... quân/người/tháng ( = Tổng thu nhập ở câu 5.1/số nhân khẩu của hộ/12 tháng) KẾT LUẬN: (Đánh dấu x vào ô tương ứng) 1. ĐÁNHGIÁ THEO TIÊU CHÍ QUY ĐỊNH (để bình xét) - Hộ nghèo Nông thôn: <= 400.000 ... Đơn vị tính: 1.000 đồng Chỉ tiêu Giá trị 5.1. Tổng thu nhập của hộ gia đình (= Tổng thu câu 4 - Tổng chi câu 4) 5.2. Thu nhập bình...
... cắt giảm tiêu chuẩn của giảng viên. - Trường xem đánhgiágiảngviên của sinh viên là thước đo duy nhất về chất lượng, hiệu quả giảng dạy. - Sinhviênđánhgiágiảngviên cao để đổi lại điểm ... việc đánhgiá hoạt động giảng dạy của giảng viên. Giảng viên được đánhgiá cao ở thước đo này cũng thường được đánhgiá cao ở thước đo khác [7]. 2.1.2. Sinhviên học được nhiều hơn từ các giảng ... trình Đánhgiá giảng viên. Nhưng nếu chỉ hỏi sinhviên và đi đến kết luận đánhgiágiảngviên như một số người suy nghĩ thì thật là là một sự thiếu sót đáng tiếc. Muốn đánhgiágiảng viên...
... giảngviên cho sinh viên 5 điểm, một giảngviên cho 9 điểm, thì điểm trung bình của sinhviên là 7 điểm. Điểm này có thể trùng với điểm chuẩn nhưng rõ ràng cách đánhgiá của hai giảngviên ... đánhgiá của giảngviên hay không? 2.2. Khách thể nghiên cứu Khách thể nghiên cứu là 15 giảngviên đang trực tiếp giảng dạy cho sinhviên khoa Tiếng Anh Sư phạm tại tổ tiếng Anh 1. Các giảng ... các giảng viên đối với từng sinhviên cả về tổng thể (xem bảng 2) và đối với từng nhóm giảngviên (xem bảng 5) cho thấy: đối với sinhviên C và D, thông số này nhỏ hơn hẳn hai thông số của sinh...
... của văn bản)2PHỤ LỤC: MẪUPHIẾUKHẢO SÁT(Kèm theo Công văn số 303/ƯDCNTT-CPĐT, ngày 27/4/2012 của Cục Ứng dụng công nghệ thông tin – Bộ Thông tin và Truyền thông)PHIẾU CUNG CẤP THÔNG TINVỀ ... cử cán bộ chuyên trách về CNTT tham dự:STT Tên khóa học Thời gian học Số cán bộ tham gia5PHIẾU KHẢOSÁT THỰC TRẠNG VÀ NHU CẦU ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ CỦA CÁN BỘ CHUYÊN TRÁCH CNTT TRONG ... phương pháp triển khai đầu tư ứng dụng CNTT như: Khảo sát, phân tích, lập tài liệu yêu cầu; phân tích, thiết kế hệ thống thông tin; xác định giá trị phần mềm nội bộ …. Kiến thức về lập và...
... hỏicầntrả lờikhi đánhgiágiảng viên • Đánhgiá như thế nào? • Tiêu chí/ cơ sở khoa học đánh giá? • Phươngphápvàcôngc đánh giá? • Nguồnminhchứng đánh giá? TIÊU CHÍ ĐÁNHGIÁGIẢNG VIÊN:MỘT SỐ KINH ... thống các tiêu chí đánh giá phù hợpvớisứ mạng/mụctiêucủa nhà trường• Lựachọnnguồn đánh giá/ minh chứng• Phương pháp đánh giá • Công c đánh giá Năng lực2: Số lượng và chấtlượng giảng dạy• Tiêu ... VIÊN:MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA HOA KỲ, ÚC, CANADANguyễnThị TuyếtBan Đào tạo• Đánhgiá năng lựccủagiảng viên (đánh giá giảng viên) là chủđềđượcbànluậnsôinổitrong nhiềudiễn đàn khoa học. • Đượctiếnhànhthường...
... của hoạt động đánh giá, đánhgiá trong giáo dục, triết lý và nguyên tắc đánhgiá GV - một điều kiện quan trọng đảm bảo chất lượng giáo dục ĐH. Phân tích thực trạng công tác đánhgiá đội ngũ GV ... Tự đánhgiá của GV ĐH: Một so sánh với đánhgiá của SV. Tạp chí đánh giá giáo dục, 1973b, 287-295. Ce 17. Centra, J. A.(1976), Ảnh hưởng của những hướng dẫn khác nhau đối với đánhgiágiảng ... (1978) Hiệu lực đánhgiá kết quả giảng dạy của SV. Sự so sánh giữa tự đánhgiá của GV và đánhgiá của SV, San Diego. Ma 75. Murray, H.G. (1972), “Hiệu lực các đánhgiá khả năng giảng dạy của...
... một số vấn đề lý luận về đánh giá, đánhgiá trong giáo dục và đánh giágiảngviên theo hướng chuẩn hóa. Phân tích, đánhgiá thực trạng công tác đánh giá đội ngũ giảngviên của trường Cao đẳng ... thông hóa một số vấn đề lý luận về đánh giá, đánhgiá trong giáo dục và đánhgiá giảng viên theo hướng chuẩn hóa 5.2. Phân tích, đánhgiá thực trạng công tác đánhgiá đội ngũ GV của trường Cao đẳng ... Chức năng của đánhgiá giáo dục Chức năng của đánhgiá giáo dục được hiểu là sự tác động của quá trình đánhgiá lên đối tượng đánhgiá được phát huy trước, trong và sau đánhgiá theo chiều...
... Đánhgiá 360 độ: 1.2.4.2. Đánhgiágiảngviên 1.2.4.3. Quản lý công tác đánhgiágiảngviên 1.3. NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CÔNG TÁC ĐÁNHGIÁ GIẢNG VIÊN 1.3.1. Mục tiêu của đánhgiágiảngviên ... pháp tổ chức đánh giágiảngviên 2.4.4.1. Giảngviên tự đánhgiá 2.4.4.2. Đồng nghiệp tự đánhgiá 2.4.4.3. Trưởng khoa, Tổ trưởng tổ bộ môn đánhgiá 2.4.4.4. Sinhviênđánhgiá 2.4.5. Thực ... trạng nhận thức của sinh viên, giảngviên và cán bộ quản lý về công tác đánhgiágiảngviên Nhận thức của sinh viên, giảngviên và cán bộ quản lý về công tác đánhgiágiảngviên chưa cao, nhìn...
... trường đại học đánhgiágiảng viên. Chất lượng tham gia vào các hoạt động này của giảngviên được xem xét và đánhgiá cùng với lĩnh vực giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Đánhgiá chất lượng ... Do đó, để đánhgiá đầy đủ năng lực của giảng viên trong lĩnh vực giảng dạy cần có những tiêu chí đánhgiá bao quát toàn bộ những yêu cầu về hoạt động giảng dạy đối với mỗi giảng viên. Các ... đánh giá về giảng dạy và nghiên cứu khoa học thường được đánhgiá bởi trọng số cao hơn so với hoạt động phục vụ xã hội. Dưới đây, sẽ mô tả chi tiết các tiêu chí dùng để đánhgiágiảng viên...
... 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM TP. HCM____________CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc___________________PHIẾU KHẢOSÁT TÌNH TRẠNG VIỆC LÀM CỦA SINHVIÊN ... SÁT TÌNH TRẠNG VIỆC LÀM CỦA SINHVIÊN TỐT NGHIỆPNgày khảo sát: / /2012Thân gửi Anh/Chị cựu sinhviên của Trường,Với mục tiêu đào tạo sinhviên tốt nghiệp có việc làm đáp ứng nhu cầu của thị ... triển khai khảosát về tình trạng việc làm của sinhviên tốt nghiệp năm 2010 và 2011. Nhà trường trân trọng đề nghị Anh/Chị cung cấp thông tin theo các nội dung dưới đây bằng cách đánh dấu (X)...
... CHUNG Phiếu đánhgiá Đoàn viên /Sinh viên phục vụ: - Đánhgiá chương trình rèn luyện Đoàn viên nhằm phân tích chất lượng Đoàn viên cuối năm của tổ chức Đoàn.- Đánhgiá điểm rèn luyện sinhviên ... ngày tháng năm PHIẾU ĐÁNHGIÁ ĐOÀN VIÊN/ SINH VIÊNNĂM HỌC 2010-2011Họ và tên : ……………………… MSSV: …………… CMND: ……………. Nam Nữ Ngày sinh: …………… Dân tộc …………. Tôn giáo ………… Đoàn viên: Có Không ... đaTự đánh giá Chi đoàn đánh giá 123453. TỰ ĐÁNH GIÁ: 3.1. Ưu điểm Tham gia Đạt giải6109 Tham gia buổi chiếu phim về Bác, buổi sinh hoạt chuyên đề định hướng cho sinh viên...
... liệu cho từng câu khảo sát. • Một số câu khảosát trả lời dưới dạng chọn đáp án đề nghị tích dấu X vào các ô được lựa chọn.• Các số liệu phục vụ khảo sát, đánhgiá trong phiếu này được tính ... cấp phần mềm:…………….………………………………………… 5PHIẾU KHẢO SÁT, ĐÁNHGIÁ MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CNTT TRONG CƠ QUAN NHÀ NƯỚC TỈNH THANH HOÁ NĂM 2011 Chú ý: • Phiếukhảosát này có kèm theo phần giải thích một ... đến hết ngày 30/10/2011. A. THÔNG TIN CHUNG Cơ quan được khảo sát: Địa chỉ: Điện thoại: Email: Tổng số cán bộ, công chức, viên chức và cán bộ hợp đồng của cơ quan: Tên các đơn vị sự...