0

nội dung của giao tiếp sư phạm

Vai trò của giao tiếp sư phạm trong nhà trường

Vai trò của giao tiếp phạm trong nhà trường

Kỹ năng giao tiếp

... vấn đề đó ta thấy rằng giao tiếp phạm là điều kiện đảm bảo hoạt động phạm. Về mục đích của giao tiếp phạm thì nằm ngay chính trong khái niệm giao tiếp phạm : Nhằm truyền đạt vốn ... có giao tiếp phạm mà có thể giải quyết tốt các mối quan hệ giáo dục và phạm, tiếp xúc tâm lý giữa giáo viên và học sinh; hình thành xu hướng nhận thức trong hoạt động giao tiếp phạm. ... động giao tiếp phạm là một khâu quan trọng, không thể thiếu đối với người giảng viên. Có thể hiểu rằng giao tiếp giữa con người với con người trong hoạt động sư phạm được gọi là giao tiếp sư...
  • 8
  • 21,135
  • 217
Hướng dẫn xem nội dung của giáo trình điện tử

Hướng dẫn xem nội dung của giáo trình điện tử

Kỹ thuật lập trình

... lên file này” 20HƯỚNG DẪN XEM NỘI DUNG CỦA GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠMNỘI Ks Nguyễn Duy Hải Trung tâm CNTT – Trường Đại học phạmNội Email: haind@hnue.edu.vnMobile: ... chọn” bên cạnh 21 Nhấn nút để lưu thay đổi Nội dung của giáo trình đã được cập nhật trên khóa học, muốn xem nội dung, hãy nhấp chuột vào tên của giáo trình đó. 23 - Nhấn vào nút “Tải ... Next để tiếp tục Chọn Next để tiếp tục 3 Start - Giáo trình đã được phân Reload player phân tích và có thể xem nôi dung được bằng cách chọn nút Start trên thanh công cụ Nội dung môn...
  • 25
  • 1,557
  • 12
Những biện pháp sư phạm rèn luyện kỹ năng giao tiếp sư phạm

Những biện pháp phạm rèn luyện kỹ năng giao tiếp phạm

Khoa học xã hội

... giao tiếp s phạm của sinh viên, luận án PTS Tâm lý học, Đại học S phạm Hà Nội. 2. Hoàng Anh và Vũ Kim Thanh (1995), Giao tiếp s phạm, Nxb Giáo dục, Hà Nội. 3. PhạmDũng (1996), Văn hoá giao ... văn KHXH & NVNhà trờng quân sự NTQS Giao tiếp GT Giao tiếp s phạm GTSPGiáo viên GVKỹ năng giao tiếp s phạm KNGTSPRèn luyện kỹ năng giao tiếp s phạm RLKNGTSPkhóa, chúng tôi đà xác lập ... đạt của lời nói mà cả ở cử chỉ, hành vi, điệu bộ của ngời thầy.- Giao tiếp s phạm thể hiện tình cảm thầy trò, hành vi, trách nhiệm của từng ngời trong quá trình giáo dục.- Giao tiếp s phạm...
  • 53
  • 11,264
  • 61
Tâm lý học GIAO TIẾP SƯ PHẠM

Tâm lý học GIAO TIẾP PHẠM

Tư liệu khác

... HỌC VỀ GIAO TIẾP PHẠM.( Dùng cho các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ phạm bậc 2)GVC: Hoàng Minh Hùng.Chương I GIAO TIẾP VÀ CÁC CHỨC NĂNG CỦA GIAO TIẾP1/ Khái niệm giao tiếp (GT)Là sự tiếp xúc ... nhu cầu của ho đối với bản thông điệpï). + Nói phải logic, ngắn gọn, rõ ràng, dứt khoát, dễ hiểu. ChươngII GIAO TIẾP PHẠM.1/ Khái niệm về giao tiếp phạm. Là quá trình giao tiếp giữa ... mặt tốt của học sinh để khen ngợi chúng 3.4 Giai đoạn kết thúc quá trình giao tiếp: Phân tích quá trình giao tiếp đã diễn ra để rút kinh nghiệm và hoàn thiện các kỹ năng giao tiếp của mình....
  • 36
  • 3,115
  • 77
Tài liệu Giải thích thuật ngữ, nội dung của giáo dục docx

Tài liệu Giải thích thuật ngữ, nội dung của giáo dục docx

Mầm non - Tiểu học

... teacher 95,2 101,4 100,5 99,0 97,1 101,0 252 Giáo dục - Education 543 (Tiếp theo) Số nữ giáo viên phổ thông trực tiếp giảng dạy tại thời điểm 31/12/2008 phân theo địa phơng(*) (Cont.) Number ... (*) Số liệu sơ bộ - Preliminary data. 261 Giáo dục - Education 525 GiảI thích thuật ngữ, nội dung v phơng pháp tính một số chỉ tiêu thống kê giáo dục Trờng mẫu giáo (kể cả lớp mẫu giáo ... giáo gồm có các lớp mẫu giáo. Trờng tiểu học l cơ sở giáo dục của bậc tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5. Trờng trung học l cơ sở giáo dục của bậc trung học. Trờng trung học đợc chia thnh: (1) Trờng...
  • 38
  • 490
  • 0
Tài liệu Những vấn đề chung về giao tiếp sư phạm pdf

Tài liệu Những vấn đề chung về giao tiếp phạm pdf

Kỹ năng giao tiếp

... ) là giao tiếp gián tiếp. Giao tiếp gián tiếp là loại giao tiếp mà đối tượng giao tiếp không có mặt ở thời điểm cần tiếp xúc. Loại giao tiếp không tận dụng được những ưu điểm của giao tiếp ... thái độ. • Giao tiếp trực tiếp rất linh hoạt, mềm dẻo, tùy hoàn cảnh, tùy phản ứng của đối tượng giao tiếp mà ta ứng xử cho phù hợp. – Giao tiếp gián tiếp Những trường hợp giao tiếp được thực ... loại : – Giao tiếp trực tiếp Chẳng hạn, sự tiếp xúc của thầy giáo và học sinh trên lớp, sinh hoạt tổ chuyên môn, sự gặp gỡ những người quen biết là giao tiếp trực tiếp. Giao tiếp trực tiếp là...
  • 13
  • 2,838
  • 53
Tài liệu Giáo trình Giao Tiếp Sư Phạm pptx

Tài liệu Giáo trình Giao Tiếp Phạm pptx

Kỹ năng giao tiếp

... cho hoạt động giao tiếp của thầy, cô với học sinh đạt hiệu quả cao.2 . Nội dung công việc trong giao tiếp phạm Nội dung công việc trong giao tiếp phạm là những nội dung giao tiếp mang tính ... cách giao tiếp phạm lại ảnh hưởng lớn đến hiệu quả của quá trình dạy học? Cho ví dụ minh họa.Các kỹ năng giao tiếp phạm 1 . Kỹ năng giao tiếp phạm là gì?Kỹ năng giao tiếp phạm ... văn hóa.2 . Phong cách giao tiếp phạm và ý nghĩa của nó trong việc hình thành nhân cách của học sinh:a. Phong cách giao tiếp phạm là gì?Phong cách giao tiếp phạm là toàn bộ hệ thống...
  • 50
  • 9,542
  • 156
Tài liệu GIÁO TRÌNH KỸ NĂNG GIAO TIẾP SƯ PHẠM ( song ngữ ) pptx

Tài liệu GIÁO TRÌNH KỸ NĂNG GIAO TIẾP PHẠM ( song ngữ ) pptx

Cao đẳng - Đại học

... KỸ NĂNG GIAO TIẾP PHẠM1. Khái niệm giao tiếp phạm ? Pedagogical concept of communication? a. Khái niệm : Concept: • Giao tiếp giữa con người với con người trong hoạt động phạm được ... exposure 6. 6. Các kỹ năng giao tiếp phạm The pedagogical skills 6.1 . Kỹ năng giao tiếp phạm là gì? 6.1. Pedagogic skills is what? Kỹ năng giao tiếp phạm là toàn bộ những thao tác, ... cách giao tiếp phạm và ý nghĩa của nó Pedagogic style of communication and its significance a. a. Phong cách giao tiếp phạm là gì? Pedagogic style of communication is what? - Phong cách giao...
  • 10
  • 3,439
  • 45
Tài liệu Trọng tâm ôn thi các kỹ năng giao tiếp sư phạm pptx

Tài liệu Trọng tâm ôn thi các kỹ năng giao tiếp phạm pptx

Cao đẳng - Đại học

... tuổi 1 . Khái niệm giao tiếp phạm ?a. Khái niệm :- Giao tiếp giữa con người với con người trong hoạt động phạm được gọi là giao tiếp phạm. - Giao tiếp phạmsự tiếp xúc giữa giáo ... khí tiếp xúc thoải mái, tin tưởng ở các em và để lại ấn tượng tốt đẹp trong suốt quá trình tiếp xúc6. Các kỹ năng giao tiếp phạm 6.1 . Kỹ năng giao tiếp phạm là gì?Kỹ năng giao tiếp phạm ... niềm tin của thầy cô giáo và nhiều trong số những em đó sẽ thành đạt.5. Phong cách giao tiếp phạm và ý nghĩa của nóa. Phong cách giao tiếp phạm là gì?- Phong cách giao tiếp phạm là...
  • 4
  • 26,703
  • 542
Giao tiếp sư phạm doc

Giao tiếp phạm doc

Cao đẳng - Đại học

... giao tiếp phạm giữa giáo viên - Học sinh•Tình huống giao tiếp phạm giữa giáo viên – Giáo viên•Tình huống giao tiếp phạm giữa giáo viên – Cha mẹ học sinh•Tình huống giao tiếp ... về giao tiếp •Một số nguyên tắc căn bản trong giao tiếp •Các phương thức giao tiếp •Nghệ thuật giao tiếp thành công Chương 2: Giao tiếp phạm truyền thống. Chương này chủ yếu theo nội dung ... trình cũ. Chương 3: Giao tiếp phạm hiện đại (Là chương mới) gồm:•Khái niệm•Những đặc tính của giao tiếp phạm hiện đại•Các loại hình giao tiếp •Làm thế nào để giao tiếp trong lớp học...
  • 52
  • 2,972
  • 28

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008