lịch sử việt nam 1930
Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)
... sinh về lịch sử thế giới cũng như lịch sử dân tộc. Nó bao gồm các yếu tố: sự kiện lịch sử, địa danh lịch sử, nhân vật lịch sử, các biểu tượng khái niệm lịch sử Như vậy, địa danh lịch sử là một ... thể hoá địa điểm diễn ra sự kiện lịch sử. Ví dụ:Khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ 1930- 1945, ta có thể sử dụng thêm các tư liệu tham khảo: Đại cương lịch sử Việt Nam –tập II- Trương Hữu Quýnh; ... chương trình Lịch sử lớp 9, bao gồm hai nội dung: Phần I- Lịch sử thế giới hiện đại từ thế năm 1945 đến nay; Phần II- Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến nay, Trong phần lịch sử Việt Nam hiện đại...
- 43
- 1,912
- 2
Lịch sử Việt Nam từ 1919-1930
... dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930 Chương IBài 1I/ Những biến chuyển về kinh tế, chính trị, xã hội của Việt Nam từ 1919 đến 1930 1. Chính sách ... caosuĐđiền lúaRượu, bia, xay xát, sử chữa tàuXuất cảngThiếc, chì,kẽmThan đáSợi, ximăng, sửa chữa tàuXuất cảngNGUỒN LỢI CỦA TB PHÁP Ở VIỆT NAM 100%2.862,2Cộng12,921,831,414,8Tỉ ... dục của TD Pháp3. Những chuyển biến mới về kinh tế và giai cấp xã hội ở Việt nam II/ Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925…. - Biến chuyển kinh tế- Biến chuyển...
- 33
- 1,479
- 11
![Sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 [ sách giáo khoa lịch sử 12]](https://media.store123doc.com/images/document/13/ce/qu/small_N0QGoOjLQ7.jpg)
Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... nhn v: Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)”. 2. Lịch sử vấn đề nghiên ... 2.2. Những yêu cầu khi sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trƣờng THPT (chƣơng trình chuẩn) 2.2.1. Sử dụng kiến thức liên môn ... 2.3. Một số biện pháp sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trƣờng THPT (chƣơng trình chuẩn) 2.3.1. Sử dụng kiến thức văn học...
- 20
- 5,265
- 25
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)
... Các biện pháp sử dụng sơ đồ tƣ duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919 -1930) 2.3.1. Sử dụng sơ đồ ... CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN LỊCH SỬ CHO HỌC SINH HỆ BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Vận dụng dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919 -1930) 2.1. ... duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919 -1930) . CHƢƠNG 1 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC...
- 21
- 4,976
- 8
Lịch sử Việt Nam từ 1930 đến 1945
- 15
- 5,224
- 78
Lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1930
- 13
- 3,306
- 44
cac tran danh quan trong trong lich su viet nam.pdf
... â n K ỷDậu, mộ t chiếnthắng lẫy lừng nhất trong lịch sử chống chiến tranh ngoại xâm “thùtrong giặc n g o à i ” c ủa dân tộc Việt N am v lịch sử quân sự chống chiến tranh ngoại xâm trênthế giới. ... nghĩa và chiến thuật sửdụng, mời các bạn cùng tham gia. Chắc chắn là danh sách chưa đủ,tư liệu, kiế nthứclạ i càng thiếu; nhưng qua trao đổi, ắt phảidầyhơn lên. Lịch sử Việt Nam có hàng loạt trận ... Trận thành Gia Định (1859) Trận đại đồn Chí Hòa (1861) Trận tập kích đồn Mang Cá (1885) Lịch s Việt Nam có hàng loạt trận đánh lớn nhỏ, có trận thắng, có trận thua. Có trận ông cha ta huy động...
- 46
- 2,688
- 4
Lịch sử Việt Nam
... cơ bản của chương trình giảng dạy Lịch sử Việt Nam trong các Khoa Lịch sử ở các trường Đạt học Sư phạm nước ta hiện nay tập Giáo trình Lịch sử Việt Nam 1945 - 2000 được biên soạn một cách hệ ... 31-1-1946, Chính phủ ta phát hành tiền Việt Nam ở phía nam vĩ tuyến 16. Dù mới chỉ lưu hành thí điểm ở miền Nam Trung Bộ, nhưng trước sự đòi hỏi của toàn dân, tiền Việt Nam nhanh chóng chiếm lĩnh thị ... Lịch sử Việt Nam 1945 - 2000 được biên soạn nhằm phục vụ yêu cầu đào tạo của Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên. Căn cứ vào phương hướng cơ bản của chương trình giảng dạy Lịch sử...
- 445
- 4,336
- 10
Tóm tắt các sự kiện lịch sử việt nam
... DU LỊCH ĐỐI VỚI VIỆT NAM A. Đặc điểm tình hình hoạt động phát triển du lịch của Việt Nam và hoạt động của lĩnh vực thông tin tuyên truyền và quảng cáo du lịch B. Tầm quan trọng và lý do Việt Nam ... 2. Loại hình quảng cáo trực diện tour du lịch cho một số đối tượng khách Mỹ và Nhật3. Tổ chức họp báo du lịch Việt Nam tại NhậtVII- KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊB. Vị trí, vai trò ... hoạt động thông tin tuyên truyền và quảng cáo du lịch III. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN, TUYÊN TRUYỀN QUẢNG CÁO DU LỊCH CỦA VIỆT NAM A. thực trạng1. Tư tưởng nhận thức2. Cơ chế...
- 4
- 4,099
- 42
Đại cương lịch sử Việt Nam - Tập 1, NXB Giáo Dục
... khảo1.Đại cơng lịch sử Việt Nam - Tập 1, NXB Giáo Dục2.Tiến trình lịch sử Việt Nam, NXB Giáo Dục3.Nguyễn Danh Phiệt Hồ Quý Ly , NXB Văn hoá - Thông tin 4. Một số chuyên đề lịch sử Việt Nam , NXB ... cống hiến cho lịch sử để đời sau còn lu truyền mÃi, ghi nhớ, học tập và phát huy những điều tốt đẹp, có thể ở một nhân vật lịch sử hoặc một vấn đề nào đó của lịch sử. Trong lịch sử thời kì trung ... chuyên đề lịch sử Việt Nam , NXB - ĐHQG Hà Nội 5. Đại Việt sử kí toàn th - Ngô Sĩ Liên, NXB KHXH, Hà Nội, 1972 6.Phác thảo lịch sử Việt Nam - TS Cao Văn Liên24bớc vào thời kỳ công nghiệp hoá-...
- 22
- 2,743
- 6
Đại chế độ ruộng đất trong lịch sử việt nam
... hữu, chiếm hữu và sử dụng ruộng đất khác nhau về những biểu hiện cụ thể của nó ở các giai đoạn lịch sử khác nhau, vị trí và vai trò của nó. Tìm hiểu chế độ ruộng đất trong lịch sử nước ta cần ... ra đời cảu nhà nước đầu tiên trên đất Việt Nam, chế độ sở hữu ruộng đất làng xã cũng hình thành. Đó là hình thức sở hữu ruộng đất đầu tiên trong lịch sử, tiếp tục được duy trì lâu dài cho đến ... biệt ở Nam Kỳ, những hình thức sở hữu vẫn chủ yếu là phong kiến (phát canh thu rô). Hình thức này vừa phù hợp với nhu cầu thu mua thóc gạo xuất khẩu, vừa phù hợp với ý đồ kìm giữ Việt Nam lại...
- 21
- 1,209
- 9
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... 12Kiến thức lịch sử được cấu tạo thành 2 phần:- Phần một: Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000.- Phần hai: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000.Phần Lịch sử Việt Nam gồm 5 ... ở THPT được học tập lịch sử theo chương trình mới.* Lớp 10: Chương trình lịch sử thế giới từ nguyên thủy đến hết phần một của lịch sử thế gới cận đại. Phần lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến ... QUẢ HỌC TẬP LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN 1975 Ở LỚP 12 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cở bản của Lịch sử Việt Nam từ 1954...
- 111
- 2,261
- 9
Lịch sử Việt Nam - Vấn đề dạy và học lịch sử
... việc trình bày lịch sử : lịch sử các cuộc cách tư sản Mỹ, Pháp, lịch sử cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa Tháng Mười Nga vĩ đại, lịch sử các tổ chức quốc tế, lịch sử cách mạng Việt Nam . Tất cả ... hay “ Bản án chế độ thực dân Pháp” Lịch sử nước ta”, “Một đoạn lịch sử Việt Nam từ 1847 đến 1947” , …Những đóng góp của Người cho sử học Mác- xit Việt Nam là vô cùng to lớn. Và một điều độc ... của lịch sử Việt Nam . Nhưng cũng phải đến khi chủ nghĩa Mác- Lênin được truyền bá vào Việt Nam bởi Nguyễn Ái Quốc, thì đồng thời cũng chính là Người đặt cơ sở cho sử học Mác-xít Việt Nam. ...
- 21
- 1,141
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25