nắm được các bất đẳng thức về giá trị tuyệt đối
một nghiên cứu didactic về khái niệm bất đẳng thức trong chương trình phổ thông
... chất bất đẳng thức Trong SGK10NC, khái niệm bất đẳng thức trình bày Bất đẳng thức chứng minh bất đẳng thức chương Bất đẳng thức bất phương trình SGK10 đưa định nghĩa tính chất bất đẳng thức ... minh số bất đẳng thức tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ biểu thức đơn giản - Chứng minh số bất đẳng thức đơn giản có chứa giá trị tuyệt đối - Biết biểu diễn điểm trục số thỏa mãn bất đẳng thức x ... định nghĩa bất đẳng thức theo ngôn ngữ mệnh đề, hệ thống, bổ sung tính chất bất đẳng thức, giới thiệu bất đẳng thức Cô – si bất đẳng thức giá trị tuyệt đối Yêu cầu mức độ cần đạt: Về kiến thức: -...
- 72
- 545
- 0
Tốc độ hội tụ và xấp xỉ hữu hạn chiều cho nghiệm hiệu chỉnh của bất đẳng thức biến phân đơn điệu
... số kiến thức toán tử đơn điệu, toán đặt không chỉnh bất đẳng thức biến phân Trong chương trình bày phương pháp hiệu chỉnh Tikhonov cho bất đẳng thức biến phân đơn điệu Kết chương đánh giá tốc ... x 1/2 , số dương áp dụng bất đẳng thức Young cho bất đẳng thức cuối ta có đánh giá , s 2s x (h,) x0 = O (h + ) , = 2.2 Xấp xỉ hữu hạn chiều nghiệm hiệu chỉnh Các kết mục lấy từ báo [12] ... với 1.3 Bất đẳng thức biến phân 1.3.1 Phát biểu toán ví dụ Cho X X không gian Banach phản xạ thực, X, A : X X toán tử đơn trị X K không gian liên hợp tập lồi đóng Bài toán bất đẳng thức biến...
- 47
- 736
- 1
Luận văn: TỐC ĐỘ HỘI TỤ VÀ XẤP XỈ HỮU HẠN CHIỀU CHO NGHIỆM HIỆU CHỈNH CỦA BẤT ĐẲNG THỨC BIẾN PHÂN ĐƠN ĐIỆU docx
... số kiến thức toán tử đơn điệu, toán đặt không chỉnh bất đẳng thức biến phân Trong chương trình bày phương pháp hiệu chỉnh Tikhonov cho bất đẳng thức biến phân đơn điệu Kết chương đánh giá tốc ... x 1/2 , số dương áp dụng bất đẳng thức Young cho bất đẳng thức cuối ta có đánh giá , s 2s x (h,) x0 = O (h + ) , = 2.2 Xấp xỉ hữu hạn chiều nghiệm hiệu chỉnh Các kết mục lấy từ báo [12] ... với 1.3 Bất đẳng thức biến phân 1.3.1 Phát biểu toán ví dụ Cho X X không gian Banach phản xạ thực, X, A : X X toán tử đơn trị X K không gian liên hợp tập lồi đóng Bài toán bất đẳng thức biến...
- 47
- 337
- 0
KHAI THÁC BẤT ĐẲNG THỨC CAUCHY BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 10
... sáng kiến: + Bất đẳng thức Cauchy” phần kiến thức đƣợc đề cập chƣơng IV: Bất đẳng thức .Bất phƣơng trình - Phần Đại số lớp 10 môn Toán Các dạng toán bất đẳng thức Cauchy chuẩn kiến thức, kĩ cần ... cho bất đẳng thức dạng Bước Xác định dấu bất đẳng thức xảy cách chuyển điều kiện cho thành đẳng thức Bước Viết lại đẳng thức cần chứng minh dạng đối xứng vế Bước Áp dụng phép nhóm Abel cho vế bất ... dung giải pháp 2.1 KIẾN THỨC CƠ BẢN 2.1.1.Một số bất đẳng thức thông dụng * Bất đẳng thức Cauchy cho hai số Cho số thực không âm a,b đó: ab ab Dấu = xảy a=b * Bất đẳng thức Cauchy ba số: Cho...
- 32
- 362
- 0
Khai thác có hiệu quả bài toán hình học bất đẳng thức và giá trị nhỏ nhất, lớn nhất về diện tích
... M để SAPMQ lớn ( toán cực trị) ; toán chứng minh S APMQ ≤ S ABC ( toán chứng minh bất đẳng thức) Nhưng hai cách giải toán áp dụng cho toán Từ ta giải toán cách sau: S Cách 1: Để tính tỉ số AQMP ... 2: Tương tự cách toán Cách 3: Bài toán toán chứng minh bất đẳng thức, ta giới thiệu cho em giải theo cách giải toán chứng minh bất đẳng thức Ta xét hai trường hợp sau: Khi M trung điểm BC : A ... 5: Với toán 1.4, HS nắm cách giải toán toán 1.2 em nhanh chóng vận dụng kết để giải biết dùng cách giải tương tự để giải không cần phải giải cách vừa dài dòng vừa khó Và nắm cách khai thác kết...
- 23
- 1,255
- 0
SKKN khai thác có hiệu quả bài toán Hình học Bất đẳng thức và giá trị nhỏ nhất, lớn nhất về diện tích”
... M để SAPMQ lớn ( toán cực trị) ; toán chứng minh S APMQ S ABC ( toán chứng minh bất đẳng thức) Nhưng hai cách giải toán áp dụng cho toán Từ ta giải toán cách sau: S Cách 1: Để tính tỉ số AQMP ... 2: Tương tự cách toán Cách 3: Bài toán toán chứng minh bất đẳng thức, ta giới thiệu cho em giải theo cách giải toán chứng minh bất đẳng thức Ta xét hai trường hợp sau: Khi M trung điểm BC : A ... sinh “ Khai thác có hiệu toán hình học: bất đẳng thức giá trị nhỏ nhất, lớn diện tích” II NỘI DUNG Ta toán quen thuộc chương trình toán Bài toán 1: Cho tam giác ABC vuông A M điểm thay đổi cạnh...
- 19
- 529
- 0
SKKN Khai thác có hiệu quả bài toán hình học Bất đẳng thức và giá trị nhỏ nhất, lớn nhất về diện tích
... M để S APMQ lớn ( toán cực trị) ; toán chứng minh S APMQ ≤ S ABC ( toán chứng minh bất đẳng thức) Nhưng hai cách giải toán áp dụng cho toán Từ ta giải toán cách sau: Cách 1: Để tính tỉ số S AQMP ... 2: Tương tự cách toán Cách 3: Bài toán toán chứng minh bất đẳng thức, ta giới thiệu cho em giải theo cách giải toán chứng minh bất đẳng thức Ta xét hai trường hợp sau: Khi M trung điểm BC : A ... sinh “ Khai thác có hiệu toán hình học: bất đẳng thức giá trị nhỏ nhất, lớn diện tích” II NỘI DUNG Ta toán quen thuộc chương trình toán Bài toán 1: Cho tam giác ABC vuông A M điểm thay đổi cạnh...
- 25
- 1,587
- 2
skkn khai thác có hiệu quả bài toán hình học bất đẳng thức và giá trị nhỏ nhất, lớn nhất về diện tích
... M để SAPMQ lớn ( toán cực trị) ; toán chứng minh S APMQ ≤ S ABC ( toán chứng minh bất đẳng thức) Nhưng hai cách giải toán áp dụng cho toán Từ ta giải toán cách sau: S Cách 1: Để tính tỉ số AQMP ... 2: Tương tự cách toán Cách 3: Bài toán toán chứng minh bất đẳng thức, ta giới thiệu cho em giải theo cách giải toán chứng minh bất đẳng thức Ta xét hai trường hợp sau: Khi M trung điểm BC : A ... 5: Với toán 1.4, HS nắm cách giải toán toán 1.2 em nhanh chóng vận dụng kết để giải biết dùng cách giải tương tự để giải không cần phải giải cách vừa dài dòng vừa khó Và nắm cách khai thác kết...
- 20
- 281
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN khai thác có hiệu quả bài toán hình học bất đẳng thức và giá trị nhỏ nhất, lớn nhất về diện tích”
... M để S APMQ lớn ( toán cực trị) ; toán chứng minh S APMQ S ABC ( toán chứng minh bất đẳng thức) Nhưng hai cách giải toán áp dụng cho toán Từ ta giải toán cách sau: Cách 1: Để tính tỉ số ABC Khi ... sinh “ Khai thác có hiệu toán hình học: bất đẳng thức giá trị nhỏ nhất, lớn diện tích” II NỘI DUNG Ta toán quen thuộc chương trình toán Bài toán 1: Cho tam giác ABC vuông A M điểm thay đổi cạnh ... 2: Tương tự cách toán Cách 3: Bài toán toán chứng minh bất đẳng thức, ta giới thiệu cho em giải theo cách giải toán chứng minh bất đẳng thức Ta xét hai trường hợp sau: Khi M trung điểm BC : A Dễ...
- 19
- 377
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng và khai thác một bất đẳng thức
... đại số ứng dụng bất đẳng thức (*) để giải, có toán mà tài liệu tham khảo phải sử dụng bất đẳng thức lớn nh bất đẳng thức CôSi cho số, cho số, bất đẳng thức Bunhiacốpski để giải, cách giải không ... toán mới, kết tổng quát Bất đẳng thức (1.1) trờng hợp tổng quát bất đẳng thức (1) ta khai thác theo hớng tăng số biến toán Bất đẳng thức (1.2) trờng hợp tổng quát bất đẳng thức (1) ta khai thác ... An > Bn Trong bất đẳng thức An > Bn đúng, trình biến đổi tơng đơng nên ta suy A > B 4.3 Dùng bất đẳng thức phụ Để chứng minh A > B, ta xuất phát từ bất đẳng thức bất đẳng thức đơn giản (gọi...
- 11
- 1,080
- 20
Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình
... học sinh đợc học cách có hệ thống bất đẳng thức bất phơng trình Lý thuyết bất đẳng thức bất phơng trình đợc trình bày lớp 10 Trong chủ đề kiến thức khác dùng tập bất đẳng thức bất phơng trình ... (2) Dấu = xảy nào? Đây bất đẳng thức Côsi tổng quát cho n số không âm Các bạn tham khảo cách chứng minh bất đẳng thức 500 toán bất đẳng thức Phan Huy Khải. Với n = bất đẳng thức (2) trở thành (1) ... chứng minh bất đẳng thức sử dụng phơng pháp vectơ; tập chứng minh bất đẳng thức tam giác củng cố kiến thức hệ thức lợng; lớp 11 có toán bất phơng trình lợng giác; bất phơng trình mũ, bất phơng...
- 76
- 2,115
- 6
Hiệu chỉnh bất đẳng thức biến phân với toán tử loại đơn điệu
... nghiệm bất đẳng thức biến phân đơn điệu (1.1) định nghĩa (1.2) (1.3) trình bày bổ đề sau Bổ đề 1.1 Nếu x0 ∈ K nghiệm bất đẳng thức biến phân (1.1) định nghĩa bất đẳng thức (1.2) thỏa mãn bất đẳng thức ... Banach phản xạ thực X, giới thiệu bất đẳng thức biến phân đơn điệu, trình bày tồn tính chất tập nghiệm bất đẳng thức biến phân đơn điệu Mối liên hệ bất đẳng thức biến phân đơn điệu toán cực tiểu ... x1 ≥ 0, ∀y ∈ K Từ hai bất đẳng thức dễ dàng suy z − f, x1 − x0 ≥ 0, z − f, x0 − x1 ≥ Cộng hai bất đẳng thức cuối ta z − z , x0 − x1 ≥ Vì A toán tử đơn điệu nên từ bất đẳng thức suy z − z , x0 −...
- 45
- 554
- 0
Hiệu chỉnh bất đẳng thức phân hỗn hợp
... giải bất đẳng thức biến phân: tìm x X cho Ah (x ) + U s (x x ) f , x x + + (x) (x ) (2.4) x X Bất đẳng thức hiệu chỉnh cho bất đẳng thức biến phân hỗn hợp (2.1) với cách chọn giá trị ... 1.1 Bất đẳng thức biến phân hỗn hợp Bài toán bất đẳng thức biến phân không gian vô hạn chiều nhà toán học người Italia Stampacchia đồng đưa nghiên cứu toán biên tự [9] Từ phương pháp bất đẳng thức ... , bất đẳng thức biến phân hỗn hợp (0.1) tương đương với toán cực trị lồi không khả vi (0.2) F (x) + (x) xX Trường hợp riêng bất đẳng thức biến phân hỗn hợp (0.1), hàm (indicator function) đẳng...
- 42
- 181
- 0
Thảo luận nhóm: Bất bình đẳng giới khái niệm bất bình đẳng giới, các quan điểm về bất bình đẳng giới
... có giá trị, dịch vụ vị trí xã hội” (Harold R Kerbo:1996:10) Bất bình đẳng xã hội tượng phổ biến từ xã hội có giai cấp Sự bất bình đẳng tồn khắp quốc gia, khác mức độ bất bình đẳng mà Bất bình đẳng ... b Bất bình đẳng xã hội: Là vấn đề trọng tâm xã hội học, bất bình đẳng có ý nghĩa định phân tầng xã hội Do vậy, nhà xã hội học quan tâm tới cách thức mà nhóm xã hội có mối quan hệ bất bình đẳng ... xã hội có đặc điểm chung coi vị trí bất bình đẳng truyền lại cho họ Có định nghĩa khác bất bình đẳng xã hội, sau định nghĩa bất bình đẳng xã hội: Bất bình đẳng xã hội điều kiện mà người có tiếp...
- 20
- 2,422
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008