một phương án xây dựng hệ thống bài tập có nội dung thực tiễn
Luan van chuyen de xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dung hình học để b¬ước đầu rèn luyện t¬ư duy logic cho học sinh líp 5 chuan
... Xõy dng h thng bi cú ni dung Hỡnh hc nhm bc u rốn luyn t logic cho hc sinh lớp Xõy dựng quy trỡnh bc u rốn luyn t logic cho hc sinh lớp thụng qua vic s dng h thng bi cú ni dung Hỡnh hc T chc thc ... ni dung hỡnh hc Khỏch th nghiờn cu Quỏ trỡnh rốn luyn t logic cho hc sinh lớp qua dy hc cỏc bi cú ni dung hỡnh hc cỏc trng tiu hc i tng nghiờn cu T logic ca hc sinh tiu hc dy hc toỏn cú ni dung ... u, phn kt lun, ti liu tham kho v ph lc, phn ni dung ca lun gm cú chng Chng I: C s lý lun v thc tin ca ti Chng II: Xõy dng v s dng h thng bi cú ni dung hỡnh hc bc u rốn luyn t logic cho hc sinh...
- 25
- 915
- 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dụng thực thế trong dạy học chương trình tĩnh học chất rắn - vật lý 10 nâng cao
... sinh bài, hệ thống tập có nội dung thực tế 1.4.4 Hệ thống tập có nội dung thực tế Hệ thống tập có nội dung thực tế tập có nội dung thực tế xây dựng thành hệ thống, thoả mãn yêu cầu hệ thống tập ... văn - Hệ thống hóa vấn đề lí luận tập vật lí có nội dung thực tế - Góp phần đánh giá thực trạng sử dụng tập có nội dung thực tế dạy học vật lí trường THPT - Xây dựng hệ thống tập có nội dung thực ... kĩ thuật xây dựng tập có nội dung thực tế, nêu rõ nguyên tắc đề xuất quy trình gồm bốn bước để xây dựng hệ thống tập có nội dung thực tế cho dạy học vật lí hệ thống tập có nội dung thực tế cho...
- 147
- 4,164
- 41
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dung thực tiễn về các tham số đặc trưng của biến ngẫu nhiên rời rạc trong môn XSTK
... ra, chng trỡnh by lý lun c bn v bi cú ni dung thc tin, phõn tớch cỏc quan nim v thc t, thc tin, bi toỏn cú ni dung thc tin lm cn c phõn loi bi cú ni dung thc tin v tham s c trng ca bin ngu nhiờn ... kt lun cú cỏc ni dung liờn quan n thc t [9, tr.22] Da trờn quan 13 im ny v cỏc quan im v bi toỏn, cỏc quan nim v thc t, thc tin ó trỡnh by, chỳng tụi quan nim rng: Bi toỏn cú ni dung thc tin l ... toỏn cú ni dung thc tin l bi toỏn m gi thit hay kt lun cú cha ng ni dung liờn quan n cỏc hot ng thc tin 1.3.3 Bi tp, bi cú ni dung thc tin Theo Thỏi Duy Tuyờn: Bi l mt h thụng tin xỏc nh bao gm...
- 62
- 2,160
- 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dung hình học để bước đầu rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 5
... trng tiu hc Tỡm hiu ni dung hỡnh hc lp nhm bc u rốn luyn t logic cho hc sinh quỏ trỡnh hc Xõy dng h thng bi cú ni dung Hỡnh hc nhm bc u rốn luyn t logic cho hc sinh lớp Xõy dựng quy trỡnh bc u ... dy hc cỏc bi cú ni dung hỡnh hc cỏc trng tiu hc i tng nghiờn cu T logic ca hc sinh tiu hc dy hc toỏn cú ni dung hỡnh hc lp Gi thuyt khoa hc Nu xõy dng c h thng bi cú ni dung hỡnh hc phự hp ... khụng trỡnh by an xen) S gn kt ny biu hin ni dung ng dng cỏc kin thc Hỡnh hc v ni dung cỏc bi toỏn cú liờn quan n S hc, i lng, o lng Mt c im na ni dung cỏc Yu t hỡnh hc lp l: hc sinh c hc ni...
- 122
- 1,046
- 5
Skkn xây dựng hệ thống bài tập có nội dung thực tế phần cơ học thuộc chương trình vật lí 10 THPT
... học thuộc vật lí 10 THPT - Xây dựng hệ thống tập có nội dung thực tế thuộc phần học có nội dung gần gủi với học sinh phù hợp với lực em để em có nhìn cụ thể tượng vật lí có xung quang chúng ta, ... Vật lí 10 THPT V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU : - Đọc tìm hiểu sách lí luận phương pháp dạy học vai trò tập vật lí có nội dung thực tế - Tham khảo sách tập có nội dung liên quan đến thực tế VI CẨU TRÚC ... Phần một: Mở đầu Phần hai: Nội dung Chương I: Cơ sở lý luận đề tài Chương II: Tóm tắt lí thuyết phần học thuộc chương trình vật lí 10 THPT Chương III: Xây dựng hệ thống tập có nội dung thực thuộc...
- 28
- 655
- 0
skkn xây dựng hệ thống bài tập có nội dung thực tế phần cơ học thuộc chương trình vật lí 10 THPT
... học thuộc vật lí 10 THPT - Xây dựng hệ thống tập có nội dung thực tế thuộc phần học có nội dung gần gủi với học sinh phù hợp với lực em để em có nhìn cụ thể tượng vật lí có xung quang chúng ta, ... Vật lí 10 THPT V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU : - Đọc tìm hiểu sách lí luận phương pháp dạy học vai trò tập vật lí có nội dung thực tế - Tham khảo sách tập có nội dung liên quan đến thực tế VI CẨU TRÚC ... Phần một: Mở đầu Phần hai: Nội dung Chương I: Cơ sở lý luận đề tài Chương II: Tóm tắt lí thuyết phần học thuộc chương trình vật lí 10 THPT Chương III: Xây dựng hệ thống tập có nội dung thực thuộc...
- 28
- 513
- 4
Kỹ năng khai thác và phát triển hệ thống bài tập có nội dung hình học trong dạy học toán ở lớp 5 (LV00239)
... phạm định trước 1.1.5.2 Kỹ phát triển hệ thống tập sở tập có 1.2 Thực tiễn dạy học giải tập toán có nội dung hình học lớp 1.2.1 Thực tiễn kỹ giải toán có nội dung hình học HS lớp 1.2.1.1 Kết điều ... tam giác 1.2 Thực tiễn dạy học giải tập toán có nội dung hình học lớp 1.2.1 Thực tiễn kỹ giải toán có nội dung hình học HS lớp Chúng tìm hiểu kỹ giải toán có nội dung hình học HS lớp có GV tham ... 1.1.4.5 Một số toán có nội dung hình học SGK Toán sở phương pháp luận giải tập Trong Toán 5, nội dung luyện tập thực hành YTHH xây dựng theo kỹ hình học bao gồm dạng chủ yếu sau: a Bài tập kỹ...
- 152
- 582
- 0
Khóa luận tốt nghiệp toán XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI VỀ PHƯƠNG TRÌNH HYPERBOLIC
... n B n g em ó chn nghiờn cu ti: "Xõy dng h thng bi cú hng dn gii v phng trỡnh Hyperbolic " Ni dung ca khúa lun c trỡnh by hai chng Chng 1: trỡnh by cỏc khỏi nim c bn v phng trỡnh o hm riờng; ... na chỳng ta cũn nghiờn cu vớ d v bi v phng phỏp tỏch bin gii bi toỏn hn hp, rt nhiu trng hp ta dựng phng phỏp tỏch bin hay thng gi l phng phỏp Fourier 2.1 Bi v mt s khỏi nim c bn ca phng trỡnh...
- 66
- 811
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập có hướng dẫn giải về phương trình elliptic
... Laplace hai chiều 18 XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI VỀ PHƯƠNG TRÌNH ELLIPTIC 26 2.1 Bài tập số khái niệm chung 26 2.2 Bài tập phân loại phương trình đạo hàm riêng ... chất; toán biên bản; phương pháp giải Trong chương luận văn, em trình bày cách có hệ thống tập tương ứng với nội dung lý thuyết, có hướng dẫn giải phù hợp Chương MỘT SỐ KIẾN THỨC CHUẨN BỊ 1.1 Một ... (1.17) Bốn toán có cách giải Ta trình bày cách giải toán (1.14) sau suy nghiệm toán lại Nghiệm toán ban đầu tổng nghiệm bốn toán Ta xét: Bài toán biên thứ nhất: Giải toán biên Dirichlet với phương...
- 67
- 616
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập có hướng dẫn giải về phương trình hyperbolic (KL06372)
... gắn liền với thực tiễn Sự phát triển toán học đánh dấu ứng dụng toán học vào việc giải toán thực tiễn Phương trình đạo hàm riêng môn quan trọng toán học Cũng môn học khác toán học, phương trình ... 16 1.5 Bài toán biên ban đầu phương trình truyền sóng 1.5.1 Sự tồn nghiệm Phương pháp tách biến 17 18 Chương Xây dựng hệ thống tập có hướng dẫn giải phương trình ... thức phương trình đạo hàm riêng nên nhờ giúp đỡ, hướng dẫn nhiệt tình TS Trần Văn Bằng em chọn nghiên cứu đề tài: "Xây dựng hệ thống tập có hướng dẫn giải phương trình Hyperbolic." Nội dung khóa...
- 63
- 754
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình và bất phương trình mũ, lôgarit thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có phân bậc (LV thạc sĩ)
... đánh giá để tránh sai lầm gặp 1.5.5.3 Kỹ giải tập toán học Theo [7], KN giải tập toán học (KN giải toán) khả sử dụng tri thức toán học học để giải tập toán học Có thể chia KN giải toán thành hai ... vận dụng toán học vào thực tiễn HĐ đáng lƣu ý Mỗi nội dung dạy học liên hệ với HĐ định, HĐ đƣợc thực trình hình thành vận dụng nội dung Nội dung dạy học môn Toán thƣờng liên quan đến dạng HĐ sau: ... giải toán HS nhƣ sau: "Đó khả vận dụng có mục đích tri thức kinh nghiệm có vào giải toán cụ thể, thực có kết hệ thống hành động giải toán để đến lời giải toán cách khoa học" Số hóa Trung tâm Học...
- 127
- 525
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao
... phổ thông Những nội dung sở để nghiên cứu xây dựng hệ thống tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao” Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC CÓ SỬ DỤNG HÌNH ... trình xây dựng hệ thống tập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ● Bước 1: Xác định cấu trúc hệ thống tập - Bài tập nhóm nitơ; - Bài tập nhóm cacbon Ở nhóm, tập xếp theo thứ tự tập ... lại, thống kê ý kiến GV số nội dung sau: Nội dung Bảng 1.2 Ý kiến GV việc đa dạng hệ thống BTHH phổ thông (mức độ thấp nhất, cao nhất) Số thứ tự Mức độ cần thiết Dạng tập Bài tập thực tiễn Bài tập...
- 105
- 6,982
- 33
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... lại, thống kê ý kiến GV số nội dung sau: Nội dung Bảng 1.2 Ý kiến GV việc đa dạng hệ thống BTHH phổ thông (mức độ thấp nhất, cao nhất) Số thứ tự Dạng tập Bài tập thực tiễn Bài tập thực nghiệm Bài ... phổ thông Những nội dung sở để nghiên cứu xây dựng hệ thống tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao” Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC CÓ SỬ DỤNG HÌNH ... trình xây dựng hệ thống tập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ● Bước 1: Xác định cấu trúc hệ thống tập - Bài tập nhóm nitơ; - Bài tập nhóm cacbon Ở nhóm, tập xếp theo thứ tự tập...
- 132
- 3,982
- 17
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... phổ thông Những nội dung sở để nghiên cứu xây dựng hệ thống tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao” Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC CÓ SỬ DỤNG HÌNH ... trình xây dựng hệ thống tập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ● Bước 1: Xác định cấu trúc hệ thống tập - Bài tập nhóm nitơ; - Bài tập nhóm cacbon Ở nhóm, tập xếp theo thứ tự tập ... lại, thống kê ý kiến GV số nội dung sau: Nội dung Bảng 1.2 Ý kiến GV việc đa dạng hệ thống BTHH phổ thông (mức độ thấp nhất, cao nhất) Số thứ tự Mức độ cần thiết Dạng tập Bài tập thực tiễn Bài tập...
- 105
- 1,738
- 9
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
... t ú tớnh X 1.4.4.7 Phng phỏp ng chộo a/ Ni dung: Khi trn ln hai dung dch Page 30 Nng (C% hoc Khi lng Th tớch Dung dch m1 V1 C1 Dung dch m2 V2 C2 Dung dch cn pha m = m1 + m2 V = V1 + V2 C CM) ... sau: - Thi khớ CO2 vo dung dch cha hiroxit ca kim loi nhúm IIA - Rút t t dung dch kim n d vo dung dch mui nhụm hoc mui km hoc mui crom (III) - Rút t t dung dch axit n d vo dung dch mui cú cha anion ... ny sinh cuc sng xung quanh h ? La chn ni dung kin thc, thụng tin nh th no ỏp ng c iu ú ? V ó la chn c nhng ni dung cn dy thỡ lm th no t chc tt nhng ni dung ú cho ngi hc tớch cc, t lc chim lnh...
- 167
- 1,167
- 9
TUYỂN CHỌN, xây DỰNG và sử DỤNG hệ THỐNG bài tập cơ sở CHUNG của hóa học DÙNG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI và học SINH lớp 10 CHUYÊN hóa
... toán theo số mol chất Ví dụ 1 Dung dịch HCl có pH=3 Hỏi phải pha loãng dung dịch HCl nước lần để dung dịch HCl có pH = Giải thích? Pha thêm 40cm3 nước vào 10 cm dung dịch HCl có pH=2 Tính pH dung ... = 3,372 C Bài tập ôn luyện Bài a Tính nồng độ mol/l ion Ca2+, OH- dung dịch Ca(OH)2 0,025 M có α = 0,8 b Tính nồng độ mol/l ion CH 3COO- , H+ dung dịch CH3COOH 0,01 M có α = 4,25% Bài Tính nồng ... thể tích dung dịch thu có nồng độ Na+ bao nhiêu? Bài Hòa tan 20 ml dung dịch HCl 0,05 mol/l vào 20 ml dung dịch H2SO4 0,075 mol/l coi thể tích thay đổi không đáng kể Tính PH dung dịch thu Bài Cho...
- 168
- 3,769
- 1
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường thpt
... 0,05.400 + 0,1.342 = 54,2 Vớ d Dn t t 448 ml CO (ktc) vo 1,5 lớt dung dch Ca(OH) 0,01M thu c a gam kt ta v dung dch X un sụi dung dch X n phn ng hon ton thu c b gam kt ta Tớnh a v b Bi ny cú ... thc nghim (bi cú ni dung thớ nghim) - Cn c vo hỡnh thc cú th chia thnh bi trc nghim khỏch quan (gi tt l bi trc nghim) v bi trc nghim t lun (gi tt l bi t lun) - Cn c vo ni dung kin thc ca bi cú ... nhng bi cú ni dung húa hc nghốo nn nhng li cn n nhng thut toỏn phc gii: h nhiu n, nhiu phng trỡnh, bt phng trỡnh, phng trỡnh bc 2, cp s cng, cp s nhõn, - Loi b nhng bi cú ni dung lt lộo, gi...
- 79
- 823
- 2
tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập theo chuẩn kiến thức và kĩ năng phần hóa vô cơ lớp 12 trung học phổ thông
... - Bài tập định tính + Bài tập lí thuyết + Bài tập thực nghiệm - Bài tập định lượng + Bài toán hóa học + tập thực nghiệm định lượng - Bài tập tổng hợp (có nội dung chứa loại tập trên) 1.3.3.1 Bài ... 2.2.1 Hệ thống tập phải bám sát nội dung CKTKN 33 2.2.2 Hệ thống tập phải đảm bảo tính xác, khoa học 33 2.2.3 Hệ thống tập phải đảm bảo tính hệ thống, đa dạng 33 2.2.4 Hệ thống tập phải ... TẮC TUYỂN CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG Khi xây dựng hệ thống tập theo CKTKN, dựa vào nguyên tắc sau: 2.2.1 Hệ thống tập phải bám sát nội dung CKTKN Căn vào...
- 171
- 851
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25