... MinhLịchsử hình thành cộng đồng người Hoa thànhphốHồChíMinh Đặc trưng văn hoá cộng đồng người Hoa thànhphốHồChíMinh Đặc trưng văn hoá ẩm thực người hoa thànhphốHồChíMinh 4 Phương pháp ... NGUYỄN MINH CHÂU CHƯƠNG II: VAI TRÒ CỦA ẨM THỰC NGƯỜI HOA TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN DU LỊCH CHỮA BỆNH TẠI THÀNHPHỐHỒCHÍMINH I Giới thiệu công đồng người Hoa thànhphốHồChíMinhLịchsử hình ... NGUYỄN MINH CHÂU CHƯƠNG II VAI TRÒ CỦA ẨM THỰC NGƯỜI HOA TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN LOẠI HÌNH DU LỊCH CHỮA BỆNH TẠI THÀNHPHỐHỒCHÍMINH I Giới thiệu cộng đồng người Hoa thànhphốHồChíMinhLịch sử...
... du lịch nhân văn cho phát triển du lịch văn hóa ThànhphốHồChíMinh 2.1 Tiềm phát triển du lịch văn hóa thànhphốHồChíMinh 2.2 Thực trạng phát triển du lịch văn hóa ThànhphốHồChíMinh ... người (Thành phốHồChí Minh) Năm GDP/người 2000 1.3635USD 2005 > 2.000 USD 2010 > 3.000 USD (Nguồn: Sở Kế hoạch Đầu tư ThànhphốHồChíMinh ) 2.1.3.5 Trình độ văn minh dân trí Thànhphố thực ... văn thànhphố thực trở thành sở đưa thànhphố trở thành trung tâm du lịch văn hóa Miền Nam Người dân thànhphố phần lớn giải việc làm, thành phần hoạt động tích cực lĩnh vực du lịchthành phố, ...
... ct ti M.Chng minh rng : ã ã a) ABP=AMB b)MA.MP =BA.BM Cõu : ( im ) a) Cho phng trỡnh 2x2 +m x+2n+8=0 ( x l n s v m, n l cỏc s nguyờn).Gi s phng trỡnh cú cỏc nghim u l s nguyờn Chng minh rng m2 ... t giỏ tr nh nht Cõu 7: ( im) Cho a , b l cỏc s dng tha a2 +2b2 3c2 Chng minh + a b c HT S GIO DC V O TO THNH PH H CH MINH K THI TUYN SINH LP 10 TRUNG HC PH THễNG CHUYấN NM HC 2010-2011 KHểA ... thng AB ti D v cnh Oy ct on thng AC ti E Chng minh rng: 2 DE < Cõu 5: (1,0 im) Cho biu thc P = a + b + c + d + ac + bd ,trong ú ad bc = Chng minh rng: P Ht S GD V T THANHHO K THI TUYN...
... lịchsử phát triển theo trình độ nhận thức lịchsử người” [36 tr.182] kiến thức lịchsử hẹp tri thức lịch sử, hiểu biết người lịchsử xã hội loài người lịchsử dân tộc diễn khứ, khoa học lịchsử ... biết học sinh lịchsử (thế giới dân tộc) Nó gồm nhiều yếu tố: kiện lịch sử, niên đại, địa danh lịch sử, nhân vật lịch sử, biểu tượng, nhân vật lịch sử, biểu tượng khái niệm lịch sử, quy luật, ... là: Quá trình dạy học lịchsử Trung tâm Giáo dục thường xuyên thànhphốHồChíMinh nói chung, việc tổ chức cho học viên lĩnh hội kiến thức môn lịchsử lớp 12 phần Lịchsử Việt Nam giai đoạn...
... phẩm viết chung di tích lịchsử - văn hóa thànhphố có nhắc đến trình lịchsử hình thành Gần đây, trước yêu cầu việc giữ gìn di tích lịch sử, phát huy giá trị di tích lịchsử - văn hóa việc phát ... cực” thànhphốHồChíMinh nên việc nghiên cứu, tìm hiểu di tích lịchsử - văn hóa quận 11 nói riêng thànhphố nói chung bước phát triển Một số tác phẩm nghiên cứu chuyên đề di tích lịchsử - ... trị mặt lịchsử văn hóa Một số di tích lịchsử văn hóa công nhận di tích lịchsử văn hóa cấp quốc gia, cấp thànhphố 44 Chương 2: DIỆN MẠO MỘT SỐ DI TÍCH LỊCH SỬ-VĂN HÓA 2.1.Di tích Đình Minh Phụng...
... Lập…Những di tích lịchsửThànhphốHồChíMinh dấu ấn lịchsử cách mạng, văn hóa, trở thành di sản văn hóa, di sản cách mạng thànhphố nước Di tích lịchsử cách mạng ThànhphốHồChíMinh có đặc điểm ... ThànhPhốHồChíMinh (Tài liệu sử dụng trường THPT ThànhPhốHồChí Minh) , NXB Giáo dục Việt Nam Trần Hồng Ngọc (chủ biên), Lịchsử Sài Gòn-Chợ Lớn-Gia Định (1954-1975), NXB ThànhphốHồChíMinh ... cách mạng dạy học lịchsử trường phổ thông - Trong “Đổi nghiên cứu giảng dạy lịchsử Liên Hiệp hội khoa học kỹ thuật ThànhPhốHồChíMinh – Hội Khoa học lịchsửThànhPhốHồChíMinh (2008), [37],...
... TP HồChíMinh Là trung tâm kinh tế, trị, văn hóa… lớn nước, TP HồChíMinh coi thànhphố sôi động, động; đầu điển hình lĩnh vực, phong trào đời sống xã hội Trong lĩnh vực giáo dục, TP HồChíMinh ... dục Đào tạo TP HồChí Minh) ; Phòng Giáo dục Đào tạo quận ThànhphốHồChíMinh ; đội ngũ Thầy, Cô lãnh đạo, giáo viên, đồng nghiệp; phụ huynh học sinh trường Tiểu học địa bàn Thànhphốhỗ trợ, ... giao tiếp KNGT Kỹ giao tiếp sư phạm KNGTSP Kỹ sư phạm KNSP Phụ huynh học sinh PHHS ThànhphốHồChíMinh TP HồChíMinh Tỷ lệ Xã hội TL XH DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 - Mối quan tâm XH KNGTvà KNGTSP...
... 24 48 16 18 quý thầy (cô) sử dụng tài liệu lịchsửthànhphốHồChíMinh đây? a Lịchsử Đảng thànhphốHồChíMinh b Lịchsử Đảng huyện c LịchsửthànhphốHồChíMinh dành cho nhà trường d ... phốhồChíminh để đọc sách .66 3.2.2.2 Sử dụng tài liệu lịchsửthànhphốHồChíMinh để kể chuyện lịchsử .68 3.2.2.3 Sử dụng tài liệu lịchsửthànhphốHồChíMinh để nói chuyện lịchsử 68 ... GV sử dụng đồ dùng trực quan lịchsửthànhphốHồChíMinh giảng dạy LSDT có tác dụng làm cho giảng sinh động HS dễ tiếp thu kiện lịchsử Thứ tư, sử dụng tài liệu lịchsửthànhphốHồChí Minh...
... nng x y i d ch lõy lan t ng i sang ng i Thnh ph H Chớ Minh l trung tõm gia tiờu th gia c m l n nh t c n c, gia c m gi t m t i thnh ph H Chớ Minh cú ngu n g c t nhi u t nh khỏc vỡ v y cụng tỏc qu ... international of epizooties PBS: Phosphate Buffer Saline TLBH : t l b o h Tp HCM: Thnh Ph H Chớ Minh RT-PCR: Reverse Transcriptase Polymerase Chain Reaction WHO: World Health Organization àl: ... T QU V TH O LU N 34 4.1 T L B O H CH NG VI RT CM GIA C M NH P V GI T M T I THNH PH H CH MINH 34 4.1.1 T l b o h chung .34 iv 4.1.2 T l m u huy t cú khỏng th t b o...
... hoá Sài Gòn – thànhphốHồChíMinh lớn lao Cơ cấu kiến trúc 300 năm quãng thời gian không dài lịchsửthànhphố lớn động thànhphốHồChí Minh, điều nghĩa thời gian chưa đủ để hình thành nên sắc ... sử nhiều lần thử thách văn hoá Sài Gòn – thànhphốHồChíMinh Văn hoá Sài Gòn – thànhphốHồChíMinh chứng tỏ tính chân lý qua bước thời gian lịchsử Trước biến động trị phức tạp gần giới ... hư hỏng để tạo mẻ tốt tươi" (2) Với thành tích vẻ vang, năm 1976 Sài Gòn thức vinh dự Quốc hội phê chuẩn cho đổi tênthànhphốHồChíMinhThànhphốHồChíMinh hình ảnh tiêu biểu thể sức mạnh...