nhiệtđộnglực học. Ơn tập-Bài tập 7 Kiểm tra học kì II 4 5 32 2.1.2 Vai trò kiếnthứcchươngCơsởnhiệtđộnglựchọcChươngcơsởcủaNhiệtđộnglựchọc cung cấp những kiếnthức phổ ...
... kết học tập lớp đối chứng lớp thựcnghiệm CẤU TRÚC DỰ KIẾNCỦA BÀI NGHIÊN CỨU Mở đầu Chương 1: Cơsở lý luận Chương 2: Thiết kế giáo án dạy kiếnthứcchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc ... tích kiếnthứcchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc 69 2.1.1 Cấu trúc nộidung 69 2.1.2 Phân tích nộidung trình bày SGK 70 2.1.3 Những thuận lợi khó khăn dạy chươngChất ... sở lý luận phương pháp dạy họcsở vấn đề vận dụng vào chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc sách giáo khoa Vật lý 10 ban Cơ - Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa Vật lí lớp 10 ban Cơ...
... VÀ ĐÁNH GIÁ Q TRÌNH DẠY HỌCCÁCCHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞCỦANHIỆTĐỘNGLỰC HỌC” VẬT LÝ 10 CƠ BẢN 52 2.1 Xây dựng rubric chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc 52 ... 2.1.1 Xây dựng chuẩn ( kiến thức, kỹ ) chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc 52 2.1.2 Xác định mục tiêu cụ thể chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc 54 2.1.3 ... thảo tiến trình dạy học cụ thể chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc vật lý lớp 10 theo rubric - Xây dựng đề kiểm tra vật lý 10 chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc dựa tiêu chuẩn...
... 47 2.1 Nộidungkiến thức, kĩthínghiệmchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc 47 2.2 Tình hình dạy họcchươngNhiệthọcCơsởnhiệtđộnglựchọc 49 2.2.1 Nộidung điều tra ... − Nghiên cứu nộidungchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọcchương trình Vật lý 10, ban − Nghiên cứu thínghiệm Vật lý chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọcchương trình Vật lý 10, ... trình dạy họcsốchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọccó sử dụngthínghiệm thiết bị thínghiệm xây dựng 72 2.4.1 Logic hình thành kiếnthứcchương .72 2.4.2 Tiết 1: Thuyết độnghọc phân...
... 47 2.1 Nộidungkiến thức, kĩthínghiệmchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc 47 2.2 Tình hình dạy họcchươngNhiệthọcCơsởnhiệtđộnglựchọc 49 2.2.1 Nộidung điều tra ... − Nghiên cứu nộidungchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọcchương trình Vật lý 10, ban − Nghiên cứu thínghiệm Vật lý chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọcchương trình Vật lý 10, ... trình dạy họcsốchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọccó sử dụngthínghiệm thiết bị thínghiệm xây dựng 72 2.4.1 Logic hình thành kiếnthứcchương .72 2.4.2 Tiết 1: Thuyết độnghọc phân...
... trí chươngCơsởnhiệtđộnglựchọc Error! Bookmark not defined 2.1.2 Vai trò kiếnthứcchươngCơsởnhiệtđộnglựchọc Error! Bookmark not defined 2.1.3 Cấu trúc nộidungchươngCơsởnhiệt ... tập dạy họcchươngCơsởnhiệtđộnglựchọc vật lý lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi” Mục đích nghiên cứu -Xây dựng hệ thống tập chươngCơsởnhiệtđộnglựchọc thuộc chương trình ... “CƠ SỞCỦANHIỆTĐỘNGLỰC HỌC” VẬT LÝ 10 CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI Error! Bookmark not defined i 2.1 Vị trí, vai trò cấu trúc chươngCơsởnhiệtđộnglựchọc ...
... BAN CƠ BẢN 47 2.1 Nộidungkiến thức, kĩthínghiệmchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc 47 2.2 Tình hình dạy họcchươngNhiệthọcCơsởnhiệtđộnglựchọc ... − Nghiên cứu nộidungchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọcchương trình Vật lý 10, ban − Nghiên cứu thínghiệm Vật lý chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọcchương trình Vật lý 10, ... trình dạy họcsốchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọccó sử dụngthínghiệm thiết bị thínghiệm xây dựng 72 2.4.1 Logic hình thành kiếnthứcchương .72 2.4.2 Tiết 1: Thuyết độnghọc phân...
... “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞCỦANHIỆTĐỘNGLỰC HỌC” NHẰM TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI VÀO LỚP CHUYÊN/ĐỘI TUYỂN 3.1 Phân tích nộidungkiếnthứcchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc phần Nhiệthọc ... vật chấtkhí lý tưởng nộidung hai chương thể qua bảng 3.1 Bảng 3.1 Bảng phân tích nộidungkiếnthứcchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc lớp 10 ban khoa học tự nhiên ChươngNộidung ... lý I - Viết cơng thức tính cơng, nhiệtNhiệtđộnglực lượng q trình: đẳng tích, đẳng áp, học cơng đẳng nhiệt, đoạn nhiệtthức tính cơng, - Viết cơng thức tính nộikhí lý nhiệt dung, nhiệt tưởng...
... TRÌNH DẠY HỌC KHÁM PHÁ THEO MƠ HÌNH IBL Ở CÁCCHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞCỦANHIỆTĐỘNGLỰC HỌC”, VẬT LÍ 10 BAN CƠ BẢN 2.1 Thực tiễn dạy học hai chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc , Vật ... cấu trúc nộidung hai chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc – Vật lí 10 ban 2.2.3.1 Vai trò vị trí CáckiếnthứcChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc góp phần hồn chỉnh kiếnthức vật ... thể hóa dạy học khám phá vào thực tế dạy học hai chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc - Cung cấp nguồn tư liệu dạy học bổ sung cho chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc - Mở đường...
... II.2 Các nguyên lý: nguyên lý I, II nhiệtđộnglựchọc II.3 Áp dụng nguyên lý I nhiệtđộnglựchọc vào trình cân khí lý tưởng Giải thích nguyên tắc hoạt độngđộngnhiệt máy lạnh III PHÂN TÍCH NỘI ... Nguồn nhiệt hệ bên tác nhân Trongnhiệtđộnglựchọc nguồn nhiệt coi lớn so với tác nhân, cónhiệt độ khơng đổi nhường nhiệt nhận nhiệtnhiệt độ ln không đổi Trongđộngnhiệt làm việc hai nguồn nhiệt, ... nhiệt phần nội Đối với khí lý tưởng nhiệtđồng với nội b Các cách làm biến đổi nội hệ Vì nội phụ thuộc vào nhiệt độ thể tích hệ nên ta làm thay đổi nhiệt độ thể tích hệ nội thay đổi Vậy hai cách làm...
... trắc nghiệm đại - Nghiên cứu sở lý luận khiếu, tài - Nghiên cứu nộidungchương trình chươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc lớp 10 THPT ban khoa học tự nhiên - Nghiên cứu nộidungchương ... pháp TNKQ nộidungchương trình lớp 10 THPT ban khoa học tự nhiên, chương trình chuyên Lý 10 để xây dựng đề kiểm tra dựa kiếnthức hai chươngchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc nhằm ... lớp 10 thường vào lớp chuyên/đội tuyển thay sốhọc sinh yếu lớp chuyên phần kiếnthứcchươngChấtkhíCơsởnhiệtđộnglựchọc lớp 10 THPT ban khoa học tự nhiên Giả thuyết khoa học Nếu có đề...
... THUẬT TRONGCHƯƠNG “CƠ SỞCỦANHIỆTĐỘNGLỰC HỌC” VL 10 THPT 2.1 Đặc điểm chươngCơsởnhiệtđộnglựchọc VL 10 THPT 2.1.1 Đặc điểm cấu trúc nộidungchươngCơsởnhiệtđộnglựchọcChươngCơ ... trúc nộidungchươngCơsởnhiệtđộnglựchọc 36 2.1.2 Mục tiêu dạy họcchươngCơsởnhiệtđộnglựchọc 38 2.1.3 Một số ứng dụngkĩ thuật .39 2.2 Những thuận lợi khó khăn dạy họcchương ... luận chương 35 Chương 2: TỔ CHỨC HĐNK VỀ DẠY HỌCCÁC ỨNG DỤNG KỸ THUẬT TRONGCHƯƠNG “CƠ SỞCỦANHIỆTĐỘNGLỰC HỌC” VL 10 THPT 36 2.1 Đặc điểm chươngCơsởnhiệtđộnglựchọc VL...