... thức bổ sung *Chốt: HàNội có tu i gần 1000 năm, HàNội ngày mở rộng, phát triển, đợc bảo vệ vững 2.2 Những di tích lịchsửHàNội - HS nối tiếp giới thiệu - Kể tên mô tả di tích lịchsử tranh ... tranh ảnh, t liệu su tầm HàNội mà em biết kể - Khen, chốt Củng cố, dặn dò: - Dặn HS nhà xếp tranh ảnh, t liệu su tầm, kể HàNội cho bạn bè - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm bổ sung : ... cầu sau: + Thủ đô HàNội đợc hình thành nh nào? + Thủ đô HàNội có tên gọi khác? Tới HàNội đợc tu i? + Thủ đô HàNội trải qua trình xây dựng bảo vệ sao? - Bớc 2: Theo dõi, gợi ý, giúp đỡ - Thảo...
... nào? - 3HS - Nêu thành tựu bật thể HàNội là: - Lớp NX, bổ sung + Trung tâm trị - HS nối tiếp giới thiệu + trung tâm kinh tế lớn tranh ảnh, t liệu su tầm + Trung tâm văn hoá khoa học kể * Chốt: ... cố, dặn dò: - 2HS - Yêu cầu HS nhắc lại ý - Dặn HS nhà tìm hiểu thêm HàNội Rút kinh nghiệm bổ sung : ...
... tích lịch sử, văn hoá - nguồn tài nguyên du lịchHàNội 22 1.3 Quan niệm dịch vụ du lịch di tích lịch sử, văn hóa 40 1.3.1 Phục vụ du lịch dịch vụ du lịch 40 1.3.2 Dịch vụ du lịch di ... 1.1.2 Di tích lịchsửvăn hóa – nguồn tài nguyên du lịch nhân văn 14 1.1.3 Du lịch góp phần bảo tồn, tôn tạo nâng cao giá trị di tích 15 1.2 Hệ thống di tích lịch sử, văn hóa địa bàn HàNội ... CHƯƠNG 1: DI TÍCH LỊCHSỬVĂN HOÁ - NGUỒN TÀI NGUYÊN DU LỊCH NHÂN VĂN HÀNG ĐẦU CỦA HÀNỘI 13 1.1 Mối quan hệ di tích lịch sử, văn hóa du lịch 13 1.1.1 Di tích lịchsửvăn hóa ...
... tiến sĩ 82 kỳ thi từ năm 1484 1780 Cũng bia ghi lại người đỗ tiến sĩ cao tu i lịchsử ông Bàn Tử Quang Ông đỗ tiến sĩ 82 tu i Người trẻ Nguyễn Hiền, quê Nam Trực (Nam Định), đậu trạng nguyên năm ... tức cổng tam quan cùng, cổng có ba cửa, cửa to cao xây hai tầng, tầng có ba chữ VănMiếu môn Khu vực thứ hai, từ cổng thẳng vào cổng thứ hai Đại Trung môn, bên trái Thánh Dực môn, bên phải có ... bình thứ 16 ( tức năm 1247) triều Trần Thái Tông 13 tu i TừVănMiếuQuốcTửGiám coi trường đại học Việt Nam tồn đến kỷ 19 Tọa lạc khuôn viên 54 .000m2, khu di tích VănMiếu - QuốcTửGiám nằm...
... như: lịchsử hình thành phát triển; Quần thể kiến trúc Văn Miếu; VănMiếu thờ ai; giá trị lịchsửVănMiếu - Lịchsửlớp 9: Lịchsử Việt Nam kỷ X- XIX: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu kỹ giá trị lịch ... Thánh- QuốcTử Giám, Nhà Tiền Đường, Nhà Hậu Đường 5. 2 Em sử dụng phần lịchsử Việt Nam kỷ X-XIX: Với kiến thức lịchsử thu phần em thấy giá trị lịchsửVănMiếuQuốctửGiám để đưa vào viết - Bia ... dùng Tiếng Anh thực tế 5. 1 Em sử dụng thông tin có chương trình lịchsửHàNộilớp 7: “Giới thiệu VănMiếuQuốcTử Giám” Khi viết giới thiệu VănMiếuQuốcTửGiám với lịchsửHàNội em nhận thông...
... TửGiám khai thác hoạt động du lịch mà Phương pháp nghiên cứu – Phương pháp tham khảo tài liệu – Phương pháp đồ – Phương pháp thống kê – phân tích – Phương pháp khảo sát thực địa – Phương pháp ... để hình thành khu du lịch, điểm du lịch, tuyến du lịch đô thị du lịch – Điểm du lịch: nơi có tài nguyên du lịch hấp dẫn phục vụ nhu cầu tham quan khách du lịch – Sản phẩm du lịch: tập hợp dịch ... http://vietnamnet.vn/vanhoa/2008/02/767842/ http://www.hanoi.gov.vn/hanoiwebs/exploring/tourist/gioithieu/diadanh/diadan htieubieu.htm http://www.cinet.gov.vn/sacmau/VANMIEU/VANMIEU.html 24 ...
... diện phân loại nguồn sử liệu tác giả sử dụng Có nhiều cách phân loại sử liệu khác sử liệu thành văn hay không thành văn, sử liệu trực tiếp hay gián tiếp… Trong viết phân chia sử liệu theo đặc trưng ... nguồn sử liệu mà tác giả sử dụng - Nóilịchsử hình thành VănMiếu - QuốcTửGiám tác giả sử dụng nguồn sử liệu chữ viết qua ghi chép “Đại việt sử ký toàn thư” - Nói công bảo tồn trùng tuVăn ... quyền mà máy quan lại ngày mở rộng Năm 1471 số quan lại phẩm tước 53 70 Trong quan lại triều 2. 755 quan lại địaphương 26 15 (37; 45) Chính mở rộng củng cố chế độ quan lại thời Lê mà thời kỳ nhà Lê...
... du Bự ng gii phong -anh du bc suy sup ca nguy v M, cng c thờm th tn cụng mnh ca ta Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học -Về nhà xem lai bai Tun 24 Bai 12 Lịchsử X NGHA TRUNG VNG DINH IN I THEO CCH ... trớ ca Ngha Trung 2).Bit c quyt tõm ca quõn v dõn Ngha Trung khang chin 3)Nm c tinh hinh ca Ngha Trung ngy 2.1)Nờu c vi trớ ca Ngha Trung 2)Nờu c quyt tõm ca quõn v dõn Ngha Trung khang chin ... liu -Ngha Trung nm phớa no ca Bự ng? b) Hoạt động 2:-Thc hin muc tiờu 1.2 v 2.2 v -Cho hs c ti liu -Nghó Trung khang chin ó lm gi? -Ngha Trung c nh nc phong tng danh hiu gi ? Vo ngy thang nm...
... GV ghi ý - Liên hệ địaphương – cho HS xem clip ? – Nhân vật clip kiện diễn quê hương Sóc Sơn? Chuyển ý sang HĐ - Y/C HS đọc nội dung hoạt động - Y/C HĐN đọc thầm SGK trang 56 từ đầu đến quân ... HĐ 3: Không khí HàNội vào ngày 10/10/1 954 - HS nêu - Cho HS quan sát số hình ảnh - GV nhấn mạnh không khí HàNội vào ngày 10/10/1 954 - Liên hệ: ? - Để chào mừng ngày kỉ niệm 60 năm ... - Y/C HĐN đọc thầm SGK phần lại dựa vào hiểu biết kể cho nghe không khí HàNội vào ngày 10/10/1 954 ? – Qua lời kể bạn em cảm nhận điều gì? - HS xem - HS nghe - HS xem - HS trả lời – Nhận xét -...
... dục Nhận xét tiết học- dặn dò HS chuẩn bị tiết sau ……………………………………… Lịchsử ( tiết 31 ) : LịchsửđịaphươngBài : Lịchsử Đăk Lăk I.Mục tiêu : - Học xong học sinh biết : - Đăk Lăk lập theo ... 3012 – 19 45 Pháp quay lại xâm lược nhân dân tỉnh ta anh dũng trường 3.Đăk Lăk 1 954 – 19 75 kì gian khổ năm sau giành H Em nêu tóm tắt tình hình Đăk Lăk giai đoạn thắng lợi 1 954 - 19 75 ? - Chống ... lập đồn điền - Nổi bật đồng bào M chè, cao su, cà phê khai thác khoáng sản Từ Nông N Trang Lơng lanh đạo Việt Nam xuất nhiều tầng lớp 23 năm ( 1912 – 19 35 ) ( công nhân, trí thức, viên chức, ….vv...
... gian - Trn chng cn din t ngy Nguyễn Thị Tuyết Nga Giáo án Lịchsửđịa phơng lớp no? õu? Nhn xột, b sung (?) Nguyờn nhõn no dn n trn chng cn? - Nhn xột, b sung (?) Thc dõn Phỏp tn cụng khu cn c ... Nguyễn Thị Tuyết Nga Giáo án Lịchsửđịa phơng lớp - Theo dừi, hng dn cỏc nhúm thc hin - Gi i din nhúm trỡnh by trc lp - Nhn xột, tuyờn dng nhúm thc hin tt Ghi bng din bin trn ỏnh: + 26/3/1 951 : ch ... dựng: GV: T liu, lc trn chng cn Mc H HS: Ti liu tham kho v trn chng cn Mc H C Cỏc hot ng dy - hc: Nguyễn Thị Tuyết Nga Giáo án Lịchsửđịa phơng lớp Hot ng dy TG Hot ng hc I n nh t chc: 1' - Hỏt...
... kì lớp môn Lịchsử - Địa lý ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2014- 20 15 MÔN LỊCHSỬ VÀ ĐỊA LÍ I - PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Câu 1: (2 điểm) Khoanh ý 0, 25 điểm 1-C 2-A 3-B 4-B 5- ... sau: a) Châu Á có số dân ……………………thế giới .là ngành sản xuất người dân châu Á b) Giai đoạn 1 954 - 19 75, nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu chống đế quốc nhân dân miền Bắc vừa tiến hành xây dựng ... điểm 1-C 2-A 3-B 4-B 5- A 6-A 8–C 9–B 10 - A 7-B II Phần tự luận ( điểm) Câu 1: (1 điểm) Mỗi ý 0 ,5 điểm Từ cần điền là: a) đông nhất, nông nghiệp b) Mỹ, Chủ nghĩa xã hội II - PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)...
... tộc Thái chiếm 55 ,6% (47.392 người) Dân tộc Kinh chiếm 40 ,5% (43.9 15 người) Dân tộc Mường chiếm 3 ,5% (3.017 người) Dân tộc khác chiếm 0,4% ( 354 người) 60 50 40 30 %DS 20 10 THAI Kinh MUONGKhác ... thuỷ lợi, thuỷ điện Cửa Đạt 30 Địa lý địaphương Thường Xuân quê ta Vị trí địa lý Đất đai, tài nguyên, khí hậu, sông ngòi, hoạt động sản xuất Con người lịchsửvăn hóa 31 ... Thọ Xuân Nghệ An Triệu Sơn Như Thanh Như Xuân I.Vị trí địa lý Nằm phía Tây tỉnh Thanh Hoá, 27 huyện, thị xã, thành phố tỉnh Thanh Hoá, 11 huyện miền núi tỉnh Thanh Hoá Phía Bắc giáp huyện Lang...
... Hũa Xó Tam Hng 15 Xó ng Xó M Hng 16 Xó Cao Dng Xó C Khờ 17 Xó Xuõn Dng Xó Thanh Thựy 18 Xó Hng Dng Xó Thanh Vn 19.Xó Liờn Chõu 10.Xó Thanh Mai 20 Xó Tõn c Y BAN NHN DN HUYN THANH OAI Cõu hi ... tờn mt s lng ngh ca Thanh Oai m em bit? CNH NG LA CHN NGH LM LNG CHIM X DN HềA XNGHHNG TAM TC TNG X THANH NGH KIM KH X THANH NGH GIề CH X TN CTHY THY NGH LM NểN LNG CHUễNG Thanh Oai huyện nông ... 1: Ch gii hn ca Huyn Thanh Oai trờn bn TP H Ni? BN HNH CHNH TP H NI Cõu hi 2: Thanh Oai tip giỏp vi nhng qun, huyn no? hO an Th BN HNH CHNH TP H NI BN HNH CHNH HUYN THANH OAI Cõu hi 3: Em...
... giáp với tỉnh Thanh Hóa tỉnh Hủa phăn, Luông-pha-băng nước cộng Hòa dân chủ nhân dân Lào, phía tây giáp tỉnh Điện Biên, … - Tỉnh Sơn La có 11 huyện TP TP Sơn La, Mường La, Quỳnh Nhai, Sông Mã, ... huyện * Mục tiêu: + Xác định vị trí địa lí huyện + Nêu số đặc điểm tự nhiên huyện * Cách tiến hành: Cµ ThÞ Duyªn - Chia lớp thành nhóm.; - Hs đọc mục SGK - Địa hình Sơn La đa số đồi núi thấp, ... Bước 3: Các nhóm trình bày, NX, bổ sung → GV kết luận: Sơn La có độ cao TB 600 m so với mực nước biển Đồi núi chiếm ¾ DT toàn tỉnh có cao nguyên Mộc Châu, Nà Sản địa hình tương đối phẳng c/ Hoạt...
... Bắc) - Yêu quý, tự hào, trân trọng truyền thống văn hoá âm nhạc địaphương B Chuẩn bị: - GV: Chuẩn bị vài điệu múa xoè - HS: Tài liệu tham khảo C Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động dạy I Ổn định tổ ... hát GV - Cho hs tập theo tổ - Hs luyện tập theo tổ - GV quan sát sửa sai - HS thi đua biểu diễn trước lớp - Thi đua biểu diễn trước lớp IV Củng cố, dặn dò: 2' - Yêu cầu hs nhắc lại tên điệu xoè ... hát đoạn (Nhớ quê hương em sớm chiều) lớp hát đoạn lại - Nhận xét IV Củng cố, dặn dò: 4' - Cho Hs hát lại hát (?) Em vừa học hát gì? Bài tác giả nào? - Cho lớp hát lại hát - Về nhà luyện thêm nhiều...
... ước tính 8090% Tuy nhiên, gần tỷ lệ thay đổi cách nhanh chóng tốc độ phát triển công nghiệp, dịch vụ có xu hướng tăng nhanh Tỷ lệ dân số làm nông nghiệp năm 2008 ước tính 50 -55 %, công nghiệp ... trung bình hàng năm: 1. 450 – 1. 650 mm Nhiệt độ trung bình: 23,2 °C Số nắng năm: 1 .51 9 Độ ẩm tương đối trung bình: 85 – 87% Tọa độ Vĩ độ: 20°36′-21°01′ Bắc Kinh độ: 1 05 53 ′-106°17′ Đông DÂN CƯ ... phía tây, dài 57 km Sông Luộc ranh giới với tỉnh Thái Bình dài 25 km Sông Luộc sông Hồng giao địa phận thành phố Hưng Yên Ngoài sông nhỏ khác như: sông Sặt (sông Kẻ Sặt), sông Chanh, sông Cửu...
... C: Khoa học Xã hội, Nhân văn Giáo dục: 25 (2013): 18-27 (trang chủ www.inspiration.com); phần mềm Visual Mind (Trang chủ www.visulmind.com) thích não Tuy nhiên, không lạm dụng nhiều màu sắc ... Chương trình Tiếng Việt lớp Thể loại Vănmiêu tả chương trình Tiếng Việt lớp bao gồm 26 tiết dành cho việc rèn luyện kĩ viết vănmiêu tả hai thể loại tả cảnh tả người Trong hai thể loại này, đối ... hoàn chỉnh văn Ngoài ra, môn Tập làm vănlớp gợi cho HS kĩ thay đổi góc quan sát theo không gian thời điểm quan sát theo thời gian để tạo phát mẻ hay thay đổi vai người miêu tả để có cảm nhận...
... Ninh Hng Yờn Hũa Bỡnh H Nam HèNH 1: L ợc đồ thủ đô Hà Em hóy cho bit khu ph c v ph mi cú gỡ khỏc nhau? Ph c H Ni Ph mi H Ni c im tờn ph c im nh ca c im ph phng Tho lun nhúm Ht gi Ph c H Ni c im...
... kiểm tra dự để đánh giá xếp loại GV 52 32 55 42 23 35 11 10 4,22 3 ,57 35 47 29 10 3,68 39 51 25 15 3,88 Để nâng cao chất lượng đào tạo học sinh, việc đổi phương pháp dạy học biện pháp cần thiết ... tốt Tốt T.B Chưa tốt Yếu Điểm Thứ TB bậc 11 21 52 33 13 2,88 37 43 82 4,72 24 36 51 11 3,44 21 18 49 25 17 3,01 37 41 37 15 3,77 47 52 15 10 3, 95 57 56 17 0 4,31 40 Do quan niệm, việc quản lý quản ... tốt 58 21 15 15 28 43 23 21 2, 95 12 29 36 26 27 2,79 41 Điểm Thứ TB bậc 2, 95 5 Tổ chức dạy mẫu Chỉ đạo việc rút kinh nghiệm dạy mẫu Chỉ đạo phong trào đổi phương pháp dạy học Dự đánh giá, sử dụng...