... Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 2.1.Mục tiêu Nghiên cứu có hệ thống quan niệm nhân tài sách đào tạo, đãi ngộ nhân tài Việt Nam kỷ XIX (qua sốnhà tư tưởng tiêu biểu) phương diện triếthọc giá trị học, ... tiến phái đồn nước năm 1840, cử ngườihọc ngoại ngữ phươngTây nhằm tìm hiểu khả ý định ngườiphươngTây Minh Mệnh khơng thừa nhận tính ưu việt văn minh phương Tây, đặc biệt kinh tế giáo dục Chính ... hội tới thịnh trị: Người đời xưa mà học đạo; người đời người mà học đạo” (Cổ chi học giả vị kỷ; kim chi học giả vị nhơn) [3, tr.226-227] Tư tưởng Học chí dĩ dụng”, tức học để ứng dụng có ích...
... KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ THANH XUÂN VẤN ĐỀ PHÁI TÍNH VÀ ÂM HƯỞNG NỮ QUYỀN TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI (QUA SÁNG TÁC CỦAMỘTSỐNHÀ VĂN NỮ TIÊU BIỂU) ... động biểu ý thức phái tính âm hưởng nữ quyền văn học Việt Nam đương đại 3.3 Vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu tác phẩm văn học với tài liệu nhân chủng học, văn hố học, tơn giáo, triết học, ... văn học Việt Nam cách nhìn đạo lý hồn nhiên đạo lý học thuyết [133], Đỗ Minh Tuấn với Thúy Kiều khát vọng giải sex… đề cập đến giảiphóng phụ nữ, giảiphóng tình dục Đàn bà có quyền phát biểu...
... KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ THANH XUÂN VẤN ĐỀ PHÁI TÍNH VÀ ÂM HƢỞNG NỮ QUYỀN TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM ĐƢƠNG ĐẠI (QUA SÁNG TÁC CỦAMỘTSỐNHÀ VĂN NỮ TIÊU BIỂU) ... động biểu ý thức phái tính âm hưởng nữ quyền văn học Việt Nam đương đại 3.3 Vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu tác phẩm văn học với tài liệu nhân chủng học, văn hố học, tơn giáo, triết học, ... người phụ nữ sống họ mn nẻo đường đời, tình đời, tình người với tất thấu hiểu, thơng cảm, sẻ chia yêu thương Thời gian gần đây, người ta thường hay nhắc đến trào lưu “văn học nữ quyền” “văn học...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRIỆU THỊ XUYẾN QUAN NIỆMCỦAMỘTSỐNHÀ TƢ TƢỞNG VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XX VỀ PHẬT GIÁO Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Triếthọc ... triệu người vòng nơ lệ tơn sùng lòng cao thượng đời đầy hy sinh, nhiều nguy nan ơng cho cơng giảiphóng dân tộc, giảiphóng đất nước, giảiphóngngười Việt Nam lúc Ơng khơng nhà văn, nhà thơ, nhà ... ngành triếthọc kết hợp cách tiếp cận liên ngành: Triếthọc văn hóa, triếthọc giá trị nhằm làm rõ lý giải thêm điều kiện, tiền đề, số đóng góp nội dung tư tưởng Phật giáo đầu kỷ XX qua số nhà...
... ngành triếthọc kết hợp cách tiếp cận liên ngành: Triếthọc văn hóa, triếthọc giá trị nhằm làm rõ lý giải thêm điều kiện, tiền đề, số đóng góp nội dung tƣ tƣởng Phật giáo đầu kỷ XX qua sốnhà ... NHỮNG ĐIỀU KIỆN VÀ TIỀN ĐỀ CHO SỰ HÌNH THÀNH QUAN NIỆMVỀ PHẬT GIÁO ĐẦU THẾ KỶ XX (QUA MỘTSỐNHÀ TƢ TƢỞNG TIÊU BIỂU) 14 1.1 Hoàn cảnh, lịch sử - xã hội cho hình thành quan niệm Phật giáo ... quan niệm Phật giáo đầu kỷ XX, qua sốnhà tƣ tƣởng tiêu biểu: Phan Bội Châu, Huỳnh Thúc Kháng, Nguyễn An Ninh - Hệ thống hóa làm rõ nội dung quan niệm Phật giáo đầu kỷ XX, qua sốnhà tƣ tƣởng tiêu...
... dạng, người ta đưa nhiều giải pháp để thay đổi góc chiếu sáng bóng đèn cốt, tiêubiểu loại dựa tượng khúc xạ ánh sáng Dưới trình bày cấu tạo loại hệ thống chiếu sáng góc cua động tiêubiểu Hệ ... hình b Phương pháp nghiên cứu tài liệu Phương pháp nghiên cứu thu thập thông tin khoa họcsở nghiên cứu văn bản, tài liệu có sẵn thao tác tư logic để rút kết luận khoa học cần thiết c Phương ... có dạng thẳng bố trí phía trướctiêu cự, cao trục quang học song song trục quang học, bên có miếng phản chiếu nhỏ ngăn không cho chùm ánh sáng phản chiếu làm lố mắt người xe ngược chiều Dây tóc...
... nhiên ñ a lan cho hoa vào tháng 3-5 hàng năm, nhi t ñ th p 5oC cao 35oC ng ng sinh trư ng Nhi t ñ t i ưu cho vào th i kỳ chu n b hoa kho ng 8°C-15°C vào ban ñêm 18-24°C vào ban ngày Sau có ch ... thơng khơng khí Qu t thơng mái thơng t đ ng góp ph n vào vi c ki m sốt nhi t đ N u nhà kính nóng q, qu t thơng gió s hút gió ngồi đ làm mát nhà kính H c vi n Nông nghi p Vi t Nam – Lu n văn Th ... hành: Ban ñ u b chuy n vàng ch m, gi hành m m đơi v gi hành nhăn, mơ gi hành có màu nâu đen, nhày ít, có mùi nh B vàng r ng d n, gi hành m m r ng ru t ch l i xơ bên B nh th i vàng: vi khu n Erwinia...
... dân tộc người, tiêubiểungười Thái, người Mường, người H‟Mơng Trình độ văn hóa cư dân địa nói chung thấp Người Mường chiếm 1,2% dân số nước, cư trú dải vòng cung địa cực người Việt người Thái, ... với Tây Bắc có hội ngủ lại nhàngười dân địa, thưởng thức ăn đặc sản địa phương, hòa vào đời sống sinh hoạt sản xuất bà Những trải nghiệm lạ thú vị với du khách 2.2.2.3 Các điểm du lịch tiêubiểu ... du khách theo nhóm đơng người từ 10 người trở lên họ thuê nhà sàn dịch vụ hay chí nhà sàn người dân để có hội tận hưởng cảm giác ngủ sinh hoạt nhà sàn người dân tộc thiểu số nơi 43 2.2.6 Các loại...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRỊNH THANH THÚY NGHIÊN CỨU MỘTSỐ YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN CỦAMỘTSỐ VI SINH VẬT KHƠNG ... LÊN MEN XÚC XÍCH BÁN KHƠ VÀGIẢI PHÁP HẠN CHẾ VI SINH VẬT KHÔNG MONG MUỐN Chuyên ngành: Vi sinh vật học Mã số: 60420107 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS Phạm Văn Ty PGS.TS ... tích số liệu Tơi xin cảm ơn chân thành tới thầy giáo, cô giáo, Khoa Sinh học trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia Hà Nội bảo, tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ suốt q trình học tập...
... niệmtriết lý sống vào học văn, hình thành học sinh phẩm chất trí tuệ tốt đẹp Sinh viên chuyên ngành văn học Đề tài cung cấp cho sinh viên nhìn tồn diện sâu sắc sống với thông điệp triết lý sống ... họ nhìn đầy đủ triết lý sống rút từ nhà văn Qua đó, họ tiên phong vận dụng triết lý vào sống vận động, lôi người lứa tuổi lĩnh vực khác xây dựng lối sống có mục đích Họ dẫn dắt người nơi làm việc ... cứu sử dụng phương pháp phân tích định tính phương pháp phân tích văn học tiếp cận từ góc độ lịch sử, xã hội triếthọcMộtsố đường hướng phê bình văn học khác trường phái phê bình văn học góc độ...
... critical in the establishment of concepts and theories that would effectively substantiate the study Conceptual Literature The review of conceptual literature yields four constructs, which may be used ... philosophy, is concerned with questions of human conducts and evaluations of conducts with a view to the attainment of a good life One of the reasons why great works of literature are considered ... literature more contentious, controversial, and considerably more interesting” Webb insists on the value of engaging students in thinking about classic authors in their historical context and putting...
... critical in the establishment of concepts and theories that would effectively substantiate the study Conceptual Literature The review of conceptual literature yields four constructs, which may be used ... philosophy, is concerned with questions of human conducts and evaluations of conducts with a view to the attainment of a good life One of the reasons why great works of literature are considered ... literature more contentious, controversial, and considerably more interesting” Webb insists on the value of engaging students in thinking about classic authors in their historical context and putting...
... thỏa đáng Một vài đạo luật cho phép tòa án “đặt hàng” cổ đơng nào, từ cho phép nhà đầu tư thiểu số mua cổ phần nhà đầu tư lớn Một vài đạo luật khác tập trung vào việc mua lại cổ phần thay giải thể ... việc giải thể điều không định nghĩa luật, nên tòa án đưa khái niệm1 0 Giải thể cơng ty biện pháp cho đàn áp, cách Một vài đạo luật cho phép cổ đông kiểm soát mua lại cổ phần từ nhà đầu tư thiểu số ... đông thiểu số quyền cổ đông nước Sự cần thiết việc bảo vệ cổ đông thiểu số, mục tiêu việc bảo vệ cổ đông thiểu số Thực trạng giải pháp cho bảo vệ cổ đông thiểu số Mỹ Thực trạng giải pháp...
... cho nhiều nghành tốn học dạy học bậc Đại học Tên Ole đặt tên miẹng núi lửa phần trông thấy mặt trăng VAIƠSTRAT Các Vaitrơstrat (1815-1897) nhà tốn học Đức Thời kì học trung học ơng tiéng mơn ngoại ... họcngười Xcốtlen Ơng hướng cơng trình tốn học vào việc nghiên cứu để đơn giản hoá xếp lại nhành đại số, số học, lượng giác.Nêpe đạt nhiều thành tựu việc giải tam giác cầu vng Trong cơng trình mơ ... cách xử Ơng nhà thơng thái gần với thực tế sống EULER Ole nhà Toán học lớn từ xưa đến Ông sinh Balơ Thuỵ sỹ ,ông phát triển tất nghành tốn học, từ nhãng vấn đề cụ thể đường tròn ơle, khái niệm đại...
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGÔ THỊ NHẠN QUAN NIỆMVỀ NGHỀ VĂN CỦAMỘTSỐNHÀ VĂN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Chuyên ngành : Lí luận văn học Mã số: 60.22.32 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN NGƯỜI HƯỚNG ... bình Văn học Việt Nam đại ảnh hưởng văn hóa Pháp văn hóa PhươngTây nhiều lý uyết phê bình PhươngTây giới thiệu vào Việt Nam nhà văn Việt Nam họcnhà trường Pháp trực tiếp sang Pháp họchọc tập ... trước, người sống với mình, vốn hiểu biết xã hội ghi lại thành khoa học, văn học nghệ thuật, thành văn hóa dân tộc lồi người, người viết tiểu thuyết phải tự học không ngừng, học phải có vốn học...
... ngời Chọn mẫu: Tổng số công nhân nhà máy 2304 ngời, số công nhân 40 tuổi chiếm < 50%, để đảm bảo cỡ mẫu, toàn số công nhân 40 nhà máy nêu đợc chọn vào nghiên cứu 5 2.3.3 Mộtsố định nghĩa * Các ... 45,2%, rối loạn thông khí hỗn hợp chiếm 54,8% + Các số FVC, FEV1, số Tiffeneau số MEF 25%, MEF 50%, MEF 75% giảm so với trị số lý thuyết Mộtsố yếu tố nguy BPTNMT Các yếu tố nguy có mối quan hệ ... Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng dịch tễ học bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính công nhân sốnhà máy công nghiệp Hà Nội với mục tiêu: Xác định tỉ lệ mắc BPTNMT công nhân nhà máy công nghiệp Hà Nội: Thuốc...
... Thái Tây Bắc Nhà phê bình Lại Giang Rừng động đóng góp vào văn học xã hội chủ nghĩa khẳng định: “Mạc Phi sống lâu năm Tây Bắc thành ngườiTây Bắc” Điều giúp tác giả có điều kiện thâm nhập vào ... viết dân tộc miền núi Chương 2: Hiện thực sống người miền núi đấu tranh tiễu phỉ Chương 3: Mộtsốphương diện nghệ thuật tiêubiểuSố hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ PHẦN NỘI ... VĂN HỌC VIẾT VỀ DÂN TỘC VÀ MIỀN NÚI 1.1 Đề tài gì? 1.1.1 Khái niệm đề tài Trong việc phản ánh sống, khả văn học to lớn phong phú Đối tượng bao gồm toàn giới thiên nhiên, đời sống xã hội sống người...