... http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐạI HọC THáI NGUYÊN Tr-ờng Đại học KHOA học nguyễn THị NGọC áNH Một sốchuyênđề về tổhợp dành cho học sinh có năng khiếu toán bậc trung học phổ thông ... Một sốchuyênđề về tổhợp dành cho học sinh có năng khiếu toán bậc trung học phổ thông Chuyên ngành: Ph-ơng pháp toán sơ cấp Mã số : 60 . 46. 40 luận văn thạc sỹ TOáN học ... thạc sỹ TOáN học THáI NGUYÊN - 2009 www.VNMATH.comS húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐạI HọC THáI NGUYÊN Tr-ờng Đại học KHOA học ***...
... ;bac>− ;cba>−58. Cho ba số dương x,y,z và xyz = 1.Chứng minh nếu:zyxzyx111++>++ thì có một và chỉ một trong ba số x,y,z lớn hơn 1.59. Cho 4 số dương a,b,c,d. Chứng minh không ... nhất một trong ba BĐT trên là sai.Bài tập áp dụng54. Cho a + b + c > 0. abc > 0; ab + bc + ca > 0,Chứng minh rằng a > 0; b > 0; c > 055. Cho 3 số dương a , b,c .Chứng minh một ... 1.Ví dụ 15: Cho 3 số dương a,b,c nhỏ hơn 2. Chứng minh rằng có ít nhất một trong các BĐT sau là sai:a(2 - a) > 1; b(2 - b) > 1; c(2 - c) > 1Giải: Giả sử cả 3 BĐT trên đều đúng .Nhân...
... SU TỔNG HỢP Cao su tổng hợp là chất dẻo được con người chế tạo với chức năng là chất co giãn. Một chất co giãn là vật chất có đặc tính cơ học là chịu được sức ép thay đổi hìnhMỘTSỐCHUYÊN ... hai hợp chất carbonyl (aldehid, ceton tương ứng). MỘTSỐCHUYÊNĐỀ HÓA HỌC – HÓA HỌC HỮU CƠ duongtheh2ovn@gmail.com DƯƠNG THẾ 47 dạng hơn phần lớn các vật chất khác mà vẫn phục hồi hình ... 4,48 lít mZ = mdd brom↑ MỘTSỐCHUYÊNĐỀ HÓA HỌC – HÓA HỌC HỮU CƠ duongtheh2ovn@gmail.com DƯƠNG THẾ 20 n≥ 3 Số C trong alkan = Số H trong alkan = ∗...
... - n MỘTSỐCHUYÊNĐỀ HÓA HỌC – HÓA HỌC HỮU CƠ mienbienngheoht@gmail.com DƯƠNG THẾ 46 dạng hơn phần lớn các vật chất khác mà vẫn phục hồi hình dạng cũ. Cao su tổng hợp được dùng ... ra được số mol alken (vì phản ứng cộng với tỉ lệ 1:1). MỘTSỐCHUYÊNĐỀ HÓA HỌC – HÓA HỌC HỮU CƠ mienbienngheoht@gmail.com DƯƠNG THẾ 6 Vì hỗn hợp A gồm hai hydrocarbon có chỉ số mol là ... Mọi hợp chất hữu cơ khi đốt cháy: CnH2n+2-2aOx MỘTSỐCHUYÊNĐỀ HÓA HỌC – HÓA HỌC HỮU CƠ mienbienngheoht@gmail.com DƯƠNG THẾ 20 n≥ 3 Số C trong alkan = Số...
... Sanh – thpt nghi lộc 3 sanhhp@gmail.com )*+ Mộtsốchuyênđề dùng để ôn thi hsg và đhcđ – môn sinh học MỘTSỐCHUYÊNĐỀ SINH HỌC LỚP 12 Chuyên đề. GEN VÀ SỰ ĐIỀU HÒA BIỂU HIỆN GEN,-)./01234567,41892:,;18,</=>?&'@'!A"#B"CDEB"F ... Mộtsốchuyênđề dùng để ôn thi hsg và đhcđ – môn sinh học ... &p%MEq&T&'E*E*&'&STUn&oVJM-Giáo viên : Đậu Đình Sanh – thpt nghi lộc 3 sanhhp@gmail.com )*r Mộtsốchuyênđề dùng để ôn thi hsg và đhcđ – môn sinh học s*&E*'@#$E `n&'...
... tích một cách khoa học sự đóng góp tích cực của các dòng tâm lý học thời kì đó như tâm lý học hành vi chủ nghĩa, tâm lý học phân tâm, tâm lý học Ghestan, phản xạ học, phản ứng học đều có một ... khắc phục được Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 26 Chƣơng 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT VỀ VPTGN TRONG DẠY HỌCMỘTSỐ CHỦ ĐỀHÌNHHỌC KHÔNG GIAN Ở ... lí thuyết về VPTGN trong dạy họcmộtsố chủ đề hình học không gian ở lớp 11 trường THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
... Một số vấn đề dạy học tích Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn hợp trong môn ngữ vănngữ văn 1. Khái niêm tích hợp 1. Khái niêm tích hợp Trong dạy học ,tích hợp được hiểu ... phối kết hợp Trong dạy học ,tích hợp được hiểu là sự phối kết hợp các tri thức của mộtsố môn học có những nét chính các tri thức của mộtsố môn học có những nét chính tương đồng vào một lĩnh ... cách phối hợp tối ưu các quá trình học tập một cách riêng rẽ các môn học , quá trình học tập một cách riêng rẽ các môn học , phân môn học khác nhau theo những hình thức , mô phân môn học khác...