nghiên cứu các hợp chất từ cây ngũ gia bì chân chim
Rèn luyện kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập cho học sinh trong dạy học hóa học 10 trung học phổ thông
... thi BP đề xuất; - Nghiên cứu trường hợp: Về việc rèn luyện kĩ TĐG KQHT số đối tượng HS cụ thể; - Phương pháp chuyên gia: Xin ý kiến chuyên gia vấn đề thuộc phạm vi nghiên cứu đề tài Đóng góp ... ba giai đoạn: Giai đoạn lĩnh hội, giai đoạn quan sát giai đoạn hình thành Do để hình thành kĩ TĐG KQHT HS GV cần thực theo ba giai đoạn Ở giai đoạn lĩnh hội, GV cần giúp HS thấy vai trò TĐG từ ... thành, phát triển kĩ TĐG KQHT môn Hóa học HS THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận việc rèn luyện KN TĐG trường THPT - Nghiên cứu sở thực tiễn việc rèn luyện KN TĐG trường THPT - Xác...
- 182
- 1,832
- 6
Thực trạng hệ thống đánh giá kết quả học tập và biện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên
... tự nghiên cứu và trình bày ý kiến buổi thảo luận Vì vậy, việc đánh gia tính chuyên cần sẽ tạo điều kiện cho sinh viên nắm nội dung của môn học và định hướng tự nghiên cứu cho ... chổ chất lượng của hệ thống xác định Chất lượng càng cao mức độ chuẩn hoá càng lớn, khả quốc tế hoá gia o dục càng rộng Trước yêu cầu hội nhập càng đến gần, việc nâng cao chất ... viên ( Gộp vào đánh gia kết kiểm tra kì) 30% đánh gia kết kiểm tra kì ( Có thể đến 50% ) 60% đánh gia kết thi cuối kì Đánh giá tính chuyên cần sinh viên Để đánh gia tính chuyên...
- 11
- 588
- 2
Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học công đoà
... chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Khách thể nghiên cứu, đối t-ợng khảo sát Giả thuyết khoa học đề tài ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Ph-ơng pháp nghiên cứu Giới hạn đề tài ... Ch-ơng 1: Cơ sở lý luận kiểm tra-đánh giá 1.1 Lịch sử nghiên cứu 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Kiểm tra-đánh giá 1.2.2 Kết học tập 1.2.3 Chất l-ợng 1.2.4 Quy trình 11 1.2.5 Quản lý 11 1.3 Lý ... dạy học 14 1.3.3 Chất l-ợng kiểm tra-đánh giá 18 1.3.4 Cơ sở nguyên tắc kiểm tra-đánh giá 18 1.3.5 Quy trình kiểm tra-đánh giá 24 1.3.6 Các hình thức kiểm tra-đánh giá 25 1.3.7 Các biện pháp quản...
- 124
- 400
- 0
Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung học phổ thông lương sơn phú thọ luận văn ths giáo dục học 60 14 05 pdf
... Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng khách thể nghiên cứu Giả thuyết khoa học Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu ... nghiên cứu Đề tài nghiên cứu, đề xuất số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác kiể m tra đánh gia k ết học tập học sinh trường THPT Lương sơn - Phú thọ giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu ... pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý luận: Bao gồm phương pháp phân tích, tổng hợp xử lý số liệu Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Phương pháp điều tra, thu thập thông tin, lấy thông tin từ...
- 110
- 477
- 2
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VẤN ĐỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU GIÚP HỌC SINH NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐỊA LÝ 12 THPT
... trng i vi s phỏt trin kinh t xó hi ca bt c mt quc gia no, o to ngun nhõn lc li cng l quan tõm hng u ca cỏc quc gia Vit Nam cng nh nhiu quc gia khỏc xỏc nh "u t cho giỏo dc l quc sỏch hng u", ... ỏn: Giao tip, tỡm kim cựng tham gia gúp ý kin v x lớ thụng tin, trỡnh by bỏo cỏo: cú th trỡnh by bỏo cỏo trờn Powerpoint, trờn giy Ao Bc 2: Thc hin k hoch d an v xõy dng sn phm Thc hin thi gian ... tớch cc nhm nõng cao hiu qu dy hc - ỏnh giỏ kt qu IV i tng v thi gian nghiờn cu i tng nghiờn cu Hc sinh lp 11 A9 trng THPT Yờn nh Thi gian nghiờn cu Thc hin mt s tit hc t chn nm hc 2012 - 2013 V...
- 25
- 395
- 0
NGHIÊN cứu GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC về sức KHỎE SINH sản THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHO học SINH THPT số 1 THÀNH PHỐ lào CAI và THPT số 3 bảo THẮNG, TỈNH lào CAI
... Cai 2.4 Phương pháp nghiên cứu 2.4.1 Thiết kế nghiên cứu Tại địa điểm, đối tượng nghiên cứu chia thành hai nhóm: + Nhóm đối chứng: đối tượng nghiên cứu thuộc nhóm không tham gia HĐNK SKSS, đánh ... PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu tiến hành 466 học sinh Trường THPT số TP Lào Cai 434 học sinh Trường THPT số Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai Tiêu chuẩn chọn đối tượng nghiên cứu: ... nghiên cứu khác SKSS GDDSKHHGĐ công bố tạp chí chuyên ngành, dự án, đề tài nghiên cứu luận văn, luận án trường ĐHSP Hà Nội trung tâm nghiên cứu cho kết tương tự 1, 18, 56 Nhìn chung, nghiên cứu...
- 75
- 945
- 4
Giải pháp nâng cao nhận thức về bhxh cho người viêt nam.doc
... xuất phát triển bình thờng, sống đợc ổn định ngày phát triển lại mối quan tâm cấp, ngành tầng lớp dân c Một phơng thức hữu hiệu đợc nhân loại nghiên cứu, đúc kết tiến hành bảo hiểm Từ thực tế ngành ... trờng bảo hiểm nớc cho công ty 100% vốn nớc vào hoạt động, nhng trình đợc thực cách từ từ, thận trọng, không gây sốc cách giới hạn số lợng giấy phép hoạt động, nghĩa năm Chính phủ Nhật Bản cấp giấy ... cần phối hợp từ cấp ngành có liên quan nh phối hợp chặt chẽ BHXH với sách bảo đảm xã hội khác, với hình thức bảo hiểm khác Đồng thời, Nhà nớc cần có trách nhiệm hỗ trợ thêm cho quỹ BHXH từ nguồn...
- 13
- 546
- 2
Luận văn: Giải pháp để nâng cao nhận thức về bảo vệ rừng cho người dân tại xã Chiềng Đen, thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La pot
... truyền thống nhân dân địa phương - Khu rừng nghiên cứu, thực nghiệm khoa học: Đây khu vực dành riêng cho hoạt động nghiên cứu khoa học dành riêng cho nghiên cứu thí nghiệm *) Rừng sản xuất Rừng sản ... trường Rừng đặc dụng bao gồm: vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên, khu bảo tồn cảnh quan, khu rừng nghiên cứu thực nghiệm - Vườn quốc gia: Vườn quốc gia vùng đất tự nhiên thành lập để bảo vệ ... kg/người/năm Các loại trồng xã gồm: Cây lương thực có hạt: Lúa mùa với diện tích 41,9 ha, đạt 104% kế hoạch giao, sản lượng đạt 230,45 Lúa chiêm xuân diện tích 42,3 ha, đạt 132% kế hoạch giao, suất bình...
- 58
- 975
- 5
Nâng cao nhận thức về truyện kể nước ngoài cho học sinh lớp 1,2,3
... tượng phạm vi nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu đề tài em học sinh tiểu học lớp 1, 2, trường tiểu học - Do thời gian nghiên cứu hạn hẹp nên phạm vi nghiên cứu đề tài tập trung nghiên cứu đặc điểm ... lòng dũng cảm nhân vật, … nội dung nghiên cứu đề tài : “Nâng cao nhận thức truyện kể nước cho học sinh lớp 1,2,3” mà tập trung tìm hiểu 2/ Lịch sử vấn đề nghiên cứu : Khi đất nước phát triển, môn ... sinh sở ban đầu cách nắm bắt tiếng việt cách nhất, quan trọng cho hình thành phát triển nhân cách người công dân, người lao động tương lai Chuẩn bị cho em mặt đạo đức, trí tuệ, phẩm chất để tiếp...
- 5
- 480
- 0
NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI GIẢNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU MÔN ĐỊA LÍ 12
... gây rủi ro công nghiệp hệ thống kinh tế - xã hội Theo tính toán chuyên gia nghiên cứu BĐKH, đến năm 2100 nhiệt độ trung bình Việt Nam tăng lên 300C mực nước biển dâng đến 1m Theo đó, khoảng 40.000km2 ... pháp: Các GV cho sử dụng dạy học nội khóa ngoại khóa cho GDBĐKH Tuy nhiên, GV thường sử dụng dạy học nội khóa khó tổ chức hoạt động ngoại khóa cho HS cách thường xuyên điều kiện thời gian sở vật chất ... mà phải hướng dẫn cho HS học kỹ năng, giá trị để biết cách sống cách bền vững, hài hoà với tự nhiên thân thiện với người Trên số kết nghiên cứu sở lý luận sở thực tiễn việc GDBĐKH chương trình...
- 19
- 2,676
- 9
giáo dục nâng cao nhận thức về rừng ngập mặn cho học sinh ở một số tỉnh ven biển nam bộ
... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU……………………… 24 2.1 Thời gian nghiên cứu .24 2.2 Đối tượng nghiên cứu 24 2.3 Phương pháp nghiên cứu 25 2.3.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu ... TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Thời gian nghiên cứu Thời gian tiến hành đề tài từ tháng 02/2011 đến 10/2011 Chúng tơi tập huấn RNM cho học sinh trường sau: Bảng 2.1 Thời gian tập huấn trường ... xã Giao Lạc (Nam Định), xã Thụy Trường (Thái Bình), xã Nam Phú (Thái Bình) Chương trình thu hút đơng đảo khán giả xã Giao Lạc, Thụy Trường, Nam Phú xã lân cận tham gia Các kiến thức phổ thơng cách...
- 119
- 516
- 0
Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông trong dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong không gian
... tài Mục đích nghiên cứu .10 Khách thể đối tượng nghiên cứu 10 Giả thuyết khoa học .11 Nhiệm vụ nghiên cứu .11 Phương pháp nghiên cứu 11 Những ... không gian (chương trình chuẩn)” để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài rèn luyện kĩ tự đánh giá kết học tập học sinh THPT dạy học nội dung phương pháp tọa độ không gian ... không gian hình thành phát triển kĩ tự đánh giá kết học tập môn Toán cho học sinh THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận rèn luyện kĩ tự đánh giá kết học tập trường THPT - Nghiên cứu...
- 119
- 1,286
- 13
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM TRONG NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ TIÊM VACXIN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIÊM CHỦNG MỞ RỘNG CHO TRẺ EM DƯỚI 2 TUỔI TẠI XÃ CHIỀNG CHĂN HUYỆN MAI SƠN TỈNH SƠN LA
... xã + Phụ nữ mang thai - Phạm vi nghiên cứu + Không gian: thực xã Chiềng Chăn, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La + Thời gian nghiên cứu vòng gần tháng Câu hỏi nghiên cứu - Thực trạng tiêm chủng vacxin ... nhằm nâng cao nhận thức bà mẹ tiêm vacxin cho trẻ em tuổi Đối tượng nghiên cứu, khách thể, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Vận dụng phương pháp công tác xã hội nhóm nâng cao nhận thức ... cho nghiên cứu thực trạng tiêm vacxin xã Chiềng Chăn, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La - Cách tiến hành: Thu thập tiến hành tham khảo, nghiên cứu tài liệu, tham khảo số báo, báo cáo khoa học… người nghiên...
- 88
- 1,080
- 1
Nâng cao nhận thức về môi trường trong trường học
... phù hợp với trình độ, xu hướng học sinh tiểu học để góp phần nhân rộng hoạt động GDMT đến trường khác nơi thấy có nhu cầu 2.3 Phương pháp thực ♦ Phương pháp tham gia học tập nhóm nghiên cứu cách ... sinh Các thành viên có năm kinh nghiệm hoạt động nghiên cứu thực dự án giáo dục môi trường cộng đồng trường học ♦ Thành viên nhóm phía hai trường gồm có: + Mỗi trường nhóm giáo viên khối lớp 4, từ ... nước Tiền Giang, đập thủy điện Trị An 2.5.4 giảng • Xây dựng giáo án tài liệu GDMT công cụ học tập cho Bộ tài liệu GDMT kết trình thử nghiệm, nghiên cứu thực năm năm qua Đó kết tham gia nhóm GDMT...
- 8
- 759
- 2
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ THUẾ CỦA CHỦ DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ TẠI TỈNH THỪA THIÊN HUẾ
... trực tiếp chủ DN -Tập hợp nội dung phiếu thăm dò, phân tích lựachọn vấn đề mà chủ DN quan tâm nhiều để tập trung soạn thảo tài liệu phục vụ hội nghị 3.3 Nghiên cứu xây dựng cách thức tổ chức thực ... số người tham gia đạt 80% theo giấy mời Đây số tương đối cao phải tâm thực -Thời gian thực vào quí II quí III/2011 thời kì mà quan thuế triển khai công việc nâng cao chất lượng đội ngũ tập huấn ... nhân chưa tham gia năm 2011 + Đối với DN thành lập: 15 Cục thuế phối hợp với quan cấp đăng kí doanh nghiệp lập qui chế phối hợp( quí IV/2010) Sẽ triển khai cung cấp thông tin thuế từ đầu năm 2011...
- 20
- 554
- 2
Đề xuất các giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao nhận thức về nhãn hiệu sản phẩm và quản trị nhãn hiệu trong các doanh nghiệp Việt nam.
... cụm – từ: danh từ, tính từ, tính từ “Giải trí Gia đình Vui vẻ” Disney danh từ, 12 tính từ “Sự chia sẻ chu đáo” Hallmark Bản sắc nhãn hiệu thường sử dụng quán, thống thị trường theo thời gian 1.1.2.2 ... Mục tiêu nghiên cứu thu thập thông tin doanh nghiệp vấn đề quản trị nhãn hiệu doanh nghiệp thuộc đối tượng nghiên cứu, có vấn đề nhận thức doanh nghiệp nhãn hiệu quản trị nhãn hiệu Nghiên cứu 23 ... ảnh nhãn hiệu tính cách hay cá tính nhãn hiệu Plummer tóm tắt nghiên cứu thể nhãn hiệu mô tả từ ngữ để mô tả “trẻ trung”, “màu mè”, “dịu dàng” Những loại liên tưởng xuất phát từ liên tưởng người...
- 49
- 649
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ RỦI RO TRONG THẨM ĐỊNH DỰ ÁN VAY VỐN TẠI CHI NHÁNH NHCT THANH XUÂN THỜI GIAN TỚI
... đó, Nghiên cứu nắm tình hình kinh tế xã hội đất nước, đưa sách lược phù hợp cho thời kỳ, tránh ảnh hưởng xấu có tính chu kỳ kinh tế, đưa Chi nhánh phát triển lâu dài - Chú ý vấn đề nghiên cứu ... phải có nghiên cứu, hệ thống hoá kinh nghiệm từ thực tiễn qua nhiều năm đổi mới, đặc biệt công tác thẩm định dự án vay vốn chế thị trường Việt Nam 3.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng ... họ, từ xây dựng chiến lược cạnh tranh phù hợp cho hoạt động kinh doanh Chi nhánh - Tiếp tục mở rộng cho vay nhũng khách hàng có dự án khả thi, công trình trọng điểm nhằm giữ vững nâng cao chất...
- 15
- 519
- 1
Nghiên cứu xây dựng hệ thống thông tin nhằm nâng cao nhận thức về bảo tồn và sử dụng hợp lý nguồn đa dạng sinh học một số đối tượng động vật nuôi và động vật hoang dã tại việt nam
... tồn sử dụng hợp lý", giao Trung tâm Thông tin – Tư liệu Khoa học Công nghệ Quốc gia (nay Cục Thông tin KH&CN Quốc gia) chủ trì, phối hợp với đối tác Trung tâm hợp tác quốc tế nghiên cứu nông nghiệp ... trình trồng triệu rừng - Các quan nghiên cứu khoa học quản lý khoa học có ý thức hành động tập trung vào nghiên cứu bảo tồn thông qua đề tài nghiên cứu khoa học nước hợp tác quốc tế ĐDSH, nhóm ... Sản phẩm nhiệm vụ: Theo Hợp đồng nghiên cứu ký kết Bộ KH&CN chủ nhiệm nhiệm vụ, Nhiệm vụ phải có tài liệu sản phẩm sau: a) Các báo cáo STT Tên sản phẩm Các báo cáo nghiên cứu chuyên đề trạng thông...
- 120
- 721
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25