... nhóm nguồn nhânlựcchấtlượngcao (nhân lực khoa học công nghệ và nhânlựcchấtlượngcao trong lĩnh vực giáo dục) cho thấy mặc dù có những tiến bộ cũng như ưu thế nhất định về số lượng, trình ... nhiều sinh viên, thì càng thúc đẩy mạnh nguồn nhânlựcchất lượng cao về số lượng và ngược lại. Trong trường hợp sau, để có nguồn nhânlực chất lượngcao đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, xã ... TĂNG CƯỜNG NGUỒN NHÂN LỰC CHẤTLƯỢNGCAO TRONG LĨNH VỰC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ GIÁO DỤCI. Vai trò của nguồn nhânlựcchấtlượng cao 2 Xây dựng hệ thống tiêu chuẩn về đại học, cao đẳng quốc gia...
... động chấtlượng cao. Định nghĩa nguồn nhânlựcchấtlượngcao dựa trên trình độ được đào tạo của nguồn nhân lực: nguồn nhânlựcchấtlượngcao bao gồm những người lao động qua đào tạo, đó là ... tiêu chí các định nguồn nhânlựcchấtlượng cao. Thứ hai, nguồn nhânlựcchấtlượngcao phải làlựclượng lao động có khả năng thích ứng công nghệ mới và linh hoạt cao trong công việc chuyên ... nghiên cứu khoa học là một hoạt động trọng tâm và có ý nghĩa thiết thực, uy tín và có tính đột phá để nâng caochất lượng nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhânlựcchấtlượng cao. Do đó, Ban Giám...
... danh sách nhân sự của tổ chức.- Cơ cấu tuổi nhân lực: được biểu thị bằng số lượngnhânlực ở những độ tuổi khác nhau.- Chấtlượng nguồn nhân lực: là trạng thái nhất định của nguồn nhânlực trong ... ra nguồn nhân lực cao cấp, chấtlượngcaolà sự hiệp lực từ nhà đào tạo - người sử dụng lao động - người lao động. Cả “ba nhà” này đều phải hướng tới mục tiêu tạo ra nguồn nhânlựccao cấp, ... vốn nhân lực, tuyển chọn đội ngũ quản lý, nhân viên giỏi vào làm việc, sẵn sàng trả mức lươngcao cho người biết làm việc đúng nghĩa. Đội ngũ lao động chấtlượng cao, làm việc với năng suất cao...
... .Nếu có sai sót gì em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm .Ký tên 1313 2Chuyên đề tốt nghiệpHoạch định nhânlựclà bước quan trọng tác động lớn đến quá trình quản trịnguồn nhânlực .Nếu quá trình ... khách sạn .Để dự báo nhu cầu nhânlực được chính xác dựa trên kế hoạch ,chiếnlược của khách sạn để định ra số lượngnhân viên cần thiết cho từng vị trícần phẩm chất và kỹ năng cần thiết nào ... lao động và nhu cầu thị trường là điều cần thiếtđể có thể đưa ra các phương án khi nhân viên nhân viên xin nghỉ việc vàđòi tăng lương .3.3.1.2 Tuyển dụng nhân lực Công tác phân tích công việc...
... LUẬN CƠ BẢN VỀ NGUỒN NHÂNLỰC CHẤT LƯỢNGCAO 1.1. NGUỒN NHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAO 1.1.1. Nguồn nhânlựcNhânlực : là nguồn lực của mỗi con người, bao gồm thể lực, trí lực . Hiện nay có ... HÚT NGUỒN NHÂNLỰCCHẤT LƯỢNG CAO 1.3.1. Khái niệm thu hút nguồn nhânlựcchấtlượngcao Là các biện pháp, cách thức cần thiết của nhà quản lý nhằm lôi cuốn nguồn nhânlựcchấtlượng cao, đáp ... nhânlựcchấtlượngcao 2.3.1.1. Kiện toàn hệ thống cơ sở đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhânlực chất lượngcao - Nâng caochấtlượng giáo dục ở bậc học phổ thông. - Mở rộng quy mô, nâng cao chất...
... nhân lực, nguồn nhânlựcchấtlượng cao, về phát triển nguồn nhânlựcchấtlượng cao, đã bàn đến nhất định về vai trò của giáo dục - đào tạo với việc phát triển nguồn nhânlựcchấtlượngcao ... nguồn nhânlựcchấtlượngcao 17Chương 2: NGUỒN NHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAO VÀ VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY242.1. Nguồn nhân ... được lựclượng lao động giỏi, không có được nguồn nhân lực chấtlượngcao đáp ứng yêu cầu, không thực sự quan tâm đến phát triển nguồn nhânlựcchấtlượng cao. Phát triển nguồn nhânlựcchất lượng...
... nguồn nhânlựcchấtlượngcao 2.2.1. Thực trạng các giải pháp vĩ mô phát triển nguồn nhânlựcchấtlượngcao cho ngành tài chính- ngân hàng ðào tạo nguồn nhânlực nói chung và nguồn nhânlựcchất ... tiêu chí xác ñịnh nguồn nhânlựcchấtlượng cao. Thứ hai, nguồn nhânlựcchấtlượngcao phải làlựclượng lao ñộng có khả năng thích ứng công nghệ mới và linh hoạt cao trong công việc chuyên ... Yêu cầu nguồn nhânlực (dự báo) Khả năng ñáp ứng của thị trường nhân lựcchất lượng cao Nguồn nhânlực sẵn có (dự báo) ðánh giá nhânlực hiện tại Chiến lược phát triển nhân lực - Tầm...
... vềnguồn nhânlựcchấtlượng cao , phát triểnnguồn nhân lực chấtlượng cao, đặc biệt về giáo dục- đào tạo với việc phát triểnnguồn nhânlựcchấtlượngcao ở nước ta qua các thời kỳ, nhất là ... động cao hơn nguồn nhânlực đất nước nói chung; định lượngnguồn nhânlựcchấtlượngcao phải phù hợp với quy mô của nguồn nhân lực đất nước.Về định tính:Nguồn nhânlựcchấtlượngcao ... 112.1.2. Tầm quan trọng của phát triển nguồn nhânlựcchất lượng cao ở Việt Nam hiện nayMột là, phát triển nguồn nhânlựcchấtlượngcaolànhân tố quyết địnhtăng trưởng kinh tế; thực hiện...
... đề đào tạo nguồn nhânlực cũng đóng một vai trò cực kỳ quan trọng. Nguồn nhânlực đó được đào tạo một cách có chất lượng tốt, nâng cao trình độ của nguồn nhânlực thì lựclượng sản xuất mới ... triển mạnh được, trình độ lựclượng sản xuất mới có thể nâng cao hơn, bởi lẽ lực lượng sản xuất bao gồm tư liệu sản xuất và con người. Con người là nguồn nhân lực, lựclượng sản xuất phản ánh ... thời tập trung cao vào việc giáo dục đào tạo nguồn nhânlực mới chấtlượng cao, phù hợp và đón đầu chiến lược phát triển kinh tế xa hội của Việt Nam tới những năm 2020. Nguồn nhânlực Việt Nam...
... phương tiện quan trọng của nguồn nhânlực mới trong nền kinh tế thị trường, đó là năng lực sử dụng máy vi tính, năng lực sử dụng ngoại ngữ và năng lực giao tiếp, đó là những phương tiện giúp cho ... lên. Năm 1999 tỷ lệ đó là 6,85%, tăng thêm 0,84% so với năm 1997; đặc biệt là Hà Nội, tỷ lệ đó là 9,09% so tổng lựclượng lao động. Trong nông thôn, tình trạng thiếu việc làm rất nghiêm trọng ... khu vực nông thôn. Năm 1996, lựclượng lao động khu vực thành thị chỉ chiếm 19,06% tổng lựclượng lao động cả nước, năm 2000 đa tăng lên 22,56%; trong khi tỷ lệ lựclượng lao động ở khu vực nông...
... chỉ bằng 1/3 tổng số công nhân kỹ thuật, công nhân có trình độ bạc 7 chỉ có 4000 người nà đa phần tui ã cao. Thiu cụng nhõn k thut, c bit là công nhân bậc caolànhân tố trực tiếp ảnh hưởng ... kinh tế cũ nên kinh nghiệm, năng lực sáng tạo thực tiễn, khả năng sáng tạo công nghệ yếu. Sự lạc hậu, non yếu về trình độ của nguồn nhânlực Việt Nam so với nhânlực trong khu vực và thế giới. ... Qua “ điều tra lao động - việc làm ở Việt Nam ” các năm 1996 – 1999 cho thấy : lực lượng lao động không có trình độ chuyên môn – kỹ thuật chiếm trong tổng số lực lượng lao động được điều tra...
... cũng là một chỉ tiêu rất quan trọng. Cũng giống như các nguồn lực khác, số lượng và đặc biệt làchấtlượng nguồn nhân lực đóng vai trò hết sức quan trọng trong việc tạo ra của cải vật chất ... nguồn nhânlực qua đào tạo của Việt Nam và việc sử dụng nguồn nhânlực này. Việt Nam tuy có lựclượng lao động dồi dào nhưng lựclượng lao động đa qua đào tạo thực tế lại thiếu, đó là mâu ... cao hiệu quả của đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực phục vụ cho sụ nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá ở Việt Nam. 1. Thực trạng nguồn nhânlực nước ta. a. Số lượng (quy mô) Nguồn nhân lực...
... hiểu này nguồn nhânlực bao gồm những người từ giới hạn dưới độ tuổi lao động trở lên. Nguồn nhânlực được xem xét trên giác độ số lượng và chất lượng. Số lượng nguồn nhân lực được biểu hiện ... tố thể lực, trí lực, kỹ năng làm việc, thái độ và phong cách làm việc tất cả các yếu tố đó ngày nay đều thuộc về chất lượng nguồn nhânlực và được đánh giá là một chỉ tiêu tổng hợp là văn hoá ... nguồn nhânlực tương đương với nguồn lao động. Nguồn nhânlực còn có thể hiểu là tổng hợp cá nhân những con người cụ thể tham gia vào quá trình lao động, là tổng thể các yếu tố về thể chất...
... tạo. - Chấtlượng nguồn nhânlực chưa cao, dẫn đến tình trạng mâu thuẫn giữa lượng và chất. 9 Chính vì nguồn nhânlực trong nông thôn chưa được khai thác, đào tạo,cho nên một bộ phận nhân dân ... quốc tế để phát triển nguồn nhânlực vàchuyên giao công nghệ hiện đại về Việt Nam. Mười hai là: Nâng cao hơn nữa đến chấtlượng con người và chất lượng cuộc sống. Chấtlượng con người, trước hết, ... cho người học. Bốn là: Đổi mới quản lý nhà nước về phát triển nhân lực; hoàn thiện bộmáy quản lý phát triển nhânlực nhằm nâng cao năng lực, hiệu lực, hiệu quảquản lý nhân lực; đổi mới phương...