... tháng vô cùng cực khổ.Bài thơ đợc khởi hứng từ cuối chặng đờn chuyển lao vào lúc chiều tối giữa rừng núi, sau một ngày bị giả đi vất vả cực nhọc của HồChí Minh. Phân tích bài thơ .1. Hai câu ... Chiều tối ( mộ ) ___ _Hồ Chí Minh_ __Bài thơ trích trong Nhật ký trong tù .ã Hoàn cảnh sáng tác : bài thơ đợc sáng ... thuật : - đợc nói ở nhan đề - đợc thể hiện ở hình ảnh thơ. Chim về rừng tìm cây ngủ Mây lơ lửng trên bầu trời. đây là dấu hiệu của trời tối đây là thời gian nghệ thuật muôn thuở gợi nỗi nhớ...
... sinh- Có nghị lực vượt khó, không được thối chí trước h/c khó khănEm rút ra được những gì cho bản thân khi cảm nhận xong hai câu thơ trên? BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH GIÁO ÁN GIẢNG DẠYCHIỀU TỐI(MỘ) _Hồ Chí Minh_ GVHD: TS. Phan Thị Minh ThúySVTH: Hà Văn VụKhoa: Ngữ VănMSSV: 33601143 ... chim:+ Hình ảnh quen thuộc trong thơ ca cổ+ H/ả chim bay về tổ cảm giác sự sống gần gũi, yên bình+ Cánh chim “mỏi” cái nhìn tinh tế của Hồ Chí Minh Cảnh ngộ người tù HồChí Minh: Khát khao một bến dừng chân để nghỉ ngơiSo sánh hình ảnh “cánh chim” trong thơ Bác và thơ xưa?Liên hệ của em về hình ảnh người từ Hồ Chí Minh. ... Minh Em nào có thể cho thầy những ý khái quát nhất về nội dung tác phẩm “Chiều tối” (Mộ) của HồChí Minh? Hình ảnh cánh chim:+ Hình ảnh quen thuộc trong thơ ca cổ+ H/ả chim bay về tổ cảm giác sự sống gần gũi, yên bình+ Cánh chim “mỏi” cái nhìn tinh tế của Hồ Chí Minh ...
... giảng điện tử môn tư tưởng HồChí Minh. Hai là, vận dụng những khuynh hướng, nội dung đó vào việc thiết kế bài giảng điện tử môn tư tưởng HồChí Minh. Xác định đây là một đề tài khó vì sự hiểu ... tưởng HồChí Minh. Vấn đề này sẽ được đề tài đề cập đến một cách cụ thể hơn ở phần sau.1.2. Nâng cao ứng dụng phần mềm Microsoft Powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng HồChí ... DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN TƯ TƯỞNG HỒCHÍ MINH 1.1. Cơ sở của việc nâng cao ứng dụng Microsoft Powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng HồChí Minh. 1.1.1. Tính tất yếu của việc...
... ở Hồng Ngài, trong nhà thống lí Pa Tra; Giai đoạn ở Phiềng Sa, hai vợ chồng gặp gỡ cách mạng rồi trở thành du kích. Đoạn trích trong sách giáo khoa Vợ chồng A Phủ thuộc giai đoạn đầu: ở Hồng ... lòng Mị. Ở đây ta không thể phân định rạch ròi: đâu là lời nhân vật, đâu là lời tác giả. Bởi nhà văn không đứng bên ngoài mà tả, mà kể nữa, mà đã nhập thân vào Mị, thổn thức cùng Mị ở thời khắc ... khát vọng tươi sáng ở Mị. Tô Hoài đã đặt nhân vật của mình vào một hoàn cảnh thật căng thẳng, làm bộc lộ những động lực tiềm ẩn sâu xa trong đời sống tâm hồn nhân vật, với một diễn biến, phát...
... bài thơ “Cảnh khuya” của Bác. MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY THƠ TỨ TUYỆT HỒ CHÍMINHỞ KHỐI 7, 8.PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Như chúng ta đã biết, HồChíMinh không chỉ là vị lãnh tụ ... cây bút xuất sắc Nguyễn Aùi Quốc - HồChíMinh đã tạo nên. Ở nhà trường phổ thông các tác phẩm văn học của HồChíMinh đặc biệt là những bài thơ tứ tuyệt đã trở thành nguồn cảm hứng giảng dạy ... vai trò là một giáo viên dạy môn Ngữ văn ở bậc Trung học Cơ sở (THCS), tôi cũng muốn đưa ra một vài phương pháp có hiệu quả trong việc giảng dạy các bài thơ tứ tuyệt của HồChí Minh. Đó là...
... Đội TNTPHồ ChíMinh và việc GDKNS cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động Đội TNTPHồ ChíMinh Hầu hết các nhà quản lí đều nhận thức được vai trò của hoạt động Đội TNTP Hồ ChíMinh trong ... động Đội TNTP HồChíMinh sẽ làm cho HS khi tham gia hoạt động Đội TNTP HồChíMinh thấy bổ ích hơn. Giúp HS nhận thức được vai trò, vị trí của Đội và hoạt động Đội TNTP HồChíMinh trong trường ... động Đội TNTP HồChí Minh, BGH các trường đã có kế hoạch tổ chức một số hoạt động giáo dục tập thể tại trường, lớp. - Hoạt động GDKNS thông qua hoạt động Đội TNTP HồChíMinhở các trường...
... Chiều Tối ( Mộ - HồChíMinh ) 1.Bài thơ xinh xắn về một cảnh chiều muộn nơi núi rừng http://www.vanmau.com Màu sắc cổ điển cửa thơ HCM thường thể hiện trước ếtở sự sử dụng những ... được sử dụng rất phổ bến , thậm chí trở thành 1 quy định nghiêm ngăt . Vì thế ước lệ trở thành một đặc trưng thi pháp của văn chương trung đại , phản ánh tư tưởng minh học của cộng đồng văn học ... cũng không vui , thể hiệnở cánh chim mỏi mệt về rừng và chòm mây cô đơn trôi chầm chậm qua lưng trời. Nhưng hai câu sau lại là một niềm vui thể hiện ở ánh lửa hồng bỗng ực lên . Ánh sáng...
... Đoàn TNCS HồChíMinh Điều lệ Đoàn khẳng định ''Đoàn TNCS HồChíMinh là tổ chức chính trị xã hội của thanh niên Việt Nam, do Đảng cộng sản Việt Nam và chủ tịch HồChíMinh sáng ... dục ĐĐ ở Trung tâm GDTX Ba Đình theo hướng tăng cường vai trò của Đoàn TNCS HồChíMinh 69 3.2.1. Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của GDĐĐ và vai trò của tổ chức Đoàn TNCS HồChíMinh trong ... hoạt động GDĐĐ của Đoàn TNCS HồChíMinh Trung tâm GDTX Ba Đình Để tìm hiểu về hình thức và mức độ triển khai tổ chức các hoạt động GDĐĐ cho HS của Đoàn TNCS HồChíMinh Trung tâm GDTX , tôi...
... thu " . Nghiên cứu - giảng dạy thơ hồchí minh ở trờng trung học cơ sởA - Đặt vấn đề I Cơ sở lý luận Sinh thời HồChíMinh không xem mình là một nhà thơ. Ngời không xem thơ văn là phơng ... Chủ Tịch HồChíMinh luôn ngời sáng một tâm hồn nghệ sĩ. Đó là một tâm hồn phong phú, nhạy cảm, khoáng đạt, dễ rung động trớc những biến đổi của cuộc sống, đặc biệt là thiên nhiên ở mỗi thời ... - Nên đa một số bài thơ Bác viết về thiếu nhi vào chơng trình.- Tổ chức các buổi chuyên đề về Thơ HồChíMinh .- Cấp một số băng hình, tranh ảnh về Bác. với một tâm hồn giàu cảm xúc...
... chiến khu của HồChí Minh. Thật vậy, không ít bài thơ của HồChí Minh vừa đậm chất trữ tình lại vừa mang tính cách mạng, tính tƣ tƣởng cao. Chính vì thế, đã từ lâu thơ HồChíMinh có mặt trong ... Đọc thơ Chủ tịch HồChí Minh. Phần này trình bày cách thức phân tích thơ Chủ tịch HồChí Minh. Đó là, từ một quan niệm về thơ đến một thực tế thơ và phƣơng pháp đọc thơ HồChí Minh. II- Đến ... bằng chữ Hán. 1.1.2. Thơ trữ tình HồChíMinh 1.1.2.1. Đặc điểm thơ trữ tình HồChíMinh Khi Hélène Toumaire, nhà văn, nhà báo phƣơng Tây nói: ỞHồChí Minh kết hợp được đức khôn ngoan của...