0

một số vấn đề lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên thcs

Một số giải pháp phát triển đội ngũ kỹ thuật viên ở Đại học Y Dược Tp. Hồ Chí Minh

Một số giải pháp phát triển đội ngũ kỹ thuật viên ở Đại học Y Dược Tp. Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... thống giáo dục: đội ngũ giáo viên, đội ngũ giảng viên, đội ngũ kỹ thuật viên, đội ngũ cán quản Ngoài ra, khái niệm đội ngũ sử dụng nhiều hầu hết lĩnh vực, ví dụ: đội ngũ sĩ quan, đội ngũ ... pháp phát triển đội ngũ kỹ thuật viên Giải pháp phát triển đội ngũ kỹ thuật viên hệ thống cách tổ chức điều khiển hoạt động phát triển đội ngũ kỹ thuật viên Từ đó, đề xuất giải pháp phát triển đội ... của luận văn bố trí 03 chương: Chương 1: Cơ sở luận phát triển đội ngũ KTV Đại học Y Dược Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ KTV ĐHYD TP.HCM Chương 3: Một số giải pháp phát triển đội ngũ...
  • 107
  • 456
  • 2
Những vấn đề cơ bản của công tác hành chính tổng hợp nhằm phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học tại một đơn vị đào tạo luật chất lượng cao  từ thực tiễn khoa L164800

Những vấn đề cơ bản của công tác hành chính tổng hợp nhằm phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học tại một đơn vị đào tạo luật chất lượng cao từ thực tiễn khoa L164800

Giáo dục học

... thể vấn đề nói cho thấy, khen thưởng công cụ quản m ọi N hà nước Điều đó, cần minh chứng luận sau đây: T n h ất , xuất phát từ năng, tính cách tâm người mà người làm công tác quản phải ... ột số cán bộ, viên chức Khoa cử học lớp luận trị cao cấp, học để thi giảng viên chính, chuyên viên chính, học lớp bồi dưỡng ngắn hạn, học cao học nghiên cứu sinh, tham gia học chương trình giáo ... tái giáo trình, sách chuyên khảo sở đề xuất Bộ m ôn vào đầu học kỳ, năm học; Làm thủ tục liên quan đến việc in ấn xuất giáo trình, quản kho sách thủ tục xuất-nhập sách giáo trình; Trực tiếp phát...
  • 79
  • 597
  • 0
PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐỔI MỚI TRONG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG GIAI ĐOẠN 2006 – 2011

PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐỔI MỚI TRONG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG GIAI ĐOẠN 2006 – 2011

Hệ thống thông tin

... liên thông Vấn đề cuối áp lực học chế tín Một nhiều khó khăn học chế tín việc tự học sinh viên Với lên lớp giảng viên, sinh viên phải tự học Thực việc khó khăn sinh viên quen tâm học thụ động; ... học viên course Công cụ cho phép giảng viên tạo tiến trình cho course Cụ thể, thiết lập chủ đề course, giảng viên phải qui định chủ đề tiên mà sinh viên phải đạt trước học chủ đề mà giảng viên ... chuyên đề, tạo hội để gặp gỡ, trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm nghiên cứu triển khai ứng dụng Nhóm đào tạo đội ngũ sinh viên, giảng viên kế thừa nghiên cứu phục vụ cho đào tạo Nhóm phát triển thư...
  • 126
  • 375
  • 0
Phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học tại trường đại học hòa bình

Phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học tại trường đại học hòa bình

Sư phạm

... làm - Phát triển tổ chức - Đãi ngộ 1.2.6.4 Phát triển đội ngũ giảng viên 1.2.4.1 Phát triển đội ngũ giảng viên Phát triển đội ngũ phát triển số lượng, nâng cao chất lượng, đảm bảo cấu đội ngũ, ... lực lượng cán (số lượng) chất lượng cấp chuyên môn họ 1.3 Các yêu cầu việc phát triển đội ngũ giảng viên Phát triển đội ngũ phát triển số lượng, nâng cao chất lượng, đảm bảo cấu đội ngũ, việc tạo ... khảo, luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở luận phát triển đội ngũ giảng viên Chương 2: Thực trạng đội ngũ giảng viên công tác phát triển ĐNGV trường Đại học Hòa Bình Chương 3: Các biện pháp phát...
  • 104
  • 568
  • 2
Phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học tại trường đại học hòa bình

Phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học tại trường đại học hòa bình

Thạc sĩ - Cao học

... sinh viên nhƣng thực tế khả giáo dục sinh viên ĐNGV trẻ non nớt, thiếu kinh nghiệm Vì vậy, phát triển ĐNGV vấn đề cần đƣợc đặc biệt quan tâm Với trên, chọn đề tài: Phát triển đội ngũ giảng viên ... khảo, luận văn gồm chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở luận phát triển đội ngũ giảng viên Chƣơng 2: Thực trạng đội ngũ giảng viên công tác phát triển ĐNGV trƣờng Đại học Hòa Bình Chƣơng 3: Các biện pháp phát ... giá, so sánh đề xuất Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 9.1 Ý nghĩa luận Luận văn góp phần làm sáng tỏ số vấn đề luận công tác phát triển ĐNGV trƣờng đại học 9.2 Ý nghĩa thực tiễn Luận văn đánh...
  • 12
  • 129
  • 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Khoa học xã hội

... ngành [4] Thực trạng đội ngũ giảng viên ngành vừa yếu lại vừa thiếu Về số lượng giảng viên chuyên ngành xây dựng nói riêng, có 12 giảng viên, có giảng viên học nước ngoài, giảng viên nghỉ không lương ... sinh viên tâm chép bạn làm kiểm tra Nhận thấy rõ bất cập trình học sinh viên giảng dạy giáo viên nên tác giả đề xuất số biện pháp sau: - Tằng cường trình làm tập cho sinh viên cách giao đề cương ... hội Phát triển giáo dục khoa học - công nghệ sở để thực chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng chiến lược người, phát triển văn hóa Đảng Nhà nước ta Do để khoa học – công nghệ phát triển, ...
  • 40
  • 459
  • 0
Đại học dầu khí việt nam tăng cương hợp tác quốc tế trong đào tạo và nghiên cứu khoa học

Đại học dầu khí việt nam tăng cương hợp tác quốc tế trong đào tạo và nghiên cứu khoa học

Cao đẳng - Đại học

... giảng viên Quỹ học bổng Noex, PVFC, PVFCCo đơn vị khác cấp sử dụng để trao học bổng khuyến khích tinh thần học tập cho sinh viên PV: Thưa ông Santosh Raghavan, Intergraph không nhà phát triển đồ số ... NASA quân đội Mỹ để phát triển hệ thống ứng dụng kỹ thuật vi tính số vào việc định hướng đầu phóng tên lửa Công ty đổi tên thành Công ty Intergraph vào năm 1980 Intergraph công ty thành viên Tập ... địa vật dầu khí kỹ thuật dầu khí Ngoài sinh viên sử dụng phần mềm để thực đồ án môn học, luận văn tốt nghiệp nghiên cứu khoa học Bên cạnh đó, có kế hoạch phối hợp với đối tác nhằm triển khai...
  • 9
  • 266
  • 0
Giải pháp quản lý nguồn thông tin khoa học và công nghệ của đại học quốc gia thành phố hồ chí minh phục vụ sự nghiệp đào tạo và nghiên cứu khoa học

Giải pháp quản nguồn thông tin khoa học và công nghệ của đại học quốc gia thành phố hồ chí minh phục vụ sự nghiệp đào tạo và nghiên cứu khoa học

Khoa học xã hội

... khoa học chuyển giao công nghệ, đội ngũ nhà giáo, nhà khoa học học viên sau đại học thực nhiều công trình khoa học có giá trị luận thực tiễn cao Quản tốt, triển khai sử dụng hiệu nguồn tài ... qua số lượng công trình nghiên cứu, báo khoa học viết vấn đề ít: - Một số báo cáo hội nghị thường niên tổ chức ĐHQG-HCM có đề cập đến việc cần phải khai thác hiệu nguồn tài liệu khoa học Phát triển ... giải pháp phát triển nguồn tài nguyên cách Đề tài Nghiên cứu xây dựng giải pháp phát triển thư viện ĐHQG-HCM - Trình bày giải pháp để phát triển hệ thống thư viện ĐHQG-HCM, nhiên chưa đề cặp đến...
  • 7
  • 611
  • 2
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với hoạt động phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học

Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với hoạt động phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học

Báo cáo khoa học

... cho đội ngũ giảng viên, sinh viên ngày nâng cao cập nhật kiến thức chuyên môn hoạt động học tập, nghiên cứu Trách nhiệm người làm công tác quản thông tin trường đại học làm để giúp cho đội ngũ ... khoa học, luận án, luận văn, sách giáo trình, sách tham khảo, tài liệu hội nghị, hội thảo… Đây nguồn tin phục vụ đắc lực cho học tập, giảng dạy nghiên cứu khoa học cán bộ, giảng viên, sinh viên trường ... công việc từ bổ sung, xử tài liệu, quản bạn đọc, quản tài liệu, phục vụ khai thác thông tin thực thống phần mềm Libol 4- Đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ cán Thực tế chương...
  • 6
  • 291
  • 0
HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC trong trường học viện nông nghiệp việt nam

HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC trong trường học viện nông nghiệp việt nam

Báo cáo khoa học

... nhiệt - Nghiên cứu phát triển giống diêm mạch (Quinoa) - Sử dụng dòng kích tạo đơn bội chọn tạo giống ngô ưu lai III MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Bài học 1: Hoàn thiện chế quản nhiệm vụ khoa ... hàng lọat mô hình sản xuất hệ thống nông nghiệp hợp lý, hiệu vùng sinh thái điển hình 2.2 Thành tựu lĩnh vực chăn nuôi thú y 2.6 Một số kết triển vọng khác - Giống lợn Piesterain kháng stress ... nghiên cứu phát triển) - Bài học 2: Tăng cường hợp tác Quốc tế để tận dụng kinh nghiệm, kinh phí, sở vật chất cho nghiên cứu sáng tạo, đào tạo nguồn nhân lực + Hợp tác với Bỉ: Phát triển đàn giống...
  • 3
  • 471
  • 0
TRUNG TÂM TT-TL-TV TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG  10 NĂM PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

TRUNG TÂM TT-TL-TV TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG 10 NĂM PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Cao đẳng - Đại học

... đĩa Dự án phát triển giáo viên tiểu học (trong có 629 đĩa); 1000 CD-ROM Tài liệu điện tử: Tổng số 19.784 file Trong đó, có 02 giáo trình tài liệu số thuộc ngành Nông - Lâm nghiệp với số lượng ... tin Việc phát triển nguồn lực thông tin tổ chức quản khai thác cách có hiệu nguồn lực phục vụ nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội đất nước có ý nghĩa công nghệ thông tin ngày phát triển chi ... cho đội ngũ giảng viên, sinh viên ngày nâng cao cập nhật kiến thức chuyên môn hoạt động học tập, nghiên cứu Trách nhiệm người làm công tác quản thông tin trường đại học làm để giúp cho đội ngũ...
  • 7
  • 281
  • 0
Nghiên cứu dự án xây dựng hệ thống trang thiết bị đo lường cơ điện phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu dự án xây dựng hệ thống trang thiết bị đo lường cơ điện phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học

Điện - Điện tử - Viễn thông

... pháp đo Sai số gọi sai số thuyết - Sai số chủ quan ngời đo Nhìn chung việc phát loại trừ sai số hệ thống phức tạp khó khăn, song phát đợc việc loại trừ không khó khăn Để loại trừ sai số hệ thống ... số phép đo Khi làm tròn kết đo ngời ta vào bậc có nghĩa sai số, tuân thủ theo quy định làm tròn số TCVN 1517 74 Theo quy luật xuất sai số đợc phân thành số loại sau: Sai số hệ thống Là sai số ... kết quả, mở rộng vùng tham số đo (biên độ,tần số ) 1.6.3 Mô hình đo lờng có sử dụng vi xử Mô hình đo lờng có sử dụng vi xử giới thiệu hình 1.5 đánh dấu bớc phát triển kỹ thuật công nghệ đo...
  • 76
  • 354
  • 0
HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC ĐỊNH BIÊN NHÂN LỰC CỦA CÁC ĐƠN VỊ ĐƯỢC GIAO NHIỆM VỤ ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC ĐỊNH BIÊN NHÂN LỰC CỦA CÁC ĐƠN VỊ ĐƯỢC GIAO NHIỆM VỤ ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Cao đẳng - Đại học

... Tổng số: bao gồm: + Số lượng giảng viên: + Số lượng cán hành chính: + Số lượng nghiên cứu viên, kỹ thuật viên ngạch khác: b) Định biên đào tạo đại học quy Tổng số: bao gồm: + Số lượng giảng viên: ... Mỗi luận án áp dụng tính chuẩn năm - Hướng dẫn luận án tiến sĩ đạt chuẩn quốc tế có số chuẩn gấp 1,2 lần so với hệ chuẩn - Số hướng dẫn tiểu luận = 1,5 × số tín quy định cho tiểu luận - Số hướng ... Số hướng dẫn chuyên đề tiến sĩ = × số tín quy định cho chuyên đề tiến sĩ - Số coi thi, chấm thi, đề thi = 12% số chuẩn môn học 4.3.2 Các tính toán - Tổng số tín không vượt số tín quy định chương...
  • 9
  • 520
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25