0

lịch sử việt nam 1945

Niên biểu lịch sử Việt Nam 1945-1975

Niên biểu lịch sử Việt Nam 1945-1975

Lịch sử

... biểu sự kiện lịch sử Việt Nam : 1945- 1975Thời gian Sự kiện*Giai đoạn: (1945- 1954)9 /1945 Nhân ngày khai trờng đầu tiên Chủ tịch Hồ Chí Minh gửi th cho các emhọc sinh non sông Việt Nam .nhờ một ... cục miền Nam Việt Nam đợc thành lập để tiếp tục lÃnh đạocách mạng miền Nam. 15/2/1961 Quân giải phóng miền Nam Việt Nam đợc thành lập là lực lợng vũ trangcách mạng của quân dân miền Nam, Giữa ... nghĩa xà hội và chi viện cho miền Nam. 1969 1973(Miền Nam) Thời kỳ Tổng thống Mỹ Ních Xơn đà thực hiện chiến lợc Việt Nam hoáchiến tranh ở miền Nam Việt Nam, là hình thức chiến tranh thực...
  • 6
  • 7,055
  • 71
Bài giảng lịch sử việt nam (1945   1954)

Bài giảng lịch sử việt nam (1945 1954)

Trung học cơ sở - phổ thông

... Trần Bá Đệ (Chủ biên), Giáo trình lịch sử Việt Nam (1945 - 1975), Nxb ĐHSP, Hà Nội,2007, trang 68.LỊCH SỬ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI GIAI ĐOẠN 1945 - 195434ANH HOÀI ĐHSSỬ 09B anhbo_anhhoai.dhssu09b@yahoo.com.vn3.3.1. ... Giáo trình lịch sử Việt Nam (1945 - 1975), Nxb ĐHSP, Hà Nội,2007, trang 93.[2] Nguồn: Trần Bá Đệ (Chủ biên), Giáo trình lịch sử Việt Nam - Sđd, tr 94.[3] Bộ Giáo dục và Đào tạo, Lịch sử 12 nâng ... trình lịch sử Việt Nam (1945 - 1975), Nxb ĐHSP, Hà Nội, 2007,trang 64.3.3. Phát triển hậu phương kháng chiến về mọi mặtLỊCH SỬ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI GIAI ĐOẠN 1945 - 195430ANH HOÀI ĐHSSỬ 09B...
  • 52
  • 2,160
  • 9
Lịch sử Việt Nam 1945 - 1954

Lịch sử Việt Nam 1945 - 1954

Lịch sử

... sự kiện lịch sử. - Củng cố kỹ năng khái quát, nhận định, đánh giá những nội dung lớn của lịch sử. - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử để tự nhận thức lịch sử. - Bồi ... công22 CHƯƠNG III CHƯƠNG III VIỆT NAM TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1954VIỆT NAM TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1954  BÀI 17 NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒATỪ SAU NGÀY 2-9 -1945 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19-12-1946 ... sự kiện lịch sử. - Củng cố kỹ năng khái quát, nhận định, đánh giá những nội dung lớn của lịch sử. - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử để tự nhận thức lịch sử. - Bồi...
  • 26
  • 1,311
  • 13
Lịch sử Việt Nam 1945-2000

Lịch sử Việt Nam 1945-2000

Kinh tế

... 2. Viện Sử học: Lịch sử Việt Nam (9 /1945 - 1950) Sđd. tr. 16. 22 pháp đó tuyên bố với thế giới nước Việt Nam đã độc lập, dân tộc Việt Nam đã có đủ mọi quyền tự do , phụ nữ Việt Nam đã được ... Quốc, Việt Cách. Chính phủ liên hiệp lâm thời và Việt Minh 1. Việt Nam dân quốc công báo - Số 1 - 29-9 -1945. 2. Viện Sử học: Lịch sử Việt Nam (9 /1945 - 1950), Hà Nội 2005, tr. 44. 24 phố, ... bản của chương trình giảng dạy Lịch sử Việt Nam trong các Khoa Lịch sử ở các trường Đạt học phạm nước ta hiện nay tập Giáo trình Lịch sử Việt Nam 1945 - 2000 được biên soạn một cách hệ thống,...
  • 445
  • 826
  • 1
SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 -1954) Ở TRƯỜNG THPT TỈNH LẠNG SƠN

SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 -1954) Ở TRƯỜNG THPT TỈNH LẠNG SƠN

Thạc sĩ - Cao học

... trang sử oai hùng của dân tộc trong kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954).2.1.2. Mục tiêu•Về kiến thức:- Dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa từ sau ngày 2/9 /1945 ... khi sử dụng tài liệu LSĐP trong DHLS Việt Nam ở trường THPTCăn cứ vào đặc điểm của tài liệu LSĐP và đặc trưng của quá trình DHLS ở trường THPT, việc sử dụng tài liệu LSĐP trong DHLS Việt Nam ... PPDH, đặc biệt là sử dụng sách giáo khoa và bài giảng của thầy trong một giờ học. Ông đã đưa ra một sơ đồ, có thể coi như một kim chỉ nam cho người GV lịch sử trong việc sử dụng sách giáo khoa.Qua...
  • 103
  • 1,167
  • 0
Lịch sử Việt Nam (1945 - 2000) ppt

Lịch sử Việt Nam (1945 - 2000) ppt

Cao đẳng - Đại học

... Quốc, Việt Cách. Chính phủ liên hiệp lâm thời và Việt Minh 1. Việt Nam dân quốc công báo - Số 1 - 29-9 -1945. 2. Viện Sử học: Lịch sử Việt Nam (9 /1945 - 1950), Hà Nội 2005, tr. 44. 16 hết ... 1. Nay là số 627 - 629, đường Nguyễn Trãi, Quận I. 2. Viện Sử học: Lịch sử Việt Nam (9 /1945 - 1950) Sđd. tr. 16. 46 Việt Nam thi hành nghiêm chỉnh mọi điều khoản đã kí kết. Ngày 8-3- ... của nhân dân 1. Ban chỉ đạo biên soạn Lịch sử Chính phủ: Lịch sử Chính phủ Việt Nam 1945 - 1955. Hà Nội 2004, tr. 36. 35 của cuộc kháng chiến ở Nam Bộ. Thực hiện Nghị quyết của Hội nghị,...
  • 446
  • 585
  • 4
Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)

Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)

Khoa học xã hội

... sinh về lịch sử thế giới cũng như lịch sử dân tộc. Nó bao gồm các yếu tố: sự kiện lịch sử, địa danh lịch sử, nhân vật lịch sử, các biểu tượng khái niệm lịch sử Như vậy, địa danh lịch sử là một ... chương trình Lịch sử lớp 9, bao gồm hai nội dung: Phần I- Lịch sử thế giới hiện đại từ thế năm 1945 đến nay; Phần II- Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến nay, Trong phần lịch sử Việt Nam hiện đại ... thể hoá địa điểm diễn ra sự kiện lịch sử. Ví dụ:Khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ 1930 -1945, ta có thể sử dụng thêm các tư liệu tham khảo: Đại cương lịch sử Việt Nam –tập II- Trương Hữu Quýnh;...
  • 43
  • 1,912
  • 2
Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954

Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954

Khoa học xã hội

... dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 ban cơ bản”. Với đề tài này ngƣời viết tiến hành khai thác những tƣ liệu lịch sử trong các tác phẩm của Hồ Chí Minh sử dụng vào dạy học lịch sử Việt Nam 1945- ... đƣợc sử dụng để khai thác phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954 …… 49 2.4.2. Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hồ Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam ... tƣợng lịch sử. Trên cơ sở những kiến thức cụ thể, bộ môn lịch sử khái quát sự thật lịch sử để hình thành cho học sinh các khái niệm lịch sử. Khái niệm lịch sử giúp học sinh nắm đƣợc lịch sử một...
  • 91
  • 1,127
  • 0
Sơ lược lịch sử Việt Nam từ sơ khai đến 1945

Sơ lược lịch sử Việt Nam từ sơ khai đến 1945

Lịch sử

... chạy về nước, Lý Nam Đế đã mất, Triệu Quang Phục lên ngôi xưng là Triệu Việt Vương.Đến năm 571 Lý Phật Tử là cháu Lý Nam Đế cướp ngôi Triệu Việt Vương, tự xưng là Hậu Lý Nam Đế. Để rồi hơn ... VÀO VIỆT NAM (1858-1884)Cuối thế kỷ 18, người Pháp bắt đầu dòm ngó đến Việt Nam trong việc mở rộng thuộc * - Bắc Thuộc Lần Thứ Nhất (111 trước công nguyên - 39 sau công nguyên)Sau khi chiếm Nam ... Chúa Lý Chiêu Hoàng mới 7 tuổi để đi tu . Trần Thủ Độ Việt Nam Qua Các Thời ĐạiI- TỪ HỌ HỔNG BÀNG ĐẾN CUỐI NHÀ TRIỆU * - Họ Hồng Bàng Việt Nam tổ chức thành xã hội từ khoảng gần 3000 năm trước...
  • 11
  • 1,693
  • 18
Lich su Viet nam giai doan 1939-1945

Lich su Viet nam giai doan 1939-1945

Lịch sử

... dân Pháp ở miền Nam, ngày 25/11 /1945, Đảng ta ra chỉ thị “Kháng chiến kiến quốc”. + Bản chỉ thị xác định tính chất của cuộc cách mạng Việt Nam sau cách mạng tháng Tám năm 1945 vẫn là cuộc ... 11/11 /1945, Đảng cộng sản Việt Nam tuyên bố tự giải tán nhưng kỳ thật là rút vào hoạt động bí mật. + Quốc hội đồng ý mở rộng thêm 70 ghế dành cho bọn tay sai của Tưởng là Việt Quốc, Việt ... tộcQuân sựChính trịKinh tếVăn hóaNgoại giao + Giữa tháng 11 /1945, Chính phủ đổi tên lực lượng vũ trang từ Giải phóng quân Việt Nam thành Vệ quốc đoàn. + Trong khi hòa hoãn và nhân nhượng,...
  • 38
  • 772
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25