0

những truyện ngắn hay viết cho thiếu nhi

Đặc điểm truyện viết cho thiếu nhi của Phạm Hổ

Đặc điểm truyện viết cho thiếu nhi của Phạm Hổ

Khoa học xã hội

... văn Bugari, tác giả của 60 tập truyện ngắn và thơ viết cho thiếu nhi - khẳng định: Những cuốn sách hay đều là người bạn đường vĩnh viễn của tuổi nhỏ; chính chúng cho trẻ con đôi cánh để bay ... người viết có trách nhi m, các tác giả phải thật sự để tâm đến cách lí giải đối với những gì đã viết ra. Phạm Hổ là nhà văn có ý thức trách nhi m như thế. Truyện ngắn cho thiếu nhi của Phạm Hổ, ... động sáng tác cho thiếu nhi với các tập thơ “Chú bò tìm bạn” (1957-1958), “Chú vịt bông”(1967-1968). Giải thưởng chính thức về thơ viết cho thiếu nhi của hội đồng văn học thiếu nhi, Hội nhà...
  • 90
  • 7,615
  • 23
Sức hấp dẫn của văn học viết cho thiếu nhi qua “hiện tượng nhóc Nicolas

Sức hấp dẫn của văn học viết cho thiếu nhi qua “hiện tượng nhóc Nicolas" pptx

Cao đẳng - Đại học

... cảm, suy nghĩ thật của mình. Ở Việt Nam trước năm 1975 có rất nhi u tác phẩm viết cho thiếu nhi (Đội du kích thiếu niên Đình Bảng, Đội thiếu niên tình báo Bát Sát, Em bé đuốc sống, Kim Đồng, Mẹ ... thế áp đảo của sách dịch so với sáng tác cho thiếu nhi của các cây bút trong nước, có người đã cho rằng trẻ con ưa những chuyện phiêu lưu mạo hiểm, những truyện kì ảo, huyền bí, mà đó vốn không ... đọc. Và quả thật nhi u tác phẩm đã chinh phục được các bạn đọc nhỏ tuổi. Điều đáng nói là, bên cạnh truyện tranh thì nhi u truyện chữ cũng rất được các em yêu thích. Những truyện chữ ấy, hầu...
  • 6
  • 886
  • 4
Sức hấp dẫn của văn học viết cho thiếu nhi qua “hiện tượng nhóc Nicolas

Sức hấp dẫn của văn học viết cho thiếu nhi qua “hiện tượng nhóc Nicolas" pdf

Cao đẳng - Đại học

... người lớn. Và với một tác phẩm về trẻ con, cho trẻ con thì như thế đúng là hay kinh lên được”! Nói như một nhà văn nào đó thì viết cho thiếu nhi, người viết phải có một đứa trẻ con trong mình. ... chúng đến với những bài học một cách tự nhi n nhất, và như thế không gì dễ dàng cho chúng hơn là những tiếng cười. Sự hài hước lúc này trở thành phương pháp tuyệt vời nhất cho những bài học ... thậm chí, lúc viết văn cho trẻ con, nhi u người cố vùi lấp nó đi để cho phần người lớn trong mình khệnh khạng đứng ra quát nạt, khuyên răn, dạy bảo đủ thứ. Họ tưởng như thế là tốt cho trẻ con,...
  • 7
  • 886
  • 1
Đặc trưng thơ viết cho thiếu nhi sau 1986 _3 ppsx

Đặc trưng thơ viết cho thiếu nhi sau 1986 _3 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... vào thơ những dấu ấn riêng. Thơ thiếu nhi thời kì này cũng phản chiếu những phức hợp của thời đại, những vận động và đổi thay để hòa nhập và phát triển. Song, viết cho thiếu nhiviết cho thế ... nghệ thuật viết cho thiếu nhi là sáng về nhận thức và trong về nghệ thuật”(1). Trong khuôn khổ bài viết, chúng tôi chú trọng nhận diện những thay đổi về mặt thi pháp của thơ thiếu nhi đương ... trưng thơ viết cho thiếu nhi sau 1986 thơ cũng được khắc họa, khám phá bằng những nét vẽ tinh tế. Nhà thơ lắng nghe và đón bắt từng cung bậc tình cảm, đọc thấy ở tuổi thơ những giai...
  • 5
  • 1,116
  • 4
Nhân vật trẻ em trong truyện ngắn cho thiếu nhi thời đổi mới _3 doc

Nhân vật trẻ em trong truyện ngắn cho thiếu nhi thời đổi mới _3 doc

Cao đẳng - Đại học

... của những dòng văn như thế thể hiện rõ sự đổi mới thi pháp của truyện ngắn thiếu nhi đương đại. Con người bên trong con người đã xuất hiện như một dấu hiệu quan trọng làm nên tính hướng nội cho ... số kiểu dạng nhân vật trẻ em – trung tâm của sáng tác cho thiếu nhi mọi thời đại. 1. Nhân vật với những mảnh vỡ tính cách Văn học thiếu nhi sau 1986 không tiếp cận hiện thực dưới ánh sáng của ... ngắt, lạnh lùng, vô cảm. Với đặc trưng và ưu thế của mình, truyện ngắn đã trở thành thể loại chủ lực của văn học cho thiếu nhi hơn hai mươi năm qua. Là một thành tố có tính lịch sử - xã...
  • 5
  • 1,053
  • 20
Nhân vật trẻ em trong truyện ngắn cho thiếu nhi thời đổi mới _2 potx

Nhân vật trẻ em trong truyện ngắn cho thiếu nhi thời đổi mới _2 potx

Cao đẳng - Đại học

... trước, con người trong truyện ngắn cho trẻ em bây giờ được nhìn nhận một cách toàn diện, mới mẻ hơn. Ngoài những phẩm chất riêng có của thiếu nhi mọi thời đại, người viết còn tô đậm chất đời ... sẻ chia, đó là điều mà ta luôn thấy trong truyện thiếu nhi hôm nay. Truyện luôn nhấp nháy ngọn lửa của tinh thần lạc quan như một điều không thể thiếu cho cuộc sống này. Đánh thức khát vọng, ... thành những nhân cách hoàn mĩ mà được trả về với vòng đời nhi u đa đoan, tục luỵ, đối mặt với Nhân vật trẻ em trong truyện ngắn cho thiếu nhi thời đổi mới bạn thân: “Cút ! Cút ngay !...
  • 7
  • 858
  • 7
Nhân vật trẻ em trong truyện ngắn cho thiếu nhi thời đổi mới _1 pptx

Nhân vật trẻ em trong truyện ngắn cho thiếu nhi thời đổi mới _1 pptx

Cao đẳng - Đại học

... địa chỉ để có thể gửi tấm ảnh cho cô – bông hoa cỏ may của tôi”. Với việc quan tâm đến những biến thái tế vi trong tâm hồn con người như thế, truyện ngắn thiếu nhi thời kì Đổi mới đã lùi dần ... là thiếu nhi, được khai thác ở cả những xúc cảm về giới tính nhưng đã dừng được ở cái ngưỡng cần thiết, tuyệt nhi n không đậm chất tính dục như văn học người lớn mà vẫn trong trẻo, hồn nhi n ... bè, người thân. Hành trang của chị em nó giờ chỉ là những cái tên xa xót: những đứa con đen, những đứa trẻ mồ côi, những đứa trẻ đi ở nhờ, những đứa trẻ bị tước đoạt hết cái ăn Cứ thế, tuổi thơ...
  • 6
  • 662
  • 5
101 tro choi hay cho thieu nhi

101 tro choi hay cho thieu nhi

Mầm non - Mẫu giáo

... cùng độc”dung dăng dung dè dắc trẽ đi chơi,đi đến cổng trời gặp cậu gặp mợ ,cho cháu về q, cho dê đi học ,cho cóc ở nhà cho gà bới bếp,ngồi xệp xuống đây” khi đọc hết chử đây các bạn chơi nhanh ... hỡnh cu to bng nm tay tr nh, c khõu bng nhiu mỳi vi mu, bờn trong nhi thúc v ht bụng (thúc nuụi sng con ngi, bụng cho si dt vi). Qu cũn cú cỏc tua vi nhiu mu trang trớ v cú tỏc dng nh hng trong ... thi th, khụng nhng riờng cho dõn s ti m cũn cho tt c nhng ai vn hay ch tt, mun c gii v mun c ting tm vi mi ngi. th tu ban t chc la chn. Gii thng thng ch c my vuụng nhiu iu, gúi chố, mi qu...
  • 50
  • 1,003
  • 6
Tuyển tập truyện dành cho Thiếu nhi

Tuyển tập truyện dành cho Thiếu nhi

Tiểu học

... lá thư đó, viết lá thư khác đại ý nói phải gảcông chúa ngay cho chàng thanh niên mang thư này đến. Họ để cho chàng ngủ yên đến sáng. Sáng hôm sau, họ giao thư cho chàng vàchỉ đường cho đi.Hoàng ... không gửi đến cho cô thầy dạy học, viết, đếm, làm việc, chắc chắn cô đãlà người nốt nát, thiếu văn hoá. Nhờ được học, cô biết nói nhi u thứ tiếng, biết vẽ, chơi nhạc giỏi, múa hay Hoa HỒng ... tìm nó giếtđi, thì rượu vang lại chảy ra nhi u.Lính canh cảm ơn chàng và cũng tặng chàng hai con la trởnặng vàng.8Tuyển tập truyện dành cho Thiếu nhi -(Sưu tầm)Cậu bé nghèo khổ và cây bật...
  • 41
  • 2,101
  • 10
Thông báo tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền và vận động thanh thiếu nhi

Thông báo tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền và vận động thanh thiếu nhi

Tài liệu khác

... BÁOV/v tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền và vận động thanh thiếu nhi tham gia Cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh thiếu nhi lần thứ IV và Hội thi Tin học trẻ lần thứ 18 năm 2009________Thực ... quận Đoàn tham gia ít nhất 7 sản phẩm sáng tạo của thanh thiếu nhi; mỗi huyện Đoàn tham gia ít nhất 5 sản phẩm sáng tạo của thanh thiếu nhi (đảm bảo đều ở các bảng và các lĩnh vực. Khuyến khích ... 09-KH/TV, ngày 27/2/2009 của Ban Thường vụ Thành Đoàn về tổ chức “Cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh thiếu nhi thành phố lần thứ IV năm 2009”; Kế hoạch số 13-KH/TV, ngày 04/3/2009 của Ban Thường...
  • 3
  • 968
  • 2
Kịch bản cho Thiếu nhi về an toàn giao thông

Kịch bản cho Thiếu nhi về an toàn giao thông

Tiểu học

... thấy chưa?Lại còn viết thư tình trao nhau trong vở.Cả bọn: - Viết thư tình trao nhau trong vở?Thảo: - Hạnh, đây là cuốn sổ Tớ và Sơn ghi theo dõi trường mìnhSơn đọc, tớ ghi, cho công minhNếu ... gì? Cậu bỏ trực đi đâu vậy?Thảo: - Tớ đâu có bỏ Tớ vào phòng Đội, viết nốt bài phát thanh măng non về an toàn giao thông để cho tuần sau. Đây cậu đọc đi.Sơn: - Đâu, để tớ xem nào.- Hèm (lấy ... không.Chắc là cậu nhầm hay sao chứ?Thảo: - Nhầm là nhầm thế nào được.Ông tớ bảo : Số người chết vì tai nạn giao thông năm qua bằng cả một sư đoàn cơ đấy.Sơn: - Tớ, là tớ chẳng tin nhi u như vậyKhông...
  • 13
  • 59,533
  • 537
day ve cho thieu nhi

day ve cho thieu nhi

Mỹ thuật

... thêm bớt hay thay đổi vị trí của những cảnh vật cụ thể trong tranh để đem lại hiệuquả đẹp hơn cho tranh. Đồng thời, giáo viên phân tích cho các em hiểuhơn sự thay đổi của màu sắc thiên nhi n dưới ... cho cácem những tình cảm tốt đẹp về tình yêu con người như gia đình, bạn bè,xã hội, tình yêu thiên nhi n, đất nước, môi trường, góp phần xây dựng những phẩm chất nhân bản và ý thức xã hội cho ... những nội dung giúp cho trí tưởng tượng bay bổng, cũng cầnhướng tư duy sáng tạo của các em vào những chủ đề cụ thể gần gũi vớicuộc sống của các em, để ngoài việc giáo dục năng lực thẩm mỹ cho...
  • 10
  • 1,976
  • 55

Xem thêm