... hữu cơ của văn bản tác phẩm vănhọc làm nội dung của phêbìnhvănhọc 3.3) Phêbình mới xem kĩ thuật đọc kĩ lưỡng đối với văn bản tác phẩm văn học là phương pháp của phêbìnhvănhọc 34là: ... khuynh hướng Phêbình mới trong lí luậnphêbìnhvănhọc Anh 3.1) Phêbình mới xem bản thân văn bản tác phẩm độc lập và khép kín là đối tượng của phêbìnhvănhọc 3.2) Phêbình mới lấy ... hướng Phêbình mới trong nền lí luậnphêbìnhvănhọc Anh của ba nhà phêbình mới Anh này là nội dung của chương hai trong luậnvăn nghiên cứu về khuynh hướng Phêbình mới trong lí luậnphê bình...
... Phêbìnhvănhọcnghệthuật trên báo chí là môn học cung cấp những lý luận cơ bản về vănhọc và nghệthuật học, đặc biệt là văn học, nghệthuật của ngôn từ. Trên cơ sở đó, người học có ... phẩm nghệ thuật đối với công chúngNội dung 2. Định nghĩa công việc phêbìnhvănhọc 2.1. Định nghĩa các thuật ngữ: Nghệthuật – Tác phẩm nghệ thuật Vănhọc – Tác phẩm văn học Phêbìnhvăn ... của ngôn ngữ nghệ thuật trong 7 ngành nghệthuật chính (đặc biệt chú ý văn học là ngành nghệ thuật cơ bản: nghệ thuật của ngôn từ). nghệ thuật. - Sách Phêbình văn họcnghệthuật trên báo...
... Nếu các nhà tân duy sửđánh đồng văn bản vănhọc và văn bản phi văn học, các nhà duy vật văn hoá đánhđồng mọi hình thức văn hoá, từ văn hoá cao cấp đến văn hoá bình dân, từ các tácphẩm kinh điển ... thông qua các dấu vết văn bản còn sót lại của xã hội.Với mục tiêu như thế, chủ nghĩa tân duy sử nặng về nhân chủng học và văn hoá học hơn là phêbìnhvăn học, ở đó, vănhọc chỉ được xem như một ... tâm lýhọc và phân tâm học, ở chính bản thân người sáng tác; với các nhà Hình thức luận và PhêBình Mới,trong văn bản; với các nhà cấu trúc luận, trong cấu trúc; với các nhà hậu cấu trúc luận, ...
... như vănhọcnghệ thuật, ít nhiều có tính chất tự trị. 9 CÁC LÝ THUYẾT PHÊBÌNHVĂNHỌC không quên việc tìm kiếm ý nghĩa của các tác phẩm văn học. Nhưng khi quan tâm đến ý nghĩa, Các Nhà Phê ... Các Nhà Tân Duy Sử đánh đồng văn bản vănhọc và văn bản phi văn học, Các Nhà Duy Vật Văn Hóa đánh đồng mọi hình thức văn hóa, từ văn hóa cao cấp đến văn hóa bình dân, từ các tác phẩm kinh ... 8 CÁC LÝ THUYẾT PHÊBÌNHVĂNHỌC 23 CÁC LÝ THUYẾT PHÊBÌNHVĂNHỌC tân duy sử, ảnh hưởng của chủ nghĩa Mác tương đối nhạt so với ảnh hưởng của Michel Foucault, ở chủ nghĩa duy vật văn hóa,...
... dục vănhọc nhằm tạo ra một công chúng vănhọc nói chung và công chúng đọc lýluận - phêbình nói riêng của hôm nay và trong tương lai. 3. Nếu quan niệm phêbình thực chất là cách đọc, lýluận ... ngũ các nhà lí luận - phê bình. Hai là những người đọc và thưởng thức lí luận - phêbình (trong bài này gọi tắt là công chúng lí luận- phê bình) Không thể có một nền lí luận- phêbình khoẻ mạnh ... thống văn bản tác phẩm tiêu biểu, chương trình cung cấp và hình thành cho học sinh những hiểu biết sơ giản về lịch sử văn học, lýluậnvăn học, tác gia văn học, nhưng đối tượng chính vẫn là văn...
... các hoạt động lý luận, sáng tạo, quản lý kinh doanh nghệthuật trong thời đại ngày nay. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN LÝLUẬNPHÊBÌNH VÀ QUẢN LÝ, SÁNG TẠO, ĐÀO TẠO NGHỆ THUẬT TRONG THỜI ... nghĩa ,vai trò của nghệ thuật, nghệ sĩ và tác phẩm. Điều này gần như là căn cơ của lýluận .Chính điều này sẽ khai thông cho hoạt động lý luận, sáng tác và quản lý, đánh giá nghệ thuật. Tuy nhiên ... hóa, tiêu chuẩn hóa không gian nghệ thuật; cải tiến chế độ,đời sống vănnghệ sĩ; đầu tư đúng mức cho hiệp hội nghệ thuật; chặt chẽ về luật pháp, quản lýnghệ thuật. Trên đây là một số vấn đề...
... tác phẩm vănhọcnghệthuật dân gian như một tác phẩm văn học, nghệthuật thông thường là điều cần thiết bởi lẽ họ không phải là công dân Việt Nam. Khi sử dụng tác phẩm vănhọcnghệthuật dân ... trong các hoạt động liên quan tới văn học, nghệthuật dân gian của mình.(3) Qua đó có thể hiểu văn học, nghệthuật dân gian là những giá trị văn học, nghệthuật được cộng đồng - có thể là ... tác phẩm vănhọcnghệthuật dân gian sẽ làm cho việc các cộng đồng sáng tạo ra tác phẩm văn họcnghệthuật dân gian tự thực thi những quyền tài sản đối với tác phẩm văn học nghệthuật dân...
... CỨU VỀ NGHỆTHUẬT CHÈO:1. Về nghệthuật Chèo;2. Cụm 2 vở Chèo cổ truyền thống:- Quan Âm Thị Kính;- Lưu Bình Dương Lễ.Trần Việt Ngữ30/31(96,7%)01* CÔNG TRÌNH NGHIÊN CÚU VỀ MỸ THUẬT DÂN ... Hoàng Thị Cành.* CỤM CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ VĂN HÓA, VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM VÀ ĐÔNG NAM Á:1. Truyện kể dân gian đọc bằng type và motif;2. Văn hóa, xã hội và con người Tây Nguyên.GS. Nguyễn ... vực Vănnghệ dân gian: 07 công trình, cụm công trìnhSTTTên tác phẩm, cụm tác phẩm,công trình, cụm công trìnhTên tác giả,đồng tác giảSố phiếuĐồng ýKhôg đồng ý* NGHIÊN CỨU VỀ VĂN HÓA, VĂN...
... Subramaniam (Chúa tể Murugan).30Khác với vănhọc các khu vực khác, vănhọc Đông Nam Á được “hòa tan” trong văn hóa, đan xen và “liên kết” với các loại hình nghệthuật khác để thể hiện cảm xúc, tình ... giữa hai nền văn hóa lâu đời là Ấn Độ và Trung Quốc cho nên trong một chừng mực nào đó vănhọc trong dòng chảy văn hóa Đông Nam Á sẽ chịu những ảnh hưởng nhất định từ vănhọc - văn hóa Ấn Độ ... Á vào một quỹ đạo văn hóa chung, hay một thế giới văn hóa đồng nhất với một tôn giáo chung, một chữ viết chung, một hệ tư tưởng chính trị chung, một nền văn học và nghệthuật chung, một hệ...
... bình giải văn học. Vương Trí Nhàn khi viết lời tự thú đã nói: “Tôi thấy mình thuộc một dạng phêbình cổ hơn” (so với phê bình phân tâm, phêbình cấu trúc, phêbình kí hiệu học) tức là phêbình ... động vănhọc 1.1.1.Đôi nét về tiểu sử 1.1.2.Hơn 40 năm làm phêbìnhvănhọc 1.1.3.Qua tiếp nhận của đồng nghiệp 1.2.Quan niệm về vănhọc và phêbìnhvănhọc 1.2.1.Quan niệm về vănhọc ... 2.2.2.Dòng văn xuôi 2.3.Nhìn ra thế giới 2.3.1 .Phê bìnhvănhọc Nga- Xô viết 2.3.2. Phêbìnhvănhọc phương Tây Chương 3: Vương Trí Nhàn, phương pháp và phong cách phêbìnhvănhọc (35 trang)...
... đếnphong cách nghệthuật là mục đích của phêbìnhvăn học. Nhưng, cần nói thêm là, trong phê bình phong cách học thì nhiều khi điểm đầu và điểm cuối lại gặp nhau. Bởi vậy, nhà phê bìnhvănhọc cần ... Phong cách học và phêbìnhvănhọc Đỗ Lai Thúy Chữ chửa kinh người chết chửa thôi- Đỗ Phủ -Những người đầu tiên, theo chỗ tôi biết, nhắc đến từ phong cách trong phêbìnhvăn học Việt Nam, ... phận của ngữ học dạy người ta viết hay trở thành phong cách học hiện đại, một lý thuyết văn chương. Phêbình phong cách học trước hết chống lại cái nhìn quy phạm của từ chương học, vượt qua...
... sử nghệ thuật, là sự hoà hợp giữa thơ, thư pháp và hội họa trong một vài nền văn hoá ở phương Đông, đặc biệt là nền văn hoá của Trung Quốc và của một số nước có nền Nho học, Lão học và Phật học ... bản chất nghệthuật trong cái chức năng đa dạng của nó, là: vừa làm nghệ thuật, vừa làm kỹ thuật, lại vừa phải lo về khía cạnh kinh tế của công trình) thường được coi như một nghệthuật trừu ... trong chức năng diễn đạt, trong văn, thơ, cũng như trong tất cả các ngành nghệthuật tạo hình.Hình ảnh trong văn, thơ, là hình ảnh ảo của sự vật mà ngôn ngữ văn chương gợi lên trong óc tưởng...