... hai số bằng bình phương của số còn lại. Ví dụ về bộ số Pitago: 5 4 3 a2 = b2 + c2. b2 = a2 + c2. c2 = a2 + b2. 2. Soạn chương trình vào máy theo Bài thựchànhsố ... trình giải một sốbài toán cụ thể. - Làm quen với các công cụ phục vụ và hiệu chỉnh chương trình. 3. thái độ - Tự giác, tích cực và hcủ động trong thực hành. II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn ... Nội dung: - ba số nguyên dương a, b, c được gọi là bộ số Pitago nếu tổng bình phương của hai số bằng bình phương của số còn lại. Yêu cầu: Viết chương tình nhập từ bàn phím ba số nguyên dương...
... chương trình nhập một mảng một chiều A[1 20] và nhập một số x. Đếm số lượng số trong A có giá trị bằng x. - Xem nội dung của bàithựchànhsố 4, sách giáo khoa, trang 65. Clrscr; Randomize; ... Posi:=posi+1 Bài thựchànhsố 3 – Tinhọc 11 I. mục tiêu. 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu mảng. 2. Kĩ năng - Nâng cao kĩ năng sử dụng một số lệnh kỉeu ... Write(‘tong can tinh la’,s); readln; End. b – Thêm các lệnh mới vào chương trình nhằm sửa đổi chương trình trong câu a dể chương trình thực hiện đếm số dương và số lượng số âm của mảng....
... máy, thực hiện chương trình và thông báo kết quả. - Nhập dữ liệu theo yêu cầu của giáo viên, thực hiện chương trình và thông báo kết quả sau khi thực hiện. Bài thựchànhsố 4 – Tinhọc 11 ... cuối bài 1. Những nội dung đã học. - Thuật toán sắp xếp đơn giản. - Một bài toán có thể có nhiều cách viết thành một chương trình. Cần chọn cách có số phép tính ít nhất. 2. Câu hỏi và bài ... - Hỏi: Đoạn chương trình nào dùng để thực hiện tráo đổi giá trị? - Yêu cầu học sinh viết lệnh để đếm số lần tráo đổi. - Chương trình sắp xếp dãy số theo thứ tự không giảm. 3. Quan sát...
... Bài thựchànhsố 5 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Khắc sâu thêm phần kiến thức về lí thuyết kiểu xâu kí tự, đặc biệt là các hàm và thủ tục liên quan. - Nắm được một số ... chức trong phòng máy để học sinh có được kĩ năng cơ bản khi làm việc với kiểu xâu. 2. Chuẩn bị của học sinh. - Sách giáo khoa, bài tập ở nhà. III. Hoạt động dạy – học 1. Hoạt động 1: Tìm ... chuẩn. 3. thái độ - Tích cực, chủ động trong thực hành. II. Đồ dung dạy học sánh? - Yêu cầu học sinh viết chương trình hoàn chỉnh. - Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu cho sẵn của giáo viên...
... chương trình và thực hiện có sử dụng thủ tục này. - Chuẩn bị bài cho bàithựchànhsố 7: Xem trước nội dung của bàithực hành số 7, sách giáo khoa, trang 105 . III. Hoật động dậy – học . 1. ... Bàithựchànhsố 6 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức về xâu kí tự, ... bị của học sinh. - Sách giáo khoa. - Yêu cầu học sinh lập trình trên máy. - Yêu cầu học sinh thực hiện chương trình và nhập dữ liệu test. - Đánh giá kết quả lập trình của học sinh....
... in ba số nguyên dương là số lượng Bài thựchànhsố 7 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Củng cố lại các kiến thức về chương trình con: Thủ tục, hàm, tham số biến và tham số giá ... hỏi và bài tập về nhà - Cho file dữ liệu như ở bài tập trong hoạt động 2. - Đọc bài đọc thêm: Ai là lập trình viên đầu tiên? Sách giáo khoa, trang 109 . - Chuẩn bị bài cho tiết học lí thuyết: ... Ghi số lượng tam giác đều. Dòng 2: Ghi số lượng tam giác cân(nhưng không đều). Dòng 3: Ghi số lượng tam giác vuông. c. Các bước tiến hành: hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh...
... số các bạn trong lớp sẽ được nhập vào.- Gioi, Kha, Trungbinh, Kem: Số các học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu.- A: Biến mảng, dùng để lưu điểm số của các học sinh trong lớp, có kiểu số thực. ... mảng kiểu số nguyên và sốthực trong Pascal có dạng:Var <tên biến mảng>: array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of integer;Var <tên biến mảng>: array[<chỉ số đầu> ... có kiểu số thực. 1.Hoàn thành 2 bài tập2.Chuẩn bị bài mới Input, Output của bài toán? * Input: Điểm của các bạn trong lớp.* Output: Số các bạn đạt kết quả học tập loại giỏi, khá, trung...
... Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông Môn: Hệ điều hành Bài thựchànhsố 10: Quản lý phần mềm - Redhat Package Manager ... ÆSystem Settings Æ chọn Add/Remove Software (nếu bạn dùng command line có thề dùng lệnh : system-config-packages) Màn hình Package Manager. Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên ... liệt kê các thông tin như package name, description, release number, size, build date, installation date, vendor, và các thông tin khác. -c (configuration) liệt kê các tập tin cấu hình của...
... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thựchànhsố 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG Kiến thức Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện ... iot với hồ tinh bột. Kĩ năng - Sử dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học. - Viết ... - Thìa xúc hoá chất: 1 - Dung dịch HCl đặc - Dung dịch NaBr; Nước clo - Hồ tinh bột. C. NỘI DUNG THỰCHÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Thí nghiệm 1: - Nếu dùng KMnO4...
... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 47 Bài thựchànhsố 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH A. MỤC TIÊU BÀIHỌC * Kiến thức Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của ... cam). D. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰCHÀNH 1. Họ và tên HS:………………………………… Lớp…………………………… 2. Tên bàithực hành ………………………………………………………………. TT Tên TN Cách tiến hành TN Hiện tượng quan sát ... năng - Sử dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học. - Viết tường trình thí nghiệm. B....