0

nhan dinh cua anh chi

Nhận định của anh (chị) về việc thực hiện những phương pháp quản lí hành chính nhà nước trong các cơ quan nhà nước hiện nay

Nhận định của anh (chị) về việc thực hiện những phương pháp quản lí hành chính nhà nước trong các cơ quan nhà nước hiện nay

Quản lý nhà nước

... làm việc trực tiếp doanh nghiệp tư nhân gần tổng số lao động doanh nghiệp nhà nước, giải khoảng 1,6 đến triệu việc làm Riêng số doanh nghiệp vừa nhỏ (chi m 96% tổng số doanh nghiệp nhà nước) ... thành phần Cơ chế quản lý doanh nghiệp nhà nước đổi bước quan trọng theo hướng xoá bao cấp, thực chế độ công ty, phát huy quyền tự chủ trách nhiệm doanh nghiệp kinh doanh, giảm thiểu can thiệp ... bước tách chức quản lý nhà nước kinh tế quan nhà nước, chức chủ sở hữu doanh nghiệp nhà nước Nhà nước chức kinh doanh doanh nghiệp chuyển từ quản lý cụ thể hoạt động kinh tế sang quản lý tổng...
  • 16
  • 749
  • 4
Đề tài Làm sáng tỏ 1 nhận định của Hồ Chí Minh  GIÁO DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG DÙ CÓ TỐT MẤY NHƯNG THIẾU GIÁO DỤC TRONG GIA ĐÌNH VÀ NGOÀI XÃ HỘI THÌ KẾT QUẢ CŨNG KHÔNG THU ĐƯỢC HOÀN TOÀN

Đề tài Làm sáng tỏ 1 nhận định của Hồ Chí Minh GIÁO DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG DÙ CÓ TỐT MẤY NHƯNG THIẾU GIÁO DỤC TRONG GIA ĐÌNH VÀ NGOÀI XÃ HỘI THÌ KẾT QUẢ CŨNG KHÔNG THU ĐƯỢC HOÀN TOÀN

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... viện, viện nghiên cứu Xin lưu ý, có thời nước ta nghèo nay, nước chi n tranh, giáo dục nước ta thời đóng góp không nhỏ vào kháng chi n nhiệm vụ khác phải cáng đáng đất nước, trở thành niềm tự hào ... chí tự lập, tự cường xây dựng đất nước… Thanh niên phải đầu đấu tranh chống tệ nạn xã hội Hiện nay, tệ nạn xã hội công hủy hoại sống nhân cách số người Thanh niên, học sinh dễ bị lôi kéo sa vào ... giáo dục cần giáo dục nghiên cứu chi u sâu chi u rộng Phương pháp giáo dục, giảng dạy hay cần GVHD: Thạc sĩ Nguyễn Thị Nga Nhóm 09 Phần B:Nội dung tiểu luận 22 chia sẻ để giáo viên trao đổi, học...
  • 25
  • 1,010
  • 0
Hãy chứng minh và giải thích nhận định của đồng chí Phạm Văn Đồng trong văn bản đã nêu

Hãy chứng minh và giải thích nhận định của đồng chí Phạm Văn Đồng trong văn bản đã nêu

Trung học cơ sở - phổ thông

... hội” Phải chăng, chi n tranh kết thúc, người ta có cảm giác “ngơi nghỉ” chút, “thiếp chút”… nghĩa ích kỉ đi? Tác giả truyện ngắn Có đêm (Phạm Minh Thư) có lí đặt câu hỏi Đừng chi tiết lặt vặt ... bầu không khí không thuận lợi cho sống trở thành hành tinh tươi đẹp, có đại dương xanh thẳm bao la, có lục địa xanh tốt trái… ngày nay, tiến hóa Song người có điều khác với tự nhiên: Sự vận động ... hút cho nhụy phấn đấu cho đời có nhụy” (Phạm Văn Đồng) Đặc biệt giai đoạn nay, đất nước ta chi n tranh kết thúc, nước tiến lên chủ nghĩa xã hội, nhu cầu sâu vào vấn đề người lại đặt thiết hết...
  • 6
  • 1,287
  • 5
Nhận thức của anh (chị) vể người thân yêu trong cuộc đời mình

Nhận thức của anh (chị) vể người thân yêu trong cuộc đời mình

Ngữ văn

... điều cố gắng từ mai sau Dạo nhà, thấy đôi mắt mẹ mỏi mệt hơn, nhiều khoé mắt có nhiều vết chân chim Suốt ngần năm đôi mắt mẹ đâu có nghi ngơi nhiều, có lẽ sau Em vào lớp Một vòng quay 12 năm ... dậy lo bữa ăn cho nhà chuẩn bị quần áo đưa đến trường Lại ngày mẹ vất vả với chuyện quan Lại buổi chi u mẹ hối đón về, tất bật bếp nấu bữa cơm tối Lại buổi tốì mẹ ngồi kèm học, ánh mắt nghiêm thước...
  • 2
  • 552
  • 0
Trong tác phẩm " nhìn về vốn văn hoá dân tộc" của Trần Đình Hượu.Anh chị trình bày suy nghĩ của mình về hiện tượng tiếp nhận văn hoá ngoại lai của giới trẻ hiện nay.

Trong tác phẩm " nhìn về vốn văn hoá dân tộc" của Trần Đình Hượu.Anh chị trình bày suy nghĩ của mình về hiện tượng tiếp nhận văn hoá ngoại lai của giới trẻ hiện nay.

Ngữ văn

... giáo từ Trung Quốc hay Ấn Độ mang dáng vẻ kiến trúc Việt Nam tminh chứng diệu kì cho khả năng” chi m lĩnh” và” đồng hoá” giá trị Văn hoá bên Cùng với đổi thay lịch sử, bước sang kỉ nguyên hội ... thu có hệ thống hệ tư tưởng văn hoá tây phương với phong cách nghệ thuật thơ văn Pháp, Italia, Anh, hay Đức, công trình kiến trúc đậm dấu ấn cổ điển hay đại quốc gia tiếp thu thiết kế Chính động ... bị hoà tan cách hoàn toàn dòng lũ hội nhập mà tự đánh Một số khác lại có tư tưởng bảo thủ, không chi m slĩnh, đồng hoá văn hoá ngoại lai, chăm chút cho vốn văn hoá xưa dân tộc, không chịu du nhập,...
  • 2
  • 1,122
  • 0
Phân tích nội dung qui luật từ những thay đổi  về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại . Việc nhận thức và vận dựng vào trong  hoạt động thực tiễn  của anh chị  vào trong hoạt  động thực tiễn

Phân tích nội dung qui luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại . Việc nhận thức và vận dựng vào trong hoạt động thực tiễn của anh chị vào trong hoạt động thực tiễn

Kinh tế - Thương mại

... chống khuynh hớng bảo thủ, trị trệ, nhằm tạo bớc nhảy để đẩy nhanh phát triển, mặt khác, lại phải chống t tởng nóng vội, muốn đa nhanh phát triển, tiến hành bớc nhảy cha có điều kiện chín muồi, ... đối, vừa hợp tác đấu tranh với Mỗi mảnh, phận thành phần kinh tế Thành phần kinh tế khác phơng thức sản xuất chỗ cha vơn lên đóng vai trò thống trị, nhng không vào vị trí chi phối, tồn nh phận ... mô, tốc độ, trình độ phát triển vật, tợng Nói đến lợng vật tức vật lớn hay bé, tốc độ phát triển nhanh hay chậm, trình độ cao hay thấp v v đo đại lợng cụ thể, số tuyệt đối nh lợng, thể tích so sánh...
  • 10
  • 3,137
  • 10
Tiểu luận triết học

Tiểu luận triết học "Phân tích nội dung qui luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại. Việc nhận thức và vận dụng vào trong hoạt động thực tiễn của anh chị vào trong hoạt động thực tiễn"

Báo cáo khoa học

... chống khuynh hướng bảo thủ, trị trệ, nhằm tạo bước nhảy để đẩy nhanh phát triển, mặt khác, lại phải chống tư tưởng nóng vội, muốn đưa nhanh phát triển, tiến hành bước nhảy chưa có điều kiện chín ... triển nhanh hay chậm, trình độ cao hay thấp v v đo đại lượng cụ thể, số tuyệt đối lượng, thể tích so sánh với vật thể khác, thời kỳ với thời kỳ khác Ví dụ tốc độ ánh sáng 300.000km/giây, bàn có chi u ... đối, vừa hợp tác đấu tranh với Mỗi “mảnh”, “bộ phận” thành phần kinh tế Thành phần kinh tế khác phương thức sản xuất chỗ chưa vươn lên đóng vai trò thống trị, không vào vị trí chi phối, tồn phận...
  • 13
  • 2,252
  • 12
Tiểu luận

Tiểu luận "Phân tích nội dung qui luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại. Việc nhận thức và vận dụng vào trong hoạt động thực tiễn của anh chị"

Báo cáo khoa học

... chống khuynh hướng bảo thủ, trị trệ, nhằm tạo bước nhảy để đẩy nhanh phát triển, mặt khác, lại phải chống tư tưởng nóng vội, muốn đưa nhanh phát triển, tiến hành bước nhảy chưa có điều kiện chín ... triển nhanh hay chậm, trình độ cao hay thấp v v đo đại lượng cụ thể, số tuyệt đối lượng, thể tích so sánh với vật thể khác, thời kỳ với thời kỳ khác Ví dụ tốc độ ánh sáng 300.000km/giây, bàn có chi u ... đối, vừa hợp tác đấu tranh với Mỗi “mảnh”, “bộ phận” thành phần kinh tế Thành phần kinh tế khác phương thức sản xuất chỗ chưa vươn lên đóng vai trò thống trị, không vào vị trí chi phối, tồn phận...
  • 13
  • 2,055
  • 2
Tài liệu Tiểu luận:

Tài liệu Tiểu luận: "Phân tích nội dung qui luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại. Việc nhận thức và vận dụng vào trong hoạt động thực tiễn của anh chị vào trong hoạt động thực tiễn" pptx

Báo cáo khoa học

... chống khuynh hướng bảo thủ, trị trệ, nhằm tạo bước nhảy để đẩy nhanh phát triển, mặt khác, lại phải chống tư tưởng nóng vội, muốn đưa nhanh phát triển, tiến hành bước nhảy chưa có điều kiện chín ... triển nhanh hay chậm, trình độ cao hay thấp v v đo đại lượng cụ thể, số tuyệt đối lượng, thể tích so sánh với vật thể khác, thời kỳ với thời kỳ khác Ví dụ tốc độ ánh sáng 300.000km/giây, bàn có chi u ... đối, vừa hợp tác đấu tranh với Mỗi “mảnh”, “bộ phận” thành phần kinh tế Thành phần kinh tế khác phương thức sản xuất chỗ chưa vươn lên đóng vai trò thống trị, không vào vị trí chi phối, tồn phận...
  • 13
  • 1,454
  • 1
Cảm nhận của anh chị về hình tượng người lính Tây Tiến trong đoạn

Cảm nhận của anh chị về hình tượng người lính Tây Tiến trong đoạn "Tây Tiến đoàn binh..." đến "...khúc độc hành" pptx

Cao đẳng - Đại học

... Cái vẻ xanh xao đói khát, sốt rét người lính, qua nhìn ông, toát lên oai phong hổ nơi rừng thiêng Cái vẻ oai phong, lẫm liệt thể quan ánh mắt giận (mắt trừng gửi mộng) họ - Cái nhìn nhiều chi u ... hình ảnh nấm mồ chi n sĩ rải rác nơi rừng hoang biên giới xa xôi bị mờ trước lí tưởng quên Tổ quốc người lính Tây Tiến Cái thật bi thảm người lính Tây Tiến gục ngã bên đường đến mảnh chi u che thân, ... bọc bào sang trọng Và rồi, bi thương bị át hẳn tiếng gầm thét dội dòng sông Mã : Áo bào thay chi u anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành Cái chết, hi sinh người lính Tây Tiến nhà thơ miêu tả thật...
  • 5
  • 9,285
  • 41
Cảm nhận của anh (chị về) hình tượng nhân vật chí phèo trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam Cao pptx

Cảm nhận của anh (chị về) hình tượng nhân vật chí phèo trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam Cao pptx

Cao đẳng - Đại học

... quyền làm người người dân lương thiện Chí chết có nghĩa anh không chịu quay lại đường lưu manh, không chịu sống kiếp sống vật chuyên làm kẻ ác Anh chết không chịu từ bỏ khát vọng hoàn lương Đó cảm ... làm hon?) đường lưu manh Hon nữa, Nam Cao nhắc đến Năm Thọ, Binh Chức với tư cách “vị tiền bối”, họ hàng gần xa với Chí Phèo Ket thúc tác phẩm, Nam Cao để Thị Nở nhìn nhanh xuống bụng thấp thoáng ... ước “một gia đình nhỏ”, “chồng cày thuê cuốc mướn, vợ dệt vải quanh năm, hai đứa bỏ vốn nuôi lọn” Sau năm, hôm Chí lại nghe “tiếng chim hót vui vẻ quá” hay “tiếng người chợ hỏi nhau: Hôm vải xu...
  • 8
  • 4,365
  • 24
Kể lại một kỷ niệm sâu sắc của anh (chị) về tình cảm gia đình, tình bạn, tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất pdf

Kể lại một kỷ niệm sâu sắc của anh (chị) về tình cảm gia đình, tình bạn, tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất pdf

Cao đẳng - Đại học

... mong từ cậu coi bạn - Cậu ngốc Tớ có suy nghĩ đâu! Tôi an ủi Thế kỷ niệm Hùng Đúng hạnh phúc đấu tranh Hay nói hơn, sau gian nan ta hiểu nghĩa hai từ hạnh phúc Tôi tự hào người bạn Tôi yêu quý ngây...
  • 4
  • 22,535
  • 82

Xem thêm