0

nhiệt nhôm thi đại học

176 đề thi Đại học hình học giải tích.pdf

176 đề thi Đại học hình học giải tích.pdf

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... OH theo a, b, c. 17Trờng THPT Việt Yên 1 - Việt Yên - Bắc Giang Gv Thân Văn Đảm Các đề thi đại học Hình giải tích trong Không gian Câu 1(ĐH AN GIANG_00D) Cho hình chóp tam giác OABC đỉnh ... nhất. 2a<2. Khi M là trung điểm của AD: a) Hỏi thi t diện của hình hộp cắt bởi mặt phẳng (BKC) là hình gì? Tính diện tích thi t diện đó theo a. b) CMR đờng thẳng BM tiếp xúc với ... đáy bằng 2a và chiều cao bằng a. 1. Dựng thi t diện của lăng trụ tạo bởi mặt phẳng đi qua B và vuông góc với cạnh AC. 2. tính diện tích của thi t diện nói trên. Câu 34(ĐH Huế_00A) Trong...
  • 30
  • 3,307
  • 29
533 câu hỏi trắc nghiêm ôn thi Đại học môn Vật lý.doc

533 câu hỏi trắc nghiêm ôn thi Đại học môn Vật lý.doc

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... in xoay chiu cú cng bin thi n tun hon theo thi gian.B.Dũng in xoay chiu cú chiu dũng in bin thi n iu ho theo thi gian.C.Dũng in xoay chiu cú cng bin thi n iu ho theo thi gian.D.Dũng in xoay ... dũng in thay i tun hon theo thi gian.B.Cng bin i tun hon theo thi gian.C.Chiu thay i tun hon v cng bin thi n iu ho theo thi gian.D.Chiu v cng thay i u n theo thi gian. Cõu 301: Chn phỏt ... dựng dựa trên tác dụng nhiệt của dòng điện. B. đợc đo bằng ampe kế nhiệt. C. bằng giá trị trung bình chia cho 2. D. bằng giá trị cực đại chia cho 2.Câu 227: Trong các đại lợng đặc trng cho...
  • 67
  • 5,369
  • 42
Ôn thi Đại học lý thuyết môn Vật lý.pdf

Ôn thi Đại học lý thuyết môn Vật lý.pdf

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 1. HAI GIẢ THUYẾT CỦA MAXWELL VỀ TỪ TRƯỜNG BIẾN THI N VÀ ĐIỆN TRƯỜNG BIẾN THI N a. Giả thuyết về từ trường biến thi n Mọi từ trường biến thi n theo thời gian đều làm xuất hiện một điện ... “Mỗi biến thi n của từ trường đều gây ra một điện trường xoáy của biến thi n trong không gian xung quanh và đến lượt mình mỗi biến thi n của điện trường cũng làm xuất hiện từ trường biến thi n ... đường cảm ứng. b. Giả thuyết về điện trường biến thi n Mọi điện trường biến thi n theo thời gian đều làm xuất hiện một từ trường biến thi n. Các đường sức của từ trường này bao quanh các...
  • 79
  • 8,442
  • 42
QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC.doc

QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC.doc

Công nghệ thông tin

... khối thi quy ước: ô thứ nhất A,B,C hoặc D, ô thứ 2 dùng cho thí sinh dự thi khối D: thi tiếng Anh ghi số 1, thi tiếng Nga ghi số 2, thi tiếng Pháp ghi số 3, thi tiếng Trung ghi số 4, thi tiếng ... phòng:30QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC Thực hiện:Nguyễn Tuấn Minh,Nguyễn thị Bích Hằng, Nguyễn thị Thảo,Lê Ngọc Nam37QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC Thực hiện:Nguyễn Tuấn Minh,Nguyễn ... Nhập/sửa7QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC Thực hiện:Nguyễn Tuấn Minh,Nguyễn thị Bích Hằng, Nguyễn thị Thảo,Lê Ngọc Nam35QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC Thực hiện:Nguyễn Tuấn Minh,Nguyễn...
  • 37
  • 1,250
  • 3
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 1)

Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 1)

Toán học

... ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010.Môn học: Giải tích 1.Thời gian làm bài: 90 phút. Đề thi gồm 7 câu.HÌNH THỨC THI: TỰ LUẬNCA 1Câu 1 : Tính giới hạn (trình ... e) , giảm trên ( e, +∞) , cực đại tại x = e, fcd= e1/elimx→0+x1/x= 0 , không có tiệm cận đứng, limx→+∞x1/x= 1 , tiệm cận ngang y = 1 .Lập bảng biến thi n, tìm vài điểm đặc biệt,...
  • 2
  • 2,847
  • 9
3 Bước làm toán để đạt điểm cao khi thi đại học

3 Bước làm toán để đạt điểm cao khi thi đại học

Toán học

... chước trình tự các nhà khoa học viết các công trình khoa học. Điều tôi mong muốn là những điều mà tôi trình bày sẽ giúp các bạn đạt kết quả tốt trong kỳ thi đại học tới, PGS.TS Nguyễn Vũ Lương ... giáo Nguyễn Vũ LươngChủ nhiệm khối Chuyên Toán-Tin ĐHKH Tự Nhiên, ĐHQG HNBước thứ 3: Tự học và tập hoàn thi n các bài toán theo kỹ năng chính. Khi trình bày mỗi bài toán các bạn phát biểu và ... Vũ Lương nói. Quy tắc vàng khi làm bài là: Từng giây từng phút trong phòng thi và từng 0,25 điểm đều rất quý. Đề thi không quá khó, không quá dễ để phân loại thí sinh (TS), thường có 10 câu,...
  • 3
  • 2,804
  • 83

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008