0

luyện thi đại học phần hoá vô cơ

30 đề luyện thi đại học môn hoá   có đáp án (phần 2)

30 đề luyện thi đại học môn hoá đáp án (phần 2)

Cao đẳng - Đại học

... đây đúng về tính chất hoá học của đơn chất lưu huỳnh? A. là chất tính khử B. là chất tính oxi hoá C. vừa tính oxi hoá vừa tính khử D. không thể tính oxi hoá khử Câu 13. Dùng ... dư. C. Cho hỗn hợp khí qua nước vôi trong. D. Cả A, B. Câu 19. SO2 và CO2 khác nhau về tính chất hoá học nào? A. Tính khử. B. Tính axit. C. Tính oxi hoá. D. Tác dụng với nước. Câu ... D. Cl- > Ar > Ca2+ Câu 3. Lưu huỳnh các số oxi hoá bản là -2, +4, +6. Kết luận nào sau đây đúng về tính chất hoá học của SO2: COOC2H5 | COOC2H5 128A. 18g B....
  • 68
  • 881
  • 6
Các chuyên đề hoá học ôn thi THPT quốc gia (hơn 400 trang)

Các chuyên đề hoá học ôn thi THPT quốc gia (hơn 400 trang)

Hóa học

... 0909000895 TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC NĂM 2013-2014 TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC HỒNG PHÚC 56 Nguyên tắc của phƣơng pháp là xem khi chuyển từ chất A thành chất B (không nhất thi t trực ... hiđro hoá là: TRUNG TÂM LTĐH HỒNG PHÚC- Đ/C SỐ 26-28 ĐƢỜNG SỐ 1 KDC METRO TP.CẦN THƠ – HOTLINE: 0909000895 TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC NĂM 2013-2014 TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC HỒNG ... TP.CẦN THƠ – HOTLINE: 0909000895 TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC NĂM 2013-2014 TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC HỒNG PHÚC 100 a. Đốt cháy 0,6g chất hữu A thì thu đƣợc 0,88g CO2 và 0,36g H2O...
  • 461
  • 5,505
  • 50
Tich phan luyên thi dai hoc moi nhat( VO VĂN NHÂN )

Tich phan luyên thi dai hoc moi nhat( VO VĂN NHÂN )

Toán học

... Chuyên đề luyện thi Đại học- Tích phân và các ứng dụng – Văn Nhân-HS.HN -0935056202=≤+=≤=4)2(321)0(4122xyyyxyyxa/ ... ax2a/ Tính S khi a = 2. b/ Tìm a (a≥1) sao cho S HS.HN -Võ Văn Nhân(0935056206) Chuyên đề luyện thi Đại học- Tích phân và các ứng dụng – Văn Nhân-HS.HN -09350562028/ I =∫+41.1dxxex ... trục Ox tạo nên (Miền (D) nằm ngoài y = x2.Bài 17: Trong (Oxy) giới hạn bởi Chuyên đề luyện thi Đại học- Tích phân và các ứng dụng – Văn Nhân-HS.HN -093505620225/ I=∫++20)6sin().3sin(πππxxdx...
  • 4
  • 1,035
  • 45
Đề thi hóa trắc nghiệm luyện thi đại học - Phần 2

Đề thi hóa trắc nghiệm luyện thi đại học - Phần 2

Kỹ thuật lập trình

... có: a. Cả hai phần đều đúng và liên quan nhân quả với nhau b. Phần một đúng, phần hai sai hay không chắc đúng c. Phần một sai hay không chắc đúng, phần hai đúng d. Cả hai phần đều đúng ... có: a. Cả hai phần đều đúng và liên quan nhân quả với nhau b. Phần một đúng, phần hai sai hay không chắc đúng c. Phần một sai hay không chắc đúng, phần hai đúng d. Cả hai phần đều đúng ... ứng hoá học giống như phương trình toán học nên ta gọi các chỉ số cân bằng là các hệ số. Nội dung trên có: a. Cả hai phần đều đúng và liên quan nhân quả với nhau b. Phần một đúng, phần...
  • 28
  • 406
  • 0
Đề thi hóa trắc nghiệm luyện thi đại học Phần 1

Đề thi hóa trắc nghiệm luyện thi đại học Phần 1

Kỹ thuật lập trình

... liên tiếp b. Phần một đúng, phần hai sai hay không chắc đúng c. Phần một sai hay không chắc đúng, phần hai đúng d. Cả hai phần đều đúng nhưng không liên quan với nhau e. Cả hai phần đều sai ... có: a. Cả hai phần đều đúng và liên quan nhân quả với nhau b. Phần một đúng, phần hai sai hay không chắc đúng c. Phần một sai hay không chắc đúng, phần hai đúng d. Cả hai phần đều đúng ... có: a. Cả hai phần đều đúng và liên quan nhân quả với nhau b. Phần một đúng, phần hai sai hay không chắc đúng c. Phần một sai hay không chắc đúng, phần hai đúng d. Cả hai phần đều đúng...
  • 25
  • 376
  • 0
luyện thi đại học môn hóa chuyên đề điên phân

luyện thi đại học môn hóa chuyên đề điên phân

Hóa học

... kim loại làm điện cực tham gia các quá trình oxi hoá - khử ở điện cực. Khi đó quá trình oxi hoá - khử thực tế xảy ra phụ thuộc vào tính oxi hoá - khử mạnh hay yếu của các chất trong bình điện ... các cation ● Thứ tự oxi hoá ở anot: Nói chung, những phi kim tính oxi hoá càng yếu thì anion của nó tính khử càng mạnh và càng dễ bị oxi hoá. Thường khi điện phân dung dịch ... và giả thi t ta : 2a.64 + 32a = 8 ⇒ a = 0,05 mol Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2 (2) mol : 0,1 ← 0,1 Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu (3) mol : b → b Theo (2), (3) và giả thi t ta...
  • 16
  • 738
  • 21
1000 câu hỏi ôn thi tốt nghiệp và luyện thi đại học môn Hóa

1000 câu hỏi ôn thi tốt nghiệp và luyện thi đại học môn Hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... http://www.ebook.edu.vn 22 Chơng 4 Phản ứng hoá học Câu 131 : Trong hoá học cơ, phản ứng hoá học nào số oxi hoá của các nguyên tố luôn không đổi ? A. Phản ứng hoá hợp. B. Phản ứng trao đổi. ... chất oxi hoá nhận. D. Tổng số electron do chất khử cho bằng tổng số electron mà chất bị oxi hoá nhận. Câu 134 : Trong hoá học cơ, loại phản ứng hoá học nào thể là phản ứng oxi hoá khử ... Phản ứng phân hủy. D. Phản ứng thế. Câu 132 : Trong hoá học cơ, phản ứng hoá học nào luôn là phản ứng oxi hoá khử ? A. Phản ứng hoá hợp. B. Phản ứng trao đổi. C. Phản ứng phân...
  • 167
  • 1,515
  • 18
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa lớp 11 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... SINH TỰ HỌC PHẦN HÓA LỚP 11 NÂNG CAO10T 43 10T2.1. Tổng quan về phần hóa lớp 11 nâng cao10T 43 10T2.1.1. Nội dung kiến thức và cấu trúc chương trình hóa học lớp 1110T ... hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa lớp 11 chương trình nâng cao”. 11B2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống bài tập hỗ trợ HS tự học phần hóa lớp 11 (chương trình ... Khái niệm tự học, năng lực tự học, các năng lực tự học bản cần bồi dưỡng và phát triển cho HS, các kĩ năng tự học, từ đó thấy được động hoạt động tự học quyết định kết quả tự học. Nêu lên...
  • 262
  • 1,510
  • 22
Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao

Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa lớp 10 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... dẫn học sinh tự học .  Thi t kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa lớp 10 chương trình nâng cao.  Nghiên cứu cách sử dụng e-book hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học phần ... KHOA HỌC Nếu thi t kế e-book nội dung chính xác, khoa học, dễ hiểu và giao diện đẹp, hấp dẫn; phần hướng dẫn học sinh tự học tác dụng tích cực trong việc rèn luyện năng lực tự học cho học ... điện tử phần hóa học lớp 11 nâng cao, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, ĐHSP TP Hồ Chí Minh. 15. Tống Thanh Tùng (2009), Thi t kế e-book hóa học lớp 12 phần Crom – Sắt- Đồng hỗ trợ học sinh...
  • 147
  • 956
  • 4
Xây dựng Ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm

Xây dựng Ebook học phần hóa 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm

Cao đẳng - Đại học

... dạy học môn Hóa học ở Trường Cao Đẳng Sư Phạm Việt Nam. 3.2. Đối tƣợng nghiên cứu - Nội dung các chương 1, 2 học phần hóa học 2. - Các phần mềm thi t kế e-book và các phần mềm thi t ... dạy học Đại học 1.2.2.1. Thực trạng sử dụng PPDH của các trường ĐH, CĐ hiện nay 1.2.2.2. Phương hướng đổi mới phương pháp dạy học đại học 1.2.2.3.Tổ chức dạy học đại học- Phương pháp dạy học đại ... diện tài liệu. 2.5. Thi t kế và sử dụng E-book hóa học 2 2.5.1. Thi t kế E-book hóa học 2 9  Về thái độ 2.2.1.2. Một số điểm cần lưu ý khi dạy học phần đại cương kim loại ...
  • 17
  • 720
  • 5
Chuyên đề luyện thi đại học môn hóa học

Chuyên đề luyện thi đại học môn hóa học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... AlCl3 vào nước thu được dung dịch A. Chia A làm hai phần bằng nhau:- Phần 1 cho phản ứng với dung dịch BaCl2 dư thu được 6,99 g kết tủa.- Phần 2 cho phản ứng với dung dịch NaOH dư thu được ... Chia dung dịch X gồm CuSO4 và Al(NO3)3 thành 2 phần bằng nhau. Phần 1 cho tác dụng với dung dịch BaCl2 dư thu được 6,99 gam kết tủa. Phần 2 cho tác dụng với dung dịch NaOH dư, rồi lấy ... sơ đồ chuyển hoá sau : 0 02Br (1:1mol),Fe,t NaOH(d ),t ,p HCl(d )Toluen X Y Z+ + +→ → →ö ö.Trong đó X, Y, Z đều là hỗn hợp của các chất hữu cơ, Z thành phần chính gồm...
  • 63
  • 1,091
  • 12
LUYEN THI DAI HOC PHAN ( PHÂN LI ĐỘC LẬP)

LUYEN THI DAI HOC PHAN ( PHÂN LI ĐỘC LẬP)

Sinh học

... khác nhau. Người ta tiến hành lai hai thể bố mẹ đều dị hợp về 3 cặp gen. Số loại kiểu hình ở F1 là:A. 16 B. 27 C. 8. D.9Đề cương ôn thi Đại học – Sinh học 12.3Quy ḷt phân li đợc lập ... Người ta tiến hành lai hai thể bố mẹ đều dị hợp về 3 cặp gen. Tỉ lệ các loại kiểu hình ở F1 là A. (1 : 2 : 1)3B. (3 : 1)3=C. (1 : 1)3D. (1 : 2 : 1)2Câu 46 :Cơ thể kiểu gen AaBbDdee ... lập. Tỉ lệ loại giao tử ABD từ cá thể AABBDd làA.1/8 B. 1/2 C. 1/4 C. 1/16Đề cương ôn thi Đại học – Sinh học 12.2Quy ḷt phân li đợc lập – Menđen. Chọn câu trả lời đúng nhất.Câu 39: Trong...
  • 4
  • 729
  • 7
Tài liệu Luyện thi đại học phần di truyền học

Tài liệu Luyện thi đại học phần di truyền học

Sinh học

... không đúng? A. Hoán vị gen đã xảy ra ở cả bố và mẹ với tần số 20%. B. Hoán vị gen đã xảy ra ở cả bố và mẹ với tần số 16%. C. Hoán vị gen chỉ xảy ra ở bố hoặc mẹ với tần số 16%. D. Hoán vị gen ... Aabb x AaBB. Câu 27: (ĐH 08) Xét tổ hợp gen aBAbDd, nếu tần số hoán vị gen là 18% thì tỉ lệ phần trăm các loại giao tử hoán vị của tổ hợp gen này là A. ABD = Abd = aBD = abd = 4,5%. B. ... loại với tỉ lệ 1 : 1 : 1 : 1. B. 4 loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen. C. 2 loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen. D. 2 loại với tỉ lệ 1 : 1. Câu 50: (ĐH 10) Ở một loài...
  • 4
  • 614
  • 2
Gián án Luyện thi đại học phần di truyền học

Gián án Luyện thi đại học phần di truyền học

Sinh học

... không đúng? A. Hoán vị gen đã xảy ra ở cả bố và mẹ với tần số 20%. B. Hoán vị gen đã xảy ra ở cả bố và mẹ với tần số 16%. C. Hoán vị gen chỉ xảy ra ở bố hoặc mẹ với tần số 16%. D. Hoán vị gen ... Aabb x AaBB. Câu 27: (ĐH 08) Xét tổ hợp gen aBAbDd, nếu tần số hoán vị gen là 18% thì tỉ lệ phần trăm các loại giao tử hoán vị của tổhợp gen này là A. ABD = Abd = aBD = abd = 4,5%. B. ABD ... loại với tỉ lệ 1 : 1 : 1 : 1. B. 4 loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen. C. 2 loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen. D. 2 loại với tỉ lệ 1 : 1. Câu 50: (ĐH 10) Ở một loài...
  • 4
  • 730
  • 12

Xem thêm