0

những bài cảm thụ văn học lớp 2

day cam thu van hoc lop 5

day cam thu van hoc lop 5

Toán học

... Xuân Sơn) Em cảm nhận đợc niềm vui đi học của cả nhà qua khổ thơ thứ hai trong bài thơ trên nh thế nào ? Bài làm : Đọc bài thơ Cả nhà đi học của Cao Xuân Sơn em thấy niềm vui đi học của cả ... của ngời học sinh đối với việc học tập . Những thế hệ học sinh chúng em chính là những chủ nhân tơng lai của đất nớc mai sau. Vì vậy ngay từ khi còn học tập dới mái trờng thân yêu, mỗi học sinh ... tâm hồn tác giả. Đề 12: 5 Theo em, cách dùng từ ngữ , hình ảnh của tác giả trong đoạn văn trên có những điểm gì nổi bật? Bài làm: Qua đoạn văn trên em thấy cách dùng những từ ngữ , hình ảnh...
  • 39
  • 16,913
  • 135
Bài giảng các bài cảm thụ văn học

Bài giảng các bài cảm thụ văn học

Tư liệu khác

... mính cã nhí ta9 Cảm thụ văn học BDHSG Lớp 5Câu 1: Trong bài Mùa thu mới, nhà thơ Tố Hữu viết:Yêu biết mấy những dòng sông bát ngátGiữa đôi bờ dào dạt lúa ngô nonYêu biết mấy, những con đờng ... đợc sánh vai với các cờng quốc năm châu trên thế giới.Câu 20 (thi năm 20 06 -20 07) : Đọc bài thơ sau : Cả nhà đi học Đa con đến lớp mỗi ngày Nh con, mẹ cũng tha thầy, chào cô Chiều qua bố ... cằn này.(Tình quê hơng-Nguyễn Khải)Đọc đoạn văn, em hiểu và có những cảm xúc gì với quê hơng, làng xóm?Gợi ýTình cảm của anh bộ đội trong đoạn văn này vừa tha thiết vừa mÃnh liệt nh không...
  • 27
  • 10,447
  • 61
90 đề cảm thụ văn học lớp 5

90 đề cảm thụ văn học lớp 5

Lớp 5

... trên môi những ngời thợ rèn (Nên nụ cời nào cótắt đâu), khiến họ thêm đẹp đẽ, đáng yêu.- 9 - Cảm thụ văn học lớp 5I. Thế nào là cảm thụ văn học? Cảm thụ văn học là sự cảm nhận những giá ... viết đợc những đoạn văn hay về cảm thụ văn học, sẽ có đợc năng lực cảm thụ văn học tốt để phát hiện biết bao điều đáng quý trong văn học và cuộc sống của chúng ta.một số đoạn văn cảm thụ hoàn ... vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảm thụ văn học. II. Cách viết một đoạn bài cảm thụ văn học: a. Đọc kỹ đề bài, nắm chắc yêu cầu của bài tập (phải trả lời đợc điều gì? Cần nêu bật...
  • 22
  • 39,143
  • 62
BỒI DƯỠNG CẢM THỤ VĂN HỌC LỚP 5

BỒI DƯỠNG CẢM THỤ VĂN HỌC LỚP 5

Tiểu học

... hoàn toàn trong lời nói -Từ đồng nghĩa không hoàn toàn : Có nghĩa gần t*ơng đồng với nhau 2 .Bài tập : Bài 1 : Tỡm từ đồng nghĩa với từ in đậm trong các câu ( Ba từ )-Nh ng khuôn mặt trắng bệch,...
  • 2
  • 3,774
  • 14
Bộ đề cảm thụ văn học lớp 4 tham khảo bồi dưỡng học sinh

Bộ đề cảm thụ văn học lớp 4 tham khảo bồi dưỡng học sinh

Tiểu học

... tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 20 13 - 20 1446 Cảm thụ văn học lớp 4Bi dng Ting Vitễn tp về cấu tạo của tiếngI, MỤC TIÊU: Ôn tập về cu to cu ting.Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm häc 20 13 - 20 14 27 ... bào/ta/ai/cũng/có/cơm/ăn,/áo/mặc,/ai/cũng/được /học hành ./ 2, D ùng dấu gạch chéo tách các từ trong hai câu sau, rồi ghi lại các từ đơn, từ phức trong cõu.Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 20 13 - 20 14 32 Cảm thụ văn học lớp 4B. ... đánh thng, dõn yờn, nc giu.Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 20 13 - 20 1445 Cảm thụ văn học lớp 4 Bài 24 :( Đề 13- BDTV5). Trong bài Mặt trời xanh của tôi,nhà thơ Nguyễn Viết Bìnhcó viết:Rừng...
  • 84
  • 24,171
  • 49
Các đề cảm thụ văn học lớp 5 hay nhất 2015

Các đề cảm thụ văn học lớp 5 hay nhất 2015

Lớp 5

... đất).-30- 188 ĐỀ CẢM THỤ VĂN HỌC LỚP 5I. Thế nào là cảm thụ văn học? Cảm thụ văn học là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tếnhị và đẹp đẽ của văn học thể hiện trong tác ... học sinh sẽ viết được những đoạn văn hay về cảm thụ văn học, sẽ có được năng lực cảm thụ văn học tốt để phát hiện biết bao điều đáng quýtrong văn học và cuộc sống của chúng ta.Đề 1: Trong bài ... với thơ văn; chịu khó tích lũy vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống và văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảm thụ văn học. II. Cách viết một đoạn bài cảm thụ văn học: a....
  • 34
  • 30,912
  • 42
Tài liệu bồi dưỡng cảm thụ văn học lớp 4

Tài liệu bồi dưỡng cảm thụ văn học lớp 4

Lớp 4

... lớp học của ngôi trường mới, bạn họa sinh cảm thấy những âm thanh và sự vật có gì khác lạ? Vì sao bạn có những cảm xúc ấy?GỢI Ý Những từ ngữ tả cảm xúc của bạn học sinh khi ngồi trong lớp học ... hiện lòng nhân ái và tình mẫu tử thật cảm động…Đề 71: Tôi muốn ngày nào lớp cũng đông vuiDẫu tháng ba còn đi qua năm học. 25 Phần 4 42 Câu 22 : Trong bài Bộ đội về làng, nhà thơ Hoàng Trung ... mới, nhà văn Ngô Quân Miện tả cảm xúc của bạn học sinh trong lớp học như sau:Dưới mái trường mới, sao tiếng trống rung động kéo dài! Tiếng cô giáo trang nghiêm mà ấm áp. Tiếng đọc bài của em...
  • 44
  • 24,854
  • 51
skkn chỉ đạo việc đổi mới phương pháp bồi dưỡng học sinh phần cảm thụ văn học lớp 4, 5

skkn chỉ đạo việc đổi mới phương pháp bồi dưỡng học sinh phần cảm thụ văn học lớp 4, 5

Giáo dục học

... YếuSL % SL % SL % SL %4A 29 5 17 .2 18 62. 1 6 20 .74B 30 3 10 8 26 .7 15 50 4 13.35A 24 1 4 .2 4 16.7 14 58.3 5 20 .85B 26 4 15.4 7 26 .9 13 50 2 7.7Tổng 109 8 7.3 24 22 60 55 17 15.71.5.Nguyên ... %4A 29 2 6.9 10 34.5 17 58.6 0 04B 30 11 36.7 12 40 7 23 .3 0 05A 24 4 16.7 8 33.3 12 50 0 05B 26 11 42. 3 10 38.5 5 19 .2 0 0Tổng 109 28 25 .7 40 36.7 41 37.6 0 0PHẦN 3: KẾT LUẬN1. Bài học ... các em hiểu ” cảm thụ văn học là gì?”. Đó chính là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều so sánh tế nhị và đẹp đẽ của văn học thể hiện trong tác phẩm (cuốn truyện, bài văn, bài thơ) hay...
  • 23
  • 1,876
  • 0
skkn lựa chọn các dạng bài tập về cảm thụ văn học để bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 4

skkn lựa chọn các dạng bài tập về cảm thụ văn học để bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 4

Giáo dục học

... dạng bài tập về cảm thụ văn học để bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt.- Cho học sinh hiểu rõ thế nào là cảm thụ văn học và nắm vững các yêu cầu rèn luyện về cảm thụ văn học (Qua 4 dạng bài ... các bài tập về cảm thụ văn học, vì đây cũng là một loại bài tập để đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt.Để trau dồi năng lực cảm thụ văn học cho học sinh Tiểu học nói chung và học sinh lớp ... trạng dạy học : Để tìm hiểu thực trạng việc dạy học cảm thụ văn học, tôi đã tiến hành dự giờ, trao đổi với giáo viên, học sinh, đồng thời cho học sinh làm bài kiểm tra về cảm thụ văn học qua...
  • 18
  • 2,216
  • 5
Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

Khoa học xã hội

... lôgíc trong văn học, nhằm từng bước hình thành nhân cách HS một cách tự nhiên có hiệu quả vững chắc. 1 .2. 1 .2. Cảm thụ văn học là một hoạt động sáng tạo của học sinh Cảm thụ văn học là một ... trong văn học thì đã được khúc xạ qua lăng kính của người nghệ sỹ. Chính vì thế cảm thụ văn học không phải đơn thuần là đối chiếu vấn đề trong văn họcvấn đề của thực tiễn. Cảm thụ văn học ... THỰC TIỄN 1.1. Cảm thụ văn học- vấn đề cơ bản của hoạt động tiếp nhận văn học 1.1.1. Khái niệm cảm thụ Cảm thụ theo nghĩa từ nguyên là “nhận biết được cái tế nhị bằng cảm tính tinh vi”...
  • 123
  • 3,931
  • 13
BOI DUONG TIENG VIET HSG LOP 4 ( PHAN CAM THU VAN HOC )

BOI DUONG TIENG VIET HSG LOP 4 ( PHAN CAM THU VAN HOC )

Tư liệu khác

... dung cảm thụ văn học lớp 4Phần I : Một số vấn đề chungI. Thế nào là cảm thụ văn học : Cảm thụ văn học chính là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điềusâu sắc tế nhị và đẹp đẽ của văn học ... giúp học sinh làm bài tập cảm thụ văn học đạt kết quả cao, ngời giáoviên cần hớng dẫn học sinh nắm chắc một số những biện pháp nghệ thuật th-ờng dùng trong các bài văn, bài thơ ở tiểu học, ... chuyện ta không những phải hiểu mà còn phải xúc cảm, tởng tợng, nhập thân với những gì đà học II. Yêu cầu của cảm thụ ở tiểu học :1. Học sinh cảm nhận đợc cái hay cái đẹp của văn (thơ) thông...
  • 5
  • 7,304
  • 78

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25