... phần văn tài liệu này, vui lòng liên hệ với Trung Tâm Thông tin Thư viện – Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội Địa chỉ: T.13 – Nhà H – Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội Đ/c: Km 10 – Nguyễn Trãi – Thanh ... trúc Hà Nội Đ/c: Km 10 – Nguyễn Trãi – Thanh Xuân Hà Nội Email: digilib.hau@gmail.com TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆN ...
... Các thông sốđặctrưng nước thải sinh hoạt nôngthônĐồngBắcBộ Error! Bookmark not defined 3.2 Nghiên cứu khả xử lý nước thải sinh hoạt vật liệu hấp phụ chế tạo từ phế phụ phẩm nông ... sinh hoạt vùngnôngthônĐồngBắcBộ TỔNG QUAN Tổng quan nước thải khu vực nơngthơnĐặc tính nước thải khu vực nôngthôn Nước thải q trình sản xuất nơng nghiệp sinh hoạt người dân khu vực nông ... lượng số chất ô nhiễm nước thải sinh hoạt phátsinh từ khu vực nôngthôn tỉnh Phú Thọ năm 2013 dự báo năm 2020 thểbảng 1.2 [9] Ước tính hàm lượng số chất ô nhiễm nước thải sinh hoạt phát sinh...
... Các thông sốđặctrưng nước thải sinh hoạt nôngthônĐồngBắcBộ Error! Bookmark not defined 3.2 Nghiên cứu khả xử lý nước thải sinh hoạt vật liệu hấp phụ chế tạo từ phế phụ phẩm nông ... sinh hoạt vùngnôngthônĐồngBắcBộ TỔNG QUAN Tổng quan nước thải khu vực nơngthơnĐặc tính nước thải khu vực nôngthôn Nước thải q trình sản xuất nơng nghiệp sinh hoạt người dân khu vực nông ... lượng số chất ô nhiễm nước thải sinh hoạt phátsinh từ khu vực nôngthôn tỉnh Phú Thọ năm 2013 dự báo năm 2020 thểbảng 1.2 [9] Ước tính hàm lượng số chất ô nhiễm nước thải sinh hoạt phát sinh...
... đời sống văn hóa tinh thần nôngthônđồngBắc bộ, nghiên cứu trường hợp xã Vũ Đoài, huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình nỗ lực nhằm làm rõ đổi văn hóa tinh thần người dân nôngthônđồngBắc bối cảnh cơng ... trị văn hóa sáng tạo khoa học công nghệ đại Chiến lược pháttriểnnông nghiệp nôngthôn trước mắt lâu dài không việc cư dân nôngthôn phải làm gì, nơng nghiệp pháttriển đến đâu, mà việc nâng ... cộng đồng làng vùngnôngthôn Ở nơngthơn khơng phải tận dụng tốt hội pháttriển Đổi Mới q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, thị hóa mang lại Một phận dân cư biết tận dụng hội nên có nhiều thành cơng...
... Thanh Vân (2012) Vai trò vốn xã hội pháttriển kinh tế hộ nôngthônđồng sông Hồng – Nghiên cứu trường hợp Nam Định Bắc Ninh Luận án Tiến sĩ, bảo vệHọc Viện Khoa học Xã hội Việt Nam, tháng năm 2012 ... CỦA KINH NGHIỆM DI CƯ 74 2.3 ẢNH HƯỞNG CỦAĐẶC ĐIỂM GIA ĐÌNH ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TINH THẦN CỦA NGƯỜI DÂN 78 2.3.1Ảnh hưởng loại hình gia đình điều kiện sống 79 2.3.2 Đặc ... .28 2.2 NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦAĐẶC ĐIỂM CÁ NHÂN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TINH THẦN 29 2.2.1 NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA ĐỘ TUỔI, GIỚI TÍNH VÀ TƠN GIÁO 29 2.2.1.1 Các hoạt động đời sống văn...
... sản sinh từ thể thực vật, với Hoocmôn thực vật chia làm lượng nhỏ có vai trò điều tiết hoạt nhóm? Kể tên hoocmơn độngsinh trưởng, pháttriển Câu : Có hai nhóm là: + Nhóm hoocmon kích thích sinh ... ứng dụng phát triển: Trong sản xuất Ứng dụng chuyển hưởng trồng cần Khi nhập nộidựa vào nhu vùng câysáng nông nghiệp, yếu tố ảnhcầu ánhđến sựđể gieo hoa điều gì? thời vụ, nhập nội, nghiệp vùng trồngý ... 1.tìm hiểu khái niệm sinh trưởng pháttriểnđộng vật Mô tả hình 37.1 Mơ tả hình 37.2 rút nhận xét pháttriểnbọ cánh cứng, ếch Từ cho biết có kiểu pháttriểnđộng vật Tìm thêm ví dụ cho kiểu...
... trường phổ thơnghọc sinhhọc phương pháp học, tăng tính độc lập, chủ động, sáng tạo pháttriển tư Cách họcpháttriển lực riêng họcsinh khơng trí tuệ, hệ thống kiến thức( huy động điều học trước để ... phần chế di truyền biến dị sinhhọc lớp 12 nhằm định hướng pháttriển lực cho học sinh, phát huy khả chủ động, sáng tạo học sinh, nâng cao chất lượng dạy học trường phổ thông Nhiệm vụ nghiên cứu ... kiến thức… 1.3 Cơsở thực tiễn Thực trạng việc dạy học chuyên đề theo định hƣớng pháttriển lực họcsinh trƣờng THPT Qua nghiên cứu thực tế dạy học cho thấy: Hiện sốhọcsinh chăm học chưa tốt,...
... tên người đề: Trần Thị Ánh Nguyệt Sđt: 0913 310 100 11 KỲ THI HỌCSINH GIỎI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ NĂM 2015 ĐÁP ÁN ĐỀ ĐỀ XUẤT - MÔN TIẾNG ANH - KHỐI: 10 A LISTENING: ... CHUYÊN ĐỀ THI MÔN: TIẾNG ANH VÙNG DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ KHỐI 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGOẠI NGỮ - ĐHNN NĂM 2015 ĐỀ THI ĐỀ XUẤT (Đề có 14 trang gồm 145 câu) Thí sinh khơng sử dụng tài liệu, ... they for us, isn't it time we started caring about them? HỘI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG ĐỀ THI ĐỀ XUẤT ĐỀ THI MÔN: TIẾNG ANH- KHỐI 10 Năm...
... tổ khó pháttriển thành phơi thiếu chất dinh dưỡng; dễ bị sẩy thai.0.5 TRƯỜNG ĐẠI HỌCSƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐHSP KỲ THI CHỌN HỌCSINH GIỎI KHU VỰC DUYÊN HẢI ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ 2014 ... khơng? Giải thích TRƯỜNG ĐẠI HỌCSƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐHSP KỲ THI CHỌN HỌCSINH GIỎI KHU VỰC DUYÊN HẢI ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ 2014 ĐÁP ÁN ĐỀ NGUỒN Môn: SINHHỌC 11 Thời gian: 180 phút (không ... thể mẹ mới Số lượng cá thể - Số lượng cá thể nhiều - Số lượng cá thểĐặc điểm - Có xen kẽ hệ - Khơng có xen kẽ (thể giao tử, thể bào tử hệ - Là dạng ứng động không sinh trưởng Chỉ tiêu so sánh...
... tiếp tục pháttriển phổ biến * Giáo dục - Nhà Nguyễn coi trọng giáo dục, khoa cử, vệc học tập thi cử chấn vào nề nếp… * Văn học - Văn học chữ Hán tiếp tục pháttriển - Văn học chữ Nôm pháttriển ... BẮC NINH GIỚI THIỆU ĐỀ THI CHỌN HSG VÙNG DUYÊN HẢI TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ LẦN THỨ VIII Năm học 2014 - 2015 Môn: Lịch sử (dành cho họcsinh lớp 10) Thời gian: 180 phút (không ... trước, số lượng chất lượng khoa cử giảm sút - Văn học + Văn học chữ Hán: tiếp tục phát triển: Nguyễn Du, Cao Bá Quát, Nguyễn Văn Siêu, Minh Mạng, Tự Đức,… 0.25 + Văn học dân gian tiếp tục phát triển: ...
... 0,25đ SỞ GD – ĐT BẮC NINH GIỚI THIỆU ĐỀ THI CHỌN HSG VÙNG DUYÊN HẢI TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ LẦN THỨ VIII Năm học 2014 - 2015 Môn: Lịch sử (dành cho họcsinh lớp 11) Thời ... trường, Nhữngvùng đất chưa bị thơn tính có Việt Nam bị đe doạ 0,25 0,25 - Về phía Pháp -Sự pháttriển nhue vũ bão kinh tế Pháp lúc đòi hỏi thêm nhiều thị trường, nhân cơng, ngun liệu-> pháttriển ... GD&ĐT ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊNLÊ QUÝ ĐÔN Đề thi đề nghị KÌ THI CHỌN HỌCSINH GIỎI KHU VỰC DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn: Lịch sử - lớp 11 Thời gian: 180 phút, không kể...
... cósốsố Để ý 2015 chia cho dư nên sốcósố tồn số Do số cần tìm 671 số Câu Giả sử nhờ phép chuyển số theo quy tắc đề bài, từ bảng ta nhận bảng 2.(*) Ta coi ô trống bảng ô điền số Với bảngsố ... Câu (4,0 điểm) Trong lớp họccóhọcsinh nam 13 họcsinh nữ Trong tháng, họcsinh nam đến chơi nhà họcsinh nữ lần Chứng minh tháng cóhọcsinh nam đến chơi nhà họcsinh nữ HẾT ĐÁP ÁN +BIỂU ... ta sốcó tổng khơng đổi mà tích lớn - Lại thấy rằng, sốcó mặt đồng thời số hay có từ số trở lên ta thay thành số “tốt hơn’’ Vậy nên ta xét sốcó tổng 2015 mà gồm tồn số 3, cósốsố 3, cósố số...
... 1 là: k 1 Số cách chọn số: a1;a 2; ;a k số cách chọn số x1; x ; ; x k ; x k 1 là: f n k n k ! HỘI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ TRƯỜNG THPT ... định Câu Mộtsố nguyên dương n gọi đẹp biểu diễn (x2 + y)(x + y ) dạng , x > y số nguyên dương (x − y)2 Chứng minh tập số đẹp chứa vô hạn số lẻ vơ hạn số chẵn Tìm số ngun dương bé mà số đẹp TRƯỜNG ... kích thước 3x3 cho số nhỏ số ô đường chéo nằm vị trí tâm bảng? (Ơ đường chéo bảng vị trí giao dòngcósố thứ tự tính từ xuống cột cósố thứ tự tính từ trái sang nhau; ô tâm bảng 3x3 ô dòng thứ...
... Hoa, Số điện thoại : 0962402565 10 0,5 0.5 0.5 0.5 0.25 11 HỘI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ ĐỀ THI MƠN HĨA HỌC – KHỐI 10 NĂM 2015 TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH TỈNH BẮC NINH ... điện li Mộthọcsinh nghiên cứu phản ứng hóa học cation A2+, B2+, C2+, D2+, E2+ dung dịch nitrat anion X-, Y-, Z-, Cl-, OH- dung dịch chứa cation natri Họcsinh xác định số hợp chất kết tủa số phức ... A, B nguyên tố chu kỳ bảng tuần hồn B có tổng số lượng tử ( n + l ) lớn tổng số lượng tử ( n + l ) A Tổng số đại sốsố lượng tử electron cuối cation A a 3,5 Xác định số lượng tử electron cuối...
... Nêucácchứcnăngchủyếu củalưới nộichất.Chomột vídụvềmộtloạitếbàocủangười cólướinội chấthạtpháttriển,mộtloạitếbàocólướinộichấttrơnpháttriểnvàgiảithíchchứcnăngcủacácloạ i tế bào Câu 4: ( điểm) a.Bằngcáchnàocóthểchứngminhtrongqtrìnhquanghợpnướcsinhraởphatối? ... 0912221486 HỘI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNGBẰNG ĐỀ THI MÔN SINHHỌC KHỐI 10 BẮCBỘ NĂM 2015 TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH Thời gian làm 180 phút TỈNH BẮC NINH (Đề gồm 10 câu trang) ĐỀ ... hoặcmàngnhânhoặcmạnglướinộichất Màng bọc củavirutđã bịbiến đổiso vớimàngcủatếbào chủdomộtsốproteincủatếbàochủ sẽbịthaythếbởimộtsốprotein củachínhvirut,cácproteinnàyđượctổnghợptrongtếbàochủnhờhệgencủavirut Vai trò lớp...
... HỌCSINH GIỎI KHU VỰC DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ MÔN THI: VẬT LÝ KHỐI: 10 (Thời gian: 180’ không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 05 câu in 02 trang) Bài 1: Cơ vật rắn (4 điểm ) Hai cầu đặc ... lượng S, d, M V0 Hết TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾ KỲ THI CHỌN HỌCSINH GIỎI KHU VỰC DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ NĂM 2015 ĐỀ NGHỊ ĐỀ THI MÔN VẬT LÝ LỚP 10 Thời gian làm bài: ... PHONG KỲ THI CHỌN HỌCSINH GIỎI DUYÊN HẢI BẮCBỘ NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: Vật Lý – Lớp 10 Ngày thi: /4/2015 Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề Chú ý: - Thí sinh không sử dụng...