... thứ 2 của các cặp câu sau phải niêm với nhau: Câu 1- câu 8; Câu 2 – Câu 3; Câu 4 – Câu 5; Câu 6 – Câu 7. Từng cặp này phải giống nhau về Bằng Trắc. + Đối: Các cặp câu 3 và 4, câu 5 và 6 phải ... trong đời sống văn học hiện nay (2,5 điểm)26TRƯỜNG CĐSP DAKLAK******ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌCNGÂN HÀNGCÂUHỎI ĐỀ THIHỌC PHẦN LÝ LUẬN VĂN HỌC I & II(5 Đơn vị học trình) Ng ườ i ... HỌC PHẦN Học phần LÝ LUẬN VĂN HỌC I (2đvht)Chương I – VĂN HỌC LÀ HÌNH THÁI Ý THỨC THẨM MỸ Câu1 : ( 5 điểm) 1.a- Phân tích bản chất xã hội của văn học. Cho ví dụ minh họa. 1.b- So sánh văn học...
... người về phía sau. Ngân hàngcâuhỏi trác nghiệm khách quan – Lưu hành nội bộ. 11Bi ên soạn: Nhóm GUG – Lớp CNTT_K12D. Trường ĐH CNTT & TT Thái Nguyên.NGÂN HÀNGCÂUHỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH ... ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀNMức độ nhớ Câu 99. Động lượng của một vật khối lượng m đang chuyển động với vận tốc v là đại lượng được xác định bởi công thức : Ngân hàngcâuhỏi trác nghiệm khách quan ... giá. Câu 58. Hệ thức của định luật vạn vật hấp dẫn là: Ngân hàngcâuhỏi trác nghiệm khách quan – Lưu hành nội bộ. 9Bi ên soạn: Nhóm GUG – Lớp CNTT_K12D. Trường ĐH CNTT & TT Thái Nguyên.Câu...
... dựng ngânhàngcâuhỏi JISC IBIS: (Các ví dụ về xây dựng ngânhàngcâuhỏi ở Anh) ở Anh) Ngân hàngcâuhỏi bang PA Ngân hàngcâuhỏi bang PA Ngân hàngcâuhỏi Pearson Ngân hàngcâuhỏi ... của một ngânhàngcâu hỏi tốt hỏi tốt Thế nào không phải là ngânhàngcâu hỏi Thế nào không phải là ngânhàngcâu hỏi Tại sao cần có ngânhàngcâu hỏi Tại sao cần có ngânhàngcâu hỏi Những ... hướng về ngânhàngcâuhỏi Các tài liệu định hướng về ngânhàngcâuhỏi Các thông tin về các ngânhàngcâuhỏi khác Các thông tin về các ngânhàngcâuhỏi khác và phần mềm ngânhàngcâu hỏi...
... tròn tâm C.Trọng tâm của vành nằm tại:A. Một điểm bất kỳ trên vành xe.B. Một điểm bất kỳ ngoài vành xe.C. Điểm C.D. Mọi điểm của vành xe. Câu 39: Ngân hàngcâuhỏi Vật lý lớp 10NăM HọC 2007 ... nhau. Câu 33:Hai lực cân bằng là hai lực :A. Cùng tác dụng lên một vật B. Trực đốiC. Có tổng độ lớn bằng khôngD. Cùng tác dụng lên một vật và trực đối Câu 34Trọng tâm của vật rắn A. Tâm ... phát độngđáp án Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9Đáp án C D B A A C A C A Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18Đáp án D A D D D C B A C Câu 19 20 21 22 23 24 25 26 27Đáp án B A B A B B C B B Câu 28 29 30 31...
... thông tin quản lýngânhàng đề thi môn Tin Học. I. Đặc tả yêu cầu của hệ thống Hệ thống quản lýngânhàng đề thi bao gồm: quản lý về câu hỏi, đáp án , nội dung của chúng và quản lý mức độ của ... Mô tả Ghi ChúRollNoQuestAutoNumber MÃ câuhỏi Khoá chínhQuestion Memo Nội dung câu hỏi Mark Number điểm số của câu hỏi RollNoLev Text MÃ mức độ của câuhỏi Khoá ngoạiNguyễn Thị Thu Hà Page ... vậy việc học tập không còn khó khăn nh trớc và chi phí cũng giảm đáng kể . Đây cũng là lý do khiến em chọn đề tài : Xây dựng hệ thống thông tin quản lýngânhàng đề thi môn Tin HọcĐại Cơng...
... tinh thể nguyên tử? : kim cương, băng phiến, iod, silic, nước đá A. tinh thể băng phiến và iod B. tinh thể kim cương, silic, iod C. tinh thể nước đá D. tinh thể kim cương và silic 9. Cho 14,9 ... 5,50 - 9,00 NH4+ (mg/lÝt) 22,3 - 200 1,0 CN - (mg/lÝt) 0,012 0,100Nhu vËy lµ hµm lng ion amoni (NH4+ ) trong nc r¸c qu¸ cao so víi tiªu chn cho phÐp nªn cÇn ®c sư lÝ b»ng c¸ch chun ion ... A. dung dịch thuốc tím B. tất cả các thuốc thử đã nêu C. nước brom D. dung dịch HCl Chương 3: Đạicương Hữu cơChương 4: Hidrocacbon no1. Ankan Y có công thức phân tử là C6H14. Số đồng phân...
... ,PGS-TS Đặng Thị Oanh Khoa Hoá học ĐHSP Hà Nội 33Tuyển tập các dề thi thử đạihọc theo từng chuyên đề thuộc cấu trúc dề thi ĐH-CĐ năm 2009 Kì thi thử đại học Năm học 2008-2009Bài số 2 (Thời ... học ĐHSP Hà Nội 38Tuyển tập các dề thi thử đạihọc theo từng chuyên đề thuộc cấu trúc dề thi ĐH-CĐ năm 2009D. db c a2< +PGS-TS Nguyễn Xuân Tr ờng ,PGS-TS Đặng Thị Oanh Khoa Hoá học ... Khoa Hoá học ĐHSP Hà Nội 10[H2].[I2][HI]2Tuyển tập các dề thi thử đạihọc theo từng chuyên đề thuộc cấu trúc dề thi ĐH-CĐ năm 2009Bài số 1 (Thời gian làm bài : x 1,8 phút/ 1câu = phút)...
... của triết học Mác-Lênin Trang 27 Câu 39: Chân lý là gì? Hiểu thế nào về chân lý khách quan. Chân lý tơng đối, chân lý tuyệt đối, chân lý là cụ thể? Trang 28 Câu 40: Phân tích nội dung và kết ... (Khoa học tự nhiên và khoa học xà hội. Mặt khác triết học cũng đa vào khoa học cụ thể để làm căn cứ, tài liệu cho sự khái quát lý luận của mình. Vai trò của triết học đối với khoa học là ... là khoa học cụ thể nghiên cứu nh: Vật lý, hóa học, sinh học, xà hội học. Quy luật chung nhất do triết học nghiên cứu quy luật chung không tách rời quy luật đặc thù cho nên triết học cũng...
... Việt Nam?Chương 2 Câu 33: Trình bày các quy luật tâmlý xã hội? Cho ví dụ vận dụng quy luật tâmlý xã hội trong thực tiễn quản lý nhà nước về kinh tế? Câu 34: Cơ chế quản lý kinh tế là gì? Cho ... pháp luật trong quản lý nhà nước về kinh tế? Câu 12: Tại sao nói việc sử dụng các phương pháp quản lý nhà nước về kinh tế lại là một khoa học và nghệ thuật? Trong quản lý nhà nước về kinh tế, ... trong quản lý nhà nước về kinh tế? Khi vận hành hệ thống thông tin quản lý cần quan tâm những vấn đề gì? Câu 27: Cho biết các phương pháp thường được sử dụng để lấy ý kiến chuyên gia? Câu 28:...
... Câu hỏi: Từ nội dung trong chủ đề 3, anh chị hãy nêu 03 đặc điểm tâmlý cho là quan trọng, cầnlưu ý ở trẻ Tiểu học và nêu các bài học sư phạm dùng khi dạy học và khi giáo dục học sinh ... đặc điểm tâmlý lứa tuổi Tiểu học được đề cập. Mỗi đặc điểm tâm lý mang một nội dung, ý nghĩa, tầm quan trọng khác nhau đối với lứa tuổi này. Tuy nhiên, theo tôi có03 đặc điểm tâmlý được cho ... đây, tôi xin nêu một vài bài học sư phạm dùng khi dạy học và khi giáo dục học sinh ở độ tuổi này. Có thể những bài học này chưa thể đủđể phát triển 03 đặc điểm tâmlý trên một cách tốt nhất, nhưng...
... TL học của các tác giả trong nước xem nhân cách bao gồm 4 bộ phận:+ Xu hướng nhân cách28www.hanhchinhvn.comTÂM LÍ HỌCĐẠI CƯƠNG Phần 1. Cơ sở khoa học của Tâm lí.I. Bản chất hiện tượng tâm ... động của con người. Khoa học nghiên cứu về các hiện tượng tâm lí của con người gọi là tâm lí học. 2. Bản chất của tâm líChủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định rằng: tâm lí người là sự phản ... đó mà có. + Phản ánh tâm lí tạo ra “hình ảnh tâm lí” (bản sao chép) về thế giới. Hình ảnh tâm lí là kết quả của quá trình phản ánh TG khách quan vào não bộ. Song hình ảnh tâm lí khác về chất...
... - Theo họ cần gắn tâmlýhọc với tâmlý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâmlýhọc theo mô hình của các khoa học tự nhiên 3.7. Tâmlýhọc hoạt động - Do các nhà tâmlýhọc Xô viết sáng lập ... nhiên và cơ sở xã hội của tâmlý người I. Cơ sở tự nhiên của tâmlý người 1. Não và tâmlý 1.1. Quan điểm tâm lý- vật lí song song - Coi quá trình tâmlý và tâmlý song song diễn ra trong ... trình Tâmlýhọcđại cương 26- Bao gồm: các quá trình tâm lý, các trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý. - Theo K.K. Platonov: + Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học + Tiểu...