... viênchuyenchucphan su dentanvien soạn chuyệnchứcphánđềntảnviên soan bai chuyenchucphan su dentanvien Soan vanchuyênchucphan su dentanvien soạn chuyệnchứcphánđềntảnviên soặn ... Soan bai chuyenchuctan su dentanvien tac gia tac pham truyen chucphan su den tang vien thiet ke giao an chuyenchucphan su dentanvien thuyet mjnh ve truyen chuyenchucphan su dentan vjen ... vjên soạn vănchuyệnchứcphánđềntảnviên soạn vănchuyệnchứcphánđềntảnviên pham tich nhan vat ngo tu van tac pham chuyenchucphan su dentanvien soan bai tanvien tu phan su luc Soan...
... gian tà, loại trừ ác, đòi công lí, công II – RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tìm hiểu xu t xứ Gợi ý: Truyền kì mạn lục sáng tác v o khoảng nửa đầu kỉ XVI, gồm 20 truyện Tìm hiểu bố cục o n trích − o n (từ ... Tính cách x o trá, gian ác nhân vật thể rõ diễn biến tâm lí hành động y Thoạt đầu, trước Tử Văn, tự xưng cư sĩ, dùng nguyên lí đ o Nho để buộc tội Tử Văn, lấy oai linh quỷ thần để hăm doạ Hắn lừa ... Văn đốt đền − o n (từ Đốt đền xong… đến thầy khó lòng thoát nạn.): Tử Văn với viên Bách hộ họ Thôi Thổ công − o n (từ Tử Văn lời sai lính đưa Tử Văn về): Tử Văn thắng kiện − o n (từ Chàng...
... ngi lc u lố li Lo s thay cho T Vn (quý n ngm ) T Vn: Vung tay khụng cn gỡ Mt thỏi dt khoỏt, bt chp hu qu xu cho bn thõn mỡnh ốt đền xong, chàng nhà thấy mỡnh khó chịu, đầu lo o bụng run run, ... hi T Vn cht oan b S gian trỏ, gio hot: - Ging dy d - l mt- e - Ln ỏt- t c o - Ra v khoan dung s l c.Kt cc ỏng i: B trng pht: Cõi âm lng st chp v o đầu , g nhét v o miệng , bỏ v o ngc cu u; ... Nói phất o tạm ẩn nhẫn mà ngồi xó nơi Chiều tối, lại có ông già, o vi mũ đen, phong độ Tử Vn nói: nhàn nhã, thủng thỉnh v ođến trước thềm, vái ch o Hắn có thực tay hãn, gieo vạ cho mà rằng:...
... kết hợp thành công yếu tố o thực câu chuyện diễn đầy tính chất li kì xu t giới âm cung với hồn ma, bóng quỷ với việc khác thường: người chết sống lại từ dương gian xu ng địa phủ, từ cõi âm lại ... yếu tố kì o giúp câu chuyện thêm phần li kì, hấp dẫn yếu tố thực làm tăng tính xác thực, làm câu chuyện có ý nghĩa xã hội sau sắc câu chuyện đề cao nhân vật Ngô Tử Văn – đại diện cho tầng lớp ... giàu tinh thần dân tộc, chuộng nghĩa, dũng cảm, cương trực, dám đấu tranh chống lai ác trừ hạ cho dân Truyện thể niềm tin công lý, nghĩa định thắng gian tà ...
... xu ng sơng Nước thải cơng nghi p đổ trực tiếp v o sơng, hồ Săn, bắt động vật hoang dã Lạm dụng thuốc b o vệ thực vật + Hậu quả: - Cản trở phát triển kinh tế - Gây bệnh hiểm ngh o, đe doạ nghi m ... nhân loại trở thành nhà văn vĩ loại ( Bút danh: Gor-ki có nghĩa cay đắng) + Mạc Đĩnh Chi bắt đom đóm cho v o vỏ trứng để lấy ánh sáng đọc sách, sau đỗ trạng ngun Đánh giá – mở rộng - Câu nói bao ... thủ khoa: Thủ khoa Tốt nghi p THPT (56 điểm), thủ khoa Đại học Ngoại thương TPHCM (28,5 điểm), thủ khoa Đại học Y dược TPHCM (29,5 điểm) °Vũ Văn Thanh,HS trường THPT Tơ Hiệu, huyện Vĩnh B o (Hải...
... cỏch logic v khoa hc nờn ý t ln xn thiu rừ rng v khú hiu C th cỏc em mc vo cỏc li sau: 1.1 Bi khụng cú lun im: Mt thc t m ngi gi o viờn no cng nhn thy, ú l bi ca cỏc em khụng cú lun im, hoc lun ... cỏch logic v khoa hc nờn ý t ln xn thiu rừ rng v khú hiu C th cỏc em mc vo cỏc li sau: 1.1 Bi khụng cú lun im Mt thc t m ngi gi o viờn no cng nhn thy, ú l bi ca cỏc em khụng cú lun im, hoc lun ... nờu lun im- Ng 8) Vớ d: Phõn tớch kh th sau bi th Mựa xu n nho nh ca Thnh Hi Ta lm chim hỳt Ta lm mt cnh hoa Ta nhp vo hũa ca Mt nt trm xao xuyn - Trc v p th mng ca x Hu, trc khụng khớ tng bng...
... nghi m, kết hợp với điều tra, kiểm tra đánh giá sáng t o, trắc nghi m kiến thức, phân tích, tổng hợp, thống kê, b o c o III Phạm vi chuyên đề : Phạm vi nghi n cứu đề tài chủ yếu sách gi o khoa ... o n ( o n diễn dịch) cuối o n ( o n quy nạp) Minh họa: Đề: Bình luận cách nhìn Nam Cao người nông dân qua tác phẩm “Đôi mắt”? Mẫu: Luận điểm: Sự đối lập cách nhìn Hoàng Độ người nông dân o n ... tiết dạy cụ thể ( dự kiến khoảng tiết) Tây Tiến- Quang Dũng Việt Bắc-Tố Hữu Đất Nước-Nguyễn Khoa Điềm Sóng -Xu n Quỳnh Đàn ghi ta Lorca-Thanh Th o Vợ chồng A Phủ-Tô Hoài Vợ nhặt-Kim Lân Rừng...
... loại văn chương quan tâm trước hết đến sống người người , coi giá trị chủ yếu văn chương chỗ có ích cho đời - Nêu ý kiến quan niệm Nguyễn Văn siêu: + Vì loại đáng thờ loại “Chuyên người”chứ loại ... NVS Đề : • Cần lưu ý ý sau: -Phong cách nét độc đ ophần đóng góp riêng nhà văn cho đời sống vănhọc - Phong cách bao gồm phương diện nội dung nghệ thuật : + Độc đ o nội dung thể quan niệm sống ... tác phẩm hay , theo La Bơ-ruy-e, giá trị gi o dục tác phẩm -Giá trị gi o dục tác phẩm vănhọc : “Nâng cao tinh thần”, gợi : “Những tình cảm cao quí can đảm” người *Tham kh o số đề sau: Đề :...
... đóng góp bình thờng, nhỏ bé so với bao ngừơi khác.Bởi anh ngợng ngùng ông hoạ sỹ già phác th o chân dung v o sổ ta Con ngời khiêm tốn h o hứng giới thiệu cho ông hoạ sỹ ngời khác đáng vẽ :Không ... thiệu cho bác ngời khác đáng vẽ Đó ông kỹ s vờn rau vợt qua bao vất vả để t o củ su h o ngon , to Đó ngời cán nghi n cứu sét, 11 năm không xa quan lấy ngàyDù trẻ tuổi ,anh thấm thía nghi ,cái ... Việt gian theo Tây mà L o! L o hết !Toàn sai mục đích Ông múa tay lên mà khoe với ngời.Ông khoe nhà bị đốt , đốt nhẵn nh minh chứng khẳng định làng ông không theo giặc Mất hết nghi p mà ông...
... Nguyễn Văn Siêu (1799-1872): “Văn chương có hai loại: loại đáng thờ loại không đáng thờ Loại không đáng thờ loại chuyênvăn chương, loại đáng thờ loại chuyên người” - Mối quan hệ văn chương sống ... khái quát, nâng cao thường kèm theo đánh giá Phải ý: + Khái quát mức cao tâm trạng trữ tình theo cách định danh, gọi tên (Ví dụ: Nỗi nhớ người lính Tây Tiến với vẻ đẹp h o hoa, bi tráng thời ... Phải đặt o n, khổ, câu thơ v o toàn thơ Bài đặt toàn sáng tác tác giả, chí đặt v o bối cảnh lịch sử – văn hóa mà thơ đời để hiểu ý nghĩa thơ Tránh suy diễn tùy tiện VD1: Người đầu không ngoảnh lại...
... o n trích bạn ngợi ca cho biểu VD: Vẻ đẹp thơ Tây Tiến hoài b o lớn lao người niên yêu nước - NL ý kiến văn học: Thường ý kiến lí luận, nhận định vănhọc sử nội dung Hãy cho biết ý kiến anh (chị) ... Thuật hoài Phạm Đề nghịluậnvăn học: - NL tác phẩm VH: Nhằm kiểm tra lực cảm Ngũ L o, có bạn cho rằng: hổ thẹn vănhọc người viết Đó tác phẩm thụ tác giả đáng, kiêu kì Ngược lại, có o n trích ... Yêu cầu HS đặc điểm loại đề cụ thể Gi o án Ngữ văn 12 - NC chia làm loại - NLXH: Những văn bàn vấn đề XH – trị - NLVH: Những văn bàn vấn đề văn chương nghệ thuật Nhìn chung loại nhằm phát biểu...
... thi tập” Hoàng Đức Lương + Xin lập khoa luật (1867)- Nguyễn Trường Tộ + Tuyên ngôn độc lập (1945)- Hồ Chí Minh + Thi nhân Việt Nam(1932)- Hoài Thanh- Hoài Chân + Bài ký đề danh tiến sĩ khoa Nhâm ... rung lên từ đáy lòng nhà thơ Đề 8: H o khí đời Trần qua Thuật hoài (Tỏ lòng) Phạm Ngũ L o Đề 9: Bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người Chí Ph o tác phẩm tên Nam Cao Đề 10: Lũ Đồng Tháp Mười có phải ... chất, quy định tình giao tiếp giả định mà HS cố gắng phải nhập v o đó, sống đó, để nhận nhiệm vụ nghịluận mình.(Đỗ Kim Hồi) Đề 1: Suy nghĩo n thơ kết thơ “Vội vàng” Xu n Diệu: Ta muốn ôm ...
... làm cho o n thơ có đổi cảm xúc người đọc Câu thơ làm cho người đọc không rơi v o tiết tấu qúa đặn qua suốt dòng thơ mà trở nên mòn, chán Sự tiếp nối 12 dòng thơ nằm mạch cấu trúc hoài niệm xu t ... khổ xây dựng phong tr o hình ảnh "mưa buồn suối lũ mây mù", ngày "miếng cơm chấm muối, mối thù nặng vai", ngày n o nức phong tr o kháng Nhật thuở Việt Minh ngày tưng bừng chuẩn bị cho Cách mạng ... Tân Tr o" Song đặc sắc câu chỗ tiết tấu giàu nhạc điệu nghệ thuật đối THữu sử dụng nghệ thuật đối cách triệt để qua tất câu đây, nghệ thuật đối làm cho nhạc điệu o n thơ trở nên r o rắt t o nên...
... chủ biên, in lần thứ hai, xu t năm 1977 cho rằng: tu từ là: “sửa sang câu văn cho hay, cho đẹp” Theo http://dictionary.bachkhoatoanthu.gov.vn “phép tu từ biện pháp làm cho câu văn, từ ngữ trở nên ... luyện cho học sinh đặt Kết thực nghi m thước o xác thuyết phục cho mong muốn lí lựa chọn đề tài làm luậnvăn Phương pháp nghi n cứu Trong trình nghi n cứu, xây dựng đề tài: Rèn luyện cho học sinh ... sách gi o khoa giúp em hiểu khái niệm so sánh: “So sánh miêu tả vật, tượng cách đối chiếu với vật, tượng khác có nét tương đồng”; cấu t o so sánh: “Cấu t o đầy đủ phép so sánh gồm: Vế A so sánh;...
... đền đáng đời lại hình, x o quyệt làm kẻ bị hại, dùng tà phép khiến cho chàng bị sốt nóng sốt rét, đầu l o đ o Hồn ma tướng giặc buông lời mắng mỏ, đe dọa, kiện Tử Vănxu ng tận Diêm Vương Trước ... liệt v o hàng khoan giảm”, bị kết thêm tội ngoan cố bướng bỉnh chàng chẳng run sợ, không nhụt chí, mực kêu oan, đòi phải phán xét công khai, minh bạch Khi đối diện trước Diêm vương uy nghi m, ... tiến cử v ochứcphánđềnTản Viên, chịu trách nhiệm giữ gìn b o vệ công lí Chiến thắng Ngô Tử Văn có nghĩa vô to lớn, trừng trị đích đáng hồn ma tướng giặc x o trá, làm sáng tỏ nỗi oan khuấ,...
... chiến tranh…đã gây ra những bất hạnh, oan trái…cho người phụ nữ trong thơ Hồ Xu n Hương, trong “Chinh phụ ngâm” của o n Thị Điểm…) Cảm thương cho số phận đau khổ, bất hạnh của những người phụ nữ trong xã hội phong kiến ... Khi được về thăm nhà, ông không đi đâu, chỉ quanh quẩn ở nhà để được gần con Ông vô cùng đau khổ khi thấy con lạnh lùng ( khi con cương quyết không chịu gọi “ba”) Ông dồn hết tình yêu thương con v o việc tự tay làm chiếc lược ngà cho con Ân hận vì đã đánh con ... Hạnh phúc tột cùng khi được ngồi trong lòng mẹ b. Tình yêu thương của mẹ dành cho bé Hồng: Vượt lên trên dư luận, trở về trong ngày giỗ đầu của chồng để được gặp con Vui mừng khôn xiết khi được ôm con v o lòng, âu yếm con...
... • vănhọc tình thương nghiluan ve tinh thuong vanhoc tinh thuong văn viết tình thương viet mot doan van ngan ban ve long thuong nguoi viet bai vannghiluan ve tinh thuong vănhọc tình thương ... thuyết “Con Rồng cháu Tiên” giúp ta hiểu rõ từ “Đồng b o Theo truyền thuyết mẹ Âu Cơ cha Lạc Long Quân sinh trăm trứng nở trăm con, năm mươi người xu ng biển sau trở thành người miền xu i, năm ... sướng đau khổ người khác Họ ngoảnh mặt làm ngơ trước cảnh “màn trời chiếu đất” đồng b o Đó biểu suy thoái đ o đức nhân cách Họ đáng người đời phê phán lên án Yêu thương, o n kết, giúp đỡ lẫn lối...
... đất nước ta có người “cho” giọt mồ hôi thấm đẫm tâm n o để “nhận” lại công trình khoa học, sản phẩm lao động; “cho” giọt máu đ o nhân đ o người bệnh có nụ cười ng o, Hocmai.vn – Ngôi trường chung ... viết: “Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập v o hòa ca Một nốt trầm xao xuyến” Gi o viên: Nguyễn Quang Ninh Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Hocmai.vn Trang ... phải đền ơn kẻ cấy cày”, sao? 3)Chứng minh thực tế Trong nghi p xây dựng quyền b o vệ độc lập Tổ quốc, Việt Nam ta có người sống đẹp cho đ o lý, lẽ sống “trả”, “vay” đó, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị...