... thức sinhhoạtchi bảo đảm lãnh đạo đảng nhiệm vụ trị đặt Chương MỤCTIÊUVÀGIẢIPHÁPVỀNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGSINHHOẠTCHIBỘTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞNÚITÔHUYỆNTRITÔNĐẾNNĂM2015 3.1 MỤCTIÊU ... sinhhoạt phù hợp với đặc điểm chi nhà trường 3.2.GIẢI PHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGSINHHOẠTCHIBỘTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞNÚITÔĐẾN2015 3.2.1 - Nhóm giảipháp trước sinhhoạtchi Đưa vấn đề sinh ... chi n đấu chi Để phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế góp phần nângcaochấtlượngsinhhoạtchi thời gian tới, thân chọn đề tài Giảiphápnângcaochấtlượngsinhhoạtchitrườngtrunghọc sở...
... Giáo dục Trunghọcsở phải dần vào "Thế ổn định, đổi mới, phát tri n với chất lợng cao" Muốn cóchất lợng cao cần phải giải cách đồng nh đội ngũ giáo viên, trang thiết bị, việc nângcaochất lợng ... tích: Nhiều năm trờng tiên tiến xuất sắc trờng dẫn đầu bồi dỡng họcsinh giỏi huyệnsốhọcsinh giỏi tỉnh thành phố chi m nửa huyệnchi m hầu hết giải cao, trớc có nhều em đạt họcsinh giỏi quốc ... hành kỷ cơng, nhiều họcsinh hiếu học, không ngừng vơn lên Trờng có nhiều họcsinh giỏi tất môn, có thành tích cao TDTT văn nghệ Số lợng họcsinh yếu ngày ít, họcsinhbỏ học, vi phạm pháp luật...
... phần nângcaochấtlượngsinhhoạtchi bộ, nângcao vững mạnh chi Qua đó, nângcao vai trò lãnh đạo Đảng Đối tượng nghiên cứu Thực trạng giảiphápnângcaochấtlượngsinhhoạtchiTrườngTiểuhọc ... thức rõ, đầy đủ sinhhoạtchinângcaochấtlượngsinhhoạtchiSinhhoạtchihoạt động quan trọng, có vai trò tác dụng to lớn lực lãnh đạo sức chi n đấu chi bộ, đảm bảo cho chi đảng viên hồn ... Đôn) nângcaochấtlượngsinhhoạtchibộ , chấtlượngsinhhoạtchi nhà trường đảng ủy xã Ea Bar nói chung chitrườngTiểuhọc Nguyễn Huệ nói riêng có nhiều chuyển...
... từ năm 2009 đến Chương 3: Phương hướng giảiphápnângcaochấtlượngsinhhoạtchiTrung tâm GDTX Tam Đảo từ đếnnăm2015 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠSỞ LÝ LUẬN VỀNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGSINHHOẠTCHI ... PHƯƠNG HƯỚNG VÀGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGSINHHOẠTCHIBỘ Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TAM ĐẢO TỪ NAY ĐẾNNĂM2015 3.1 Phương hướng nhằm nângcaochấtlượngsinhhoạtchiTrung tâm GDTX ... nhân giảipháp nhằm nângcaochấtlượngsinhhoạtchiTrung tâm GDTX Tam Đảo Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏsở lý luận nângcaochấtlượngsinhhoạtchi - Khảo sát thực trạng sinhhoạtchi Trung...
... học Bưu điện I Trunghọc Bưu điện II - Năm 1969 TrườngTrunghọc Bưu điện I sát nhập với TrườngTrunghọc Bưu Điện thành TrườngTrunghọc Bưu điện I - Tháng 10 năm 1978 TrườngTrunghọc Bưu điện ... xuất sốgiảipháp nhằm nângcaochấtlượng đào tạo Nhà trường thời gian tới với mục đích góp sức chung với Nhà trường phát tri n chấtlượng đào tạo, chuẩn bị nội lực để nâng cấp thành trườngCao ... bé vào nghiệp phát tri n Nhà trường, lý tác giả đến thực đề tài: "Xây dựng sốgiảipháp nhằm nângcaochấtlượng đào tạo nghề trườngTrunghọc Bưu Viễn thơng Cơng nghệ thơng tin I Hà Nam” Mục...
... quan đơn vị … Việc tìm giảiphápnângcaochấtlượngsinhhoạtchi thực vấn đề cấp bách Vì lý trên, nên chọn đề tài: “ Một sốgiảiphápnângcaochấtlượngsinhhoạtchiTrường THCS Thủ Khoa Huân, ... vào sinhhoạtchi nơi cơng tác Đồng thời, đề tài sở để chiTrường THCS Thủ Khoa Huân tham khảo vận dụng vào sinhhoạtchi để góp phần nângcaochấtlượngsinhhoạtchi Qua đó, nângcao vai trò ... thành Do vậy, chấtlượngsinhhoạtchi yếu tố định sống còn, tồn phát tri n chi Không tổ chức sinhhoạttổ chức sinhhoạtchichấtlượngsinhhoạt thấp lực lãnh đạo sức chi n đấu chinâng lên Thực...
... chương Chương 1: Cơsở lý luận vấn đề nângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên trunghọcsở Chương 2: Cơsở thực tiễn chấtlượng đội ngũ giáo viên trunghọcsở xã vùng cao phía Tây huyện Thường Xuân, ... sốgiảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên trunghọcsở xã vùng cao phía Tây huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hoá 6 Chương CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRỊNH NGỌC BẮC MỘT SỐGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ Ở CÁC XÃ VÙNG CAOHUYỆN THƯỜNG XUÂN,...
... viên trườngtrunghọcsở 14 1.4 Một số vấn đề việc nângcaochấtlượng giáo viên trung 18 họcsở 1.5 Những yếu tố quản lý tác động đến việc nângcaochấtlượng 22 đội ngũ giáo viên trunghọcsở ... Một sốgiảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên trunghọcsở xã vùng caohuyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hóa 3.1 Một số nguyên tắc đề xuất giảipháp 48 3.2 Các giảiphápnângcaochấtlượng ... dựa sở lý luận thực tiễn đáng tin cậy Giảiphápnângcaochấtlượng GV cách thức tác động hướng vào việc tạo biến đổi chấtlượng đội ngũ GV Như vậy, theo tác giả: Giảiphápnângcaochất lượng...
... họcsinh tiếp tục học tập vào sống lao động + Trong tài liệu hướng dẫn nghiệp vụ nămhọc 2009-2010 Bộ GD&ĐT việc tri n khai đồng giảiphápnângcaochấtlượng giáo dục cógiảipháp đẩy mạnh tri n ... 21.2 số d) Kết họcsinh giỏi huyệncó 20 họcsinh dự thi họcsinh giỏi cấp huyện em đỗ với số điểm cao; em đạt giải ba, hai em dự thi họcsinh giỏi cấp thành phố Từ kết họcsinh giỏi trường THCS ... Sốhọc sinh: 446 : Khối lớp gồm 104 họcsinh Khối lớp gồm 99 họcsinh Khối lớp gồm 114 họcsinh Khối lớp gồm 129 họcsinhChấtlượng giáo dục 2008-2009(theo báo cáo tổng kết) - Tổng sốhọc sinh: ...
... đấu đảng bộ, chi bộ: Nângcao lực lãnh đạo sức chi n đấu đảng chi vấn đề thường xuyên, trọng yếu đảng bộ, chi sở, nângcaochấtlượngsinhhoạt đảng bộ, chigiảipháp trọng yếu Đảng sở, chi trực ... sinhhoạt đảng bộ, chibộ , Nângcaochấtlượngsinhhoạtchi đảng” thời kỳ cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước, góp phấn củng cố niềm tin cho đảng viên Cải tiến nângcaochấtlượngsinhhoạtchi ... phải thường xuyên nângcaochấtlượngsinhhoạtchiTrường Để nângcaochấtlượngsinhhoạtchi cần quan tâm vấn đề sau: Mỗi đảng viên chi phải có trách nhiệm sinhhoạtchi bộ, phải chuẩn bị...
... 200 1đến nămsốhọcsinh giỏi thị (thành phố) nhiều, sốhọcsinh giỏi tỉnh năm có, cónăm 11 giải (trong cógiải cao: nhất, nhì, ba) Chấtlượng đại trà nâng lên rõ rệt, đặc biệt chấtlượng tuyển sinh ... sinh vào Trunghọc phổ thông Trước năm 2001 có 30% số tốt nghiệp vào Trunghọc phổ thông , xếp thứ cuối bảng( thị, tỉnh) Nhưng nămchấtlượng tuyển sinh vào Trunghọc phổ thông năm 80%: Năm 2009 ... dựng trườnghọc thân thiện, họcsinh tích cực” nângcaochấtlượng giáo dục tồn diện Từ nhận thức đó, hàng năm, nhà trường, chúng tơi có kế hoạch hố cơng tác Đội từ đầu nămhọc Bí thư Chi nhà trường, ...
... NÂNGCAONĂNG LỰC LÃNH ĐẠO, SỨC CHI N ĐẤU CỦA TCCSĐ VỀNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGSINHHOẠTCHIBỘGiảipháp thứ nhất: Về nhiệm vụ cơng tác trị, tư tưởng Một là, tăng cường giáo dục trị, tư tưởng, nâng ... II Cơsở lí luận việc nângcao lực lãnh đạo, sức chi n đấu tổ chức đảng nângcaochấtlượngsinhhoạtchiChitổ chức sở đảng phận hữu hệ thống tổ chức Đảng Chi giúp Đảng ủy (cấp ủy) đạo hoạt ... nhiệm vụ Vấn đề đặt việc nângcaochấtlượngsinhhoạtchi biện pháp quan trọng để củng cố, kiện toàn chinângcao lực lãnh đạo, sức chi n đấu tổ chức sở đảng Các chi bộ, đảng sở đảng viên cần nắm...
... iii: MộT SốGIảIPHáP ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN NÂNGCAOCHấTLƯợNG QUảN Lý TRONG CáC TRƯờNGTRUNGHọCCƠSở TạI Hà NộI 76 3 Vị trí vai trò trờng trunghọcsởgiai đoạn phát tri n nớc ... ứng dụng CNTT nhằm nângcaochất lợng quản lý trờng trunghọcsơsở Hà Nội Trên sở lý thuyết, với kinh nghiệm giảng dạy nhà trờng học viên đề xuất giảipháp nhằm nângcao hiệu chất lợng công tác ... 1.14 Các giảipháp ứng dụng Công nghệ thông tin trờng Trunghọcsở Hà nội 85 3.1.4 Nhóm giảipháp tài chÝnh 86 3.1.5 Nhóm giảipháp nhân lực 88 3.1.6 Nhóm giảiphápsở hạ tầng...
... tiễn * Giảipháp thứ tư: Nângcaochấtlượng đảng viên, nhằm nângcaochấtlượngsinhhoạtchiNângcaochấtlượng đảng viên hoạt động quan trọng chi bộ, có vai trò tác dụng to lớn lực sức chi n ... - Chi thôn Hạ Lang - Thời gian: Từ năm 2011 đếnMục đích nghiên cứu - Làm rõ sở lý luận Nângcaochấtlượngsinhhoạtchibộ - Khảo sát thực trạng sinhhoạtchi thôn Hạ Lang, xã Quảng Phú huyện ... nângcaochấtlượngsinhhoạtchi Đánh giá phân loại đảng viên: Đây vấn đề quan trọng công tác đảng viên chấtlượngsinhhoạtchi bộ, động viên khích lệ đảng viên phấn đấu Xây dựng nângcao chất...
... tiễn * Giảipháp thứ tư: Nângcaochấtlượng đảng viên, nhằm nângcaochấtlượngsinhhoạtchiNângcaochấtlượng đảng viên hoạt động quan trọng chi bộ, có vai trò tác dụng to lớn lực sức chi n ... - Chi thôn Hạ Lang - Thời gian: Từ năm 2011 đếnMục đích nghiên cứu - Làm rõ sở lý luận Nângcaochấtlượngsinhhoạtchibộ - Khảo sát thực trạng sinhhoạtchi thôn Hạ Lang, xã Quảng Phú huyện ... nângcaochấtlượngsinhhoạtchi Đánh giá phân loại đảng viên: Đây vấn đề quan trọng công tác đảng viên chấtlượngsinhhoạtchi bộ, động viên khích lệ đảng viên phấn đấu Xây dựng nângcao chất...
... Chương 1: Cơsở lý luận thực tiễn nângcaochấtlượngsinhhoạtChi Chương 2: Thực trạng công tác sinhhoạtchitrường THCS Mỹ Châu Chương 3: Một sốgiảiphápnângcaochấtlượngsinhhoạtchitrường ... vụ chi bộ, chi tiến hành hoạt động nhằm hồn thành nhiệm vụ Trong hoạt động lãnh đạo chi bộ, nội dung sâu sắc nhất, tập trungcao buổi sinhhoạtchi Để nângcaochấtlượngsinhhoạtchi bộ, Trung ... đoàn vào sinh hoạt chi bộ Các chuyên đề chitô chức là hàng năm là: Chuyên đề đổi phương pháp dạy họcnângcaochấtlượng giáo dục Giảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ; bồi dưỡng học sinh...
... dụng CNTT nhằm nângcaochấtlượng quản lý trườngtrunghọcsơsở Hà Nội „‟ Trên sở lý thuyết, với kinh nghiệm giảng dạy nhà trƣờng học viên đề xuất giảipháp nhằm nângcao hiệu chất lƣợng công ... mức độ hợp tác họcsinh với học sinh, họcsinh với giáo viên…(8) 1.3 Hoạt động quản lý nhà trườngtrunghọcsở 1.3.1 Công tác quản lý hoạt động nhà trƣờng 1.3.1.1 Cơ cấu tổ chức nhà trường Theo ... phát tri n nhân cách học sinh, định hƣớng giúp em lƣờng trƣớc khó khăn, thuận lợi, vạch dự định để họcsinh tự hoàn thiện c Tổ chức tập thể họcsinhhoạt động tự quản Đối với họcsinhtrung học...
... _ Hình học Điều chứng minh việc sử dụng đồ tư dạy học cho họcsinh làm nângcaochấtlượng mơn Tốn lớp 7A2 trườngTrunghọcsở Suối Đá Chọn hai nhóm tương đương hai lớp trườngTrunghọcsở Suối ... cứu tiến hành học sinh lớp 7A2 trườngTrunghọcsở Suối Đá nămhọc 2014 - 2015 Kết cho thấy tác động có ảnh hưởng rõ rệt đếnchấtlượnghọc tập mơn Tốnhọcsinh Phần lớn học sinh nắm bắt được ... họccónângcaochấtlượng mơn Tốn lớp 7A2 trườngTrunghọcsở Suối Đá III PHƯƠNG PHÁP Khách thể nghiên cứu Khách thể sử dụng để thực nghiên cứu đề tài họcsinh lớp 7A1 lớp 7A2 trườngTrung học...