một số nhận xét về việc dạy và học tiếng việt ở các cơ sở dạy tiếng việt cho người nước ngoài trong phạm vi khảo sát
MỘT SỐ NHẬN XÉT VỀ U MŨI VÀ XOANG CẠNH MŨI Ở TRẺ EM pdf
... em nên đơi khó khăn cho vi c chẩn đoán điều trị Giới Gần nhau, khơng có giá trị nhiều nghiên cứu Thời gian khởi phát, biểu lâm sàng biến chứng Lâm sàng Đa số biểu bệnh lý vi m mũi xoang mạn tính ... trước phẫu thuật 2- Vi c chẩn đoán bệnh tương đối dễ bệnh nhân thường đến bệnh vi n trể thường có biến chứng, đa số mắt 3-Giải phẫu bệnh chẩn đoán xác định để định điều trị 4- Đa số u lành tính điều ... 11,4 Giới nam, nữ.Thời gian khởi phát: Thời gian khởi phát Số lượng Tỷ lệ phần trăm Từ tháng 54.5 % Từ 12 tháng 36.4 % > 12 tháng 9.1 % Biểu lâm sàng Triệu chứng Số lượng Phần trăm Nghẹt mũi,...
- 16
- 485
- 0
kết từ tiếng việt trong một số sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài và vấn đề giảng dạy kết từ tiếng việt cho người nước ngoài
... tƣợng vi c dạy tiếng Vi t chia thành mảng lớn: Đó dạy tiếng Vi t nhƣ ngoại ngữ dạy tiếng Vi t nhƣ tiếng mẹ đẻ Sự khác biệt hai đối tƣợng qui định vi c dạy tiếng Vi t cho họ khác Theo vi c dạy tiếng ... đƣợc xếp trình độ sở Tiếng Vi t sở , Vũ Văn Thi (1) “Giáo trình sở tiếng Vi t I”, Trƣờng Đại học Tổng hợp (2) Tiếng Vi t sở I”, Đại học Bắc Kinh (3) Tiếng Vi t cho ngƣời nƣớc ngoài , Bùi Phụng ... nơi cơng cộng Ví dụ: Những sách sau xếp vào sách trình độ tiếng Vi t sở: Tiếng Vi t cho ngƣời nƣớc ngoài Bùi Phụng, “Thực hành Tiếng Vi t dùng cho ngƣời nƣớc ngoài Nguyễn Vi t Hƣơng, Tiếng Vi t...
- 137
- 2,138
- 4
Khảo sát hệ thống bài luyện và bài tập trong một số sách dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ở Việt Nam từ năm 1980 đến nay
... chúng tơi xếp vào sách trình độ tiếng Vi t sở: Tiếng Vi t cho ngƣời nƣớc ngoài Bùi Phụng, “Thực hành tiếng Vi t (dành cho ngƣời nƣớc Nguyễn Vi t Hƣơng, Tiếng Vi t cho ngƣời nƣớc ngoài Nguyễn ... dạy tiếng Vi t tác giả Vi t Nam vi t tác giả nƣớc vi t đƣợc xuất nƣớc ngoài; số sách tiếng Vi t cho ngƣời nƣớc dành cho ngƣời tự học; sách chuyên luận tiếng Vi t tác giả Vi t Nam tác giả nƣớc vi t ... Các loại hình luyện tiếng Vi t 1.4 Phân loại tập 1.5 Tầm quan trọng vi c biên soạn loại hình tập phù hợp phục vụ cho vi c dạy học tiếng Vi t Chƣơng II: Khảo sát loại hình tập sách dạy tiếng Vi t...
- 129
- 1,207
- 8
Nghiên cứu các phát ngôn biểu thị ý nghĩa so sánh tĩnh và động trong tiếng Việt ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... tiếng Vi t 6.Ứng dụng vào vi c dạy tiếng Vi t cho người nước giới hạn nghiên cứu Trong tiếng Vi t, phương diện lý luận hoạt động giao tiếp hoạt động giảng dạy vi c khảo sát mơ hình mang ý nghĩa ... cung cấp cho người đọc phương tiện sử dụng ngôn ngữ tinh tế, giúp người đọc hiểu đúng, phân loại phát ngôn so sánh Đồng thời góp phần vào cơng vi c giảng dạy tiếng Vi t cho người nước hiệu mục ... pháp dạy ngôn ngữ giao tiếp 68 Vai trò người dạy người học theo đường hướng giao tiếp 74 Một số đề xuất 81 Quy trình chung để dạy phát ngơn so sánh tĩnh động tiếng Vi t với tư cách...
- 173
- 1,848
- 0
Kết từ tiếng Việt trong một số sách dạy tiếng Việt cho người nước ngoài và vấn đề giảng dạy kết từ tiếng Việt cho người nước ngoà
... Bình Khảo sát đặc điểm biểu thức có ý nghÜa kh«ng gian tiÕng vi t L IăCAMă OAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên c u c a riêng Các k t qu đ c đ a lu n v n trung th c ch a đ c công b b t k cơng ... Thị Thanh Bình Khảo sát đặc điểm biểu thøc cã ý nghÜa kh«ng gian tiÕng vi t M TăS ăKÝăHI UăVĨăTR NGăH P VI TăT T D u -> : Bi u th s suy lu n BT : Vi t t t c a bi u th c BTKG : Vi t t t c a bi ... ý vào ph ng di n c u trúc v i t cách tr ng ng câu (Bùi c T nh “V n ph m Vi t Nam”, Nguy n Lân “Ng pháp Vi t Nam”, Hoàng Tr ng Phi n “Ng pháp ti ng Vi t”, Nguy n Kim Th n Hoàng Thị Thanh Bình Khảo...
- 14
- 289
- 0
DSpace at VNU: Khảo sát hệ thống bài luyện và bài tập trong một số sách dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ở Việt Nam từ năm 1980 đến nay Luan van Noi dung
... dạy tiếng Vi t cho người nước xuất Vi t Nam khoảng 30 năm trở lại đây, luận văn, sơ khảo sát dạng tập số sách dạy tiếng Vi t cho người nước vi t xuất nước người Vi t Nam người nước thực Kết khảo ... số sách dạy tiếng Vi t tác giả Vi t Nam vi t tác giả nước vi t xuất nước ngoài; số sách tiếng Vi t cho người nước dành cho người tự học; sách chuyên luận tiếng Vi t tác giả Vi t Nam tác giả nước ... tiếng Vi t ngoại ngữ, tiếng Vi t cho người nước tổ chức nước nước Đối với vi c dạy tiếng nói chung dạy tiếng Vi t cho người nước ngồi nói riêng, giáo trình coi điểm bắt đầu cho vi c lên kế hoạch cho...
- 13
- 241
- 0
Thiết kế chương trình và mô hình bài học để giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài trên truyền hình (chương trình cơ sở
... LỜ I M Ở ĐẦ U Trong bối cảnh công đổi đường hội nhập quốc tế đất nước ta nay, vị quốc tế quan hộ quốc tế khiến cho nhu cầu học tiếng Vi t người nước ngoài, đặc biệt có vi c học tiếng Vi t em ... truyền hình Vi t Nam u ỷ ban trung ương Hội người Vi t Nam nước ngoài, nhàm đáp ứng phần nhu cầu học tiếns Vi t đồng bào Vi t kiều, đặc biệt nhu cầu dạv /học cho hệ thứ hai, thứ ba Vốn người chuyên ... tượng dạy học ngôn ngữ môn ngữ văn 1.2 Cơ sở ngôn ngữ học phươnẹ pháp ngữ pháp - dịch bắt nguồn xây dựng từ quan niệm nhà giáo dục, nhữnơ người dạy tiếng La tinh coi vi c dạy học tiếng La tinh dạy...
- 128
- 3,552
- 6
Khảo sát phương thức luyện tập kỹ năng nghe hiểu trong việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài bậc cơ sở
... học tiếng Vi t sở dạy tiếng Vi t cho người nước (trong phạm vi khảo sát) ………………………… 72 2.2.2 Khảo sát phương thức luyện tập kỹ nghe-hiểu tiếng Vi t cho người nước bậc sở thực tế giảng dạy …………………… ... điều tra vi c giảng dạy kỹ nghe-hiểu tiếng Vi t cho ngƣời nƣớc bậc sở với đối tƣợng giáo vi n giảng dạy trình độ sở nhƣ khảo sát thực tế giảng dạy sở đào tạo sau: - Khoa Vi t Nam học tiếng Vi t, ... 2.2 Khảo sát phƣơng thức giảng dạy luyện tập kỹ nghe-hiểu thực tế (ở số trƣờng đại học sở dạy tiếng Vi t cho ngƣời nƣớc ngoài) ……………………………………………………………………… 72 2.2.1 Một số nhận xét vi c dạy học tiếng...
- 138
- 1,291
- 3
Tiền giả định trong câu phủ định bác bỏ tiếng Việt và ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... ỨNG DỤNG DẠY TIỀN GIẢ ĐỊNH TRONG CÂU PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI……… 57 Một vài nhận xét vi c dạy tiếng Vi t nay………………….57 Vấn đề giảng dạy câu phủ định bác bỏ cho người nước ngồi… ... giảng dạy tiếng Vi t nhý vi c học tiếng Vi t ðối với học vi n NNN Phýõng pháp nghiên cứu tý liệu Trong luận vãn, tập trung vào nghiên cứu TGÐ câu PÐBB thơng qua tác tử bác bỏ ðiển hình tiếng Vi t ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ KIM HUỆ TIỀN GIẢ ĐỊNH TRONG CÂU PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ TIẾNG VI T VÀ ỨNG DỤNG VÀO VI C DẠY TIẾNG VI T...
- 123
- 1,013
- 2
Tiền giả định trong câu phủ định bác bỏ tiếng Việt và ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... Nxb Khoa học Xã hội, 2008 28 Trần Ngọc Thêm, Cơ sở văn hoá Vi t Nam, Nxb Giáo dục, 1997 29 Khoa tiếng Vi t Văn hoá Vi t Nam cho người nước ngoài, tiếng Vi t thực hành dành cho người nước ngoài, ... luận vãn phục vụ tích cực hiệu cơng tác giảng dạy tiếng Vi t nhý vi c học tiếng Vi t ðối với học vi n NNN Phýõng pháp nghiên cứu tý liệu Trong luận vãn, tập trung vào nghiên cứu TGÐ câu PÐBB thông ... riêng giảng dạy tiếng Vi t cho NNN Chýõng luận vãn nêu lên số bất cập số giáo trình nhý phýõng pháp giảng dạy giáo vi n ðể làm cõ sở ðýa số kiến nghị nhằm góp phần nâng cao chất lýợng dạy học, nhý...
- 4
- 559
- 0
Khảo sát việc phân bổ và xử lý các cấu trúc cú pháp cơ bản trong các giáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài bậc
... dạy tiếng Vi t cho người nước đời Đặc biệt nhiều hội nghị khoa học bàn vấn đề dạy học tiếng Vi t ngoại ngữ tổ chức quy mơ ngồi nước Bên cạnh đó, số lượng giáo trình dạy tiếng Vi t cho người nước ... lượng dạy học tiếng Vi t cho người nước Tuy nhiên, khuôn khổ luận văn thạc sĩ, sâu vào khảo sát vi c phân bố xử lý cấu trúc cú pháp giáo trình dạy tiếng Vi t cho người nước bậc nâng cao (Trên sở ... giống Đồng thời, vi c nghiên cứu, biên soạn giáo trình dạy tiếng Vi t thực đóng vai trò quan trọng vi c quảng bá giảng dạy tiếng Vi t Vì vậy, khảo sát giáo trình dạy tiếng Vi t vi c làm cần thiết...
- 95
- 671
- 1
khảo sát việc cung cấp vốn từ vựng trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... phóng, Đại học Tổng hợp thành lập có mơn dạy tiếng Vi t cho người nước ngồi, tiền thân Khoa tiếng Vi t văn hoá Vi t Nam cho người nước Vi c dạy tiếng Vi t cho người nước thực phát triển từ Vi t Nam ... hành vi ngơn ngữ Tiếng Vi t ngày có địa vị xứng đáng trường quốc tế, số người nước học nghiên cứu tiếng Vi t ngày đông Vi c nghiên cứu phương pháp dạy tiếng Vi t cho người nước cần thiết Vi c dạy ... dựng sở tạo hiệu cho vi c học tiếng Vi t người nước Theo chương trình đào tạo Khoa Tiếng Vi t Văn hố Vi t Nam cho người nước ngồi cung cấp vốn từ phân bố sau: - Bậc sở (Elememtary): + Về số lượng:...
- 107
- 8,207
- 42
Dạy tiếng việt cho người nước ngoài – một nội dung cần phát triển cho ngành việt nam học của trường đại học lạc hồng báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên
... ba sở dạy tiếng Vi t cho người nước ngoài, ba sở đặt Bình Dương – tỉnh có nguồn vốn đầu tư từ nước ngồi lớn Một buổi thi lực tiếng Vi t Đại học Huflit 1.2 Điều kiện phát triển vi c dạy tiếng Vi t ... muốn học tiếng Vi t để giao tiếp tiếng Vi t Nếu theo chương trình đào tạo đại học, sinh vi n cấp đại học tiếng Vi t, học tiếng Vi t ngắn hạn, học vi n cấp chứng tiếng Vi t Đến nay, có khóa sinh vi n ... 1 Cơ sở thực tiễn vi c xây dựng định hướng dạy tiếng Vi t cho người nước ngành Vi t Nam học Trường Đại học Lạc Hồng 1.1 Cơ sở khách quan Trước tiên, cần khẳng định Vi t Nam học ngành khoa học...
- 16
- 3,279
- 1
Nghiên cứu việc giáo trình dạy tiếng Việt trong bộ giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ( trình độ A-B
... Đại học Tổng hợp thành lập có mơn dạy tiếng Vi t cho người nước ngoài, tiền thân Khoa tiếng Vi t văn hố Vi t Nam cho người nước ngồi Vi c dạy tiếng Vi t cho người nước thực phát triển từ Vi t ... nay, tiếng Vi t ngày có địa vị xứng đáng trường quốc tế, số người nước học nghiên cứu tiếng Vi t ngày đông Vi c nghiên cứu phương pháp dạy tiếng Vi t cho người nước cần thiết Vi c dạy tiếng Vi t ... dạy tiếng Vi t cho người nước sử dụng Khoa tiếng Vi t Văn hoá Vi t Nam dành cho người nước ngoài, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, bao gồm: - Tiếng Vi t cho người...
- 185
- 5,823
- 10
Thiết kế bài kiểm tra và đánh giá trình độ tiếng Việt cho người nước ngoài học tiếng Việt ở trình độ sơ cấp
... độ tiếng Vi t cho người nước ngồi học tiếng Vi t thơng qua vi c khảo sát số đề thi trình độ A sở dạy tiếng nước - Đề xuất cách thức thiết kế kiểm tra đánh giá trình độ tiếng Vi t cho người nước ... giảng dạy, trình độ sinh vi n số vấn đề tương tự 31 Chương KHẢO SÁT MỘT SỐ GIÁO TRÌNH DẠY TIẾNG VI T BẬC CƠ SỞ VÀ TÌNH HÌNH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TIẾNG VI T CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI HỌC TIẾNG VI T ... Chương 1: Cơ sở lí luận liên quan đến đề tài Chương 2: Khảo sát số giáo trình dạy tiếng Vi t cho người nước bậc sở tình hình kiểm tra đánh giá trình độ tiếng Vi t cho người nước học tiếng Vi t Chương...
- 149
- 4,336
- 15
CHƯƠNG 1 ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO VIỆC DẠY TỪ VỰNG TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI
... nói cho học sinh - Cơ sở khoa học: 24 Cơ sở vi c đề xuất phương pháp dựa vào chức giao tiếp ngơn ngữ mục đích vi c dạy tiếng nhà trường - Sự thể phương pháp: Sự thể phương pháp dạy học tiếng Vi t ... pháp dạy học tiếng Vi t cho học sinh nước người nước tới Vi t Nam Đó phương pháp phân tích ngơn ngữ, phương pháp làm theo mẫu phương pháp giao tiếp Tuy phương pháp quen thuộc với dạy học tiếng Vi t ... tin vào não đưa thông tin cách vô dễ dàng Cách lập đồ dễ dàng, làm Vì vậy, áp dụng vào học từ vựng biện pháp hữu hiệu đơn giản Ở chương 3, tơi nói rõ đồ tư dạy học tiếng Vi t cho người nước cách...
- 32
- 500
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25